西师大版五年级上册《平移和旋转》PPT课件.ppt
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1、上面情景中的转动现象,有什么共同的特征?1.1.理解顺时针旋转和逆时针旋转;理解顺时针旋转和逆时针旋转;2.2.会用规范的语言从位置、点、方会用规范的语言从位置、点、方向和角度四个方面描述图形的旋转;向和角度四个方面描述图形的旋转;3.3.提高空间想象能力。提高空间想象能力。12639BAC指针从A旋转到D,旋转了()度。1与时针旋转的方向相同,通常叫顺时针方向旋转;12639指针从A旋转到D,旋转了()度。指针从A旋转到B,旋转了()度。与时针旋转的方向相同,通常叫顺时针方向旋转;与时针旋转的方向相反,通常叫逆时针方向旋转。ABC19090ABCD90O2从位置A绕点()()时针方向旋转()
2、到位置B。说一说,填一填O顺90ABCD9090O2从位置A绕点O顺时针方向旋转90到位置B。再从位置B绕点O()方向旋转()到位置B。顺时针90说一说,填一填ABCD90O2还能怎样旋转到位置还能怎样旋转到位置C?C?议一议议一议从位置A绕点O逆时针方向旋转90到位置D。说一说,填一填ABCD9090O2从位置D绕点O逆时针方向旋转90到位置C。从位置A绕点O逆时针方向旋转90到位置D。说一说,填一填一、下面的两幅图各是以哪个点旋转的?ACDACBACACB二、填一填二、填一填1.从6:00到9:00时针旋转了()度。2.如图:阀门手柄绕O点()时针旋转了90度。O90逆三、看看想想,填一填1.三角形从位置A绕()点()时针旋转()度到位置B;2.三角形从位置B绕()点()时针旋转()度到位置C;3.三角形从位置A绕()点()时针旋转()度到位置D。DABCOOOO逆顺顺909090拿出准备好的花瓣和大头针,想办法用今天学到的知识设计一朵完整的花。
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