九年级科学探究题解题指导.ppt
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1、科学探究题解题指导科学探究题解题指导 自然科学自然科学典型题型专题复习典型题型专题复习一、科学探究的一般过程一、科学探究的一般过程例例1、把二氧化碳气体通入紫色的石蕊试液中,石把二氧化碳气体通入紫色的石蕊试液中,石把二氧化碳气体通入紫色的石蕊试液中,石把二氧化碳气体通入紫色的石蕊试液中,石蕊试液变成红色。请同学们探究是什么物质使石蕊试液变成红色。请同学们探究是什么物质使石蕊试液变成红色。请同学们探究是什么物质使石蕊试液变成红色。请同学们探究是什么物质使石蕊试液变成红色。蕊试液变成红色。蕊试液变成红色。蕊试液变成红色。分析:分析:二氧化碳通入石蕊试液中可能存在的物质有:二氧化碳通入石蕊试液中可能
2、存在的物质有:二氧化碳通入石蕊试液中可能存在的物质有:二氧化碳通入石蕊试液中可能存在的物质有:(3 3)二氧化碳和水反应的生成物)二氧化碳和水反应的生成物)二氧化碳和水反应的生成物)二氧化碳和水反应的生成物 (2 2)水)水)水)水(1 1)二氧化碳)二氧化碳)二氧化碳)二氧化碳作出假设:作出假设:(1)二氧化碳使石蕊变成红色)二氧化碳使石蕊变成红色(3)二氧化碳和水反应的生成)二氧化碳和水反应的生成物使石蕊变成红色物使石蕊变成红色(2)水使石蕊变成红色)水使石蕊变成红色设计实验:设计实验:(1)把干燥的蓝色石蕊试纸投入)把干燥的蓝色石蕊试纸投入 盛满二氧化碳的集气瓶中盛满二氧化碳的集气瓶中(
3、3)将湿润的蓝色石蕊试纸投入)将湿润的蓝色石蕊试纸投入 到盛满二氧化碳的集气瓶中到盛满二氧化碳的集气瓶中(2)将蒸馏水洒在蓝色石蕊试纸上)将蒸馏水洒在蓝色石蕊试纸上分析实验(获取事实与证据):分析实验(获取事实与证据):(1)二氧化碳中的石蕊试纸未变成红色)二氧化碳中的石蕊试纸未变成红色(3)将湿润的蓝色石蕊试纸投入到盛满)将湿润的蓝色石蕊试纸投入到盛满二氧化碳的集气瓶中石蕊变成红色二氧化碳的集气瓶中石蕊变成红色(2)水中的蓝色石蕊试纸都没有变成红色)水中的蓝色石蕊试纸都没有变成红色得出结论(检验与评价):得出结论(检验与评价):(1)二氧化碳不能使石蕊试液变红色)二氧化碳不能使石蕊试液变红色
4、(2)水也不能使石蕊试液变红色)水也不能使石蕊试液变红色(3)使石蕊试液变成红色的是二氧)使石蕊试液变成红色的是二氧 化碳与水反应后的生成物化碳与水反应后的生成物小结:科学探究的一般过程小结:科学探究的一般过程提出问题提出问题建立假设建立假设设计实验设计实验分析实验分析实验得出结论得出结论二、中考探究题中的典型题型二、中考探究题中的典型题型(一)、涉及假设与实验设计题的解题策略 1 1、探究题中假设的一般策略探究题中假设的一般策略探究题中假设的一般策略探究题中假设的一般策略 例例2:著著著著名名名名化化化化学学学学家家家家罗罗罗罗伯伯伯伯特特特特.波波波波义义义义耳耳耳耳(Robert Rob
5、ert BoyleBoyle)在在在在一一一一次次次次实实实实验验验验中中中中,不不不不小小小小心心心心将将将将盐盐盐盐酸酸酸酸溅溅溅溅到到到到紫紫紫紫罗罗罗罗兰兰兰兰花花花花瓣瓣瓣瓣上上上上,过过过过一一一一会会会会儿儿儿儿,他他他他惊惊惊惊奇奇奇奇的的的的发发发发现现现现,紫紫紫紫色色色色的的的的花花花花瓣瓣瓣瓣上上上上出出出出现现现现了了了了红红红红点点点点点点点点。波波波波义义义义尔尔尔尔对对对对这这这这一一一一意意意意外外外外的的的的发发发发现现现现,作作作作出出出出了了了了各各各各种种种种假假假假设设设设,经经经经过过过过多多多多次次次次实实实实验验验验验验验验证证证证,探探探探究
