小学三年级语文和时间赛跑1.ppt
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1、小学语文第七册小学语文第七册制作者:开发区二小叶姣制作者:开发区二小叶姣自学自学 1、自由读课文,要求(、自由读课文,要求(1)出声朗读;)出声朗读;(2)要读正确读通顺,难读的地方反复读;)要读正确读通顺,难读的地方反复读;(3)时间)时间5分钟。分钟。3、默读课文,划出你认为重要的句子。、默读课文,划出你认为重要的句子。2、读了这篇课文,你最大的感受是什么、读了这篇课文,你最大的感受是什么?你为什么有这样的感受?你为什么有这样的感受?林清玄,笔名秦情、林漓、林大悲等,林清玄,笔名秦情、林漓、林大悲等,台湾省高雄市人,台湾省高雄市人,19531953年生,年生,19731973年开始散年开始
2、散文创作,至今完成文创作,至今完成100100多本著作。他的散文多本著作。他的散文文笔流畅清新,表现醇厚、浪漫的情感,朴文笔流畅清新,表现醇厚、浪漫的情感,朴实中有着感人的力量。他擅长写生活体验,实中有着感人的力量。他擅长写生活体验,从身边的各种人和事着笔,以优美质朴的语从身边的各种人和事着笔,以优美质朴的语言表达,阅读他的作品有如饮一掬甘美的山言表达,阅读他的作品有如饮一掬甘美的山泉。泉。、爸爸看到、爸爸看到“我我”为失去外祖母哀痛的样子,和为失去外祖母哀痛的样子,和我说了什么话?画在书上。我说了什么话?画在书上。、作者当时是怎样想的?、作者当时是怎样想的?、作者又是怎样感到时间流逝的?、作
3、者又是怎样感到时间流逝的?、小组合作解决自己能够解决的不懂的问题。、小组合作解决自己能够解决的不懂的问题。作者小小年纪看到时间过得飞快,心里非常着急,而且作者小小年纪看到时间过得飞快,心里非常着急,而且还很悲伤,他决定和时间赛跑还很悲伤,他决定和时间赛跑。思考与讨论。思考与讨论:、课文是从哪几件事情写、课文是从哪几件事情写“我我”和时间赛跑的?和时间赛跑的?、通过小作者的做法,你有什么感受?、通过小作者的做法,你有什么感受?、读一读表现作者心情的句子,把你的感受读出来。、读一读表现作者心情的句子,把你的感受读出来。、作者和太阳赛跑了二十年,请你想象一下,做什么、作者和太阳赛跑了二十年,请你想象
4、一下,做什么事情时,作者还可以和时间赛跑?事情时,作者还可以和时间赛跑?1、为什么作者要与时间赛跑,并要告诉他的、为什么作者要与时间赛跑,并要告诉他的孩子们?当时他会是什么心情?孩子们?当时他会是什么心情?2、课文最后说,、课文最后说,“假若你一直和时间赛跑,假若你一直和时间赛跑,你就可以成功。你就可以成功。”你同意这个说法吗?谈谈你的看你同意这个说法吗?谈谈你的看法。法。一、组词一、组词持(持()哀(哀()棱(棱()悠(悠()若(若()特(特()衰(衰()梭(梭()忧(忧()诺(诺()二、抄写下列句子二、抄写下列句子1、时间好比东流水,只有流去无流回。、时间好比东流水,只有流去无流回。2、世
5、间最宝贵的就是今天,最容易丧失的也是今、世间最宝贵的就是今天,最容易丧失的也是今天。天。3、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴;失落寸金、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴;失落寸金容易找,失落光阴无处寻。容易找,失落光阴无处寻。三、造句三、造句假若假若就就exercises匆匆 匆匆朱自清朱自清 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但时候。但 是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?是有人是有人偷了他们罢:那是偷了他们罢:那是 谁?又藏
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