时间赛跑

1、这样的经历似乎表明，薛其坤天生就对物理有敏锐的洞察力。
但实际上，薛其坤的科研之路并不平坦。
1984年在山东大学本科毕业后，薛其坤被分配到曲阜师范大学当助教，边工作边考研，考了三次才考上中科院物理所。
1992年，导师陆华把他送到日本东北大学金属材料研究所学习。
1996年，薛其坤开始在国际物理界崭露头角。
1999年，他入选中科院“百人计划”，在祖国需要的时候，满腔热忱地回到中国工作。
2012年底，薛其坤率领的团队首次在实验中发现量子反常霍尔效应，这是我国科学家从实验上独立观测到的一个重要物理现象，是被著名物理学家杨振宁称之为“诺贝尔奖级”的科研成果，也是世界基础研究领域的一项重要科学发现。
2012年10月12日晚10时35分，薛其坤从实验室回家刚把车停好，就收到学生常翠祖的一条短信，薛老师，量子反常霍尔效应出来了，等待详细测量。
”这一刻，距离美国物理学家霍尔提出反常霍尔效应已经过去133年，而为此，薛其坤和他的团队已经努力了4年多。
要观察到量子反常霍尔效应,就需要薛其坤所说的拓扑绝缘体材料，这种材料要求既具备磁性又是绝缘体。
要做到这一点,以单晶硅为例,这要求在一。

2、己“和时间赛跑”的故事。
故事的主人公是“我”。
写出自己的真情实感。
3.写文章一定要详略得当，在表达时适当运用比喻、夸张等修辞手法，使文章更精彩。
,写写自己和时间赛跑的故事,4,1.将自己学习中珍惜时间，节约时间，提高效率的方法或者完成某个任务的亲身经历写出来,从而养成和时间赛跑的好习惯。
2.写出自己的独特感受。
3.不少于400字。
,写作指导：,5,我和时间赛跑文章中心：通过写自己和时间赛跑的 故事，明白要永远珍惜时间的道理。
1、读很多名言名句知道时间珍贵。
2、感悟时间一去不复返。
3、我和时间赛跑。
4、永远珍惜时间。
,学着列提纲,6,范文导读：,和时间赛跑小时候，我认为时间有好多好多，总是想方设法去打发时间。
最近，学了林清玄的和时间赛跑，改变了我对时间的看法。
时间老人很公平，它从不多给任何人一分，也从不少给任何人一秒。
但是，想在一定的时间里多做几件事情，就要在自己所拥有的时间里快跑几步，尽管那几步很小很小，但如果持之以恒，作用却很大很大。
,7,一天下午放学，太阳快要落山了，我心想：“我一定要在天黑之前回家写完作业。
”我自己在心里喊了一声：“开始”，便拔足狂奔，等我回到家一看挂钟。

3、新词。
在掌握字词的基础上增加学生的词汇量，以便来理解句子和课文。
（ 2）正确、流利地朗读课文，背诵有关段落。
（ 3）通过查字典和联系课文内容理解关键词语 ，能根据课文内容展开合理想象。
（ 4）抓住重点词句，理解课文内容，能用自己的话讲讲故事。
（ 5）结合生活是集体会故事中蕴涵的道理，培养学生的创新意识。
2学情分析 人们常说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，人们又说“光阴似箭，岁月如梭”。
时间既宝贵又极易逝去，只有和时间赛跑，抓紧时间，节约时间的人，才会获得成功。
学生对这些时间概念已经很熟悉，所以理解课文不是难事，而要学生做到还有很大的难度。
3教材分析 文章运用了许多富有哲理性的语言，如“你的昨天过去了，他就永远变成昨天，你再也不能回到昨天，永远不能 回来了”这段话很容易产生共鸣，使人产生无限的感慨，他告诉我们时光的流失是残酷的现实，面对未来的衰老使我们明白珍惜青春的重要。
教学目标 1、会认 6 个生字，会写 13 个生字。
正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰、日月如梭、虽然、受益无穷等词语。
2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
3、联系。

