美丽乡村概念规划设计.pdf
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1、海南乐东尖峰湖美丽乡村概念规划设计大三亚2023.01尖峰湖建设单位:海南艾德房地产开发有限公司乐东黎族自治县一块多民族和谐共处的热土中国冬都,素有“天然温室”“热作宝地”“旅游胜地”“绿色宝库”等美称。尖峰岭一个以热带雨林为特征的国家森林公园中国第一个以热带雨林为特征的国家森林公园,是中国现存面积最大、保存最好的热带原始森林之一,在这片神秘的大森林里生长繁衍着海南75%的植物和85%的野生动物种类。昆虫有2222种,孕育着五彩斑斓的蝴蝶达449种,超过了素有“蝴蝶王国”美誉的台湾。联合国专家考察尖峰岭后认为这里是联合国“人与生物圈”计划第一项研究最理想的地方,类型齐全,可以进行所有学科的研究
2、。负氧离子含量每立方厘米5000-80000个。年平均气温20,冬可避寒,夏可避暑。龙沐湾毛公山莺歌海盐场佳西自然保护区乐东风光一方令人陶醉和热恋的旅游胜地黎族风情一场民族文化交融的体验之所黎族纺织黎族音乐黎族美食黎族歌舞首个省级全域旅游示范区,要求海南打造“全岛大景区”国家旅游局关于公布首批创建“国家全域旅游示范区”名单的通知中海南全省均为全域旅游示范区,大力发展“旅游+”,加快推进旅游业与热带农业、海洋产业、文化产业、健康产业、工业等产业的融合,形成一批新型旅游业态,构筑海南特色的泛旅游产业体系。海南省旅游业发展“十三五”规划海南项目背景v旅游产业空间分布不均,两极分化问题突出旅游空间布局
3、过度集中,于以海口和三亚为核心的东线沿海区域,三亚、海口占全省60%以上的旅游市场份额。除滨海一线游以外,其他类型旅游产业发展较缓,尚未形成规模效益。现状项目背景山地旅游发展核心项目基地滨海旅游带谋局两极带动全域旅游的总体布局基于两极发展已打响海南国际旅游岛品牌;以点及线:以两级带动东西滨海岸线的旅游发展;进一步巩固并提升海南滨海度假游的规模及品质;以线及面:由海岸线往腹地的山地雨林和乡村平原延伸,带动区域联动发展,打开全域旅游新局面;项目背景尖峰镇处大三亚旅游经济圈的山海蓝绿发展过渡带,且区域内缺乏乡村田园游的标杆项目1)滨海休闲游开发日趋成熟;2)山地雨林生态游发展快速增长,尖峰岭国家森林
4、公园,毛公山旅游区旅游市场火热;3)内陆平原乡村游崭露头角,均处于起步阶段,且缺乏标杆类项目。尖峰岭国家森林公园乐东海滨南海乐东黎族自治县尖峰岭国家森林公园尖峰镇毛公山旅游区三亚东方市白沙黎族自治县崖州区龙栖湾旅游度假区龙沐湾旅游度假区标杆项目稀缺莺歌海盐场机遇项目背景在海南提出“两极带动全域旅游的总体布局”的政策背景下以及现状内陆平原乡村游缺乏标杆类项目的市场情况下本项目将打造哪种具有乡村田园特色的旅游标杆项目?Project OverviewLocation AdvantagePolicy InterpretationResourcesCase StudyVision&Positionin
5、gClient AnalysisProgremme项目概况区位优势政策解读基地资源案例研究愿景定位客群分析产品体系项目定位 VISION2705M3195M560.37公顷约8405亩沙河山道水库山道村规划设计范围:规划整体研究范围总面积 560.37 公顷(合8405亩)南北宽约2705米,东西长约3195米。基地概况赤道赤道南回归线北回归线南回归线北回归线普吉岛巴厘岛马尔代夫海南岛世界维度全世界旅游地的黄金纬度享受着海洋气候的滋润最适宜的度假圣地接受地球板块运动改造最神奇的景观呈现极多风景优美度假胜地最理想的区位选择区位优势中国唯一国内唯一热带海岛省份长夏无冬、森林遍布,避寒度假胜地国内唯
