初三年级德育工作实施细则.doc
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1、五五初三年级德育工作实施细则一、初三年级生理、心理发育的主要特点和阶段学习特点1初三年级生理发育的主要特点(l)身高增长速度开始减慢,体重、胸围仍快速发展。(2)呼吸、消化、泌尿、内分泌系统功能迅速增强。(3)心脏开始加快发育。(4)骨骼组织和肌肉纤维开始向增粗方向发育。(5)大脑功能迅速提高。(6)性器官和副性征快速发育,性激素急增。2初三年级心理品质发展的主要特点(1)盲目、冲动表现减少,理智感急剧提高与增强。(2)各种心理品质开始向逐步稳定和初步成熟方向发展。(3)认识水平与能力迅速提高。(4)情感内向和闭锁性心理品质迅速发展。(5)自我控制、自我调节和辨别能力迅速提高。(6)抽象逻辑思
2、维能力迅速提高。(7)性意识急剧增强。3初三年级思想品德发展的主要特点(l)社会意识和参与意识迅速提高。(2)萌芽状况的人生观、世界观处于发展阶段。(3)高度关注自己毕业出路和高度注重学习。(4)思想活跃、思考问题广泛,有一定的分析能力,但是思想方法仍简单、片面。4.学生本阶段学习任务的特点(1)是初中的结束阶段,面临较重的毕业升学任务。(2)面临着复习巩固各科初中三年所学的知识,面临着综合运用所学知识的初级阶段,要求学生具有扎实的基础知识,掌握听、说、读、写的基本能力。(3)具有一定的分析、判断、理解、概括能力。二、初三年级的德育目标1政治思想方面的德育目标要求(l)热爱祖国,具有民族自尊心
3、、自信心、自豪感。(2)具有明确的学习目的,立志成才,进行爱校、爱国的教育。(3)初步树立起公民的国家观念。(4)初步树立起诚实守信、重质量、讲效益的思想观念。2道德品质方面的德育目标(1) 具有基本的道德观念,自觉遵守社会公德,初步形成良好的个人道德品质。(2) 遵守中学生守则和学校、班级的常规要求,形成良好的行为规范。(3)具有良好的劳动习惯和文明行为习惯。(4)初步能够运用正确观点分析社会现象。3.个性心理品质方面的德育目标要求(1) 形成自尊、自爱、自信、自强的心理品质(2) 树立顽强的意志品质和较强的家庭和社会责任感。(3) 形成自我认识、评价、控制、调节能力。(4) 具有辨别是非和
4、抵制不良影响的能力。(5) 具有正确择友、交友能力。4.学习态度、方法指导的目标(1)具有端正的学习态度和明确的学习目标。(2)制定合理的学习计划,养成良好的学习习惯,形成良好的思维品质,找到符合自己的学习方法。(3)培养学生勤学、好问、独立思考、肯于钻研的品质。三、初三年级德育内容1 爱国主义教育(1)参观各种场馆进行中国国情教育,中国近代史、现代史教育,社会主义新中国伟大成就教育。(2)坚持每天早晨、中午听新闻广播。(3)举行成人仪式,增强责任感和使命感。2集体主义教育(1)正确处理个人与集体、个人与国家的教育。(2)关于自由与纪律关系的教育。(3)和谐的人际关系的教育。(4)通过各种比赛
5、,增强集体凝聚力。3社会主义教育(l)人类社会发展规律教育。(2)社会主义初级阶段党的基本路线的教育。(3)最新的时事政治教育。4理想教育(1)树立学习典范,宣扬有学之士的事迹,激发学生为建设富强、民主、文明的社会主义现代化强国而勤奋学习的动力。(2)初步的职业理想教育。5道德教育(l)文明礼仪、文明生活方式及社会主义道德行为习惯教育。(2)初步的职业道德教育。(3) 自觉遵守社会公德和明辨是非的教育。(4) 进行公民的权利和义务教育。6学科教学中的教育(1)确立学科规范,落实各科学习要求,培养良好的学习习惯。(2)科学的学习方法,开拓学习视野,鼓励学生主动进取,培养学生创新、实践能力。7劳动
