九年级语文复习综合性学习汇(学生版).doc
《九年级语文复习综合性学习汇(学生版).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级语文复习综合性学习汇(学生版).doc(10页珍藏版)》请在沃文网上搜索。
1、九年级语文复习综合性学习汇编成长的烦恼庙滩二中 黄华供稿“太阳,太阳,给我们带来七色光彩我们带着七彩梦,走向未来”。我们几乎是唱着这首歌长大的,我们的生活确实充满了七色阳光。然而,即便是在阳光普照的时候,也难免会出现短暂的阴云。成长中的少年渐渐步入青春,总会有一些挥之不去的烦恼。有烦恼不可怕,关键是要正确的对待它。九年级将开展一次“成长的烦恼”的综合性学习活动,请完成下列各题:1、为营造活动的氛围,请你为此次活动拟一条宣传标语。2、为了更有效地完成本次活动,你认为可以采用哪些活动形式以达到预期效果?(至少写出三种)3、在这次活动中你被推选为主持人,你将怎样设计开场白?4、九(一)班将召开“我向
2、同学诉烦恼”的主题班会,请设计活动步骤:(1)主持人讲话,宣布活动开始。(2) 。(3) 。(4)主持人总结,宣布活动结束。5、九(二)班将举行“走出阴霾,抛开烦恼”的演讲比赛,假如你是参赛选手,活动前将做哪些准备。(1)收集整理演讲材料。(2) 。(3)熟悉演讲材料。(4) 。6、为使选手顺利参加比赛,请你提出两条建议? 7、九(三)班将举行“微笑面对成长烦恼”的故事会,请设计活动步骤?(1)主持人讲话,宣布活动开始。 (2) 。(3) 。(4)主持人总结,宣布活动结束。8、为了使故事会开展的扎实有效,请你提出两条建议?9、班上准备办一期有关“成长烦恼”的板报,请你至少设计两个栏目,并将栏目
3、名称写下来。10、通过本次综合性学习活动,你一定有了很多收获,请谈谈。11.作为活动的主持人,你将怎样设计活动的结束语。12、古人有很多写忧愁烦恼的诗句,你知道的有哪些,请写出连续的两句。13、古今中外许多的名人在他们的成长历程中也有许多的烦恼,但他们都能正确的化解烦恼,从而使之转化为前进的动力。请你举出其中的一例共勉。14、晓明成绩优异,但最近几次模拟考试成绩总是不理想,妈妈为此批评了晓明。晓明为此很烦恼,如果你是晓明的好朋友,你如何劝勉他?让世界充满爱 综合性学习活动 城关三中 许雪华世间的“爱”是永恒的,所有的惊人举动,都有爱的力量,都是爱创造出的,没有爱,就没有一切。甘愿给社会付出真情
4、和爱的人,是最幸福的人。因此,爱,使我们心灵相通;爱,使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手,让世界充满爱,让生活中处处开满真、善、美的鲜花。一:走进爱的氛围通过开展让世界充满爱的综合性学习活动,我们收获不小:为此次活动拟写一个主题语: 2、爱心是世界上最高尚的心灵。自古以来,有关它的名言很多,不妨写一两句来,与大家共享。自创一句也可。 3、请你结合实际为“让世界充满爱”这次综合性学习设计几项可以开展的活动项目。 4、这次活动可以分以下几个小组完成,请为他们补充完整。A故事组:讲有关献爱心的故事B图片组:收集有关献爱心的图片C: D: 5、展示你收集的有关爱的成语、诗句、格言各两条:成语: 诗句:
5、 格言: 二:关爱每个伙伴:假设在你的伙伴中,有人或者因学习方法不当考试分数偏低,或者因家庭环境不好而内心痛苦面对这些困难,需要我们用爱心去帮助他们:6、请你以“爱”为主题,为“希望工程”设计一句宣传口号。 在本次综合性学习中,你们一定收集了不少爱心故事,不妨用50字写出最令你感动的一则与大家交流一下,让大家的心灵都受到感染。 假如你班上有个同学成绩很好,他的家里很穷;但他的自尊心极强,不肯轻易接受同学们的帮助。你和班上同学准备如何帮助他呢? 假如你班上同学身患重病,病痛的折磨和经济的贫困让他很悲观。班里同学为此展开了爱心捐助的活动,现在推选你为代表到医院看望并送去捐款,面对病床上的同学你应该