6、一热带海洋性气候阳光、海水、沙滩、绿色、空气五大旅游要素俱全得天独厚的热带自然风光多元融合、魅力独特,历经千年积淀缤纷多彩的热带人文风情乐东黎族自治县区位优势三亚1.5小时经济生活圈海南省三亚市,位于中国最南端。乐东黎族自治县西临龙沐湾,东临尖峰岭森林公园,位于三亚市西北角90km处,纳入三亚1.5小时交通圈。三亚市项目基地乐东黎族自治县乐东机场三亚凤凰国际机场三亚机场区位优势龙沐湾亚龙湾三亚湾尖峰岭国家森林公园研学旅行政策:研学旅游中央政策集锦2018年国家研学旅行政策新解读2016年“十三五”规划研学旅游元年2016年国家旅游局公布首批“中国研学旅游目的地”和“全国研学旅游示范基地通知”。
7、要求各研学旅游目的地和示范基地要进一步挖掘研学旅游资源,深化打造主题品牌,扩大对青少年人群的政策优惠,加强接待配套设施建设,切实提高管理服务水平和安全保障,不断提升研学旅游的综合吸引力和品牌认知度。2016年11月教育部等十一部门印发关于推进中小学生研学旅行的意见关于推进中小学生研学旅行的意见指出,中小学生研学旅行通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动,是学校教育和校外教育衔接的创新形式,是教育教学的重要内容,是综合实践育人的有效途径。2017年教育部办公厅关于公布第一批全国中小学生研学实践教育基地、营地名单的通知在国家有关基地主管部门和各省级教育行政部门推荐
8、基础上,经专家评议,营地实地核查及综合评定,命名中国人民革命军事博物馆等204个单位为“全国中小学生研学实践教育基地”。2018年教育部基础教育司2018年工作要点继续实施中央专项彩票公益金支持校外教育事业发展项目,推进研学实践教育营地和基地建设。政策解读海南首批20个中小学生研学旅行实践教育基地:1.母瑞山革命根据地纪念园2.海南呀诺达雨林文化旅游区3.文昌市航天科普馆4.中国雷琼世界地质公园(海口园区)5.海南热带野生动植物园6.万宁兴隆热带植物园7.海南槟榔谷黎苗文化旅游区8.梅沙教育-三亚户外学校9.亚龙湾海底世界10.儋州东坡书院11.博鳌亚洲论坛永久会址12.海口观澜湖度假区13.
9、三亚航空旅游职业学院14.海南科教防灾减灾训练基地15.昌江黎族自治县青少年活动中心16.海南尖峰岭国家森林公园17.海南文笔峰盘古文化旅游区18.海南热带飞禽世界。19.屯昌坡心互联网小镇20.红色娘子军纪念馆海南尖峰岭国家森林公园海南槟榔谷黎苗文化旅游区亚龙湾海底世界儋州东坡书院2018年10月10日,海南公布首批20个中小学生研学旅行实践教育基地根据海南省教育厅等12部门关于推进中小学生研学旅行的实施意见文件精神,2018年6月8月,海南省教育厅联合海南省旅游和文化广电体育厅评选出海南省第一批省级中小学生研学旅行实践教育基地。其中主要分为优秀传统文化、革命传统教育、自然生态、国防科工、国
10、情教育等五大板块。政策解读乐东黎族自治县县域乡村建设规划(2017-2030)发展定位:乐东黎族自治县积极推进“美丽乡村”建设,全面推进美丽乡村建设,持续改善农村人居环境,以宜居、宜业、宜游的标准,提高新农村建设水平。产业上以冬季瓜菜生产基地、热带水果基地、南繁育种基地、天然橡胶基地打造国家现代农业示范县;以魅力滨海、热带雨林和黎苗文化为主要特色的国际化旅游目的特色县。中远期发展目标:提出“一区两地”发展目标:海南省美丽乡村宜居示范区、海南特色农业示范基地、独具特色的山水黎苗乡村旅游示范基地。政策解读乐东黎族自治县总体规划(空间类20152030年)基地角色项目所在的“国家热带雨林旅游风情小镇