6、教育(1) 组织学生参加美化校园环境的劳动,培养学生劳动观念。(2)组织学生参加班级值日、扫除等劳动,尊重劳动,爱惜劳动成果,培养学生有创造班级、学校良好环境的意识。 (3)自己的房间自己打扫、整理,力所能及的承担一部分家务。8遵纪守法教育(1)学习未成年保护法等相关法规,明确自身的社会责任和权利,学法、用法,依法保护自身的合法权益;(2)请专家做法制和遵守交通规则等方面的报告,认识遵守公共秩序,遵守社会公德的重要意义。 (3)办法制小报,宣传法的同时,也认识法律、法规与自己的学习和生活的密切关系。9良好个性心理品质教育(l)自尊、自爱、诚实、正直、积极进取的教育。(2)健康的思想、兴趣、爱好
7、、性格的养成教育。(3)自我认识、评价、管理、调节、教育能力的培养教育。(4)正确辨别是非能力和抵制不良影响的教育。(5)建立个性心理档案,掌握简单的心理调节方法的教育。四、学科德育目标及要求语文:1培养学生运用祖国语言文字、热爱祖国语言文字的感情;2结合文章主题思想和形象感染,进行爱国主义、社会主义和良好道德、心理教育; 3在教学中培养学生深入传统文化,领悟民族精神的思想。4培养学生的审美情操,增强学生的文化底蕴。数学:1培养学生严密的计算能力和逻辑推理能力。2培养一丝不苟、严谨治学、坚持真理的科学态度3培养不断钻研的科学精神。英语:1了解世界经济文化、历史、民风民俗等,开阔视野,增进了解,
8、增强使命感和责任感。2加强与友好学校的交流往来,增进彼此的友谊。物理:1培养学生尊重客观事实的精神。2培养学生不断探索、不断创新、重视实践的精神3进行严谨认真的科学态度的教育4了解我们国家科技的发展与成就,增强民族自豪感。化学:1培养学生尊重客观事实的精神。2培养学生不断探索、不断创新、重视实践的精神3进行严谨认真的科学态度的教育历史:1揭示历史发展规律,进行历史唯物主义教育;2了解五千年中华文明,进行爱国主义教育;3学习世界史,加深对社会发展规律的认识,对于资本主义社会本质的认识,对无产阶级历史使命和国际主义义务的认识。地理:1了解我国的自然国情(地理环境、自然资源等)和我国的人文国 情(政
9、治、经济、人口、文化、教育等),增强爱家乡、爱祖国、爱社会主义、爱中国共产党的情感2 养学生自力更生、艰巨奋斗精神和振兴中华的责任感。体育:1 培养学生顽强意志力。2 良好心理和身体素质方面。3 培养竞争意识。音乐:1进行审美教育和情操熏陶。2培养爱祖国的音乐文化。政治:1加强对学生公民意识,心理品德,道德文化修养的教育。2进行马克思主义基本常识的教育,初步理解马克思主义的哲学、经济学、政治学的基本观点,初步树立正确的政治方向和建设中国特色社会主义的志向,为确立正确的世界观、人生观、价值观奠定基础。3 能初步运用所学观点观察分析社会经济、政治现象,指导自己的思想行为。五、德育大纲实施细则九月份
10、:常规教育月1德育目标:稳定决定一切继续落实学校各项常规,保持良好纪律规范,进一步明确做合格初中毕业生的思想品德、学习成绩及体育锻炼的要求,鼓励学生以坚强的毅力、顽强的意志品质、振奋的精神状态投入紧张的学习生活中。全体教师统一思想,统一认识,站在学校工作的高度,顾大局保小局,做好学生的留校工作。2 .实施细则内容(1)做好留校工作召开初三年级全体教师大会,确立年级的工作目标,对留校工作做具体分析和操作安排;班主任初定人员名单;召开学生和家长的说明会;结束组班工作。(2)做好学生报到工作。组织参加学校开学典礼。(3)各班重新确定班委会名单,确保开学工作顺利进行。(4)做好“6个1”工作:班主任准
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- 初三 年级 德育工作 实施细则