《想别人没想到的》课件.ppt
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1、召集 骆 驼 恰好 (zho)(lu)(tuo)(qi)(min)(f)(ru)连 绵 起 伏 若 隐 若 现我会读再读课文再读课文分组讨论分组讨论 (1)画师考徒弟的内容是什么?(2)三个徒弟的画分别是什么样的?大徒弟 二徒弟 小徒弟划记(3)你觉得谁画得最棒?为什么?大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。于是二徒弟画了许许多多骆驼的头。他画得果然比大徒弟多。为了画出最多的骆驼,大徒弟想:为了画出最多的骆驼,大徒弟想:_。于是他。于是他_。为了画出更多的骆驼,二徒弟想:为了画出更多的骆驼,二徒弟想:_。于是他。于是他_。大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。于是二徒弟
2、画了许许多多骆驼的头。画师看了看他俩的画,没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时,禁不住点头称赞。俩俩lili 原来,小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线,表示连绵不断的山峰,一只骆驼从山中走出来,另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。大徒弟:用细笔密密麻麻地画满;大徒弟:用细笔密密麻麻地画满;二徒弟:画许许多多的头;二徒弟:画许许多多的头;小徒弟:只画连绵不断的山峰、小徒弟:只画连绵不断的山峰、一只骆驼走出来一只骆驼走出来我知道谁能在一张纸上画出最多的骆驼?你们看这幅画,画上虽然只有两只骆驼,但它们在()的群山里走着,(),谁也()会从山谷里走出多少只骆驼,这不恰好表明有()的骆驼吗?连绵起伏若隐若现说
3、不清数不尽f f qi若隐若现若隐若现:“若若”的意思:要是;你;好像。应选择哪一种?连起来说意思。两个徒弟恍然大悟。徒弟(二徒弟)明白了大_。任选一组关联词:虽然但是 不但而且因为所以大徒弟:用细笔密密麻麻地画满;大徒弟:用细笔密密麻麻地画满;二徒弟:画许许多多的头;二徒弟:画许许多多的头;小徒弟:只画连绵不断的山峰、小徒弟:只画连绵不断的山峰、一只骆驼走出来一只骆驼走出来我的体会 你通过读书或在生活中发现还有没有这样的事?一张纸,即使画满了骆驼,也是有数的,两小徒弟不仅画法简洁,而且利用山路转弯,只画了两头行走的骆驼,意味深长,给人无限想象空间。这就是想别人没想到的,只有这样,才能创新,才
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