儿童友好家园工作总结.doc

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1、镇儿童友好家园工作总结为了把儿童友好家园开办得更加适合儿童，市妇联和镇妇联多方协调，家园老师也不断探索，精心为孩子们安排了丰富多彩的活动，让孩子们在游戏中学知识，在快乐中健康成长。一、项目进展情况1、工作人员情况镇儿童友好家园通过前期的工作，对工作人员进行了考查和筛选，最后确定了三名专职的工作人员。三名工作人员都为女性，两名高中毕业生均从事过幼教工作，一名中专学历（计算机专业），年龄分别39岁、36岁、29岁。三家园三位老师分别负责绘画和音乐、小型团体游戏和手工、阅读和体育活动。2、活动场地及设施摆放镇儿童友好家园选址在板房比较集中而距离医院、学校、警务室、超市较近的场所。有四间80的板房作为

2、室内活动场所，墙内墙外剪贴有花有草，有蝴蝶也有动物，有海洋也有鱼，还有家长和孩子们共同学习的知识园地。家园的四间板房分为一间阅读室，组织孩子们阅读、看动画片、音乐游戏和练习电脑打字；06岁的活动室组织孩子们进行绘画、桌面游戏；612岁儿童的活动室组织孩子们进行区角游戏和音乐游戏；还有一间板房作为体育活动室。有近200的操场供孩子们进行室外活动。家园的所有玩具都分类地摆放在不同的玩具架上。3、活动开展情况家园开展活动的时间为周一至周五下午15：00至17：30，18：00至21：00；周六、周日和节假日上午9：30至11：40，下午14：30至18：00。家园每周两次小型的游戏活动：有绘画、踩气

3、球、手偶游戏、安全知识游戏等；每月一次大的游戏活动：十月为孩子们开展有一次晚会，有舞蹈、唱歌、小品等节目；十一月组织了一次兴味盎然的游园活动，有画鼻子、扔海绵球、投栏、挟玻璃蛋子等；十二月中旬我们和华西志愿者在学校教孩子们做布娃娃，还和孩子们一起做圣诞卡，并组织孩子们参加了接力赛和跳长绳等体育活动；十二月二十四日下午为孩子们举办了一次愉快而难忘的“圣诞节”；我们还为孩子们组织了脚转呼啦圈、猩猩走路、掂乒乓、踢毽子、拼图比赛、一分钟拍球等圣诞游园活动，为孩子们设置了相应的奖品。2009年元月16日家园老师与华西志愿者与孩子们一起做手工“沙人”；2009年元月儿童友好家园和华西志愿者共同为孩子们和

4、老年人举办了“迎春联欢会”、“游园活动”，在联欢会上孩子们表演了舞蹈感恩的心、合唱相亲相爱一家人等节目；老人们为我们献出欢乐腰鼓、乌兰山上一枝花；华西志愿者们还为我们老年人献上了一段京剧李逵探母。联欢会结束之后，大家又涌跃地参加了各项游园活动。活动内容有：吃年饭、穿拖鞋、赶猪、踩地雷、吹乒乓等；2009年2月22日我们为的特殊儿童开展了一次“灵巧的三脚猫”的亲子游戏，既练习小朋友们独脚跳跃的能力，又增进家长和孩子的感情，让孩子们能在游戏中感受到父母对他们的爱。同时我们还邀请了警察学院的大哥哥和他们一起参加活动，活动过后，家园老师协同杨渝川教授与中国教师报的王记者对特殊儿童及家长作了简单的心理辅

5、导。为了让儿童都感受到联合国儿童基金会和国务院的关爱，我们家园老师不怕苦带上现有的玩具、面具、手偶、汽球和糖果分别到我镇的五桂坪村和柿子坪村去开展活动。4、儿童参加活动情况我镇共有700多名儿童，来我园参加活动的有近400名儿童，经常来家园参加活动的有80多名儿童，其中年龄分布为最小的1岁，最大的16岁左右。5、影响及效果到十一月份的时候，周一至周五有四十多个孩子们不同时间来家园参加活动，周日来参加活动的孩子们竟达八十多名。通过三个月的活动，孩子们和老师产生了深厚的感情，不管在哪里看到我们都会给我们一声问候。十一月十日上午中央台记者在镇儿童友好家园作长达十分钟的节目直播。十一月十九日我们接受了

6、专家组的考评和指导。十二月二十二日在儿基会陈学锋老师的陪同下中央九台在我们家园制作节目，关注孩子们在儿童友好家园参加活动前后的心理变化。前期我们组织了家长委员会，但是了解的建议不够全面，现在我们又改为给经常来园的儿童家长发信息反馈单，收集更多更好的意见,也得到了家长们的认可。元月份家园老师对部分儿童进行了家访，了解孩子在家中完成作业的情况、与父母亲相处的情况及做家务劳动的情况，得到了家长们的支持和好评，孩子们在儿童友好家园得到了实实在在的帮助。当地政府、社区支持家园的工作，也肯定了家园老师的工作，同时也希望家园越办越好，并长期办下去。从家园开办至今，有近6500儿童来家园参加活动。二、项目实施

7、的困难和存在的问题1、来儿童家园参加活动的儿童年龄段参差不齐，这对家园老师开展活动带来了不便；2、高年龄段儿童的智力玩具太少；3、需添置乒乓球和乒乓拍、呼啦圈等易损玩具；4、活动环境空间不够；5、老师的专业水平还有待提高；6、制度不够健全；7、发信息时间不够及时。三、下一步的工作打算1、再争取一间活动室作为多功能室，便于孩子们开展大型活动。2、为再生育妇女组织孕期培训。3、利用暑期教孩子们学习电脑五笔打字。4、根据孩子们的兴趣爱好开展兴趣小组活动。如舞蹈，唱歌，绘画，打乒乓，象棋。5、多开展亲子教育。6、老师强制学习专业知识，并作学习记录。7、修改和健全制度。8、及时传送信息。9、继续探索如何将不同年龄结构孩子的活动开展得更好。