图书管理系统课程设计.doc

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1、数据库课程设计报告一、项目名称：图书管理系统二、项目需求分析1、项目需求分析简介本数据库的用户主要是读者、管理员、图书等对象，通过对用户需求的收集和分析，获得用户对数据库的如下要求。1. 信息需求(1)读者信息： 读者编号，姓名，性别，学号，学院，专业，年级，类型，类别编号，办证日期(2)管理员信息：管理员编号，姓名，性别，权限，权限口令，住址，电话 (3)图书信息： 借阅编号，图书编号，图书名称，作者，出版社，单价， 摘要，关键字，数量，分类，出版日期，状态 (4)借阅信息： 借阅编号，归还日期 (5) 罚款信息： 借阅编号，归还日期，罚款金额，处理状态，管理员编号2.功能需求 (1)能够存

2、储一定数量的图书信息,并方便有效的进行相应的书籍数据操作和管理，这主要包括：1) 图书信息的录入、删除及修改。2) 图书信息的多关键字检索查询。3) 图书的出借、返还及超期罚款或丢失赔偿。 (2)能够对一定数量的读者、管理员进行相应的信息存储与管理，这其中包括：1) 读者信息的登记、删除及修改。 2） 管理员信息的增加、删除及修改。 3) 读者资料的统计与查询。 (3)能够提供一定的安全机制，提供数据信息授权访问，防止随意删改、查询。 (4)对查询、统计的结果能够列表显示。2、 数据流图 顶层数据流图： 第2层数据流图：第3层数据流图：3、数据字典数据项 表1 数据项列表数据项编号数据项名数据

3、项含义与其它数据项的关系存储结构别名DI-1OutNo借阅编号char(9)借阅编号DI-2BookID图书编号char(9)图书编号DI-3BookName图书名char(20)书名DI-4BookWriter图书作者char(8)作者DI-5BookPublish图书出版社char(20)出版社DI-6BookPrice图书单价char(7)单价DI-7BookDate图书出版日期Date出版日期DI-8BookClass图书分类char(20)类别DI-9BookMain图书摘要char (200)摘要DI-10BookPrim图书关键字char (30)关键字DI-11BookCopy

4、图书数量char (5)数量DI-12BookState图书是否可借char(10)状态DI-13BookRNo所属馆室号同RoomNochar(5)馆室号DI-14ReaID读者编号char(9)读者编号DI-15ReaName读者姓名char(10)姓名DI-16ReaSex读者性别char(2)性别DI-17ReaNo读者学号char (9)学号DI-18ReaLBID读者类别编号同LBIDchar(5)类别编号DI-19ReaType读者类型（职务）char(20)类型DI-20ReaDep读者所在学院char(20)学院DI-21ReaGrade读者所属年级char(5)年级DI-2

5、2ReaPre读者所读专业char(20)专业DI-23ReaDate读者办证时间Date办证时间DI-24OutDate借阅日期Date借阅时间DI-25InDate归还日期Date归还时间DI-26YHDate应还日期Date应还时间DI-27Fine罚款金额char(3)罚款金额DI-28CLState是否交纳罚金char(8)处理状态DI-29LBID类别编号同ReaLBIDchar(5)类别编号DI-30LBName读者类别名char(20)类别名DI-31LBnum允许最多借书数量char(5)借阅数量DI-32LBbqx允许最长持有时间char(4)借阅期限DI-33LBqx借阅

6、卡有效期char(3)有效期限DI-34MID管理员编号同RoomMIDchar(10)编号DI-35MName管理员姓名char(10)姓名DI-36MSex管理员性别char(2)性别DI-37Mpwd管理员口令char(8)口令DI-38MAuth管理员权限级别char(4)权限级别DI-39MTeleph管理员电话char(15)电话DI-40MAddre管理员地址char(30)住址DI-41RoomNo馆室号同BookRNochar(5)馆室号DI-42RoomMID馆室管理员编号同MIDchar(10)编号DI-43RoomNum馆室内图书数目char(5)数量DI-44Room

