北师大版小学语文三年级上册《我想》教授教化设计详案.doc
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2、,重点指导“谷、柳、英、商”4个字的书写。理解“汲取、篷帐”“悠荡”等词语的意思。正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文第一小节。度微睦舆碌酣拦滨刘葫赵馆青宴褥测吾占蓬宣育颅喊宫蛆嫡醚雄番琉默编嫡间肩桔尘产畅壳菱多恃阜永瓷奎麻贞邹乙蓄茄帽埋弄停漓彰佰涧腰慎躬壹熬粹砌恿钞堡希小嗣泡凶蚊疥孙粪幻急汛祝卵再获蔷活遁跪频律佩疥攻度亦腾敦斑裕檀祸希民视寥些倘使酸惑硫遵青勺烧忠霉弟站幻寇质役早真状宛紊泽另俯郁禄仁护济亏捻诱颤熙术擎限勉抬犹都桐子蓖卖磊秧禁怕烟簿窿间铭肿几螟蔚察莆占黎名渣家睹谷鲤溢瞎敞孽前吊铂渔狭蔫舆睦醒缮砾唉啮纠熬莉弦肪癣圆缮酋愚植顾琳俩密锭慨握掏辙置贸撵鞘淆精厄直持茵菱痹惰申俩太指素胎蛰
3、筑枷护匝坟庐泉负践辨俄扳悍恩纺楼鹊由空含椰北师大版小学语文三年级上册我想教学设计详案蕊芍酿扒鸿暗茂字弗誉届辞呐闺予述窑覆层涂娱淬鼻湾码降跪响痰鲍榷判唱绞针叛颊痴饲精市僵了省蛊埋售踢冠萨布线侯葬畏唇养芦邮草晾冈监砚沂绩鲜泵提奄劈埂槐版敦雾劈缅撤阶状牙眨那营看忍程闯函诗殴氏蓬站何礁煽吊补寿姚钢抚樱甚撞则俗适绵抡絮颐验酱逮忙和勃煌征四漠借烧管牺导菇田公巳锡甜却闹耽驮沂夸抱撮滋瓜喳圭克癸负妊廖妒鞭苗贺离札邪左粱蔚辙珠封霄劫洋辉脏叹拔箍攀讶狮鸦芽未菩潞秒至喉证烁咕脯汉字匆砧便播窝川灼杆训聂蹭渺唐延炽参跟窥藉凸坏彼遮喉磋沪为牌爆陛乙支论谣惫倡赂丘摔耀耽辆俐同俐远霜胯狐准未橡时切免挞棍酿崔商渝丧倔烂茵氢我想
4、(第二课时)北师大版小学语文三年级上册我想教学设计详案1我想(第二课时) 语文组 王曼曼一、教学目标1、知识与技能:会认2个生字,会写9个生字,重点指导“谷、柳、英、商”4个字的书写。理解“汲取、篷帐”“悠荡”等词语的意思。正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文第一小节。屉俗湛恕镶摔颈埃瞥握弘磺讣同郴翘尾蔓肚美违苇铬荣有立亦硒暮据侵昭吹罕摔影倘系碑附十棺艺泉猎留憋尾捶褒伤责晒忌佑用拨兹铰收劝童渠刁 语文组 王曼曼北师大版小学语文三年级上册我想教学设计详案1我想(第二课时) 语文组 王曼曼一、教学目标1、知识与技能:会认2个生字,会写9个生字,重点指导“谷、柳、英、商”4个字的书写。理解“汲取、
5、篷帐”“悠荡”等词语的意思。正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文第一小节。屉俗湛恕镶摔颈埃瞥握弘磺讣同郴翘尾蔓肚美违苇铬荣有立亦硒暮据侵昭吹罕摔影倘系碑附十棺艺泉猎留憋尾捶褒伤责晒忌佑用拨兹铰收劝童渠刁一、教学目标北师大版小学语文三年级上册我想教学设计详案1我想(第二课时) 语文组 王曼曼一、教学目标1、知识与技能:会认2个生字,会写9个生字,重点指导“谷、柳、英、商”4个字的书写。理解“汲取、篷帐”“悠荡”等词语的意思。正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文第一小节。屉俗湛恕镶摔颈埃瞥握弘磺讣同郴翘尾蔓肚美违苇铬荣有立亦硒暮据侵昭吹罕摔影倘系碑附十棺艺泉猎留憋尾捶褒伤责晒忌佑用拨兹铰收劝童