6、究究究普普普普遍遍遍遍规规规规律律律律,终终终终于于于于获获获获得得得得了了了了成成成成功功功功。对对对对紫紫紫紫罗罗罗罗兰兰兰兰花花花花瓣瓣瓣瓣遇遇遇遇盐盐盐盐酸酸酸酸变变变变红红红红的的的的现现现现象象象象,你你你你有有有有哪哪哪哪些些些些假假假假设设设设?请请请请将将将将你你你你的的的的各各各各种种种种假假假假设设设设以及验证假设的实验方案填写在下表中。以及验证假设的实验方案填写在下表中。以及验证假设的实验方案填写在下表中。以及验证假设的实验方案填写在下表中。你对紫罗兰花瓣遇盐酸你对紫罗兰花瓣遇盐酸变红现象的各种假设变红现象的各种假设 你验证假设的你验证假设的实验方案实验方案 分析:分析
7、:(1 1)立足紫罗兰花瓣,可作假设:立足紫罗兰花瓣,可作假设:立足紫罗兰花瓣,可作假设:立足紫罗兰花瓣,可作假设:a a a a、紫罗兰花瓣遇到稀紫罗兰花瓣遇到稀紫罗兰花瓣遇到稀紫罗兰花瓣遇到稀H H H H2 2 2 2SOSOSOSO4 4 4 4、H H H H3 3 3 3POPOPOPO4 4 4 4等其他酸能变红色吗?等其他酸能变红色吗?等其他酸能变红色吗?等其他酸能变红色吗?b b b b、紫罗兰花瓣遇到紫罗兰花瓣遇到紫罗兰花瓣遇到紫罗兰花瓣遇到NaOHNaOHNaOHNaOH溶液溶液溶液溶液、CaCaCaCa(OHOHOHOH)2 2 2 2溶液变色吗?溶液变色吗?溶液变色吗
8、?溶液变色吗?(2 2)立足盐酸,可作假设:立足盐酸,可作假设:立足盐酸,可作假设:立足盐酸,可作假设:c c c c、盐酸能使喇叭花花瓣(或其它花瓣)变色吗?盐酸能使喇叭花花瓣(或其它花瓣)变色吗?盐酸能使喇叭花花瓣(或其它花瓣)变色吗?盐酸能使喇叭花花瓣(或其它花瓣)变色吗?(3 3)扩展假设:扩展假设:扩展假设:扩展假设:d d d d、其其其其它它它它酸酸酸酸,如如如如HClHClHClHCl、H H H H2 2 2 2SOSOSOSO4 4 4 4能能能能使使使使喇喇喇喇叭叭叭叭花花花花花花花花瓣瓣瓣瓣(或或或或其其其其它它它它花花花花瓣瓣瓣瓣)变色吗?变色吗?变色吗?变色吗?e
9、e e e、其其其其它它它它的的的的碱碱碱碱,如如如如NaOHNaOHNaOHNaOH溶溶溶溶液液液液、石石石石灰灰灰灰水水水水等等等等能能能能使使使使喇喇喇喇叭叭叭叭花花花花花花花花瓣瓣瓣瓣(或其它花瓣)变色吗?(或其它花瓣)变色吗?(或其它花瓣)变色吗?(或其它花瓣)变色吗?小结:小结:(1)确定某个变量,变动其它变量,作出假设。确定某个变量,变动其它变量,作出假设。(2)用类比的方法扩展假设。)用类比的方法扩展假设。根据假设设计实验方案:a a a a、将将将将稀稀稀稀H H H H2 2 2 2SOSOSOSO4 4 4 4、H H H H3 3 3 3POPOPOPO4 4 4 4等
10、其他酸洒在紫罗兰花瓣上。等其他酸洒在紫罗兰花瓣上。等其他酸洒在紫罗兰花瓣上。等其他酸洒在紫罗兰花瓣上。b b b b、将将将将NaOHNaOHNaOHNaOH溶液、溶液、溶液、溶液、CaCaCaCa(OHOHOHOH)2 2 2 2溶液洒在紫罗兰花瓣上。溶液洒在紫罗兰花瓣上。溶液洒在紫罗兰花瓣上。溶液洒在紫罗兰花瓣上。c c c c、将盐酸洒在喇叭花花瓣(或其它花瓣)上。将盐酸洒在喇叭花花瓣(或其它花瓣)上。将盐酸洒在喇叭花花瓣(或其它花瓣)上。将盐酸洒在喇叭花花瓣(或其它花瓣)上。d d d d、将将将将HClHClHClHCl、H H H H2 2 2 2SOSOSOSO4 4 4 4的水
