西师大版三年级上册《长方形、正方形周长的计算》PPT课件之四.ppt
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1、西师大版三年级数学上册西师大版三年级数学上册学习目标学习目标1.进一步理解和掌握长方形、正方形的周长计算公式,并能运用公式解决简单的实际问题。2.结合生活实际,提高同学们的动手操作、实践运用能力。新课巩固延伸4小娟有一条红丝带,用这条丝带刚好小娟有一条红丝带,用这条丝带刚好围成一个长围成一个长8厘米,宽厘米,宽6厘米的长方形。厘米的长方形。8厘米厘米6厘米厘米如果用这条丝带做成一个正方形,正如果用这条丝带做成一个正方形,正方形的边长是多少厘米?方形的边长是多少厘米?8厘米厘米6厘米厘米 同学们,课本中哪些话帮助同学们,课本中哪些话帮助你解决例你解决例4 4问题时对你的启发最问题时对你的启发最大
2、?大?思维大讨论小组记录卡小组记录卡1.课本中哪些话帮助启发最大?2.你们首先解决什么问题?3.算式:第一步,我们把长方形的边展开。第一步,我们把长方形的边展开。长方形的周长就是围成的正方形的周长。长方形的周长就是围成的正方形的周长。(8+6)2=28(厘米)(厘米)再把这条丝带平均分成4份,每份的长度就是围成的正方形的边长。284=7(厘米)(厘米)两两个个图图形形什什么么在在变变?什什么么没没变?变?你你认认为为在在解解决决和和周周长长有有关关的的问题时关键是找什么?问题时关键是找什么?深度思考深度思考?回新课页面回新课页面请你们每人拿出准备好的两个长请你们每人拿出准备好的两个长10cm1
3、0cm、宽、宽5cm5cm的长方形纸板,拼一拼,的长方形纸板,拼一拼,看你能拼出什么图形?看你能拼出什么图形?同桌二人合作,要求如下:同桌二人合作,要求如下:1.同桌二人动手拼一拼。同桌二人动手拼一拼。2.画一画,算一算。画一画,算一算。汇报卡汇报卡1 1 2 3 2 3 图形图形 图形图形 图形图形算式:算式:算式:算式:算式:算式:方法一:长边重合方法一:长边重合101055(10+10+5)2=50(厘米)(厘米)1010方法二:短边重合方法二:短边重合101055104=40(厘米)(厘米)55方法二:一条长边和一条短边重合方法二:一条长边和一条短边重合105510510-510103
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