数据库课程设计报告学籍管理系统.doc

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1、武汉工程大学计算机科学与工程学院 综合设计报告目 录摘 要 IIAbstract . III第一章 课题背景. 11.1 概述 .11.2 课题内容 . 1第二章设计简介及设计方案论述 . 22.1 设计简介 .22.2 需求分析 .22.3 设计方案.2第三章详细设计. 33.1 数据库设计 .33.2 系统概念设计.7 3.3 系统界面设计.8 第四章设计结果及分析. 134.1 设计结果 .134.2 结果分析.16 总 结 .17致 谢 .18参考文献 .19附录 主要程序代码 .20摘 要数据库是数据管理的最新技术，是计算机科学的重要分支。几十余年来，数据库管理系统已从专用的应用包发

2、展成为通用的系统软件。由于数据库具有数据结构话、最低冗余度、较高的程序与数据独立性、易于扩充编制的应用程序等优点，较大的信息系统都是建立在数据库设计之上的。因此，不仅大型计算机及中小型计算机，甚至微型机都配有数据库管理系统。目前，对数据库各种模型的研究以及理论上的探讨都还在蓬勃开展，其应用也从一般管理扩大到计算机辅助设计、人工智能以及科技计算等领域。学生学籍管理是教育教学单位不可缺少的部分，它的内容对教学管理和学校的决策者都非常重要。给学校教学管理提供了很大的方便性，提高了工作效率。但是一直以来人们用传统人工的方式管理文件文档，这种管理方式效率低，保密性差，出错不易更改，同时也耗费了大量的人力

3、财力，时间一长，将产生大量的文件数据，这对于查找，维护，更新都带来了很大的困难。综上，开发这样的一套软件十分必要。同时旧的人工管理机制必将被以计算机为基础的信息管理所取代，从而实现对数据的高效，长久，安全的管理。关键词：数据库；学籍管理系统；软件AbstractDatabase is the latest data management technology is an important branch of computer science. Several years, the database management system from a dedicated application

4、packages become common system software. As the database has a data structure, then the minimum redundancy, higher program and data independence, easy to extend the preparation of applications, etc., the larger information systems are built on top of database design. Therefore, not only large-scale c

5、omputers and small computers, or even microcomputer equipped with a database management system. Currently, the database of various models of research and theoretical discussion are still flourished, its applications extend from general management to computer-aided design, artificial intelligence and

6、 technical computing and other fields. Student enrollment management education an integral part of teaching units, its content of teaching and school management decision-makers are very important. Teaching management to the school a lot of convenience provided to improve the work efficiency. But alo

7、ng the way people use the traditional manual paper document management, this management approach is inefficient, poor security, error is not easy to change, but also spent a lot of human and financial resources, over time, will produce large amounts of file data, which find , maintenance, updates ha

8、ve brought great difficulties.In summary, the development of such a software is necessary. At the same time the old man management mechanism will be computer-based information management to replace, in order to achieve efficient data, long-term, secure management.Keywords：Database; enrollment manage

9、ment systems; Software- III -第一章 课题背景1.1 概述数据库原理及应用课程的学习，其主要的目标是能利用课程中学习到的数据库知识与技术较好地开发设计出数据库应用系统，去解决各行各业信息化处理的要求。本实验主要在于巩固学生对数据库的基本原理和基础理论的理解，掌握数据库应用系统的设计开发的基本方法，进一步提高学生的综合运用所学的知识能力。为了使数据库的应用系统开发设计合理、规范、有序、正确、高效进行，现在广泛采用的是工程化6阶段开发设计过程与方法，它们是需求分析阶段、概念结构设计阶段、逻辑结构设计阶段、物理结构设计阶段、数据库实施、数据库系统运行与维护阶段。我们按照以

10、上几点开发了学生学籍管理系统数据库。1.2 课题内容 学生管理是学校管理中的一项重要任务,以往的手工操作已经不能适应现在办公的需要.为了摆脱繁琐的劳动,提高工作效率,利用计算机进行信息处理成为必然.开发功能完善及安全可靠的管理系统可以大大提高学校资源的利用率,及时,准确地获取需要的信息,充分发挥人员的工作潜力。正是咨询业的迅速发展使得人们从过去的手工劳动中得以解脱.同时,编写一套完善的学生管理系统的任务就显得尤为重要.本系统是参照我们学校的实际情况而设计的一套针对性和功能都比较强的学生管理系统.本学生管理系统可实现学生基本信息、成绩信息、课程信息、学院信息、选课信息等的录入、修改、查询、更新和

