浅谈对中学生加强心理健康教育的重要性.doc
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1、浅谈对中学生加强心理健康教育的重要性心理健康是指根据学生的身心发展特点,运用心理辅导和教育手段等方法,通过多种途径来提高学生心理康水平,优化学生的心理素质,培养学生良好的个性品质,促进学生身心全面和谐发展的教育活动。它是有利于提高学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容。中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定也明确指出:“要加强学生的心理健康教育,培养学生坚忍不拔的意志、艰苦奋斗的精神,增强青少年适应社会的能力。”由此可见,在强调素质教育的今天,切实有效地开展心理健康教育,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动,是学生健康成长的需要,也是推
2、进素质教育的必然要求,是实施面向21世纪教育振兴行动计划,落实“跨世纪素质教育工程”,培养跨世纪高质量人才的重要环节。中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定中明确指出,要“加强学生的心理健康教育,培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神,增强青少年适应社会生活的能力。”中小学开展心理健康教育,既是学生自身健康成长的需要,也是社会发展对人的素质要求的需要。一、当今学校教育存在的现象。近年来,由于社会发展带来的种种变化,我国学校教育和青少年发展事业受到了冲击和挑战。调查表明,我国的中学生约1/5左右的青少年都存在着不同程度的心理行为问题,如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫
3、力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着青少年自身的健康发展,而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰,直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。1、学习成绩高一切,忽视学生的心理需求。从目前情况来看,中学生的心理问题并没有引起我们的足够重视。当前的中学教育更关心的是学生的学习成绩,而忽略了学生的心理发展和心理需求。在我们的教育过程中,言必谈中考、高考,升学率成了学校教育的唯一目的。学习成绩决定了一切,从家庭到学校,学生除了学习还是学习,做与学习无关的事被认为是没有“正事 ”的表现。有的学校评“三好学生”基本上也成了“一好学生”。我们的
4、德育工作很多时候也是以学习为中心,以学习为目标对学生进行教育。致使有的学生厌恶学校,逃避学习,甚至产生仇视心理。2、学校的不够重视学生的心理教育。在学校里,学生各种不良现象屡禁不止,各种失控越轨行为时有发生,我们学校亦有类似情况,原因固然是多方面的,但与学生素质不高,尤其是心理健康水平不高,心理素质较差有极大的关系。各中学虽然早就设有心理咨询室,但形同虚设,更不要说开设专门的心理教育课了。“马家爵事件”足以使我们对现代中学生的心理现状进行深思。我们的目标究竟是要造就什么样的人才?用什么标准来衡量我们教育的成功与失败?用什么来检验我们教育的得与失?在新形势下,我们不得不对这个问题重新加以思考。我
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