四年级书法教案.doc
《四年级书法教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级书法教案.doc(28页珍藏版)》请在沃文网上搜索。
1、 东风小学课堂教学设计表班级四年级科目书法执教教师Xxxx学习内容第一课 笔法学习目标1、认识毛笔。2、通过蘸清水的各种笔法的演示,让学生体会和掌握笔毫在点画中的各种变化。3、认识和运用各种笔法。教学重点1、掌握中锋用笔2、体会和控制笔毫在点画中的各种变化教学难点藏锋、回锋的讲解和掌握教具准备干净的毛笔一支,清水一小瓶,墨汁。学习时间1课时学习过程一、教师讲授执笔1、对毛笔的认识我们谁都见过毛笔。在我国,创造毛笔的历史已经有五六千年了。据文物考证,在殷商时期就出现了毛笔。现在我们能够见到的最早的毛笔实物,是1954年在湖南省长沙市左家公山的战国楚墓中出土的毛笔。毛笔的笔头一般都是兽毫做的,柔软
2、而有弹性,它能写出轻重浓淡、干湿枯润、方圆多变的笔画来,也正因为如此,毛笔书写才富有魅力。1) 毛笔的种来类根据笔毫原料及性能,毛笔可分为硬毫笔、软毫笔和兼毫笔。依据笔毫的长短,毛笔还可以分为长锋笔、短锋笔。2)毛笔的构造毛笔由笔杆和笔头组成。笔头细分起来又分笔锋、笔腹、笔根三个部分。这三个部分在书写过程中各自发挥着不同的作用。笔画中最细的部分和出尖儿的部分是笔锋写成的,笔画中等粗细的部分是用笔腹写出的,笔画最粗的部分是用笔根写出的。2、毛笔的使用与保养新毛笔要用温水浸泡,让它慢慢化开。不可性急用蛮力捏开。每次用后必须洗干净,吸去一部分水分,将笔锋理齐顺,使锋颖聚拢中正,然后套上笔帽或者悬挂起
3、来。毛笔保养得好,利于书写,延处长使用寿命。3、执笔。教师演示4、书写方法 。用腕法枕腕法、悬腕法、悬肘法二、学生练习,感受执笔、和书写方法。 1、练习。 2、教师注意指导;板书设计:1、毛笔的种类:硬毫笔、软毫笔和兼毫笔2、用腕法枕腕法、悬腕法、悬肘法。3、毛笔的构造:笔锋、笔腹、笔根。东风小学课堂教学设计表班级科目执教教师学习内容第二课 用笔技法的基础训练学习目标1、 认识藏锋、回锋、中锋。2、 通过蘸清水的各种笔法的演示,让学生体会和掌握笔毫在点画中的各种变化。3、 认识和运用各种笔法。教学重点1、 认识和运用各种笔法。2、 体会和控制笔毫在点画中的各种变化教学难点藏锋、回锋的讲解和掌握
4、教具准备干净的毛笔一支,清水一杯学习时间1课时学习过程一、 教师示范讲解起笔、行笔、收笔。(一)行笔1、 起笔有三种笔法:顺锋、侧锋、藏锋。2、 顺锋是锋尖儿方向与笔画的方向在一条线上,而方向相反,开始尖细,越来越粗。3、 侧锋和顺锋相同的地方都是锋尖儿外露,所不同的是,侧锋要有个转折顿挫的过程,落笔后经过转折再入正轨。4、 藏锋要把笔锋裹藏在笔画里,不露锋尖,“欲右先左,欲下先上” ,只是比侧锋多了个逆笔和转折的动作。(二)行笔。行笔时笔毫铺开,两侧锋毫的轨迹,构成了笔画外沿的线条形态。这种运行状态就是“中锋行笔”。用这种方法写出来的笔画圆润丰满。(三)收笔收笔有回锋、放锋。回锋是笔画结束时
5、把笔锋回收在笔画之内,不露锋尖儿。放锋是在收笔时把笔管逐渐提起,使笔收拢,让笔锋放出去,使锋尖儿露出。二、 笔法的综合运用,体会线的表现内涵以及线形的情感意义。1、以逆起回收法练习横画的写法藏锋起笔中锋运笔回锋收笔。2、横的外形:粗细粗用力感觉:重轻重速度感觉:慢快慢三、学生练习,感受其用力、速度的感觉。四、学生练习,教师巡视指导。东风小学课堂教学设计表班级科目执教教师学习内容第三课 长横和短横的写法学习目标1、掌握两种横的写法和用法,2、知道笔画的完成过程。3、掌握顿笔的起收笔方法。教学重点长横和短横的写法。教学难点1、顿笔的写法;2、长横和短横的弯曲度以及弯曲方向教具准备毛笔、墨汁、练习纸