11、删除。第二章 设计简介及设计方案论述2.1 设计简介 学生管理系统的主要目的是为了方便学校对学生的信息进行录入、修改、查询，提高学校的工作效率。这一系统的开发成功，解决了手写速度慢、容易出错的现状。无论是在学籍管理、成绩管理等方面都可以帮助学校最迅速最准确的完成所需的工作。无论是在适用性、灵活性和易操作性方面都显示出了它的强大功能2.2 需求分析随着学校的普及和人们文化水平的提高，高效的教学管理系统越来越广泛应用于各类信息化学校。学生学籍管理系统要求实用性强、使用方便、效率高和安全可靠等特点。经分析我们认为学生学籍管理系统的具体要求为：1能全面管理学校教学相关的各类主体，如院系信息、教师信息、

12、学生信息、课程信息、学院信息等2通过使用计算机能方便的维护（包括插入、删除、修改）各信息表3能方便的实现基于多个表的连接查询4系统具有操作方便、简捷等特点因而，我们所开发的管理系统正是围绕以上几个方面进行的，在开发过程中充分考虑到本系统的应用特点，并进行了大量的检验，证明其的确达到了设计的要求。2.3 设计方案本学生管理系统需要完成的功能有用户管理、班级管理、学院管理、教师管理、课程管理、选课管理、学籍管理和成绩管理八个部分。（1）用户管理 该功能用于管理使用该系统的用户，以及模块按权限进行分配，从而为系统提供一定的安全性。使用这个系统的用户主要包括5种：一是系统管理员，只有对用户的管理权限，

13、它可以增、删、改用户；一是教务人员，可以对课程、选课和成绩进行管理，主要是增、删、改和查询信息；一是教工人员，可以对班级、学院、学籍进行管理，主要是增、删、改和查询信息；一是学生，主要是查询个人信息、修改个人密码、查询个人成绩；最后一个是校长，可以对所有的信息进行操作。所有的用户都可以修改自己的用户密码，系统管理员也可以修改其余用户的密码。（2）班级管理 添加、修改、删除和查询班级信息。（3）学院管理 添加、修改、删除和查询学院信息。教师管理 添加、修改、删除和查询教师信息。（5）课程管理 添加、修改、删除和查询课程信息。（6）选课管理 添加、修改、删除和查询选课信息。（7）学籍管理 添加、修

14、改、删除和查询学生信息，并可以制作学籍报表（8）成绩管理 添加、修改、删除和查询成绩信息，并可以制作成绩报表。第三章 详细设计3.1 数据库设计3.1.1 数据设计根据对需求分析得到的数据结构进行分析，按数据输入输出的要求，确定表和表间的关系，并进行验证、调整、修改、完善，使其能够实现用户对数据和功能的要求。本系统根据分析确定系统要设置如下表(为了在应用程序中方便使用表名、字段名，在设计表时均采用英文简称或全称，在此为了便于理解均使用它们的中文别名)： （1）学生基本表，包括字段：学号、姓名、性别、出生日期、所在系、照片。学号为主键。 （2）教师基本表，包括字段：教师编号、教师姓名、性别、所属

15、元。教师编号为主键、主索引。 （3）课程基本表，包括字段：课程编号、课程名称、学分。课程编号为主键、主索引。 （4）学生选课表，字段包括：学号、课程编号、成绩。学生、课程编号做主索引，分别为学号、课程编号、成绩建立索引，通过学号和学生基本表建立关联，通过课程编号和课程基本表建立关联，成绩索引用于做统计计算，学号和课程号一起构成主键，这两个字段均是外码。（5）学院基本表，字段包括：学院编号、学院名称。学院编号为主键。 以下是在数据库中各表的创建信息：表3-11 课程表表3-12 学生信息表表3-13 学生选课表表3-14 教师表表3-15 学院表3.1.2 数据逻辑设计（1）学生实体E-R图图3

