小学六年级足球校本课程教案.doc

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1、六年级足球校本课程第一学期教案一第一学期教学内容：1. 足球基本知识 2. 足球基本技术二教学重点，难点1. 足球知识：足球场地各区域作用；观看视频；学习规则；比赛阵形。2. 踢球技术：脚内侧踢球；脚背正面踢球。3. 停球技术：脚掌接球；脚弓停球；胸部停球。4. 运球技术：脚弓运球；外脚背运球。5. 头顶球。6. 原地掷界外球。游戏：1. 贴膏药2. 三人抱腰下蹲跳3. 叫号赛跑4. 组合三教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球的踢球.停球及运球技术；身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习.运动和生活；发展速度和平衡

2、能力；心理健康：知道通过足球活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；发展学生对足球热爱。社会适应：在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。第一学期共十四课时。第一课时：1.观看专业队比赛训练视频，同龄孩子比赛训练视频2.室内课课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分2一. 师生相互问好二.简单介绍教学计划三.宣布本单元教学内容和要求按教室位置就坐 准备部分6打开电脑，插入u盘准备播放组织：组织学生认真观看视频教法：教师说明课堂秩序基本部分28一.观看专业队比赛训练视频二.同龄孩子比赛训练视频一.组织： A B C D教法：1. 教师讲解视屏里出现的一些战术配合，训练方法2. 学生认真观

3、看听讲解；要求：1. 遵守课堂纪律2. 认真观看结束部分4小结本课 回收器材下课 场地器材：多媒体教室，课后小结：第二课时：教学内容：1. 熟悉球性的练习；2. 个人突破（1对1）课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分2一. 值日生整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布本单元教学内容和要求五.安排见习生检查服装成队形 准备部分6一.慢跑二.徒手体操（4节）1.扩胸运动2.振臂运动3.俯背运动4.体前屈运动一.成四路纵队绕跑道跑走交替进行二. 成队形 要求：动作规范整齐基本部分28一.熟悉球性的练习两脚推.拉.拨球的练习。二.脚内侧（脚弓）踢球：踢球的技术动作包括助跑.

4、支撑脚的位置.踢球腿的摆动.脚与球的接触部位和踢球后的身体随前动作五个组成部分。 踢球的方法主要有正脚背踢球.外脚背踢球.里脚背踢球.脚内侧踢球，此外还有脚尖踢球和脚跟踢球。一.组织 教法：教师示范推.拉.拨球的动作，学生练习，每人练习的距离大约。要求： 练习时要抬头向前看，不能低头只看眼前。二.组织同上。教法：1.脚内侧踢球动作的模仿练习。2.二人一球，一人用脚挡球（挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球，离球约10厘米），另一人做助跑踢球练习。3.按上图所示，进行踢球的练习。要求：1.体会支撑脚的站位和踢球腿的摆动。2.掌握脚内侧触球部位。3.力求动作准确.连贯.协调。结束部分4整理放松：小结本课 回收

5、体育器械宣布课后练习 下课下课 场地器材：足球场半块，足球20个。课后小结：第三课时：教学内容：1. 脚弓踢球 2. 脚掌接球 3. 游戏课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分2一.值日生整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布本单元教学内容和要求五.安排见习生检查服装成队形 小准备部分6游戏：贴膏药内容略组织：男女生分两组进行。教法：教师讲解示范游戏方法及规则，学生进行练习。要求：奔跑的同学不能远离游戏场地，站位要迅速。中基本部分28一.脚掌接球：动作要领：接地滚球时，身体正对来球的方向，支撑腿稍屈，上体稍前倾，保持身体平衡，接球脚提起（不超过球的高度），屈膝，脚尖跷

6、起高过脚跟。当球滚到脚前侧时，脚轻轻下压，以脚前掌将球接在脚下（图）。 二.脚弓踢球一.组织： 教法：1.教师示范讲解动作要领；2.停迎面来的地滚球练习。两人相距6相对站立，一人踢（掷）地滚球，另一人停球。3.跑上去停迎面来的地滚球。二人相距左右相对站立，一人踢（掷）地滚球，另一人跑上去停地滚球。要求：1.触球时，停球脚触球部位准确；2.把球控制在衔接下一个动作需要的位置上。二.组织：同上。教法：1. 教师示范讲解动作要领，学生进行练习；2. 踢球与停球互相结合进行练习。3. 每个同学练习一次后跟到本队的后面，依次进行。要求：力求动作准确连贯协调。中结束部分4整理放松：小结本课 回收体育器械宣

