心理咨询师培训存在的问题及应对策略.docx
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1、心理咨询师培训存在的问题及应对策略 摘要心理咨询师培训存在着学时较短、内容不全面、缺少实践操作技能的训练,没有个案无法完成论文写作,不重视对培训学员个性的培养,缺乏后续培训及督导等问题。其原因在于培训机构责任意识不足、培训教师水平参差不齐、缺少培训监管机制、心理咨询督导制不健全、缺乏后续培养理念。可从加强培训机构的资格审查及监管机制、加强对培训教师的资质审查、重视对学员综合素质的培养、确立督导制及长期培养理念等方面入手加以解决。关键词心理咨询师;培训;职业鉴定DOI1013939/jcnkizgsc2015470971引言2002年7月,心理咨询师国家职业资格鉴定考试正式开始,此后至今,每年两
2、期的心理咨询师培训及考核为我国培养了大批的心理咨询从业人员。然而,逐年增加的心理咨询师人数和心理咨询机构并没有给整个心理咨询行业带来蓬勃的发展,相反,大众对心理咨询的看法由最初的不认可,到接纳,再到现在的失去信心,究其原因,与心理咨询师从业技能不足有关。而咨询师从业技能的不足,又暴露出我国心理咨询师培训的种种问题。2心理咨询师培训存在的问题21学时较短,内容不全面我国心理咨询师培训的主要科目包括普通心理学、社会心理学、发展心理学、变态心理学和健康心理学、咨询心理学、心理测量学等。每一科目都是心理学专业学生一个学期所学的内容。而我国心理咨询师培训时间仅为320720学时1,学时少,且培训方式多以
3、双休日集中学习为主。大多数的培训机构两天要完成一个科目的学习,这对于非心理学专业出身,已经步入社会工作多年的学员来说,具有极大的难度。短期内学习大量知识,不仅不利于学生对知识的理解和掌握,更难以将所学知识应用于咨询实践当中。22缺少实践操作技能的训练心理咨询师培训课程基本上采取理论授课的方式,教师在课程上采用填鸭式教学的方法,追求授课进度的完成。即使是咨询技能部分,也基本采用理论讲授的方式,对咨询的技术进行讲解。心理咨询以个体咨询为主要方式,需要咨询师采用心理咨询的技术对来访者的问题进行引导。知识转换成技能是需要不断训练才能实现的,而重理论轻操作的培训方式无法促进学员咨询技能的提升。学员培训之
4、后只能应付考试,无法真正应对来访者。23没有个案无法完成论文写作学员只有通过国家心理咨询师二级考试才能独立进行心理咨询,而二级考试需要学员递交个案论文及自我成长报告。考二级的学员较大部分没有独立进行个案咨询的经验,同时又缺少写作论文的经验,因此对于他们来说进行论文写作存在一定的难度。很多培训机构没有带领学员咨询或接触过个案,同时又忽略对论文部分的辅导,仅仅是将论文写作的要求告诉学员,让他们自己查资料完成论文,使得大部分学员对如何写论文以及如何才能通过论文答辩没有信心。24不重视对培训学员个性的培养心理咨询师的个性特征对良好咨访关系的建立、来访者自我探索的深度、来访者问题的解决具有重要的作用。具
5、有成熟个性特征的咨询师能更好地遵循心理咨询的伦理规范及原则,在咨询中以成熟的视角引领来访者面对问题及解决问题。咨询师的个人素质对整个咨询有重要的影响,而心理咨询培训中只重视对知识的培训,忽视对学员个性的引导和培养,将为心理咨询行业带来隐患。25缺乏后续培训及督导学员顺利通过国家考试意味着培训完全结束,培训机构对学员未来从业中遇到的各种问题及技能的提升不再负有任何责任,即使学员在未来的咨询中遇到困惑需要督导的帮助,机构也不再提供督导。可见,社会上的各种心理咨询培训机构都是以学员顺利通过考试为目的,不在乎学员技能的掌握及素质的培养,更不重视学员从业后的成长与提升。3心理咨询师培训存在问题的原因分析
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