16、-1-1（2）教师实体E-R图图3-1-2（3）课程实体E-R图图3-1-3（4）选课实体E-R图图3-1-4（5）学院实体E-R图图3-1-5（6） 合并分E-R图班 级开设1n学 院属 于n1学 生教 师授课mn课 程属于选 课1nnm通过分析上述实体间的联系将分E-R图合并为学生管理系统的基本E-R图。由于用户这一实体它是用来确定使用该系统权限的于其他实体间无内在联系，故在此不考虑。同时每个实体的属性在上面的分E-R图中已经给出，在此不予给出。图3-1-6 关系E-R图（7）数据库关系图学生表学号为主键，学生所在系为学院号的外键。学生选课表的学号、课程号为主键，并且学号为学生表学号的外键

17、，课程号为课程表的外键。课程表的课程号为主键，授课教师为教师表的外键。教师表的教师号为主键，教师所属系为学院表的外键。关系图如图3-1-7 图3-1-7 数据关系图3.2 系统概念设计系统功能设计：该学生信息管理系统用Visual Studio2005来设计界面,以SQL Server2005为后台数据库,采用面向对象的语言编程,实现对学生信息的基本管理。本系统的主要任务是实现对学校各院系和所有学生的系统管理，功能主要如下：（1） 学生功能：学生查看自己的信息及课程列表，选课信息，学生选课。（2） 教师功能：教师查看自己的信息，教师对所授课成绩录入，教师对学生进行 信息查询，打印出学生列表Ex

18、cel。（3） 管理员功能：管理员可对学生信息，教师信息进行增删修改操作，对课程和选课管理，对登录用户管理。图3-2 系统概念图3.3 系统界面设计3.3.1 登录界面登录界面是用于用户登录的，是整个程序的关口，只有正确的用户登录了，才能进行接下来的用户功能操作，在界面中有两个textbox用于输入用户账号和密码，两个按钮用于登录和退出操作。如下图所示：图3-3-13.3.2 学生界面（1） 当学生输入正确的账号密码进入是，进入自己的个人信息界面，此界面可以展示出该学生的个人信息，学号、姓名、性别、出生日期、所在系、相片、所选课程，其中所选课程是用DataGridView来显示列表。效果图如下

19、：图3-3-2（2） 学生选课页面，是用于学生选课添加的，该列表也是用DataGridView来显示，此列表用SELECT语句关联显示学生所能选课的列表，并且有一个勾选列，用于选择选课，当学生勾选并确认选课后课程列表可以刷新，不显示已选的课程。界面效果如下图：图 3-3-3（3） 修改密码，学生可以对自己的登录密码进行修改。界面效果图如下：图3-3-43.3.3 教师界面（1）当教师登录时，进入的是教师界面，教师功能主要是用DataSet绑定数据库来做的，所以其中的很多显示栏只需拖动数据源相应的表就能实现要求，首先是教师个人信息页，展示了该教师的个人信息，和他所受的课程，还有所授学生的列表。界

20、面效果图如下：图3-3-5（2）成绩录入页，教师能录入所有选了他所授课程的学生成绩，此列表用DataGridView来显示，所关联的数据是根据教师关联课程表再关联选课表来实现。当选择列表中的一行时，下面的信息栏会显示出该行信息类容，并且只有成绩这一栏可以修改，当点击确认录入后，信息修改被添加到选课表中，并且刷新成绩录入列表。界面效果图属下：图3-3-6（3）学生信息查询，该页显示了所有学生的列表。并且下面有查询条件栏，教师可根据想要得查询条件来进行学生信息查询，此查询语句是用SELECT语句进行拼接填写的并且可以模糊查找，当点击查询按钮时，上面的列表可显示根据条件所查询出来的结果，并且可以打印

21、列表中的信息名单，界面效果图如下：图3-3-73.3.3 管理员界面（1）管理员登录时，进入管理员界面，管理可以查看学生详细信息，并且对信息进行添删修改操作，在此界面中，可用导航栏操作，并且可以用鼠标滚动键来对导航进行上下滚动显示。照片的载入功能可以用按钮载入选择本地的图片，也可直接拖动图片放如照片框完成载入。界面效果如下图：图3-3-8（2）利用用DataGridView的添删修改功能来直接对数据进行管理操作，根据需要，分别设计学生列表、教师列表、课程管理、选课管理、学院管理和用户管理页面。当对列表进行操作后，只需点击确认修改按钮，就能保存数据。效果界面如下图：图3-3-9第四章 设计结果及

