初中语文考试一轮复习诗词鉴赏阅读(七年级下).docx
《初中语文考试一轮复习诗词鉴赏阅读(七年级下).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中语文考试一轮复习诗词鉴赏阅读(七年级下).docx(12页珍藏版)》请在沃文网上搜索。
1、阅读下面这首叙事诗,完成下列小题。木兰诗(节选)万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。1文中写木兰与家人团聚,运用了什么修辞?表现了她怎样的心情?2千百年来,木兰一直是人们心目中的“巾帼英雄”形象,读了本诗,你认为她深受人们喜爱的原因是什么?阅读下面文本,完成下列各
2、题。木兰诗唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,惟闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来
3、,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?3下面对木兰诗的赏析,不恰当的一项是( )A“策勋十二转,赏赐百千强”中“十二”“百”等数字都是确指,从侧面表现了木兰卓越的军事才能。B“木兰不用尚书郎”而愿“还故乡”,固然是她对家园生活的眷念,但也自有秘密在,即她是女儿身。C全诗以双兔在一起奔跑,难辨雌雄的隐喻,对木兰女扮男装、代父从军多年未被发现的奥秘加以巧妙的解答,妙趣横生。D全诗紧扣“木兰是女郎”来构思,写得繁简得当,极具匠心,儿女情与英雄气相
4、得益彰。4由选文最后一段演变而来的成语是什么?其含义是什么?阅读下面一首诗,完成下面小题。木兰诗(节选)万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。5诗中描写的“朔气传金柝,寒光照铁衣”在全诗中有什么作用?6“可汗问所欲”时,木兰表达了什么心愿?请用自己的话概括。阅读下面的诗歌,完成小题唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此
5、替爷征。东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
6、7下列句子的朗读节奏划分有误的一项是( )A可汗问/所欲,木兰不用/尚书郎B小弟/闻姊来,磨刀霍霍/向猪羊C同行/十二年,不知/木兰/是女郎D万里/赴戎机,关山/度若飞8解释下列句子中加点字的古今意义(1)阿爷无大儿 古义:_ 今义:_(2)双兔傍地走 古义:_ 今义:_9用现代汉语翻译下面句子。双兔傍地走,安能辨我是雄雌?10侧面烘托也是刻画人物常用的方法之一,本文在叙事中运用环境描写来烘托人物的心理,塑造人物形象。试分析“旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾”一段的作用。11下列有关句子的理解和分析,不正确的一项是( )A“万里赴戎
7、机,关山度若飞”用夸张的手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。B“朔气传金柝,寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军营的生活。C“将军百战死,壮士十年归”实写将军拼死作战,壮士十年后归来的情景。D“策勋十二转,赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示多数。阅读下面的诗句,完成下面小题。春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声,散入东风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情?12对这首诗的赏析不正确的一项是( )A首句“暗飞声”的“暗”字,包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思,也有断续、隐约之意,这与诗的情境是一致的。B第二句着意渲染笛声。“满”字运用夸张的艺术手法,极写夜之宁静,笛之悠扬。C此诗
8、着重在以诗人的感情变化,来表现吹笛人技艺的高超,烘托玉笛声的艺术魅力。D全诗扣紧一个“闻”字,抒写诗人闻笛后的孤寂心情和乡思之切。13本诗表达了作者怎样的情怀?阅读下面的文章,回答问题。晚 春韩愈草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。14晚春是_代文学家韩愈所写的一首绝句,韩愈是唐宋八大家之一,请再写出其他任意两位_、_。15请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法,并简析其妙处。16请发挥想像,用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。17全诗表达诗人怎样的情感?阅读下面的古诗,完成下面小题。竹里馆唐王维独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。18诗歌
9、中,诗人在竹林里“_”“弹琴”“_”,内心的_与自然的幽静融合在一起,展现隐居生活的美好情趣。19请从修辞手法的角度,赏析“深林人不知,明月来相照”一句。参考答案1运用了排比、互文的修辞手法,表现了木兰与亲人团聚,恢复女儿装扮的喜悦心情。(意对即可。)2因为木兰勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚质朴又机敏活泼,热爱亲人又报效国家,不慕高官厚禄又热爱和平生活,而且她的身上还寄托着人们对和平幸福生活的向往。(意对即可)【分析】1本题考查语句的修辞手法及作用。选 文第三段写的是木兰与家人团聚的情景。“爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。”这一句话运用的修辞手法是排比,表
10、现了全家欢迎木兰归来,木兰与亲人团聚的喜悦欢乐;“开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。”这一句运用了互文的修辞,表现了木兰一别十年回到家中,迫不及待地到这里坐坐,到那里看看,心中既充满亲切之感,又有急切地想恢复女儿装扮的兴奋喜悦之情。2本题考查对人物形象的分析。木兰诗记述了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,建功受封,辞官还家的故事,充满传奇色彩。木兰既是奇女子又是普通人,既是巾帼英雄又是平民少女,既是矫健的勇士又是娇美的女儿。在本诗中,“唧唧复唧唧,木兰当户织”“愿为市鞍马,从此替爷征”体现了她勤劳善良、报效国家、忠孝两全;“将军百战死,壮士十年归
11、”体现了她坚毅勇敢;“可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡”体现了她不慕高官厚禄;“同行十二年,不知木兰是女郎”体现了她的机敏谨慎;第三节与家人团聚的情景体现了她热爱亲人、热爱和平生活。故花木兰是古今作品中难得一见的完美的女性形象,一直深受人们喜爱。【点睛】参考译文:不远万里奔赴战场,翻越重重山峰就像飞起来那样迅速。北方的寒气中传来打更声,月光映照着战士们的铠甲。将士们身经百战,有的为国捐躯,有的转战多年胜利归来。胜利归来朝见天子,天子坐在殿堂。给木兰记很大的功勋,得到的赏赐有千百金还有余。天子问木兰有什么要求,木兰说不愿做尚书郎,希望骑上千里马,回到故乡。父母听说女儿回来了,互
12、相搀扶着到城外迎接她;姐姐听说妹妹回来了,对着门户梳妆打扮起来;弟弟听说姐姐回来了,忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。每间房都打开了门进去看看,脱去打仗时穿的战袍,穿上以前女孩子的衣裳,当着窗子、对着镜子整理漂亮的头发,对着镜子在面部贴上装饰物。走出去看一起打仗的伙伴,伙伴们很吃惊,同行数年之久,竟然不知木兰是女孩。3A4扑朔迷离。原指分辨不清雄雌男女,后用来形容事情错综复杂,不易识别。【分析】3A“十二”“百”等数字不是确指,而是虚指。以赏赐之多来衬托木兰立下的战功之多之大。故选A。4考查成语积累。从“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离”演变而来的一个成语是“扑朔迷离”。原指把兔子耳朵提起,雄兔会扑腾不停,雌兔也
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
6 积分
下载 | 加入VIP,下载更划算! |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中语文 考试 一轮 复习 诗词 鉴赏 阅读 年级