7、布课后练习 下课成队形 小场地器材：足球场半块，足球20个。课后小结：第四课时：1. 学习脚弓运球技术；2. 复习脚弓踢球和脚掌接球技术；3. 游戏：三人抱腰下蹲跳。课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分2一.值日生整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布本单元教学内容和要求五.安排见习生检查服装成队形 准备部分6游戏：贴膏药内容略组织：男女生分两组进行。教法：教师讲解示范游戏方法及规则，学生进行练习。要求：奔跑的同学不能远离游戏场地，站位要迅速。中基本部分28一.脚弓运球技术动作要领：脚接触球的部位同脚弓踢球。带球时，支持脚向前跨出一步，落在球的侧前方，膝稍屈，重心放

8、在支持脚上，同时上体向带球方向前倾，带球脚提起后用脚弓推拨球的后中部（图）。 二.复习脚弓踢球和脚掌接球技术脚弓踢球和脚掌接球混合练习，比赛看哪一组同学做的好。踢完球的同学站在本队的队尾，下一个同学上前，准备接球后，将球踢出。三.游戏：三人抱腰下蹲跳。方法：将游戏者分成人数相等的四队，各队站成一个半圆形，面向起跳线，游戏前，每队出三名游戏者成纵队抱腰下蹲在起跳线后。听到信号后，立即用下蹲跳的方法跳过前面的横线，按各组到达横线的先后，分别记四.三.二.一分，再进行第二组的比赛。做完一轮后，累计总分，得分多的队为胜。一.组织 教法：1. 教师示范讲解动作要领；2. 学生相距左右距离，排头的同学运球

9、到对面后，将球交给下一个同学，自己站到排尾，依次进行。要求：1. 运球时不能只是低头看球；2. 运球时不是推球或拨球而是击球，致使球远离自己而失去控制。二.组织：如上图。教法：1. 教师示范讲解练习方法；2. 学生进行练习；3. 教师纠正出现的错误动作。要求：力求动作准确.连贯.协调。三.组织： 教法：1. 教师讲解游戏方法及规则，学生进行练习；2. 学生先每组练习一次，然后进行比赛。规则：1.每次比赛，必须听到信号后才能起跳；2.途中如松手，必须再抱腰，才能够向前跳，单个跳到横线算零分。中大结束部分4整理放松：小结本课 回收体育器械宣布课后练习 下课成队形 小场地器材：足球场半块，足球20个

10、。课后小结：第五课时：1.认识足球场地各区域作用2.室内课课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分2一. 师生相互问好二.简单介绍教学计划三.宣布本单元教学内容和要求按教室位置就坐 准备部分6打开电脑，插入u盘准备播放介绍足球场地区域作用的视频组织：组织学生认真观看视频教法：教师说明课堂秩序基本部分28一学生观看并提问。二.老师黑板上画出足球场地提问学生回答。一.组织： A B C D教法：1. 教师讲解视屏里出现的一些战术配合，训练方法2. 学生认真观看听讲解；要求：1. 遵守课堂纪律2. 认真观看结束部分4小结本课 回收器材下课 场地器材：多媒体教室，课后小结：第六课时：1. 游戏：听号

11、赛跑；2. 脚弓运球；3. 脚弓停球及脚弓踢球技术；4. 游戏：三人抱腰下蹲跳。课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分2一.值日生整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布本单元教学内容和要求五.安排见习生检查服装成队形 小准备部分6游戏：听号赛跑。方法：全班同学成四路体操队形站立，报数，每个同学记住自己的号数，游戏开始时，教师随机喊一个数，喊到的同学马上起动，绕过排头和排尾，跑回到自己原来的位置站立，先到的同学为胜，看哪一组同学得到的第一多。组织： 教法：教师讲解游戏的方法及规则，学生进行练习。要求：反应要灵敏，跑动要迅速。中基本部分28一.脚弓停球及运球：脚弓停球动作