22、分析4.1 设计结果（1）登录界面 输入正确的账号密码后，可成功登录。图4-1-1（2）学生功能 学生登录后，进入学生界面，显示该学生信息，且只能浏览不能修改。图4-1-2 学生选课功能，只显示出可选课的列表，勾选后自动添加到选课。图4-1-3（3）教师功能 教师登录后，进入教师界面，此界面显示教师个人信息，所授课程，所授学生。图4-1-4 成绩录入，教师可对他所授的学生进行成绩录入或修改。图4-1-5 学生信息查询，教师可根据条件查询学生。图4-1-6（4）管理员功能 管理员可查询各种信息并且对其添删修改操作。图4-1-73.2 结果分析程序基本达到了本次实验的目的与要求，不同的身份登录进入

23、不同的界面。学生能查看自己的信息，不能修改，学生能选课，选课确认后添加至学生选课表。教师登录后，能查看自己的信息，能按条件查询学生的信息，并且能打印出Excel表格文件，能完成学生选他课的成绩录入。管理员登录后，能完成对所有实体的管理功能，并且在学生详细信息中，能用鼠标滚动对导航栏操作，能用拖动图片至照片框完成照片的添加。最后把整个程序生成一个Setup文件，包含了本文件的exe文件和数据库文件，最后只需直接安装并可使用。总 结经过这些天的设计和开发，学生学籍管理系统基本开发完毕。本系统基本能够完成学生学籍信息和学生的成绩的查询、插入、删除、修改等。在制作的过程中，我学到的不仅是知识，我还认识

24、到许多事情。这次设计对我们的综合能力是一次很好的锻炼，使我的编程水平提高了一大步，同时也使我充分的认识到合作的可贵。在我们所制作的学生学籍管理系统中，涉及到数据库、C#等，前台是用C#制作的，其中包括主界面和一些按扭等，后台用到的是我们所学的数据库的知识，建立了基本表和视图，利用用户表的用户等级来实现程序的权限。但是该系统还有许多不尽如人意的地方，比如用户界面与SQL语言的连接上并不是很完善，这是因为我们对C#不是很了解。还有就是由于我们对数据库知识的掌握有限和不牢固，角色和视图的创建没有想象中的完美，备份和还原也只是初步的形成，以致学生学籍管理系统只是达到了基本要求，有待进一步改善，希望老师

25、给予批评。致 谢在我们课程设计完善过程中，我遇到了这样或那样的技术问题，但经过自己的不懈努力及查阅大量的资料，最终都得到了基本满意的答案。同时，其他同学也给了我许多有益的启示，促动和帮助，使我能够顺利的完成课题。感谢刘黎志老师，他辛勤耕作，传道授业，不仅使我们开阔了视野，拓宽了思路，增长了学识，而且为我们今后的工作和学习打下了牢固的基础，也使增强我们对计算机的兴趣。是老师给予我无限的创造力和奋斗力，使我有无限的信心和希望来完成本次的实训内容。同时也感谢学校给了我们这次难得的实训机会，实训的过程让我们看到了自己理论知识上的不足，已掌握的知识也在这次的实训中有了质的飞跃，知识能够应用了才是真正掌握

26、了，也希望学校多给我们一些这样的机会。参考文献1 王珊，萨师煊数据库系统概论北京：高等教育出版社 ，20062 李春葆C#程序设计教程北京：清华大学出版社 ，20083 马骏C#实验指导北京：人民邮电出版社 ，2007附录 部分程序代码（学生窗体设计部分）：using System;using System.Collections.Generic;using System.ComponentModel;using System.Data;using System.Drawing;using System.Text;using System.Windows.Forms;using System.

27、Data.SqlClient;using System.IO;namespace SCHOOLAPP public partial class STDFrom : Form byte imgBytes; public STDFrom() InitializeComponent(); private void STDFrom_Load(object sender, EventArgs e) /个人信息 SqlConnection con = new SqlConnection(); con.ConnectionString = Program.Getconstr; con.Open(); Sql

28、Command cmd = con.CreateCommand(); cmd.CommandText = select * from STUDENT where Sno =Sno; cmd.Parameters.Add(new SqlParameter(Sno, Program.UID); SqlDataReader srd = cmd.ExecuteReader(CommandBehavior.CloseConnection); srd.Read(); snoTextBox.Text = srd.GetValue(0).ToString(); snameTextBox.Text = srd.