6、如何说呢? 三.人人都献出一点爱请关心最近媒体的报道:某国因自然灾害很多人失去家园,某地的孩子因天灾人祸而失学;某人因意外事故而落下终身残疾让我们大家行动起来,做一些力所能及的事。不管是何种意义上的爱,都需要在具体的行动中去实现,让我们每一个人都去具体地把爱心奉献出来吧,那么,世界将会充满阳光,变得更加美好。 10、所在的学校正在准备发动一场向灾区献爱心的捐助活动,请你帮忙拟写两条标语。 11、请你谈谈在这次“献爱心捐助”活动中学校组织献爱心活动的过程。 12、你所在的学校正在准备发动一场向灾区献爱心捐助活动,假如你是主持人,请你为这次捐助现场写一段开场白:13.请你为灾区的同龄人说几句话。1
7、4、 对那些因地震而需要帮助的人,你会采取哪些行动?15、你所在的学校正在准备发动一场向灾区献爱心捐助活动,假如你是主持人,请你为这次捐助现场写一段结束语:感受自然综合性学习专题复习(南河) 南河镇中心学校 张建勇 陈伟 唐宜斌不管是生活在喧闹的城市,还是在宁静的乡村,每个人对大自然都有一份浓浓的向往、依恋之情,每个人心里都有一幅属于自己的自然图景。画面上也许有万顷碧波,也许有林间小路,也许有皓月当空请你闭上双眼,感受自然对心灵的呼唤,追寻你心中的自然之梦。1、请你为本次活动拟写一句主题语:2、总有一些景物让我们流连忘返,看那“小桥流水、鹰击长空、长河落日、鱼翔浅底、”你有什么感受,任选一种景
8、物,完成下面的填空。示列:我看青山换绿,感受到生机勃发的力量。我看 ,感受到 。3、“采菊东篱下,悠然见南山”是陶渊明的闲适,是人与自然和谐相处的默契,然而我们却经常听到这样的词语:沙尘暴、酸雨、荒漠化由此你产生了什么样的想法,用自己最擅长的方式来书写一下你的发现吧!4、大自然的事物会给人许多生活的感悟和启示,人们因此创造了与之相关的俗语、成语、格言等,请你写出与下列事物有关的俗语、成语或格言。 黄河: 莲: 雨:5、大自然的美景往往会触动人们的种种情思,他们或忧或喜,或顿悟或思索,你积累的描写大自然的诗句中有这样的情感吗?请你任意写出其中三种来。 书写热爱之情: 书写乡愁之思: 书写哲理意蕴
9、: 书写志趣节操: 6、在这次活动中,同学们欣赏了美景,纷纷用历代文人墨客的诗词名篇来抒发内心的感慨,那么你也会不甘人后吧?请你打开你的知识库,分别从四季的角度挑几句与大家分享。 春: 夏: 秋: 冬: 7、寒来暑往,四季更替,自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化,周而复始。不经意间,我们发现,我们与自然界是那么贴近,我们的生活因四季的变更而显得异常美丽。来吧,同学们,让我们迈着轻松的脚步走进自然,走过四季,请你设计这次活动的主要过程。一、触摸春天的心跳 二、 三、 四、享受冬天的蕴藏 8、近代以来,由于科学技术水平的发展,人类认识自然、改造自然的能力大大提高,人类实践的范围不断扩大,使得更多的
10、天然自然转化为人化自然,人类在征服自然、利用自然取得巨大成果的同时,对自然均衡状态的破坏也达到了相当严重的程度。环境污染、生态失衡已成为世界性公害。人类应如何对待大自然?人类该怎样与自然和谐共处呢?结合生活中的实例谈谈你的认识。 9、请为这次活动写一段结束语。10、在本次活动中,同学们特别喜欢野炊,请谈谈郊游野炊活动的具体事项及步骤。(不少于三步):A B C 11、走进自然,感受自然,需要我们有一双善于观察的眼睛,说说你在活动中学会了什么观察方法? 12、也许你在远足过程中看到一些破坏自然、污染环境的现象,请对此写一两句宣传标语。 13、走进大自然,尝尝那久违的山泉;体验大自然,看看我们美丽