11、”,是乐东西南重要的山海旅游互动板块,其核心主体尖峰岭国家森林公园,是国家B级景区,海南重要的中小学生研学旅行实践教育基地,海南省六大旅游中心系统之一,与三亚,五指山两个旅游中心系统构成海南岛旅游“金三角”。乐东黎族自治县总体规划:紧密对接全省“三区一中心”战略定位,紧紧围绕“山海互动旅游消费拓展区、热带特色高效农业示范区”的发展定位,重点发展休闲度假、观光旅游、国际主题乐园、现代种业、海洋渔业、热带特色高效农业等产业,促进乐东黎族自治县全面协调可持续发展;国家热带雨林旅游风情小镇:集“旅游接待与服务、森林旅游、乐享田园、健康养生、民俗文化体验”等功能为一体。总体布局结构为:“一峰、两池、三河
12、”。一峰:区域内制高点尖峰岭主峰;两池:主峰北部的天池和南部规划建设的月池;三河:东部南巴河、北部天池河、西部白沙河。基地尖峰镇国家森林公园佳西自然保护区毛公山红色旅游区抱由镇九所镇莺歌海新城龙沐湾龙栖湾龙栖湾政策解读乐东黎族自治县尖峰镇总体规划(2018-2030)暨镇区控制性详细规划基地板块属于尖峰镇”现代农业示范区”板块,该区是尖峰镇打造海南特色农业的示范基地,山海旅游互动旅游服务的重要节点、是实现旅游业全域化发展的三大产品集群之一。镇域空间结构:“一镇一湾三区,两轴两带四点”1、“一镇”指尖峰镇区,“山上游,山下住”的森林旅游服务基地,山海旅游互动旅游服务中心。2、“一湾”指龙沐湾旅游
13、度假区,集低空飞行、高端度假、现代娱乐、时尚餐饮等功能为一体的国际化滨海度假区。3、“三区”指西部滨海旅游区、中部平原现代农业示范区以及尖峰岭国家森林公园景区。4、“两轴”指由尖峰至抱由形成的横向公路景观轴线以及沿西线高速公路形成纵向道路交通景观轴线。5、“两带”指沿白沙河以及瘦园溪两条河流形成的重要河流生态景观廊道。6、“四点”指镇域范围内的 3 个具有中心村职能的功能核心以及万亩黄花梨庄园等核心功能区:包括岭头村、山道村、翁毛村以及黑眉村万亩黄花梨庄园。山道服务节点政策解读田园综合体山道村正在积极创建以滨湖风光、热带田园色彩、黎族乡村小调为特点的复合型热带风情新农村,展现黎族少数民族风情,
14、集休闲度假、旅游观光、风情居住、热带高效农业等功能于一体。聚焦三大核心产业 总体定位打造集亲子研学基地、田园休闲体验、高效示范农业等多种功能于一体的国家级农村产业融合发展示范区。三大功能板块乡村发展区文化研学农业板块旅游板块研学教育板块政策解读研学教育农业旅游在乐东积极推进“美丽乡村”建设,及构建“国家热带雨林旅游风情小镇”主题旅游景区发展背景下,在尖峰镇响应乡村振兴的政策号召,打造国家级现代农业示范县目标引领下,本项目依托东部尖峰岭国家森林公园的资源优势,西部滨海旅游带产业优势,与中部乡村发展区形成联动,重点承接研学教育、生态康养、旅游服务的片区核心功能。国际化旅游目的特色县国家级现代农业示
15、范县农业旅游康养尖峰岭文化研学小镇板块区域发展战略田园综合体研学教育乡村振兴旅游升级目标二 打造区域旅游服务平台目标三 构建高端生态康养高地在乡村振兴、旅游升级大背景下围绕研学教育+旅游服务+健康养生三大核心功能,本项目提出三大发展目标项目思考目标一 创建特色研学亲子基地助力国家级现代农业示范县和国际化旅游目的特色县的创建成为全域旅游和农村产业融合发展的示范样本。在地资源禀赋研学教育产业分析宏观发展研判资源支撑发展亲子研学教育产业本案有哪些资源禀赋及优势条件?教育缺失社会教育为主/家庭教育缺失社会教育与家庭教育是孩子成长教育的两大重要组成部分,现代孩子所受教育以学校为代表的社会教育为主,家庭教