4、都要和时间赛跑，也因此感受到了时间的珍贵。
,课文结构：,和时间赛跑所有时间里的事物，都永远不会回来了。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
光阴似箭，日月如梭。
虽然明天是会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
,时间珍贵，一去不回头。
我们应加把劲，快几步，和时间赛跑。
,生字：,忧 哀 持 谜 磨 轰 印 栋,yu i ch m m hn yn dn,近义词、反义词,一、近义词： 排除 解除 忧伤 忧戚,反义词：忧伤 快乐永远 暂时,二、练习近义：坚固 （） 反义： 整齐 （） 稠密 （） 排列 （）,词语解释：,忧伤忧愁悲伤。

5、永远不会回来了。
”爸爸说。
,“所有时间里的事物，都永远不会回来。
你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。
爸爸以前也和你一样小，现在也不能回到你这么小的童年了；有一天你会长大，你会像外祖母一样老；有一天你度过了你的时间，就永远不会回来了。
”爸爸说。
,“所有时间里的事物，都永远不会回来。
你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。
爸爸以前也和你一样小，现在也不能回到你这么小的童年了；有一天你会长大，你会像外祖母一样老；有一天你度过了你的时间，就永远不会回来了。
”爸爸说。
,爸爸等于给我一个谜语，这个谜语比课本上的“日历挂在墙壁，一天撕去一页，使我心里着急”和“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴” 还让我感到可怕；也比作文本上的“光阴似箭，日月如梭”更让我觉得有一种说不出的滋味。
,爸爸等于给我一个谜语，这个谜语比课本上的“日历挂在墙壁，一天撕去一页，使我心里着急”和“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴” 还让我感到可怕；也比作文本上的“光阴似箭，日月如梭”更让我觉得有一种说不出的滋味。
,“所有时间里的事物，都永远不会回来。
你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你不能再回到昨天。
爸爸以前。

6、时报杂志主编等职。
他是台湾作家中最高产的一位，也是获得各类文学奖赏最多的一位。
,作者简介,今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。
为君聊赋今日诗，努力请从今日始。
,今日歌,我知道人永远跑不过时间，但是人可以在自己拥有的时间里快跑几步。
尽管那几步很小很小，作用却很大很大。
,林清玄,此后，我每天放学回家，在家里的庭院里面看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。
虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
我看到林鸟飞过空中归巢，它们飞得多快呀！明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。
或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。
,时间过的那么快，使我的心里不只是着急，还有悲伤。
有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回到家。
”我狂奔回去，站在庭院前喘气的时候，看到太阳还露这半边脸，我高兴得跳跃起来。
那一天我跑赢了太阳！以后我就时常做那样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假才能完成的作业，我十天就做完了。
那时我三年级，常常把哥哥五年级的作业拿来。

7、读了这篇课文，你最大的感受是什么？你为什么有这样的感受？,林清玄，笔名秦情、林漓、林大悲等，台湾省高雄市人，1953年生，1973年开始散文创作，至今完成100多本著作。
他的散文文笔流畅清新，表现醇厚、浪漫的情感，朴实中有着感人的力量。
他擅长写生活体验，从身边的各种人和事着笔，以优美质朴的语言表达，阅读他的作品有如饮一掬甘美的山泉。
,、爸爸看到“我”为失去外祖母哀痛的样子，和我说了什么话？画在书上。
、作者当时是怎样想的？、作者又是怎样感到时间流逝的？、小组合作解决自己能够解决的不懂的问题。
,作者小小年纪看到时间过得飞快，心里非常着急，而且还很悲伤，他决定和时间赛跑 。
思考与讨论:、课文是从哪几件事情写“我”和时间赛跑的？、通过小作者的做法，你有什么感受？、读一读表现作者心情的句子，把你的感受读出来。
、作者和太阳赛跑了二十年，请你想象一下，做什么事情时，作者还可以和时间赛跑？,1、为什么作者要与时间赛跑，并要告诉他的孩子们？当时他会是什么心情？,2、课文最后说，“假若你一直和时间赛跑，你就可以。