6、等。学习时间1课时学习过程一、 导入1、永字八法的讲解:历代以来,一说到汉字楷书的笔画,一般会提到永字八法。永字八法其实就是包含在“永”字里面的八种基本笔画,点、横、竖、撇、捺、钩、折、提。2、让学生仔细观察,这八种笔画在“永”字中的位置。(这八种基本笔画就好比建房子的地基,只有地基打好了,上面的房子才稳当,可见基本笔画在楷书种的地位是多么的重要,这节课我们就来学习其中的一种基本笔画横的写法)二、新课。1、教师出示基本笔画“一”(横)。 示范口述横书写要领:重下笔轻行笔重收笔。 2、熟悉不同的横画。 1)出示PPT1:上 二 三 七 千2)说说这些字的横画有什么不同? 3)师小结:横有长横、短
7、横、斜横之分。三、把握长横的写法,练写主笔是长横的字。 过渡:有人这样写长横,你当评委,你看看怎样来写好汉字当中的长横呢?1、书写“二”、“三”。(1)“二”:上横短,下横长。短横写在田字格上半格,长横写在田字格下半格,两横间隔要适当,不要靠得太近或离得太开。 (2)“三”:第一横和第二横都是短横,第三横是长横。第二横的位置应在横中线上。三横之间间隔要均匀,笔顺规则是从上到下。 (3)练习写土、且、主。四、教师小结 。写主笔是长横的字,不但要留意写好长横,还要留意些什么?(设问)还要留意些处理好长横和相临笔画的关系,整体考虑才能把字写得端正美观东风小学课堂教学设计表班级科目执教教师学习内容第四
8、课 竖的写法学习目标1、复习正确的书写姿势及横画的写法。 2、 学习悬针竖的写法。 3、 练习“十”“干”“中”“平”。教学重点学习悬针竖、垂露竖的写法教学难点写好悬针竖垂露竖。教具准备学习时间2课时学习过程一、 复习导入 上节课学习了横画的写法,练习了“一、二、三”。今天,我们继续学习基本笔画“竖”。 坚画与横画一样也有态势问题。竖画不可太直,直则无力,要像弓那样有点弯曲,这样就显得富有弹性,有一种反弹欲回复到挺直状态的态势,这就叫努势。 二、 写法指导 我们写字时,首先要求作到“横平竖直”,所谓的竖直,就是要求把坚画写得笔挺有力,不能歪,不能弯,这是写竖的最基本的要求。在这个基础上,我们还
9、要讲究方法,把竖画写更美观大方。下面我们就仔细地研究。 三、悬针竖、垂露竖的写法1、讲解悬针竖。悬针竖末尾很尖,恰似针尖悬在空中。(提示学生注意观察)是不是,给人一种像一把利剑从空中直插下来的感觉。因此,悬针竖尖的写法最关键。收笔出锋的称为“悬针竖”,示范讲解写法:向左上逆锋起笔;提笔圆转;中锋向下行笔;逐渐提笔;出锋收笔2、垂露竖,垂露竖和悬针竖收笔却不一样,竖的收笔是回锋呈“垂露”状(形如下落的露珠),故称垂露竖。悬针竖的写法。(教师示范)想想看,把一根竖画写的田字格中,应该把它放在什么位置?(竖中线)把笔在竖中线一点顿笔后,沿竖中线向下行笔,到末尾要出尖时,把笔轻轻地提起来,边向下写边提
10、,最后提出。这样悬针竖的尖就定好了。3、教师再示范,学生模仿在方格中书写4、纠正学生的错误写法五、学生练习“十”“干”“中”“平”。“十”是基础,只有在“十”训练掌握的基础上,才能把后面的两个字写好。因此,“十”在教学时,所用的时间要适当延长。 六、归纳总结。 让学生把前面学习的横画和竖画进行复习,并把它们的特点记清楚,这样利于学生把笔画写准确。东风小学课堂教学设计表班级科目执教教师学习内容第五课 短撇的写法学习目标1、初步学会短撇的写法、感知短撇的特点和变化。 2、学习牛、千、午的写法教学重点短撇的写法。教学难点学会相关字的写法。教具准备学习时间1课时学习过程1.短撇(1)、看短撇,并根据口
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
10 积分
下载 | 加入VIP,下载更划算! |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四年级 书法 教案