7、Addre馆室地址char(20)地址数据结构表2 数据结构列表数据结构编号数据结构名数据结构含义组成DS-1Book图书信息BookID,OutNo,BookName,BookWriter,BookPublish,BookPrice,BookDate,BookClass, BookMain,BookPrim,BookCopy,BookState,BookRNo DS-2Reader读者信息ReaID, ReaName, ReaSex, ReaNo, ReaLBID, ReaType,ReaDep,ReaGrade,ReaPre, ReaDate, DS-3Borrow借阅信息OutNo,YH

8、dateDS-4History借阅历史OutNo,BookID,ReaID,Outdate,IndateDS-5Fine罚款信息OutNo,BookID,ReaID,Indate,Fine, CLState，MIDDS-6ReaderType读者类别LBID,LBName, LBnum, LBbqx, LBqxDS-7Maneger管理员信息MID,MName,MSex,Mpwd,MAuth,MTeleph,MAddreDS-8Room馆室信息RoomNO,RoomMID,RoomNum, RoomAddre 数据流1.数据流：登录信息说明：用户用来登录图书馆管理系统的用户个人信息数据流来源：

9、读者数据流去向：用户信息认证组成：用户名，密码，登录权限流量：2002.数据流：读者信息说明：读者查看个人信息后得到的结果数据流来源：查询个人信息数据流去向：读者组成：读者编号，读者姓名，读者性别，读者学号，读者类别编号，读者类型，读者所在学院，读者所属年级，读者所读专业，读者办证时间流量：2003.数据流：图书查询结果说明：读者查看图书信息后得到的结果数据流来源：查询图书信息数据流去向：租借或归还组成：借阅编号，图书编号，图书名，图书作者，图书出版社，图书单价，图书出版日期，图书分类，图书摘要，图书关键字，图书数量，图书是否可借，所属馆室号流量：2004.数据流：管理员信息说明：管理员对读者

10、信息和图书信息进行管理的结果数据流来源：管理数据流去向：查询或修改组成：管理员编号，管理员姓名，管理员性别，管理员口令，管理员权限级别，管理员电话，管理员地址流量：2数据存储 1.数据存储：归还信息表 说明：记录所有借书及还书信息流入数据流：图书管理人员输入流出数据流：查询个人信息数据量：由信息详细情况而定存取方式：随机存取2.数据存储：读者信息表说明：记录所有读者和管理员的个人信息流入数据流：相关工作人员输入流出数据流：查询个人信息数据量：由信息详细情况而定存取方式：随机存取3.数据存储：借阅信息表 说明：读者所借阅信息及图书信息流入数据流：图书管理人输入流出数据流：读者借书信息数据量：由信

11、息详细情况而定存取方式：随机存取4.数据存储：管理员信息表 说明：管理图书馆管理员信息流入数据流：相关工作人员输入流出数据流：修改读者和图书等信息数据量：由信息详细情况而定存取方式：随机存取5.数据存储：图书信息表 说明：管理图书馆图书信息流入数据流：相关工作人员输入流出数据流：查询图书等信息数据量：由信息详细情况而定存取方式：随机存取6.数据存储：罚款信息表 说明：管理图书归还信息流入数据流：管理人员人员输入流出数据流：查询读者借阅等信息数据量：由信息详细情况而定存取方式：随机存取处理过程 1.处理过程：身份验证 说明：验证读者及管理员信息是否正确输入：个人信息登陆功能输出：验证结果处理：进

12、入系统后，选择验证个人信息功能，获得验证结果2.处理过程：借阅 说明：读者借阅查询后图书输入：读者信息及图书信息处理：进入系统后，选择图书借阅界面，输入读者信息及图书信息，得到相应结果3.处理过程：查询说明：选择查看所选择的图书信息后得到相应信息输入：选择查询图书信息功能输出：得到相应的图书信息处理：进入系统后，选择查看已查询的图书功能，查询图书信息，得到相应的信息4.处理过程：归还 说明：管理员查收并修改借阅信息输入：登陆功能选择输出：相应的操作得到的结果处理：进入系统后，选择归还功能，得到相应的信息并操作5.处理过程：交费说明：读者超出期限后应交的罚款 输入：选择交费功能输出：得到相应的欠

13、款信息处理：进入系统后，选择交费功能，得到相应的信息并操作三、数据库概念设计结果四、数据库逻辑设计结果读者： Reader(ReaID,ReaName,ReaSex,ReaNo,ReaLBID,ReaType, ReaDep, ReaGrade, ReaPref, ReaDate)图书： Book(OutNo，BookID，BookName，BookWriter，BookPublish，BookPrice，BookDate，BookClass，BookMain，BookPrim，BookCopy，BookState，BookRNo)管理员： Maneger (MID,MName,MSex,Mp

