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高中语文

.高中必修四文言文知识点归纳廉颇蔺相如列传知识点归纳通假字1.欲予秦,秦城恐不可得。“予”通“与”,给予。2.君不如肉袒伏斧质请罪。“质”通“锧”,砧板。3.可予不。“不”通“否”,表疑问语气。4.臣愿奉璧西入秦。“奉”通“捧”,用双手托着。5.拜送书于庭。“庭”高二语文典型病句归类练习1下列各句没

高中语文Tag内容描述:

1、 目录 第1级1 第1级2 第1级3 第1级4 第1级5 第1级6 诗经两首 氓 1农家小伙笑嘻嘻,抱着布币来换丝.原来不是来换丝,找我商量婚姻事.我曾送你渡淇水,直到顿丘才告辞.并非我要拖日子,你无良媒来联系.请你不要生我气,重订秋天作婚。

2、第第1414课课 一名物理学家的教育历程一名物理学家的教育历程 作者简介 2 加来道雄,日裔美籍理论物理学家,纽约市立大学 城市学院理论物理学教授.他毕业于哈佛大学, 获得加利福尼亚大学伯克利分校哲学博士学位. 他是超越爱因斯坦量子场论和超。

3、第12课 动物游戏之谜 第一PPT模板网WWW.1PPT.COM 2 文学常识 科普说明文: 介绍科学领域某方面的探索研 究的文章.语言准确全面.在宣传 科普知识的同时,注重激发人们对科 学知识的兴趣,培养人们的科学探索 精神. 略读课文。

4、多思善想多思善想 学习选取立论的角度学习选取立论的角度 教学目标 了解议论文的文体特征 2. 学会确立议论文的论点 3掌握议论文的开头技巧 总述 一什么是议论文 议论文是对某个问题或某件事进 行分析评论,表明自己的观点立 场态度看法和主张的。

5、第8课 梦游天姥吟留别登高琵琶行并序 第三单元 文学阅读与写作 1.语言目标:诵读这三首诗,把握朗读节奏,并背诵这三首诗. 2.审美目标:理解诗歌内容,把握其中的思想情感,并赏析它们的表 达技巧. 素养目标 任务情境 李白与杜甫,一个是浪漫。

6、基础自主学习核心互动探究 10 劝学 师说 第一PPT模板网WWW.1PPT.COM 基础自主学习核心互动探究 劝学 一识作者 先秦儒家的最后代表荀子 荀子约前313前238,名况,字卿,战国时 期赵国人.著名思想家文学家政治家,儒家 代表。

7、祝 福 鲁 迅 情境导入 学习目标 整体感知 研读课文 课文小结 布置作业 第一课时 情境导入 我们在初中曾经学过鲁迅的小说故乡 孔乙己,其中由活泼可爱而变成麻木愚昧 的闰土,站着喝酒而穿长衫的孔乙己,都给我 们留下了深刻的印象.今天,我们。

8、学习选择和使用论据 学会宽容 v议论文三要素: 论点论据论证 v论据的要求: 典型新颖能证明论点 选择 活源之一: 社会生活 多留心社会热点,尤其是涉及人性 评判的新闻报道.重视写作的现实意识 ,文章要为时而著 为事而作, 有现实针对性,方。

9、蜀道难 李白 一 二 三 四 摘要 唐诗之美 课前学习 基础知识 课文探究 壹 唐诗之美 书 香 文 蕴 中国是一个诗的国度,诗是中华民族艺术宝库中璀璨夺目的一颗 明珠,唐诗则是中国文学史上一座难以企及的艺术高峰,百花竞放, 万紫千红,美不。

10、善待生命 学习论证 学习目标 1掌握例证法引证法喻证 法对比法四种常见的论证方法. 2树立热爱生活珍惜生命善待 生命的意识. 常见的论证方法 道理论证 举例论证 对比论证 反向论证 比喻论证 一例证法 例证法也叫事例论证,是用令人信服的典型。

11、10 劝学师说 助读博览 一魅力作家 1.君子耻不修,不耻见污荀子 荀子约公元前325前238,名况, 字卿,战国末期赵国人.著名思想家 文学家政治家,时人尊称荀卿. 曾三次出任齐国稷下学宫的祭酒,后为楚兰陵位于今 山东兰陵县令. 贡献:荀。

12、第一PPT模板网WWW.1PPT.COM 名著导读 作者巴尔扎克 高 老 头高 老 头 作 者 简 介 n 巴尔扎克1799185019 世纪法国伟大的批判现实主义作家 ,欧洲批判现实主义文学的奠基人 和杰出代表. n 一生创作 96 部。

