实验一中教学楼计算书.doc
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1、 西南科技大学本科生毕业设计 摘要:毕业设计是我们专业课学习的最后一个综合实践性教学环节。本文主要介绍了成集中学教学楼的设计.在设计中,认真贯彻了“适用、安全、经济、美观”的设计原则,进一步掌握了建筑与结构设计全过程、基本方法和步骤。本设计主要包括建筑设计和结构设计两部分。建筑设计,包括平面定位图设计、平面设计、立面设计、剖面设计。结构设计,框架结构设计主要包括:结构选型,梁、柱、墙等构件尺寸的确定,重力荷载计算、横向水平作用下框架结构的内力和侧移计算、纵向地震作用计算、水平地震作用下横向框架内力分析、竖向荷载作用下横向框架的内力分析、内力组合、截面设计、基础设计。其中,基础设计又包括基础选型
2、、基础平面布置、地基计算等。在设计的过程中我严格按照最新规范及有关规定进行设计,其中采用的计算方法均参照有关书籍。关键词: 教学楼设计 , 框架结构 , 结构计算Abstract:The design projection for graduation is the last practice teaching segment of study of our specialized courses. In this paper a select scheme in bid for the planning design of a middle school. This design mainl
3、y includes the architectural design and structural design. The architectural design includes the plane fixed position drawing design,the plane drawing design and sign to face the design, section design. The structure design, the mission of the frame structural design mainly have: the type selection
4、,the size of beams、pillars、walls etc., the gravity load calculation, the calculation of internal force and lateral moving in the function of the horizontal force, lengthways earthquake function calculation, the internal force analysis of the crosswise frame in the function of the horizontal earthqua
5、kes, the internal force analysis of the crosswise frame in the function of the vertical load and also includes the dint combine、section design、foundation design. Foundation design also concludes footing layout selection, footing plane disposition, and foundation calculation.Had seriously carried out
6、 the code of design :“fitting、safety、economical、beautiful outlook”and the basic measure and procedure in the whole design of architecture and structure.Keywords: teaching-building ,Frame structure , structural calculation 前言11 结构设计说明21.1 工程概况21.2 设计主要依据和资料2 1.2.1 设计依据21.2.2 设计资料21.3 结构设计方案及布置31.4变形缝
7、的设置31.5 构件初估41.5.1 柱截面尺寸的确定41.5.2 梁尺寸确定41.5.3 楼板厚度41.6 基本假定与计算简图41.6.1 基本假定41.6.2 计算简图41.7荷载计算41.8 侧移计算及控制51.9 内力计算及组合51.9.1 竖向荷载下的内力计算51.9.2 水平荷载下的计算51.9.3 内力组合51.10 基础设计61.11 施工材料61.12 施工要求及其他设计说明62 设计计算书62.1 设计原始资料62.2 结构布置及计算简图72.3 荷载计算92.3.1 恒载标准值计算92.3.2 活荷载标准值计算112.3.3 竖向荷载下框架受荷总图122.3.4 重力荷载
8、代表值计算172.4 地震作用计算202.4.1 横向框架侧移刚度计算202.4.2横向自振周期计算232.4.3 横向水平地震力计算242.4.4 水平地震作用下的位移验算252.4.5 水平地震作用下框架内力计算262.5 竖向荷载作用框架内力计算312.5.1 梁柱端的弯矩计算332.5.2 梁端剪力和轴力计算442.6 风荷载计算462.7内力组合4828截面设计512.8.1 框架梁的配筋计算(仅以一层梁为例说明计算过程)522.8.2框架柱配筋计算54283节点设计582.9 楼板设计592.9.1 B,D区格板的计算592.9.2 A, C单向板计算:632.10 楼梯设计(采用