11、溶液洒在喇叭花花瓣(或其它花的水溶液洒在喇叭花花瓣(或其它花的水溶液洒在喇叭花花瓣(或其它花的水溶液洒在喇叭花花瓣(或其它花 瓣)上。瓣)上。瓣)上。瓣)上。e e e e、将将将将其其其其它它它它的的的的碱碱碱碱,如如如如NaOHNaOHNaOHNaOH溶溶溶溶液液液液、石石石石灰灰灰灰水水水水等等等等洒洒洒洒在在在在喇喇喇喇叭叭叭叭花花花花花花花花瓣瓣瓣瓣(或其它花瓣)上。(或其它花瓣)上。(或其它花瓣)上。(或其它花瓣)上。例例3:稀稀盐盐酸酸可可使使紫紫色色石石蕊蕊试试液液变变红红。我我们们已已经经知知道道,在在稀稀盐盐酸酸中中存存在在H2O分分子子、Cl-离离子子和和H+离离子子。请
12、请你你设设计计一一个个简简单单实实验验研研究究下下面面的的问问题题:可可能能是是稀稀盐盐酸酸中中哪哪一一种种粒粒子子使使紫紫色色石石蕊蕊试试液液变变红红?写写出出简简要要的实验步骤,观察到的现象以及由此得出的结论。的实验步骤,观察到的现象以及由此得出的结论。2、探究题中的实验设计策略探究题中的实验设计策略 分析:分析:(1 1 1 1)使使使使紫紫紫紫色色色色石石石石蕊蕊蕊蕊试试试试液液液液变变变变红红红红的的的的变变变变量量量量有有有有H H H H2 2 2 2O O O O分分分分子子子子、ClClClCl-和和和和H H H H+。由由由由于于于于不不不不同同同同于于于于例例例例1 1
13、 1 1,没没没没有有有有只只只只含含含含ClClClCl-和和和和H H H H+的的的的物物物物质质质质,本本本本题题题题在在在在解解解解题题题题方方方方法法法法上我们可以采用归纳法(肯定法)和排除法(否定法)。上我们可以采用归纳法(肯定法)和排除法(否定法)。上我们可以采用归纳法(肯定法)和排除法(否定法)。上我们可以采用归纳法(肯定法)和排除法(否定法)。(2)归纳法:归纳法:归纳法:归纳法:取取取取HC1HC1HC1HC1、H H H H2 2 2 2SOSOSOSO4 4 4 4等酸的溶液。加入紫色石蕊等酸的溶液。加入紫色石蕊等酸的溶液。加入紫色石蕊等酸的溶液。加入紫色石蕊试液,试
14、液变成红色。另一支试管中加入水,再滴入紫试液,试液变成红色。另一支试管中加入水,再滴入紫试液,试液变成红色。另一支试管中加入水,再滴入紫试液,试液变成红色。另一支试管中加入水,再滴入紫色石蕊试液,试液不变红色。则可能是色石蕊试液,试液不变红色。则可能是色石蕊试液,试液不变红色。则可能是色石蕊试液,试液不变红色。则可能是H H H H+使紫色石蕊试使紫色石蕊试使紫色石蕊试使紫色石蕊试液变红色。液变红色。液变红色。液变红色。(3)排排排排除除除除法法法法:即即即即取取取取不不不不含含含含H H H H+,而而而而含含含含ClClClCl-的的的的物物物物质质质质,如如如如KClKClKClKCl、
15、NaClNaClNaClNaCl、CaClCaClCaClCaCl2 2 2 2等等等等溶溶溶溶液液液液于于于于试试试试管管管管中中中中,加加加加入入入入紫紫紫紫色色色色石石石石蕊蕊蕊蕊试试试试液液液液,结结结结果果果果试试试试液液液液不不不不变变变变红红红红,则则则则不不不不可可可可能能能能是是是是ClClClCl-和和和和H H H H2 2 2 2O O O O使使使使石石石石蕊蕊蕊蕊试试试试液液液液变变变变红红红红,可可可可能能能能是是是是H H H H+使使使使石蕊试液变红色。石蕊试液变红色。石蕊试液变红色。石蕊试液变红色。小结:小结:对于实验中的变量无法单独存在的实验设计,对于实验