14、wd,MAuth,MTeleph,MAddre)读者类别：ReaderTpye(LBID, LBName, LBnum, LBbqx, LBqx)借阅信息：Borrow（BookID，ReaderID，BookName，BookWriter，Outdate， YHdate）借阅历史：History(BookID,ReaderID,BookName,BookWriter, Outdate,Indate,YHdate)归还信息：Fine (BookID,ReaderID,BookName,Outdate,Indate,Fine, CLState,MID)（注：标有直线下划线的为主属性，标有波浪线下

15、划线的是外键属性，主属性与外键属性一起构成主码） 表3 图书信息表列名数据类型可否为空说明OutNoCharnot null借阅编号BookIDCharnot null图书编号BookNameCharnot null图书的书名BookWriterCharnot null图书作者BookPulishCharnot null图书出版社BookPriceChar图书的单价BookDateDate出版日期BookClassChar图书的分类BookMainChar图书的摘要BookPrimChar图书的关键字BookCopyChar图书的数量BookStateCharnot null图书是否可借Boo

16、kRNoCharnot null图书所在馆室号表4 读者信息表列名数据类型可否为空说明ReaIDCharnot null读者编号ReaNameCharnot null读者姓名ReaSexCharnot null读者性别ReaNoCharnot null读者学号ReaLBIDCharnot null读者类别编号ReaTypeChar读者类型ReaDepChar读者所在学院ReaPrefChar读者所属专业ReaGradeChar读者的年级ReaDateDatenot null办证日期表5 管理员信息表列名数据类型可否为空说明MIDCharnot null管理员编号MNameCharnot nul

17、l管理员姓名MSexChar管理员性别MpswCharnot null管理员口令MAuthCharnot null管理员权限MTelephChar管理员电话MAddreChar管理员地址表6 馆室信息表列名数据类型可否为空说明RoomNoCharnot null馆室号RoomMIDCharnot null馆室管理员编号RoomNumChar馆室拥有图书数目RoomAddreChar馆室地址表7 读者类别信息表列名数据类型可否为空说明LBIDCharnot null读者类别编号LBNameCharnot null读者类别名LBnumCharnot null允许借阅图书最大数LBbqxCharno

18、t null持有图书最长期限LBqxCharnot null借阅证期限表8 借阅信息表列名数据类型可否为空说明OutNoCharnot null借阅编号ReaIDCharnot null读者编号BookIDCharnot null图书编号OutdateDatenot null借阅时间IndateDate归还时间YHdateDatenot null应还时间FineChar罚款金额CLStateChar处理状态MIDCharnot null管理员编号五、数据库物理设计结果1、创建数据库create database TSGLon( name=TSGL_data, filename=c:dataTS

19、GL_data.mdf, size=3, maxsize=UNLIMITED, filegrowth=1 )log on( name=TSGL_log, filename=c:dataTSGL_log.ldf, size=1, maxsize=UNLIMITED, filegrowth=10%)2、创建数据库（1）读者类别信息表的建立：create table ReaderType(LBID char(5) primary key,LBName char(20) not null,LBnum char(5) not null,LBbqx char(4) not null,LBqx char(3

20、) not null,)（2）管理员基本信息表的建立：create table Maneger(MID char(10) primary key,MName char(10) not null,MSex char(2),Mpwd char(8) not null,MAuth char(40) not null,MTeleph char(15),MAddre char(30),check(MSex =男 or MSex =女)（3）图书馆室基本信息表的建立：create table Room(RoomNo char(5) primary key,RoomMID char(10) not null

21、,Roomnum char(5),RoomAddre char(20),foreign key(RoomMID) references Maneger(MID),)（4）读者基本信息表的建立：create table Reader(ReaID char(9) primary key,ReaName char(10) not null,ReaSex char(2) not null,ReaNo char(9) not null,ReaLBID char(5) not null,ReaType char(20),ReaDep char(20),ReaGrade char(5),ReaPref ch