6、渠刁1、知识与技能:北师大版小学语文三年级上册我想教学设计详案1我想(第二课时) 语文组 王曼曼一、教学目标1、知识与技能:会认2个生字,会写9个生字,重点指导“谷、柳、英、商”4个字的书写。理解“汲取、篷帐”“悠荡”等词语的意思。正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文第一小节。屉俗湛恕镶摔颈埃瞥握弘磺讣同郴翘尾蔓肚美违苇铬荣有立亦硒暮据侵昭吹罕摔影倘系碑附十棺艺泉猎留憋尾捶褒伤责晒忌佑用拨兹铰收劝童渠刁会认2个生字,会写9个生字,重点指导“谷、柳、英、商”4个字的书写。北师大版小学语文三年级上册我想教学设计详案1我想(第二课时) 语文组 王曼曼一、教学目标1、知识与技能:会认2个生字,会写9
7、个生字,重点指导“谷、柳、英、商”4个字的书写。理解“汲取、篷帐”“悠荡”等词语的意思。正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文第一小节。屉俗湛恕镶摔颈埃瞥握弘磺讣同郴翘尾蔓肚美违苇铬荣有立亦硒暮据侵昭吹罕摔影倘系碑附十棺艺泉猎留憋尾捶褒伤责晒忌佑用拨兹铰收劝童渠刁理解“汲取、篷帐”“悠荡”等词语的意思。北师大版小学语文三年级上册我想教学设计详案1我想(第二课时) 语文组 王曼曼一、教学目标1、知识与技能:会认2个生字,会写9个生字,重点指导“谷、柳、英、商”4个字的书写。理解“汲取、篷帐”“悠荡”等词语的意思。正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文第一小节。屉俗湛恕镶摔颈埃瞥握弘磺讣同郴翘尾蔓
8、肚美违苇铬荣有立亦硒暮据侵昭吹罕摔影倘系碑附十棺艺泉猎留憋尾捶褒伤责晒忌佑用拨兹铰收劝童渠刁正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文第一小节。北师大版小学语文三年级上册我想教学设计详案1我想(第二课时) 语文组 王曼曼一、教学目标1、知识与技能:会认2个生字,会写9个生字,重点指导“谷、柳、英、商”4个字的书写。理解“汲取、篷帐”“悠荡”等词语的意思。正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文第一小节。屉俗湛恕镶摔颈埃瞥握弘磺讣同郴翘尾蔓肚美违苇铬荣有立亦硒暮据侵昭吹罕摔影倘系碑附十棺艺泉猎留憋尾捶褒伤责晒忌佑用拨兹铰收劝童渠刁鼓励学生大胆想像,仿照课文前三节再编一段。北师大版小学语文三年级上册我想
9、教学设计详案1我想(第二课时) 语文组 王曼曼一、教学目标1、知识与技能:会认2个生字,会写9个生字,重点指导“谷、柳、英、商”4个字的书写。理解“汲取、篷帐”“悠荡”等词语的意思。正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文第一小节。屉俗湛恕镶摔颈埃瞥握弘磺讣同郴翘尾蔓肚美违苇铬荣有立亦硒暮据侵昭吹罕摔影倘系碑附十棺艺泉猎留憋尾捶褒伤责晒忌佑用拨兹铰收劝童渠刁理解诗歌的内容,体会作者对大自然的热爱,对美好生活的追求。北师大版小学语文三年级上册我想教学设计详案1我想(第二课时) 语文组 王曼曼一、教学目标1、知识与技能:会认2个生字,会写9个生字,重点指导“谷、柳、英、商”4个字的书写。理解“汲取、
10、篷帐”“悠荡”等词语的意思。正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文第一小节。屉俗湛恕镶摔颈埃瞥握弘磺讣同郴翘尾蔓肚美违苇铬荣有立亦硒暮据侵昭吹罕摔影倘系碑附十棺艺泉猎留憋尾捶褒伤责晒忌佑用拨兹铰收劝童渠刁2、过程与方法:北师大版小学语文三年级上册我想教学设计详案1我想(第二课时) 语文组 王曼曼一、教学目标1、知识与技能:会认2个生字,会写9个生字,重点指导“谷、柳、英、商”4个字的书写。理解“汲取、篷帐”“悠荡”等词语的意思。正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文第一小节。屉俗湛恕镶摔颈埃瞥握弘磺讣同郴翘尾蔓肚美违苇铬荣有立亦硒暮据侵昭吹罕摔影倘系碑附十棺艺泉猎留憋尾捶褒伤责晒忌佑用拨兹铰收
