九年级科学实验探究题专题.ppt

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1、实验探究题型分析一、实验方案设计题 1、实验探究题 2、实验开放题二、实验方案评价题 三、定量分析实验题 材料一：一天，小明放学回家看电视，看完后，把遥控器一摁，电视关了。他发现电视机上还有一个指示灯亮着（此时，电视机处于待机状态）。小明想：这时电视机是否还在消耗电能呢？你能帮助小明吗？请说说你的理由或实验方案某同学的方案时间时间电能表示数（千瓦时）电能表示数（千瓦时）4月月6日上午日上午8:00115.84月月10日上午日上午8:00116.2（2）小明家电视机消耗的电能是多少千瓦时？（3）小明家电视机在待机状态下电功率是多少？材料二：（1）此实验方案需要控制哪些变量？材料三 据估计我市电视

2、机在待机状态下消耗电能一年近300000千瓦时，令人惊醒。思考：你可以采取哪些有效的方法来降低电视机的这种电能消耗？用废铜屑制取硫酸铜，有人拟定了两个实验方案：（1）甲方案：铜屑）甲方案：铜屑 浓硫酸浓硫酸Cu+2H2SO4(浓浓)CuSO4+SO2+2H2O（2）乙方案：铜屑乙方案：铜屑 空气空气 氧化铜氧化铜 稀硫酸稀硫酸 硫酸铜硫酸铜你认为比较合理的是你认为比较合理的是 方案，理由是：方案，理由是：硫酸铜二、实验方案评价题评价实验方案应考虑:1、理论上是否科学合理 2、操作上是否简便易行安全3、所用原料是否便宜4、副产品是否污染环境三、定量分析实验题 凡是涉及量的关系的定量实验，需要对实

3、验记录的数据进行分析、处理，形成正确的结论。练习：1、某校化学课外活动小组在一次探 究中发现：把氢氧化钠溶液滴在红色美人蕉的 花冠上，花冠变成绿色。同学们已经知道在氢氧化钠溶液中存在水分子（H2O）、钠离子（Na+）和氢氧根离子（OH-）三种粒子。请你参与该小组的探究活动，设计一个实验方案探究可能是氢氧化钠溶液中的哪种粒子使美人蕉花冠从红色变成绿色。（简要写出实验步骤、观察到的现象及由此得出的结论）实验步骤实验现象结论练习2、某校初三课外兴趣小组为调查重庆市空气污染状况，趁雨天，每隔2小时测定雨水的pH，结果如表所示。分析表中数据回答下列有关问题。时刻46810121416雨水pH5.105.

4、085.024.924.624.564.55 （1）实验结果表明，重庆是_重灾区。（2）重庆是工业发达城市，导致以上现象的原因是_。（3）调查表明，下午至傍晚城市空气中，_等酸性污染物含量最多。为了防止这种现象，同学们提出了以下建议，你认为不够合理的是（）A、工厂燃料应大力提倡脱硫燃料 B、尽量用电能、氢能源取代石油产品 C、汽车等应使用无铅汽油 D、居民区应逐渐取消小炉灶练习3、某同学为了研究阳光对大豆发芽的影响，在两个同样的花盆中播下大豆种子并且设计了如下的实验。这个实验设计应当改正的错误是两个花盆（）花盆光线情况温度水甲向阳处200C充足乙阴暗处200C不充足A、都应放在向阳处B、都应当浇给充足的水C、温度都应当是20D、都应当不浇水