高中语文文言文6大翻译技巧.docx
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1、方法一:字形推断法(利用汉字字形)汉字中的形声字占80以上,而形声字的形旁有表意功能。因此,通过对字形结构的分析可以帮助我们探求字的意义。常见形旁的词义指向:形旁从“刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)、殳(sh)”者与兵器有关;从“马、牛、羊、豕、犭、鸟、虫”者与动物有关;从 “(言)、辶(走)、刂(心)、彳(行)”者与人的行为有关;其它还有:禾-五谷、贝-金钱、皿-器具、纟-丝麻、宀-房舍、求-毛皮、隹 (zhu)-鸟雀、冖-笼罩、歹-死亡、月-肉、页-首、自-鼻、目-眼、尸-身体课内实例1、引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。【解析】“眄”的含义,根据“目”和“眄”的对象“庭柯”就可知其大致是“看”的
2、意思。2、农人告余以春及,将有事于西畴。【解析】“畴”的含义可根据“田”字旁能推出“田地”之意。课外实例1、启听淮北取籴。【解析】其中“籴”就是一个会意字,联系“粜”意思是卖出粮食,“籴” 与“粜”相对,意思是买进粮食。2、袖空牒窃印【解析】部首“片”,本义就是“木片”,众所周知,古代发明纸张之前人们都把字写在木片或竹片上,所以“片”又被引申为“文件、文书”之义,因此凡是以“片”为形旁的字如“版”“牌”“牍”等都有“文件、文书”的意思。方法二:语言结构推断法(利用结构相似的句式)文言文中的排比句、对偶句、并列结构多,其中位置对称的词语一般词性相同而意义相近或相反,运用这种方法很容易由已知推出未
3、知,由易推出难。课内实例1、忠不必用兮,贤不必以。【解析】句中“用”和“以”位置相同,而“用”的意思又是我们拿得准的,“以”的意思是“任用”2、信而见疑,忠而被谤。【解析】见:被3、奉之弥繁,侵之愈急。【解析】弥:愈,越4、据崤函之固,拥雍州之地。【解析】固:险固的地势5、灭六国者,六国也,非秦也;族秦者,秦也,非天下也。【解析】族:族灭6、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。【解析】“跬”与“小”对应,从足即推断为小步,半步7、追亡逐北【解析】亡,北对应,均为溃败。常用“败北”,北即败课外实例1、戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环【解析】“腰”与戴对应,动词,腰戴2、人之爱子,罕亦能均;自古
4、及今,此弊多矣。贤俊者自可赏爱,顽鲁者亦当矜怜,有偏私者,然欲厚之,更所以祸之。【解 析】“顽鲁者亦当矜怜”中的“顽鲁”义:A、愚笨而鲁莽B、固执而粗鲁C、顽皮而愚蠢D、愚昧而愚蠢,孤立地看似乎都讲得通,但由于这句话同下面“贤俊者 自可赏爱”构成整句。因此,你只需了解“贤”“俊”是在古文中是“有才能”之义,就很容易能选出D项这一正确的答案。方法三:语法分析推断法(利用语法结构)根据汉语语法知识,主语、宾语大多是由名词、代词充当,谓语大多是由形容词、动词充当,定语是由名词、代词充当,状语是由副词充当。根据词在句中的语法地位来推断它的词性,进而推知它的词义。课内实例1、假舟楫者,非能水也。【解析】
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