16、育不足,是孩子成长的一大缺失家长无正确的教育方法/对孩子教育能力缺失我国父母的教育素养虽在整体上有所提高,但是在教育常识、教育能力、教育观点等方面仍存在许多的问题。父母是孩子的启蒙老师,其一言一行深深地影响着幼儿,家庭教育非常重要孩子家长宏观发展研判现代社会亲子关系、孩子成长问题突显孩子家庭教育的弥补、家长教育能力的培养已愈发重要宏观发展研判宏观发展研判约翰杜威(1859-1952)是美国著名的哲学家和教育家,芝加哥大学哲学学派创始人、美国进步主义教育运动的代表,当时传统教育的改造者,是新教育的拓荒者,他提倡从儿童的天性出发,促进儿童的个性发展。代表作品有哲学之改造、民主与教育等。一百多年前,
17、约翰杜威等教育家强调“教育即儿童的生活”传统教育的弊端是课程与儿童的生活和经验相分离,认为儿童教育的课程都必须以儿童的兴趣、认知和心理发展为依据,强调“从做中学”的教育原则。他特别强调“教育不是生活的预备,而是儿童现在生活的过程”。杜威提出教育本质的三个命题教育即成长教育即生活教育即经验改造宏观发展研判当今新教育有别于传统学校教育,强调教育要从儿童中心出发,以实践活动为核心途径团队研学活动标本采摘自然观察小动物主题课堂集体拓展“儿童中心”“活动中心”“经验中心”杜威新教育三中心传统教育三中心“课堂中心”“教材中心”“教师中心”宏观发展研判华德福教育模式课堂农园现代新教育更注重教育由课堂走进自然
18、,由室内走向户外教育理念:创造性+道德感+责任感遵循人类发展的天性和规律,以学生的意志、感觉和思考的发展需求为目标,帮助学生身体、精神、心灵平衡发展,最终成为具有创造性、道德感和责任感的人。核心特色:农园每一所华德福学校或者幼儿园都有一个有机农园,有的学校拥有一片森林或者一个农场。农园里在园艺师的带领下由学生亲耕亲做,体验人类在地球上最基本的生产活动。华德福学校:成都七彩学堂幼儿园教育方法:华德福教育理念+天然环境“七彩学堂”位于成都大溪地,采用华德福教育理念,与周边自然生态项目结合,打造以天然教育场所为特色的华德福幼儿园。学校特色:天然教育课堂750亩的自然户外场所+100余亩的生态湖+20
19、000马术基地+10000有机蔬菜种植以+1000开心牧场。750亩自然户外100余亩生态湖33亩马术基地18亩有机菜园1000开心农场室内课堂华德福教育世界上规模最大、发展最快的、非宗教的独立教育运动宏观发展研判研学旅行随着对孩子教育的重视,育儿成为家庭全员参与的“家庭性”事件,预计2020年末,家庭育儿规模达到2.86亿,个性化培养理念也逐渐在育儿中成为核心基础,随之个性化的亲子教育产品需求旺盛。中国育儿行业用户洞察报告调查显示北京、上海、广州、深圳、成都、沈阳、武汉、西安等愿意参与研学旅行的比例基本达到70%以上。到2022年中国城市富裕人口和城市上层中产人口将约达6亿约1.78亿的中小
20、学生对研学教育有潜在需求。未来3-5年,中国研学旅行市场总体规模将超千亿元。研学旅游市场报告随着条件的改善与教育理念的升级国内亲子教育、研学旅行市场迎来发展时机,潜力巨大亲子教育宏观发展研判乐东亲子研学产业正处在发展阶段,亲子研学类服务设施供给尚不足,产品类型以传统的游乐体验形式的主题乐园为主,类型较为单一乐东黎族自治县尖峰镇基地尖峰岭国家森林公园乐东长隆动物主题乐园乐东黄流镇蓝精灵水上乐园莺歌海镇人民活动中心乐园柔鸣庄园江北乐园儿童乐园童爱岛儿童乐园乐中牧场尖峰岭国家森林公园乐东长隆动物主题乐园童爱鸟儿童乐园宏观发展研判在研学旅游业发展的大时代下,研学与科技旅游、文化旅游、乡村旅游及户外拓展