12、要领：接地滚球时，支撑脚正对来球方向，膝稍屈，当接触时，接球脚向前下轻压，将球接于身前。如来球力量大时，接球脚可稍后撤，以缓冲来球力量将球接在脚下（图）。 二.脚弓运球：内容同上节课。三.三个抱腰下蹲跳：内容同上节课。一.组织： 教法：1. 教师示范讲解脚弓停球的动作要领：2. 学生结合踢球动作进行练习；3. 每一个学生做完停球与踢球的动作后，站立到本队的队尾，依次进行。要求：1. 触球时，停球脚触球部位准确，且能后撤缓冲来球力量；2. 把球控制在衔接下一个动作需要的位置上。二.组织.教法及要求同上节课内容。三.组织.教法及要求同上节课内容。中大结束部分4整理放松：小结本课 回收体育器械宣布课

13、后练习 下课成队形 小场地器材：足球场半块，足球20个。课后小结：第七课时：1. 游戏：叫号赛跑；2. 原地掷界外球；3. 脚弓停球与接球。课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分2一.值日生整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布本单元教学内容和要求五.安排见习生检查服装成队形 小准备部分6游戏：听号赛跑。方法：全班同学成四路体操队形站立，报数，每个同学记住自己的号数，游戏开始时，教师随机喊一个数，喊到的同学马上起动，绕过排头和排尾，跑回到自己原来的位置站立，先到的同学为胜，看哪一组同学得到的第一多。组织： 教法：教师讲解游戏的方法及规则，学生进行练习。要求：反应要灵敏

14、，跑动要迅速。中基本部分28一.掷界外球动作要领：两手手指自然张开，持球的后半部，两拇指靠近，虎口相对。两脚前后或平行开立，膝关节稍屈，将球举在头后，身体重心放在两脚上，上体后仰。掷球时，两脚蹬地，收腹屈体，同时两臂快速前摆，身体重心前移，手腕.手臂.腰和腹部同时用力将球掷出（图）。二.脚弓踢球与停球动作要领略。一.组织： ￥ ￥教法：1. 教师示范讲解掷界外球的动作要领；2. 学生原地模仿练习；3. 结合脚弓运球进行练习，方法是学生先用脚弓运球到上图标志物处，拿起球，用原地掷界外球的方法将球掷给下一个同学后，站立在原地，依次进行；要求：出球高度适宜.落点准确。二.组织： 教法：1. 教师示范

15、讲解动作；2. 学生进行接力性质的练习，每一个同学做完规定的动作后，站在本队的排尾，依次进行。要求：1. 踢球动作应先从踢静止球开始，并以踢静止球.地滚球为主。2. 把踢球与停球动作结合起来进行练习。中结束部分4整理放松：小结本课 回收体育器械宣布课后练习 下课成队形 小场地器材：足球场半块，足球20个。课后小结：第八课时：1. 游戏：组合；2. 游戏：运球.传球接力赛；3. 游戏：界外球掷远比赛；课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分2一.值日生整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布本单元教学内容和要求五.安排见习生检查服装成队形 小准备部分6游戏：组合。方法：学生

16、沿圆圈慢跑，在跑动中，教师发出“几人一组”的口令后，几人迅速将手瓣在一起，多余的学生为失败。组织：成四路纵队在慢跑中进行；教法：教师示范讲解游戏方法及规则，学生进行练习。游戏规则：1. 跑动中保持间隔距离。允许打乱队列主动组合。中基本部分28一.运球.传球接力赛方法：将学生分成人数均等的四队，各队第一名学生快速运球至前方15的标志物处，绕过标志物用脚弓踢球的方法将球传给本队第二名同学，随后跑回本队队尾，依次进行，以先完成的队为胜。二.界外球掷远比赛：方法：将学生分成人数相等的两队，甲队站在第一条基准线后，乙队站在基准线外20处。开始时，先由甲队第一名同学用掷界外球的方法掷远。乙队第一名同学在甲