16、中的变量无法单独存在的实验设计,通常可用:通常可用:归纳法:即对都含有这一种变量的一类物质归纳法:即对都含有这一种变量的一类物质进行实验设计,或用化学反应留下这一变量。进行实验设计,或用化学反应留下这一变量。排除法:即取不含这一变量的一类物质进排除法:即取不含这一变量的一类物质进行实验设计,或用化学反应把这一变量除行实验设计,或用化学反应把这一变量除去去。巩固练习:巩固练习:【练练练练习习习习1 1】:某某某某同同同同学学学学想想想想用用用用实实实实验验验验证证证证明明明明CuSOCuSO4 4溶溶溶溶液液液液的的的的蓝蓝蓝蓝色色色色主主主主要要要要是是是是由由由由CuCu2+2+决定的,而不
17、是决定的,而不是决定的,而不是决定的,而不是SOSO4 42-2-。他设计的下列实验步骤中无意义的是(他设计的下列实验步骤中无意义的是(他设计的下列实验步骤中无意义的是(他设计的下列实验步骤中无意义的是()A A、观察观察观察观察HH2 2SOSO4 4、K K2 2SOSO4 4溶液没有颜色,表明溶液中溶液没有颜色,表明溶液中溶液没有颜色,表明溶液中溶液没有颜色,表明溶液中SOSO4 42-2-无颜色。无颜色。无颜色。无颜色。B B、将饱和将饱和将饱和将饱和CuSOCuSO4 4溶液降温,出现蓝色晶体。溶液降温,出现蓝色晶体。溶液降温,出现蓝色晶体。溶液降温,出现蓝色晶体。C C、在在在在C
18、uSOCuSO4 4溶液加入足量的锌粉振荡,静置后溶液变为无色。溶液加入足量的锌粉振荡,静置后溶液变为无色。溶液加入足量的锌粉振荡,静置后溶液变为无色。溶液加入足量的锌粉振荡,静置后溶液变为无色。D D、在在在在CuSOCuSO4 4溶溶溶溶液液液液中中中中加加加加入入入入适适适适量量量量Ba(NOBa(NO3 3)2 2溶溶溶溶液液液液,出出出出现现现现白白白白色色色色沉沉沉沉淀淀淀淀,而而而而溶液颜色无变化(仍呈蓝色)溶液颜色无变化(仍呈蓝色)溶液颜色无变化(仍呈蓝色)溶液颜色无变化(仍呈蓝色)B B3 3、变变量量的的控控制制和和对对比比实实验验的的设置是实验设计中的常用手段设置是实验设
19、计中的常用手段例例4:在在做做了了唾唾液液淀淀粉粉酶酶对对淀淀粉粉的的消消化化作作用用的的实实验验后后,有有同同学学提提出出疑疑问问,影影响响酶酶的的活活性性的的因因素素,除除了了温温度度外外,是是否否还还与与PH有有关关呢呢?请设计实验进行验证。请设计实验进行验证。分析:分析:(1 1)明确实验过程中涉及的变量有:)明确实验过程中涉及的变量有:)明确实验过程中涉及的变量有:)明确实验过程中涉及的变量有:PHPH、温度、唾液温度、唾液温度、唾液温度、唾液 溶液的量、被分解的淀粉糊的量等。溶液的量、被分解的淀粉糊的量等。溶液的量、被分解的淀粉糊的量等。溶液的量、被分解的淀粉糊的量等。(2 2 2
20、 2)明确需变量:)明确需变量:)明确需变量:)明确需变量:PHPHPHPH。不变量:除不变量:除不变量:除不变量:除PHPHPHPH外的其它变量。外的其它变量。外的其它变量。外的其它变量。(3 3 3 3)涉及生物的有关实验设计时,除了需变量在设置的)涉及生物的有关实验设计时,除了需变量在设置的)涉及生物的有关实验设计时,除了需变量在设置的)涉及生物的有关实验设计时,除了需变量在设置的对比实验中是不同外,还应使生物所处的其它因素是该生对比实验中是不同外,还应使生物所处的其它因素是该生对比实验中是不同外,还应使生物所处的其它因素是该生对比实验中是不同外,还应使生物所处的其它因素是该生物的最佳生
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