21、等结合,呈现四类产业+研学旅行基地(目的地),成为文化旅游开发运营商发展研学旅游的重要的产品选择。研学+产业模式研学旅游+文化研学旅游+农业研学旅游+工业研学旅游+科技1、传统文化型2、红色文化型3、民族文化型1、农业研究型2、田园体验型1、工业园区2、工业城3、高新技术园区4、高新技术企业1、展馆类2、科技类3、科技园区类本土文化文化资源分析乐东是多文化交融之地,形成了乐东多文化共存互融的特点。其中,黎族文化、红色文化底蕴深厚,特色鲜明,吸引大量游客文化寻踪。佛罗镇丹村佛罗镇丹村黎族文化新民村龙窑新民村龙窑罗马村妈祖庙罗马村妈祖庙红色文化毛公山毛公山家风文化文化资源分析乐东人的家风观,造就了
22、海南文化大县的美名。古往今来,从这片热土上走出的名家学者、爱国志士,举不胜举,灿若繁星。乐东人的家风观很浓,重视家风教育、重视家风传承,从政府到民间,全县崇尚文明家风,政府更是千方百计地设计一系列载体活动,致力于家庭文明建设、优良家风培育。吉大文故居吉大文故居黎族自治县最美家风表彰大会黎族自治县最美家风表彰大会黎族民俗文化服饰餐饮纹身传统工艺建筑表演村寨部落节庆文化资源分析中国南方少数民族,位列中国第18大民族。海南是黎族世居地,集中分部在五指山地区。黎族的传统文化丰富多彩,有物质文化遗产和非物质文化遗产,是海南国际旅游岛建设的不可多得的珍贵资源,服饰,建筑,餐饮,传统手工艺,表演和传统的节庆
23、都是黎族文化的重要载体。乐东黎族自治县居民主要以黎族为主,现状任然保持着传统的黎族风俗习惯。自然资源分析农田景观资源植被丰茂,物种多样基地内及其整体原生植被保护良好,物种丰富多样,花卉主要以荷花、桃金娘、野牡丹、海南黄杞、海南杜鹃、红花酢浆草、草蔲、仙人掌、竹叶兰、虾脊兰、寒兰、多花兰等为主,热带水果种类主要有:腰果、无花果、香蕉、鳄梨、番木瓜、芒果、番石榴、猕猴桃等为主。另外,基地所在地乐东有约179.33万亩宜林地。基地南侧有大面积的热带农田景观资源,农田景观体验观赏效果较好。基地植被丰茂,环境优美,物种多样,结合农田景观资源,是尖峰镇不可多得的生态福地1 7 9.3 3 万 亩 宜 林
24、地野 牡 丹海 南 杜 鹃海 南 黄 杞无 花 果猕 猴 桃农 田 资 源自然资源分析小动物物种多样尖峰岭国际森林公园内的昆虫有2222种,孕育着五彩斑斓的蝴蝶达449种,超过了素有“蝴蝶王国”美誉的台湾。另外还有兽类20多种、鸟类150多种。尖峰岭彪虫脩属于动物界、昆虫纲,已被列入国家林业局2000年8月1日发布的国家保护的有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物名录。动物资源丰富,物种多样,极具科考与观赏价值多 彩 蝴 蝶金 龟空 气 资 源黄 腹 叶 鹎栗 背 短 脚 鹎空气质量优质尖峰岭国际森林公园拥有中国现存整片面积最大,保护最完好的原始热带雨林,空气纯净,负氧离子浓度高达5
25、0000-100000个/立方厘米。发展目标一为适龄人群建立具有示范意义的特色研学亲子教育基地,带动乐东研学教育产业的整体发展。国内亲子教育、研学旅行市场迎来发展时机,潜力巨大特色的文化资源禀赋优质的环境资源禀赋项目潜力稀缺面向高端客群的特色研学亲子教育产品发展痛点海南旅游市场稳步增长,旅游总收入以及接待游客数量逐年递增,旅游市场发展势头较好。旅游资源分析2013-2017年海南旅游总收入走势2013-2017年海南旅游接待游客数量走势2013-2017年海南海南入境过夜游客群体结构乐东旅游资源分布:乐东旅游资源丰富,自然景观类景区集聚于市域北部和西南部区域。旅游资源分析乐东黎族自治县尖峰岭国
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