17、队第一名同学掷球的落点上，用相同的方法将球掷回，甲队第二名学生从乙队掷回的落点起再掷回，两队轮流依次进行，最后以落点在基准线的前后决定胜负（在线前是甲队胜，在线后乙队胜）。一.组织： ￥ ￥教法：1. 教师示范讲解游戏方法及规则；2. 学生进行比赛。规则：1. 运球均以球控制在自己范围内为准，要求跑一步推拨球一次或两步推拨球一次，如运球超过本人控球范围，均作犯规重做；2. 如运球出界，均由其本人将球追回赛场，继续进行；3. 接球者必须等传球过线才能接球，否则违例重做。二.组织：教法：1. 教师示范讲解游戏方法及规则；2. 学生进行练习。规则：1. 以足球规则为准，用正确方法掷界外球，违例重做；

18、2. 按照界外球掷出的第一落点为起掷点，不得任意移动。中大结束部分4整理放松：小结本课 回收体育器械宣布课后练习 下课成队形 小场地器材：足球场半块，足球20个。课后小结：第九课时：1. 叫号赛跑；2. 正脚背踢球；3. 游戏：运球.传球接力赛；4. 三人抱腰下蹲跳。课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分2一.值日生整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布本单元教学内容和要求五.安排见习生检查服装成队形 小准备部分6叫号赛跑游戏方法略。组织： 教法：教师讲解游戏的方法及规则，学生进行练习。要求：反应要灵敏，跑动要迅速。中基本部分28一.正脚背踢球：动作要领：踢定位球时，

19、直线助跑，支撑脚踏在与球平行和距球一脚的左右侧方，的脚尖正对出球方向，膝稍屈；同时踢球腿向后摆起，膝弯曲。踢球腿前摆时，要用大腿带动小腿。当大腿前摆至垂直地面位置时，小腿加速前摆。在脚触球刹那，脚背绷直，并稍收腹，以正脚背部位触球的后中部（图）。踢球后，身体要有随前动作，并跨出一两步。 二.游戏：运球.传球接力赛：游戏方法同上节课，只是本节课要求用正脚背踢球。三.三人抱腰下蹲跳。游戏方法同前面第三课时。一.组织： 教法：1. 教师示范讲解动作要领；2. 学生进行无球的模仿练习；3. 一人踩住球，其他学生练习踢球，主要体会脚与球的接触部位；4. 学生结合脚弓停球进行练习，每一个同学进行一次停球与

20、踢球的练习后，站在本队的队尾，依次进行练习。要求：1. 支撑脚的站位，摆动腿的击球部位要准确；2. 掌握直线助跑脚背正面踢定位球；二.组织： ￥ ￥ ￥ ￥教法及规则同上节课。三.组织： 教法：3. 教师讲解游戏方法及规则，学生进行练习；4. 学生先每组练习一次，然后进行比赛。规则：1.每次比赛，必须听到信号后才能起跳；2.途中如松手，必须再抱腰，才能够向前跳，单个跳到横线算零分。中结束部分4整理放松：小结本课 回收体育器械宣布课后练习 下课成队形 小场地器材：足球场半块，足球20个。课后小结：第十课时：1.观看足球规则讲解视屏视频 2.室内课课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分2一.

21、师生相互问好二.简单介绍教学计划三.宣布本单元教学内容和要求按教室位置就坐 准备部分6打开电脑，插入u盘准备播放组织：组织学生认真观看视频教法：教师说明课堂秩序基本部分28一.观看讲解足球规则的视频二.让学生提问，老师解答。一.组织： A B C D教法：1. 教师讲解视屏里出现的一些学生不懂的问题2. 学生认真观看听讲解；要求：1. 遵守课堂纪律2. 认真观看结束部分4小结本课 回收器材下课 场地器材：多媒体教室，课后小结：第十一课时：1. 游戏：排头捉排尾；2. 外脚背运运球；3. 踢球与停球的综合练习。课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分2一.值日生整队集合报告人数二.师生相互问好

22、三.简单介绍教学计划四.宣布本单元教学内容和要求五.安排见习生检查服装成队形 小准备部分6排头捉排尾：方法：参加游戏者排成单行，用双手抓住前面一人的腰部，教师鸣笛后，排头游戏者要努力去捉排尾的人，而后半部分的人要努力帮助排尾，不让排头捉到。组织：共分四组进行（男女各两组）教法：教师讲解游戏方法及规则，学生进行练习。规则：1. 队伍不能被拉断或拉散；2. 排头触到排尾时，就换人做排头和排尾，然后重新开始游戏。大基本部分28一.外脚背运球：动作要领：脚触球的部位和外脚背踢球相同。带球时，上体要稍前倾，带球脚的脚尖和髋关节稍向里转，膝微屈，脚腕放松。在向前迈步将要落地前，用外脚背推拨球的后下部（图）

