《黄山奇石》课件.ppt
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1、 我主要从以下七个方面进行阐述 1、说教材2、说理念3、说学情 4、说目标5、说教法与学法 6、说设计7、说效果一、说教材一、说教材 本节课是鄂教版第三册第本节课是鄂教版第三册第18课课黄黄山奇石山奇石的第二课时。这是一篇写的第二课时。这是一篇写景的短文,本课图文并茂,生动地景的短文,本课图文并茂,生动地介绍了闻名中外的黄山风景区有趣介绍了闻名中外的黄山风景区有趣的奇石,怪石。课文语言生动,描的奇石,怪石。课文语言生动,描写形象,富有情趣。写形象,富有情趣。二、说理念二、说理念l新的课程标准中明确指出:新的课程标准中明确指出:“阅读是学生收集阅读是学生收集和处理信息,认识世界,发展思维,获得审
2、美和处理信息,认识世界,发展思维,获得审美体验的重要途径。体验的重要途径。”就本课而言,就本课而言,黄山奇黄山奇石石的的“奇奇”是全文精华所在,为了使学生在是全文精华所在,为了使学生在学习中感受到千姿百态的黄山石,教学中我充学习中感受到千姿百态的黄山石,教学中我充分利用现代多媒体技术,通过大量文本的阅读分利用现代多媒体技术,通过大量文本的阅读及表象素材的感悟,拓展本课语文学习内容,及表象素材的感悟,拓展本课语文学习内容,让学生发现问题、主动学习和思考、独立判断,让学生发现问题、主动学习和思考、独立判断,养成主动性地、创造行地探究问题的能力。养成主动性地、创造行地探究问题的能力。三、说学情三、说
3、学情l经过一年多的学习,学生初步具备了独自识字的能力,经过一年多的学习,学生初步具备了独自识字的能力,因此在识字教学中,更多的以学生的自主识字为主,因此在识字教学中,更多的以学生的自主识字为主,这更有利于学生学习能力的培养。我把识字教学作为这更有利于学生学习能力的培养。我把识字教学作为第一课时的教学任务。第一课时的教学任务。黄山奇石黄山奇石生动形象的语言生动形象的语言文字,极具感染力的把祖国的黄山奇石描写得活灵活文字,极具感染力的把祖国的黄山奇石描写得活灵活现。但据调查,本班所有学生都没去过黄山,没有亲现。但据调查,本班所有学生都没去过黄山,没有亲眼见过黄山那种变化多端,形态各异的奇石,缺少对
4、眼见过黄山那种变化多端,形态各异的奇石,缺少对黄山的直接经验。所以本课时的重点是启发学生展开黄山的直接经验。所以本课时的重点是启发学生展开合理的想象,培养观察和想象能力,通过看图、学文,合理的想象,培养观察和想象能力,通过看图、学文,体会黄山石的奇妙,激发对祖国大好河山的热爱之情。体会黄山石的奇妙,激发对祖国大好河山的热爱之情。四、说目标四、说目标l1、知识与技能方面、知识与技能方面l(1)看懂图意,能抓住)看懂图意,能抓住“奇奇”字欣赏奇石的字欣赏奇石的特点。特点。l(2)理解课文内容,知道黄山有哪些著名的)理解课文内容,知道黄山有哪些著名的奇石,它们都是什么样的。奇石,它们都是什么样的。l
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