11、的家园;保护大自然,建设那美丽的家园!珍惜大自然,就是爱惜我们的生命线。让我们一起走进自然吧!请将下列活动简案中的活动步骤补充完整。活动目的:感受自然,享受春光,放松心情,缓解压力。活动时间:周三活动方式:以班级为单位,到郊外春游。活动步骤:(1)到达旅游景点。 (2)小组观赏风景。(3) (4) 。(5)安全返回。14、欣赏了美丽的自然风光后,同学们都高兴异常,都想分享自己的独特感受。作为其中的一员,你也不甘落后吧!如果你是组长,你要领导你们小组成员把春游的收获做一汇报,请完成以下内容:(1)你打算通过哪些形式进行汇报?请参照示例,列举两种。示例:办板报。 A B 。(2)如果你通过办班报的
12、形式,请你为小板报拟一个主题。(3)请你设计小板报的内容:栏目一:诗词歌赋颂春天。 栏目二: 栏目三: 综合实践活动古诗苑漫步紫金镇中学(赵兰华)中国是一个诗的国度。诗的历史源远流长,名家辈出,名篇佳作卷帙浩繁,在中华文明中蔚为大观。今天,让我们漫步于古诗苑,含英咀华,接受一次美得洗礼。【分门别类辑古诗】1、假如你是班长,请你带领本班同学做好编辑古诗的准备活动。(1) (2) (3) 2、在收集时,你准备给全班四个小组分配怎样的任务?第一组:收集唐诗精品第二组: 第三组: 第四组:收集诗人写诗的故事 3、在活动中,同学们编辑了很多古诗。请模仿示例,给他们再写出两个分类标准。 例如:古诗中的悲欢
13、离合 古诗中的山水田园 4、如果你所在的小组编辑的诗集名为歌咏四季或风花雪月古诗情,请你为其中的一本诗集设计几个小栏目。诗集名: 栏目名: 5、在各小组展示诗集完毕后,同学们开展了“古诗知识”抢答,试试看你能否抢答出下列问题。(1)“一年之季在于春,有的是工夫,有的是希望。”古诗中描春赞春的诗句,比比皆是,你能举出至少三句吗?(2)根据情景对诗 新事物终究要取代旧事物,用刘禹锡的话来说即 初冬的早晨,小明走出家门,看到满树的雪花,不禁感慨地说: 教师节,你和同学去看望小学老师,买了贺卡,要在上面写上赞美的话,你可以用到哪些诗句表达你对老师无私奉献精神的敬意? 范仲淹的渔家傲中有“长烟落日孤闭”
14、这一词句,我们展开联想,王维描写“长烟落日”的名句是什么? (3) 南京、开封、洛阳都是大家熟悉的地名,古诗中也会出现地名。我们看下面就是一些含有地名的诗。( )( )亲友如相问,一片冰心在玉壶。朝辞( )( )彩云间,千里江陵一日还。城阙辅( )( ),风烟望五 津 。( )( )城外寒山寺,夜半钟声到客船。故人西辞黄鹤楼,烟花三月下( )( )。(4)成语大家都很熟悉,很多成语都有典故,有的来源于历史故事,有的来源于名家作品。古诗中也有成语。指出下列诗句中的成语。 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。( )怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。( )身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。 ( )山重水复疑无路
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2 积分
下载 | 加入VIP,下载更划算! |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级 语文 复习 综合性 学习 学生