23、。 二.踢球与停球的综合练习：充分运用所学习过的脚弓踢球.脚正背踢球及脚掌停球与脚弓停球。一.组织： 教法：1. 教师示范讲解外脚背运球的动作要领；2. 在走动或慢跑中练习有节奏有外脚背匀速运球，先用一只脚练习，然后过渡到两脚交替使用；要求：1. 运球中，逐步掌握用身体和腿掩护球的能力；2. 运球动作随时能与下一个动作紧密地衔接起来。二.组织教法：1. 教师示范讲解练习的方法及跑动的路线；2. 学生进行练习。要求：1. 停球与踢球动作要衔接好；2. 踢球力量要适度。中结束部分4整理放松：小结本课 回收体育器械宣布课后练习 下课成队形 小场地器材：足球场半块，足球20个。课后小结：第十二课时：1

24、. 游戏：贴膏药；2. 头顶球技术；3. 踢球与停球的综合练习。课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分2一.值日生整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布本单元教学内容和要求五.安排见习生检查服装成队形 小准备部分10游戏：贴膏药。游戏方法略组织：男女生分两组进行。教法：教师讲解示范游戏方法及规则，学生进行练习。要求：奔跑的同学不能远离游戏场地，站位要迅速。中基本部分24一.头顶球（正额原地顶球）：动作要领：面对来球，两脚前后开立，膝微屈，重心放在两脚上。顶球前，上体先后仰，重心移到后腿上，两臂自然摆动，保持身体平衡，两眼注视来球。顶球用力蹬地，两腿迅速伸直，上体由后向

25、前快速摆动，借腰腹及颈部力量，用前额正面将球顶出。顶球过程中，身体重心从后腿移到前腿（图）。 二.踢球与停球的综合练习：充分运用所学习过的脚弓踢球.脚正背踢球及脚掌停球与脚弓停球。一.组织： A B教法：1. 教师示范讲解动作要领；2. 学生进行原地无球的模仿练习；3. A.B.C.D四个点上分别站四个同学，其余的同学排成纵队站在后面；4. 四个点上的同学抛球，后面的同学依次进行头顶球的练习；要求：1. 体会头部触球的正确部位，并做到移动选位，迎击顶球；2. 体会上体的后仰，头触球的部位及身体重心前移。二.组织：教法：教师示范讲解，学生进行练习，教师循回指导并纠正出现的错误动作。要求：停球与踢

26、球动作要连贯.协调。中结束部分4整理放松：小结本课 回收体育器械宣布课后练习 下课成队形 小场地器材：足球场半块，足球20个。课后小结：第十三课时：1. 游戏：组合；2. 头顶球练习；3. 游戏：抢截球练习；课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分2一.值日生整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布本单元教学内容和要求五.安排见习生检查服装成队形 准备部分6游戏：组合。方法：学生沿圆圈慢跑，在跑动中，教师发出“几人一组”的口令后，几人迅速将手瓣在一起，多余的学生为失败。组织：成四路纵队在慢跑中进行；教法：教师示范讲解游戏方法及规则，学生进行练习。游戏规则：2. 跑动中保持

27、间隔距离。允许打乱队列主动组合。中基本部分28一.头顶球动作要领略二.抢截球的练习：方法：练习者站成一个圆圈（圆圈的大小视参加游戏的人数多少而定），圆圈上的人互相之间传接球，中间站一个人为抢截球，圆圈上的人为了不让抢截者抢到球，可以利用各种传球方法及运球方法，抢球者触到球算抢球成功，与传球失误者互换位置进行练习。一.组织： A B教法：1. 教师示范讲解上节课出现的错误动作（如闭眼.缩脖.不敢主动迎球等）；2. 学生进行练习；要求：1. 要求颈部紧张，目迎目送；2. 主动迎球。二.组织：男女各分两组进行练习。教法：1. 教师示范讲解游戏方法及规则；2. 学生进行练习；规则：1. 传球者不能远离