9、平行双跑楼梯)642.10.1踏步板计算652.10.2 斜梁设计662.10.3 平台板设计672.10.4 平台梁的设计692.11基础设计712111 独立基础设计72b) 基底尺寸的确定73C) 确定基础高度74d) 基底配筋762112 联合基础设计792.12 纵向连续梁设计842.12.1 荷载计算852.12.2 计算简图852.12.3 内力计算862 .12.4 配筋计算873 电算部分893.1 各标准层平面简图893.2 各标准层恒荷载平面图923.3 各标准层活荷载平面图933.4 各层梁间荷载平面图953.6现浇板配筋面积图983.7 板裂缝图1003.8 SATW
10、E对话框1023.9 梁裂缝图、梁挠度图1093.10 梁柱配筋验算图113 前言毕业设计是土木工程专业学生加强动手能力培养的重要的环节,是联系课堂所学理论知识和工作中处理问题的强劲纽带。本设计是某中学教学楼设计,包括建筑设计和结构设计两个部分。以结构设计为主线,即以结构选型与布置、选取计算模型与结构内力分析、构件设计与构造、施工图绘制为主线,将所学的结构力学、混凝土结构、地基与基础等各学科的知识有机的联系起来。设计内容包括(建筑设计部分)平面设计立面设计、剖面设计、及相应的构件设计,(结构设计部分)计算模型的选取、荷载计算、内力分析、构件设计、施工图设计等。本设计从毕业设计的任务出发,从每个
11、设计细节,都严格遵循设计规范的要求。建筑设计,主要以中小学设计规范为标准,阐明教学楼设计的各个细节,如:教室、卫生间的布置等。结构设计主要从受力计算和构造措施两个方面进行构件的相应设计,受力分析计算,从计算图的选取,内力分析,以及配筋施工图绘制,每一个细节做了详尽的叙述。本设计从题目的初选到设计终稿的选定历经半年时间,在设计的过程中得到了院领导的大力支持和关心,特别是辅导老师郭仕群、马锋老师的悉心指导,在此谨向他们表示衷心的感谢。 由于设计者的水平有限,设计中难免出现疏漏和错误之处,请参阅者批评指正。1 结构设计说明1.1 工程概况某中学教学楼,设计要求建筑面积约2000-4000m2,3-4
12、层。经多方论证,初步确定设为四层,结构为钢筋混凝土框架结构。1.2 设计主要依据和资料1.2.1 设计依据 a) 国家及河南省现行的有关结构设计规范、规程及规定。b) 本工程各项批文及甲方单位要求。c) 本工程的活载取值严格按建筑结构荷载规范(GB50009-2001)执行。1.2.2 设计资料 1 房屋建筑学 武汉工业大学出版社2 混凝土结构(上、下) 武汉理工大学出版社3 基础工程 同济大学出版社4 建筑结构设计 东南大学出版社5 结构力学 人民教育出版社6 地基与基础 武汉工业大学出版社7 工程结构抗震 中国建筑工业出版社8 简明建筑结构设计手册 中国建筑工业出版社9 土木工程专业毕业设
13、计指导 科学出版社10 实用钢筋混凝土构造手册 中国建筑工业出版社11 房屋建筑制图统一标准(BG50001-2008) 中国建筑工业出版社12 建筑结构制图标准(BG50105-2001) 中国建筑工业出版社13 建筑设计防火规范(GBJ1687) 中国建筑工业出版社14 民用建筑设计规范(GBJI0I8-7) 中国建筑工业出版社15 综合医院建筑设计规范(JGJ49-88) 中国建筑工业出版社16 建筑楼梯模数协调标准(GBJI0I-87) 中国建筑工业出版社17 建筑结构荷载规范(GB5009-2012) 中国建筑工业出版社18 建筑结构可靠度设计统一标准(GB50068-2001) 中
14、国建筑工业出版社19 混凝土结构设计规范(GB500102010) 中国建筑工业出版社20 地基与基础设计规范(GB5007-2002) 中国建筑工业出版社21 建筑抗震设计规范(GB500112010) 中国建筑工业出版社22 砌体结构 中国建筑工业出版社23 简明砌体结构设计施工资料集成 中国电力出版社24 土木工程专业毕业设计指南 中国水利水电出版社25 土建工程图与AutoCAD 科学出版社26 简明砌体结构设计手册 机械工业出版社27 砌体结构设计手册 中国建筑工业出版社28 砌体结构设计规范(GB500032011) 中国建筑工业出版社本工程采用框架结构体系,抗震等级为四级。本工程
15、耐火等级为二级,其建筑构件的耐火极限及燃烧性能均按民用建筑设计规范(GBJI0I8-7)执行.全部图纸尺寸除标高以米为单位外均以毫米为单位。本工程结构图中所注标高均为结构标高。1.3 结构设计方案及布置 钢筋混凝土框架结构是由梁,柱通过节点连接组成的承受竖向荷载和水平荷载的结构体系。墙体只给围护和隔断作用。框架结构具有建筑平面布置灵活,室内空间大等优点,广泛应用于电子、轻工、食品、化工等多层厂房和住宅、办公、商业、旅馆等民用建筑。因此这次设计的成集中学教学楼采用钢筋混凝土框架结构。按结构布置不同,框架结构可以分为横向承重,纵向承重和纵横向承重三种布置方案。本次设计的教学楼采用横向承重方案,竖向
16、荷载主要由横向框架承担,楼板为预制板时应沿横向布置,楼板为现浇板时,一般需设置次梁将荷载传至横向框架。横向框架还要承受横向的水平风载和地震荷载。在房屋的纵向则设置连系梁与横向框架连接,这些联系梁与柱实际上形成了纵向框架,承受平行于房屋纵向的水平风荷载和地震荷载。1.4变形缝的设置在结构总体布置中,为了降低地基沉降、温度变化和体型复杂对结构的不利影响,可以设置沉降缝、伸缩缝和防震缝将结构分成若干独立的单元。当房屋既需要设沉降缝,又需要设伸缩缝,沉降缝可以兼做伸缩缝,两缝合并设置。对有抗震设防要求的的房屋,其沉降缝和伸缩缝均应该符合防震缝的要求,并进可能做到三缝合一。1.5 构件初估1.5.1 柱
17、截面尺寸的确定柱截面高度可以取,H为层高;柱截面宽度可以取为。选定柱截面尺寸为500 mm500mm1.5.2 梁尺寸确定 框架梁截面高度取梁跨度的l/8l/12。该工程框架为纵横向承重,根据梁跨度可初步确定框架梁300mm600mm1.5.3 楼板厚度 楼板为现浇双向板,根据经验板厚取130mm。1.6 基本假定与计算简图1.6.1 基本假定第一:平面结构假定:该工程平面为正交布置,可认为每一方向的水平力只由该方向的抗侧力结构承担,垂直于该方向的抗侧力结构不受力。第二:由于结构体型规整,布置对称均匀,结构在水平荷载作用下不计扭转影响。1.6.2 计算简图在横向水平力作用下,连梁梁对墙产生约束
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