29、GetValue(1).ToString(); sgendertextBox.Text = srd.GetValue(2).ToString(); sbirthDateTimePicker.Value = Convert.ToDateTime(srd.GetValue(3); sdepttextBox.Text = srd.GetValue(4).ToString(); if (srd.GetValue(5) != DBNull.Value) imgBytes = (Byte)srd.GetValue(5); using (MemoryStream ms = new MemoryStream(

30、imgBytes) spicPictureBox.Image = Bitmap.FromStream(ms); else spicPictureBox.Image = null; /个人信息所选课程 SqlConnection cne = new SqlConnection(); SqlCommand cmd2 = new SqlCommand(); SqlDataAdapter da = new SqlDataAdapter(); DataSet ds = new DataSet(); cne.ConnectionString = Program.Getconstr; cmd2.Connec

31、tion = cne; cmd2.CommandText = select SC.Cno,SC.Cname,TEACHER.Tname,Grade from SC INNER JOIN COURSE ON SC.Cno=COURSE.Cno INNER JOIN TEACHER ON COURSE.Cteacher=TEACHER.Tno where Sno= + Program.UID + ; da.SelectCommand = cmd2; da.Fill(ds, SC); dataGridView1.DataSource = ds.Tables0.DefaultView; /可选课列表

32、SqlConnection cnet = new SqlConnection(); SqlCommand cmd3 = new SqlCommand(); SqlDataAdapter da2 = new SqlDataAdapter(); DataSet ds2 = new DataSet(); cnet.ConnectionString = Program.Getconstr; cmd3.Connection = cnet; cmd3.CommandText = select Cno,Cname,Ccredit,TEACHER.Tname from COURSE INNER join TE

33、ACHER on COURSE.Cteacher = TEACHER.TNO WHERE Cno NOT IN(SELECT Cno from SC where Sno= + Program.UID + ); da.SelectCommand = cmd3; da.Fill(ds2); dataGridView2.DataSource = ds2.Tables0.DefaultView; /修改密码 private void updatapw_Click(object sender, EventArgs e) SqlConnection con = new SqlConnection(); c

34、on.ConnectionString = Program.Getconstr; try con.Open(); SqlCommand cmd = con.CreateCommand(); string Uid = Program.UID; if (newpwtext.Text = newpwtext2.Text) cmd.CommandText = update USERS set Uid=uid,Upassword=upassword where Uid=uid; cmd.Parameters.AddRange(new SqlParameter new SqlParameter(uid,

35、Program.UID), new SqlParameter(upassword, newpwtext2.Text.ToString() ); cmd.ExecuteNonQuery(); MessageBox.Show(修改学生信息成功！, 提示信息, MessageBoxButtons.OK, MessageBoxIcon.Information); else MessageBox.Show(密码不一致！); catch (Exception ex) MessageBox.Show(ex.Message, 错误信息, MessageBoxButtons.OK, MessageBoxIcon

36、.Error); finally if (con != null & con.State = ConnectionState.Open) con.Close(); /确认选课 private void Selectbtn_Click(object sender, EventArgs e) SqlConnection connet = new SqlConnection(); connet.ConnectionString = Program.Getconstr; try bool ischeck; string cno; string cna; connet.Open(); SqlComman

37、d cmd = connet.CreateCommand(); DataGridViewCheckBoxCell davcheck; for (int i = 0; i this.dataGridView2.Rows.Count; i+) this.dataGridView2.EndEdit(); davcheck = (DataGridViewCheckBoxCell)this.dataGridView2.Rowsi.Cells0; ischeck = Convert.ToBoolean(davcheck.Value); if (ischeck = true) cno = this.dataGridView2.Rowsi.Cells1.Value.ToString(); cna = this.dataGridView2.Rowsi.Cells2.Value.ToString(); cmd.CommandText = Insert into SC(Sno,Cno,Cname) Values( + Program.UID + , + int.Parse(cno)