新版pep小学五年级英语上册第四单元what can you do 第四课时part b let.doc
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1、Unit 4 What can you do?第五课时 Part B Lets talk 说课稿一、说教材1、教学内容 我说课的内容是PEP小学英语五年级上学期Unit 4 What can you do? Part B的第五课时,包括Lets talk和Lets try两部分。本课时是B部分的新授课,主要学习几个单词和词组,以及一个简单句型的问答练习。另外还有听力练习。2、说教学目标依据本单元的话题、本节的内容和学生现有的认知水平确定以下教学目标。(1)知识目标: 能听、说、认读单词“learn”,“any”,“problem”和词组“no problem”; 能听懂、会说句子“Can I
2、?”进行问答练习。( 2 ) 能力目标: 能表演Lets talk部分对话; 能完成“Lets try”部分的听力任务。(3)情感目标: 提高学生自主学习、主动学习的意识和与他人进行沟通、交流的能力,让学生感受到合作学习的乐趣和效率。3、说教学重、难点重点: 能听、说、认读单词“learn”,“any”,“problem”和词组“no problem”;能听懂、会说句子“Can I ?”进行问答练习。难点: “some” 与 “any” 的用法;表演Lets talk部分对话。二、 说教学方法小学阶段的英语教学,应从儿童的各种兴趣入手,以各种活动为手段,运用多种感官学英语,实施“兴趣教育”。
3、因此,在教学方法的总体构思上,注重学生听、说、唱、玩几方面能力的综合训练,采用直观教学法,TPR活动教学法和多媒体辅助教学法,用游戏激发学生学习英语的兴趣,训练和形成学生的英语能力。 三、说教学过程(一)、课前热身(Warm-up)1. Free talkT: Good morning, everyone.Ss: Good morning, teacher.T: Nice to see you.Ss: Nice to see you, too.T: What day is it today?Ss: Its Thursday.T: How are you today?Ss: Fine, than
4、k you.T: Now the class is begin. Are you ready for our class?Ss: Yes.T: OK, lets go.2. 教师播放歌曲“What can you do?”的录音,全班学生跟着录音大声唱。(二)、课前预习(Preview)1. T: Now lets do some morning exercise. First, I need someone to help me. Who want to try? Ok, S1, please. Now, I say, S1 do, all of you say and do. Unders
5、tand? Everybody stand up and follow me. Swim, swim, I can swim (cook, speak English, play basketball, play ping-pong, do kung fu).教师说,S1做动作,学生们边说唱边做动作,复习上节课学习的词汇。(S1小组加分)2. “I am the best!” 全班学生站起来,教师用句型“I can ”说句子,学生做相应的动作,做错动作或反应迟缓的学生坐下来,几轮游戏后,最后剩下的学生最多的小组获胜,教师给予小组奖励。(前三名所在小组加分)(三)、新课呈现(Presentati
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