鲁教版四年级上册《生命 生命》PPT课件2.ppt
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2、,但她勇敢的面对死亡、热爱生命的事迹,让人们再一次感受到了坚强。命的事迹,让人们再一次感受到了坚强。台湾著名女作家。台湾著名女作家。1212岁就患上了类风湿性关节岁就患上了类风湿性关节炎,后来病情恶化炎,后来病情恶化,几乎全几乎全身关节都损伤了。但她从身关节都损伤了。但她从不肯向命运低头,忍着病不肯向命运低头,忍着病痛的折磨,写下了剧本、痛的折磨,写下了剧本、散文、小说、传记等共计散文、小说、传记等共计100100多万字的文学作品。多万字的文学作品。字字 词词 积积 累累 骚(骚()扰)扰 茁(茁()壮)壮 糟糟()蹋蹋()动(动()弹)弹震震 撼撼()有有 限限()sozhuzottnhnx
3、in整整 体体 感感 悟悟 1.1.作者列举了哪几个事例,试作者列举了哪几个事例,试分别用一句话概括每个事例的内容。分别用一句话概括每个事例的内容。2.2.为什么文题中要连用两个为什么文题中要连用两个“生命生命”?去掉一个行不行?去掉一个行不行?为什么为什么?整整 体体 感感 悟悟 小飞蛾在险境中挣扎小飞蛾在险境中挣扎 香瓜子在墙角砖缝香瓜子在墙角砖缝中长出小苗中长出小苗 “我我”静听心脏跳动静听心脏跳动感受自己的生命感受自己的生命整整 体体 感感 悟悟 连用两个连用两个“生命生命”,这是这是一种修辞方法一种修辞方法反复。连用反复。连用有强调的作用,表达了对生命有强调的作用,表达了对生命的强烈
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