22、ar(20),ReaDate Datetime,foreign key(ReaLBID) references ReaderType(LBID),check(ReaSex =男 or ReaSex =女)（5）借阅基本信息表的建立：create table Borrow(OutNo char(9)primary key,BookID char(9),ReaID char(9),Outdate Datetime not null,YHdate Datetime not null,Indate Datetime,Fine char(5),CLState char(8),MID char(10) n

23、ot null,foreign key(MID) references Maneger(MID)（6）图书基本信息表的建立：create table Book( OutNo char(9) , BookID char(9) , BookName char(50) not null, BookWriter char(30) not null, BookPublish char(20) not null, BookPrice char(7), BookDate datetime, BookClass char(20), BookMain char(200), BookPrim char(30),

24、BookCopy char(5), BookState char(10) not null, BookRNo char(5) not null,primary key(OutNo,BookID),foreign key(BookRNo) references Room(RoomNo),foreign key(OutNo) references Borrow(OutNo),)3、建立视图（1）用于查询图书基本信息的视图定义如下： create view Bookview (图书编号, 书名, 作者, 出版社, 图书状态)asselect BookID,BookName,BookWriter,Bo

25、okPublish,BookStatefrom Book（2）用于读者基本信息查询的视图定义如下：create view Readerview (读者姓名,类型,学院,专业,办证日期)asselect ReaName,ReaType,ReaDep,ReaPref,ReaDatefrom Reader（3）用于显示当前借阅基本信息的视图定义如下：create view Borrowview (读者编号,书名,作者,借阅日期,到期日期)asselect ReaID,BookName,BookWriter,Outdate,YHdatefrom Borrow,Bookwhere Borrow.Book

26、ID=Book.BookID and Borrow.Indate is null（4）用于借阅历史信息查询的视图定义如下：create view Historyview (读者编号,书名,借阅日期,归还日期)asselect ReaID,BookName,Outdate,Indatefrom Borrow,Bookwhere Borrow.BookID=Book.BookID and Borrow.Indate is not null（5）用于查询罚款信息的视图定义如下：create view Fineview (读者编号,书名,借阅日期,归还日期,罚款,处理状态)asselect ReaID

27、,BookName,Outdate,Indate,Fine,CLStatefrom Borrow,Bookwhere Borrow.BookID=Book.BookID and Fine is not null4、 建立索引create index BookPublish on Book(BookPublish);create index ReaDep on Reader(ReaDep);六 设计人员组长：赛万平组员：黄梓航 张峰峰分工：在这一次的课程设计报告中，每一个阶段的设计思路都是经过我们三个组员共同讨论和反复修改得出来的，我们组的三个组员具体分工如下： 1. 组长主要负责组织大家进行讨

28、论，并给每个人员分配任务。并在每个阶段的最后将每个人做出的结果进行综合整理并修改，最后得出统一的结果。并且负责了画图的工作，如在需求分析阶段的数据流图和概念结构设计阶段的ER图。2张峰峰主要负责的是文档编辑方面的工作，如数据字典、需求分析报告以及最后的课程设计报告，并负责制作PPT。3. 黄梓航主要负责逻辑结构设计和物理结构设计这一部分的工作。七总结体会这次课程设计使我们熟悉了系统设计的整体步骤。系统设计大体可分为需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计、数据库的实施五大步骤。其中，让我们感触最深的是需求分析阶段，在这个阶段，必须对所要设计的系统有总体的构思和了解，知道自己要做什么，要实现什么，

29、并且要实际的进行相关的调查，不能凭想象或自己的了解，这样会在后续的工作中遇到很多的问题。这次课程设计加深了我们对数据库系统概论相关知识和SQL SERVER 2005相关功能的理解，并在解决遇到的各种问题的过程中，学到了很多新的知识。进一步掌握了相关的SQL语句方面的知识。不但纠正了以前的错误认识和理解，而且学会了许多以前不会的操作。通过查阅资料，还明白了存储过程是编译后放在服务器端的程序，它可以被别的模块调用，且不需要重新编译，这样就大大减轻了客户端的负担，且有效的提高了系统执行的效率。当然，在实习的过程中也存在一些问题。由于需求分析阶段的工作完成的不是很充分，后面的设计过程中，前后时常会出现矛盾，不一致现象，因此要反复的修改前面的结果，导致整个工作进行的不是很顺利。