28、站立的圆圈；2. 不论是传球者还是抢球者都不能出现手球，传球者出现手球算传球者失误，抢球者出现手球继续进行；结束部分4整理放松：小结本课 回收体育器械宣布课后练习 下课成队形 场地器材：足球场半块，足球20个。课后小结：第十四课时：观看讲解比赛阵形的视频。室内课课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分2一. 师生相互问好二.简单介绍教学计划四.宣布本单元教学内容和要求按教室位置就坐 准备部分6打开电脑，插入u盘准备播放组织：组织学生认真观看视频教法：教师说明课堂秩序基本部分28一.观看讲解比赛阵形的视频二.学生提问，老师解答。一.组织： A B C D教法：1. 教师讲解视屏里出现的一些问题

29、。2. 学生认真观看听讲解；要求：1. 遵守课堂纪律2. 认真观看结束部分4小结本课 回收器材下课 场地器材：多媒体教室，课后小结：逸夫小学六年级足球校本课程第二学期教案第二学期教学内容：1.足球基本知识 2.足球战术教学重点，难点：1.足球知识:专业队训练方法；战术配合；球星成长史；足球各大赛事2.足球战术:个人突破（1对1）；2对1配合；运、接、停球射门；边路后插上下底传中；定位球战术；教学比赛。三 教学目标：运动参与：主动观察和评价同伴的运动动作；示范所学的运动动作；运动技能：知道所学的足球运动技术术语；掌握足球的踢球.停球及运球技术；身体健康：能够用正确的身体姿势进行学习.运动和生活；

30、发展速度和平衡能力；心理健康：知道通过足球活动等方法调节情绪；敢于进行难度较大的体育活动；发展学生对足球热爱。社会适应：在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱。第二学期共十四课时。第一课时：1.观看专业队比赛训练视频，同龄孩子比赛训练视频2.室内课课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分2一. 师生相互问好二.简单介绍教学计划三.宣布本单元教学内容和要求按教室位置就坐 准备部分6打开电脑，插入u盘准备播放组织：组织学生认真观看视频教法：教师说明课堂秩序基本部分28一.观看专业队比赛训练视频二.同龄孩子比赛训练视频一.组织： A B C D教法：1. 教师讲解视屏里出现的一些战术配合，训练方法2

31、. 学生认真观看听讲解；要求：1. 遵守课堂纪律2. 认真观看结束部分4小结本课 回收器材下课 场地器材：多媒体教室，课后小结：第二课时：教学内容：1. 熟悉球性的练习；2. 个人突破（1对1）课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分2二. 值日生整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布本单元教学内容和要求五.安排见习生检查服装成队形 准备部分6一.慢跑二.徒手体操（4节）1.扩胸运动2.振臂运动3.俯背运动4.体前屈运动一.成四路纵队绕跑道跑走交替进行二. 成队形 要求：动作规范整齐基本部分28一.熟悉球性的练习两脚推.拉.拨球的练习。二.脚内侧（脚弓）踢球：踢球的技术

32、动作包括助跑.支撑脚的位置.踢球腿的摆动.脚与球的接触部位和踢球后的身体随前动作五个组成部分。 踢球的方法主要有正脚背踢球.外脚背踢球.里脚背踢球.脚内侧踢球，此外还有脚尖踢球和脚跟踢球。一.组织 教法：教师示范推.拉.拨球的动作，学生练习，每人练习的距离大约。要求： 练习时要抬头向前看，不能低头只看眼前。二.组织同上。教法：1.脚内侧踢球动作的模仿练习。2.二人一球，一人用脚挡球（挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球，离球约10厘米），另一人做助跑踢球练习。3.按上图所示，进行踢球的练习。要求：1.体会支撑脚的站位和踢球腿的摆动。2.掌握脚内侧触球部位。3.力求动作准确.连贯.协调。结束部分4整理放松：小结本课 回收体育器械宣布课后练习 下课下课 场地器材：足球场半块，足球20个。课后小结：第三课时：教学内容：1.基本跑跳步伐2.2对1的配合课的部分时间教学内容组织教法练习量开始部分2一.值日生整队集合报告人数二.师生相互问好三.简单介绍教学计划四.宣布本单元教学内容和要求五.安排见习生检查服装成队形 小准备