九年级物理九年级物理认识惯性1.ppt

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1、第七节第七节 探究运动和力的关系探究运动和力的关系认识惯性认识惯性 1 1、原来静止的物体具有、原来静止的物体具有 状态的性质；原来运动的物体具有状态的性质；原来运动的物体具有 的性质。所以我们把的性质。所以我们把物体保持运动状态物体保持运动状态 的性质叫做惯性。的性质叫做惯性。2 2、关于惯性，下列说法正确的是、关于惯性，下列说法正确的是 （）A A、惯性是物体本身的性质，任何情况下都有惯性、惯性是物体本身的性质，任何情况下都有惯性 B B、物体只有运动时才有惯性，静止时没有惯性、物体只有运动时才有惯性，静止时没有惯性 C C、物体从运动变为静止或从静止变为运动时才有惯性、物体从运动变为静止

2、或从静止变为运动时才有惯性 D D、以上说法都正确、以上说法都正确3 3、把一个木块直立在小车上，让小车突然启动，观察思考：、把一个木块直立在小车上，让小车突然启动，观察思考：现象：小车上的木块向现象：小车上的木块向_倒去倒去分析思考：木块初始状态是分析思考：木块初始状态是_，当小车突然运动时，木块，当小车突然运动时，木块由于由于_要保持原来的要保持原来的_状态，所以要向状态，所以要向_倒。倒。如果让小车突然急刹车，观察思考：如果让小车突然急刹车，观察思考：现象：小车上的木块向现象：小车上的木块向_倒去倒去 分析思考：木块初始状态是分析思考：木块初始状态是_，当小车突然运动，当小车突然运动 时

3、，时，木块由于木块由于_要保持原来的要保持原来的_状态，所以要向状态，所以要向_倒。倒。小组讨论说出所选小组讨论说出所选实验器材、实验器材、研究对象研究对象和和观察到的现象观察到的现象木块木块运动运动运动运动实验探究实验探究研究对象研究对象原来状态原来状态最终状态最终状态上面的棋子上面的棋子静止静止静止静止 原来原来静止静止的物体具有的物体具有保持静止保持静止状态状态的的性质；性质；原来原来运动运动的物体具有的物体具有保持运动保持运动状态不变状态不变的性质；的性质；分析：锤头和锤柄分析：锤头和锤柄开始的状态开始的状态是是_，当锤柄，当锤柄停止运动停止运动时，锤时，锤头由于头由于_要保持原来的要

4、保持原来的_状状态，所以要态，所以要继续向下运动，紧套在继续向下运动，紧套在锤柄上锤柄上。惯性惯性运动运动运动运动 请说出生活中惯性现象请说出生活中惯性现象 把握机会，成功属于你！把握机会，成功属于你！小明想出一个免费周小明想出一个免费周游世界的办法，他的想法游世界的办法，他的想法能实现吗？能实现吗？现代社会中，汽车是重要的交通工具，你知道有现代社会中，汽车是重要的交通工具，你知道有关汽车的一些知识吗？关汽车的一些知识吗？（1 1）在）在20042004年年“五一五一“开始实施的新交通法规中，开始实施的新交通法规中，规定前排的司乘人员必须系好安全带，规定前排的司乘人员必须系好安全带，A A、这

5、主要为了防止下列哪种情况带来的危害、这主要为了防止下列哪种情况带来的危害 A A、倒车、倒车 B B、车速太慢、车速太慢 C C、突然启动、突然启动 D D、紧急刹车、紧急刹车（2 2）当出现上述情况时，车上的人由于）当出现上述情况时，车上的人由于 要继要继续向前运动而倾倒，所以交通部门要提醒前排的司乘续向前运动而倾倒，所以交通部门要提醒前排的司乘人员必须系好安全带。人员必须系好安全带。D惯性惯性 为了减少交通事故的发生，说说看：为了减少交通事故的发生，说说看：如果你是汽车司机，该怎样做？如果你是汽车司机，该怎样做？如果你是乘客，该怎样做？如果你是乘客，该怎样做？如果你是交通民警，该提醒大家什如果你是交通民警，该提醒大家什么？么？通过学习，大家知道，任通过学习，大家知道，任何物体都有惯性。假设物体没何物体都有惯性。假设物体没有惯性，世界会是现在的样子有惯性，世界会是现在的样子吗？世界将会怎样？写一篇吗？世界将会怎样？写一篇100100字的小论文。字的小论文。