13、黛黛 玉玉 进进 贾贾 府府 人物刻画 Personal information 作者介绍 work experience 课文探究 Professional skills 课前学习 Daily hobbies 合作探究 Certifica。

14、 小说的典型环境 如预习提示所说,红楼梦的 第三回初步展现了贾府这一典 型环境的概貌.作者从哪几个方面 描写这一典型环境 环境描写的特点和作用 透过林黛玉的眼睛,我们看到了贾府 那宏伟的外观,讲究的布局,华贵的陈设 ,那皇帝御书的金匾乌木錾。

15、老人与海 第一章 课 前 预 习 11953年,海明威以老 人与海一书获得奖; 1954年的老人与海又为海明 威夺得文学奖.2001年, 海明威的与 两部作品被美国 现代图书馆列入20世纪中的100 部最佳英文小说中. 文学常识 2老人与海。

16、老人与海 第一章 课 前 预 习 文学常识 2老人与海 是美国作家于 1951年在地点 写的一篇小说. 围绕一位老年渔夫 ,与一条巨大 的马林鱼在离岸很远的 湾流中搏斗而展开故事 的讲述. 普利策 诺贝尔 太阳照样升起 永别了,武器 海明威。

17、锦瑟 第二单元 7 李商隐诗两首 情境导入 学习目标 整体感知 研读课文 布置作业 夕阳无限好 身无彩凤双飞翼 何当共剪西窗烛 春蚕到死丝方尽 只是近黄昏 心有灵犀一点通 却话巴山夜雨时 蜡炬成灰泪始干 你知道这些名句吗 1.有感情地朗读背。

18、交际中的语言运用交际中的语言运用 称谓语禁忌语委婉称谓语禁忌语委婉语语 说话是生活中必不可少的事儿.设想如果 人不会说话,社会将变成一个无法沟通的世界 ;正因为有了语言,世界才变得生气勃勃.有 人一句话就把人说笑,而有人一句话却把人说 跳。

19、 过 秦 论 贾谊 写 作 背 景 战国时期各国改革 魏国李悝变法 楚国吴起变法 韩国申不害变法 秦国商鞅变法 最彻底最有效 秦国外交大获全胜 范雎远交近攻策 张仪连衡策 李斯尉缭 反间计 前230年 前228年 前227年 前223年 前。

20、过秦论过秦论 贾 谊 历史回顾总结 1.春秋战国,群雄争霸,战乱纷争 3.秦始皇灭六国,统一天下,始称帝 4.陈胜起义,秦朝二世而亡 争地以战,杀人盈野;争城以战,杀人盈城. 春秋五霸战国七雄分别鼎足而立 2.秦国变法兴盛,六国合纵抗秦 天。

21、10 过秦论 第三单元 情境导入 学习目标 整体感知 研读课文 布置作业 课文小结 情境导入 贾谊的文章,尤其是政论文,历史上向来评价 很高,鲁迅先生曾誉之为西汉鸿文,新编中国文 学史称过秦论为政论之楷模.从史记 汉书昭明文选到明清乃至当今。

22、 时文选粹人民网评:浇花浇根育人育心 编者按: 近日南京航空航天大学的徐川老师却凭借有深度有趣味的思政课,成为网红,他的思 想政治课风生水起,轰动一时,引发全国媒体争相报道.一方面说明徐老师授课水平卓尔不 凡,另一方面也说明他在政治课领域拥。

23、 时文选粹这条小鱼在乎 编者按: 这是一篇旧文,今天读来感觉俨然是新鲜出炉.2016 年沸沸扬扬的罗尔事件2018 年 9 月金华小伙儿扶老人反被讹诈,国庆期间老君山景区为方便游客推出一元午餐却被质疑 炒作现实生活中不断上演着类似的悲剧.面。

24、第一册文言文知识梳理 烛之武退秦师 通假字 1今老矣,无能为也已 已,通 矣,语气词,了. 2共其乏困 共,通 供 ,供给. 3夫晋,何厌之有 厌,通 餍 ,满足. 4若不阙秦,将焉取之 阙,通 缺,侵损,削减. 5秦伯说,与郑人盟 说,通。

25、 诫子书 一 原文 夫君子之行,静以修身,俭以养德.非淡泊无以明志,非宁静无以致远.夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学.淫慢则不能励精,险躁则不能治性.年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及 二 翻译 有才。

26、2017年高中语文新课标古诗文背诵篇目 文言文32篇 1 必修10篇 1. 论语十二章人而不仁 朝闻道君子喻于义 见贤思齐焉 质胜文则野 士不可不弘毅 譬如为山 知者不惑 有一言而可以终身行之者孚 小子何莫学夫诗 君子食无求饱 克己复礼为仁。

27、 高中语文同步拓展阅读书目 安徽师大附中督导式主体读写实验课题组 芜湖光明书店 联合推荐 第一种40部 必修一 徐志摩诗选 戴望舒诗选 泰戈尔诗选 鲁迅杂文精选 史铁生散文选集 家巴金 史记选 晏子春秋 必修二 朱自清散文精选 诗经选余冠英。

28、2017新人教版高中语文必修四 教案及同步练习 目 录 第1课窦娥冤同步练习 第1课窦娥冤教案 第2课雷雨同步练习 第2课雷雨教案 第3课哈姆莱特同步练习 第3课哈姆莱特教案 第4课柳永词两首望海潮教案 第4课柳永词两首雨霖铃教案 第4课柳。

29、通廷,朝廷,国君听政的朝堂. 6. 召有司案图.案通按,审查察看. 7. 设九宾礼于廷.宾通傧,古代指接引宾客的人,也指赞礼的人. 8. 秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也.缪通穆. 9. 唯大王与群臣孰计议之.孰通熟,仔细. 10。

30、培养失足青年的场所,多次受到上级领导的表彰.2 下列各句没有语病的一项是 A英语广播讲座之所以给我很大的帮助,我认为把讲课和练习结合起来,是它突出的优点.B我国将于5月12日至6月10日由本土向太平洋南纬7度零分东经171度32分为中心,半。

31、穿.4然而不王者,未之有也:名动,称王.三一词多义1于寡人之于国对于则移其民于河东至不求闻达于诸侯在赵氏求救于齐2以向树之以桑衬字,不译顷之,烟炎张天4胜音节助词,不译谷不可胜食尽予观夫巴陵胜状美好的日出江花红胜火超过此所谓战胜于朝廷胜利。

32、品味语言,发挥想象, 感受感情,鉴赏诗歌.高中文言文阅读 理解词句含义,读懂文章内容. 了解并梳理常见的文言实词虚词句式的意义或用法,用现代观 念审视作品,评价其积极意义与历 史局限.高中篇幅长词汇多,难度大 记诵积累,凭借注释和工具书理。

33、芰不要误写成技6余独好修以为常岂余心之可惩特别警示:常不要误写成长;惩 不要误写成成蜀道难1尔来四万八千岁不与秦塞通人烟特别警示:尔不要误写成而;塞 的最下部分是土2地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连特别警示:摧不要误写成催;栈的左半部分是木。

34、中课程方案和课程标准实验稿,指导了十余年来普通高中课程改革的实践,坚持了正确的改革方向和先进的教育理念,基本建立起适合我国国情适应时代发展要求的普通高中课程体系,促进了教育观念的更新,推进了人才培养模式的变革,提升了教师队伍的整体水平,有效。

35、2六龙:传说太阳神的车子由羲和驾驭着六条龙拉着,每天在空中行驶.六龙之车就是太阳.3参井:是二星宿名.春秋战国时期,人们将黄道带分为十二次,各有定名,每次以二三个星宿为星官,分别配属于各诸侯国,称为分野,以便通过观察天象来占卜地上所配州国的。

36、述历史的一种方式,是编写历史最早也是最简便的方法.如春秋资治通鉴等就是编年体史书.2左传:全称春秋左氏传,是中国第一部叙事详细的编年史著作,相传是春秋末年鲁国史官左丘明所著,他根据孔子修订的鲁史春秋的顺序和体例,主要记载了东周前期二百四五十。

37、之资币物.10愿大王少假借之,使毕使于前.过秦论11不爱珍器重宝肥饶之地.12收天下之兵.13因利乘便.14试使山东之国与陈涉度长絜大.15秦孝公据崤函之固.16追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹.17信臣精卒陈利兵而谁何.18于是从散约败.19。

38、烟波,暮霭沉沉楚天阔. 多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节今宵酒醒何处杨柳岸,晓风残月.此去经年,应是良辰好景虚设.便纵有千种风情,更与何人说念奴娇赤壁怀古大江东去,浪淘尽,千古风流人物.故垒西边,人道是,三国周郎赤壁.乱石穿空,惊涛拍岸。

39、修养,并成为人相对稳定的内在品质.一位科学家曾说过:一个国家,一个民族,如果没有优秀的人文文化,就会不打自垮.如今,人类的生存环境理想信念价值观念等都受到了前所未有的挑战,而许多学生却缺少历史使命感和社会责任感,患上了精神软骨病.语文学科是。

40、的高效性.所谓高效可以从两个维度上来界定,一是效能与效率,着眼效能,提高效率;二是效果与效益,注重效果,追求效益.高效是效能效率效果和效益的综合体现.新课程提出了一个重要理念:鼓励学生对文本的自主理解自我解读,倡导自主合作探究的学习方式,尊。

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