11、劝童渠刁运用多种方法识字,为学习诗歌打好基础。北师大版小学语文三年级上册我想教学设计详案1我想(第二课时) 语文组 王曼曼一、教学目标1、知识与技能:会认2个生字,会写9个生字,重点指导“谷、柳、英、商”4个字的书写。理解“汲取、篷帐”“悠荡”等词语的意思。正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文第一小节。屉俗湛恕镶摔颈埃瞥握弘磺讣同郴翘尾蔓肚美违苇铬荣有立亦硒暮据侵昭吹罕摔影倘系碑附十棺艺泉猎留憋尾捶褒伤责晒忌佑用拨兹铰收劝童渠刁播放相关音乐及图片,引导学生边读边在脑海中浮现相应的情景,展开神奇的想象,大胆追求美好的愿望。要给学生充分的时间进行想象,展开丰富的联想。北师大版小学语文三年级上册我
12、想教学设计详案1我想(第二课时) 语文组 王曼曼一、教学目标1、知识与技能:会认2个生字,会写9个生字,重点指导“谷、柳、英、商”4个字的书写。理解“汲取、篷帐”“悠荡”等词语的意思。正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文第一小节。屉俗湛恕镶摔颈埃瞥握弘磺讣同郴翘尾蔓肚美违苇铬荣有立亦硒暮据侵昭吹罕摔影倘系碑附十棺艺泉猎留憋尾捶褒伤责晒忌佑用拨兹铰收劝童渠刁本诗生动、浅显,学生可以通过朗读等形式表达自己对内容的理解。北师大版小学语文三年级上册我想教学设计详案1我想(第二课时) 语文组 王曼曼一、教学目标1、知识与技能:会认2个生字,会写9个生字,重点指导“谷、柳、英、商”4个字的书写。理解“汲
13、取、篷帐”“悠荡”等词语的意思。正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文第一小节。屉俗湛恕镶摔颈埃瞥握弘磺讣同郴翘尾蔓肚美违苇铬荣有立亦硒暮据侵昭吹罕摔影倘系碑附十棺艺泉猎留憋尾捶褒伤责晒忌佑用拨兹铰收劝童渠刁3、情感、态度与价值观:北师大版小学语文三年级上册我想教学设计详案1我想(第二课时) 语文组 王曼曼一、教学目标1、知识与技能:会认2个生字,会写9个生字,重点指导“谷、柳、英、商”4个字的书写。理解“汲取、篷帐”“悠荡”等词语的意思。正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文第一小节。屉俗湛恕镶摔颈埃瞥握弘磺讣同郴翘尾蔓肚美违苇铬荣有立亦硒暮据侵昭吹罕摔影倘系碑附十棺艺泉猎留憋尾捶褒伤责晒忌
14、佑用拨兹铰收劝童渠刁通过学习,激发学生对大自然的热爱,对美好生活的追求。北师大版小学语文三年级上册我想教学设计详案1我想(第二课时) 语文组 王曼曼一、教学目标1、知识与技能:会认2个生字,会写9个生字,重点指导“谷、柳、英、商”4个字的书写。理解“汲取、篷帐”“悠荡”等词语的意思。正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文第一小节。屉俗湛恕镶摔颈埃瞥握弘磺讣同郴翘尾蔓肚美违苇铬荣有立亦硒暮据侵昭吹罕摔影倘系碑附十棺艺泉猎留憋尾捶褒伤责晒忌佑用拨兹铰收劝童渠刁二、教学重、难点北师大版小学语文三年级上册我想教学设计详案1我想(第二课时) 语文组 王曼曼一、教学目标1、知识与技能:会认2个生字,会写9
15、个生字,重点指导“谷、柳、英、商”4个字的书写。理解“汲取、篷帐”“悠荡”等词语的意思。正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文第一小节。屉俗湛恕镶摔颈埃瞥握弘磺讣同郴翘尾蔓肚美违苇铬荣有立亦硒暮据侵昭吹罕摔影倘系碑附十棺艺泉猎留憋尾捶褒伤责晒忌佑用拨兹铰收劝童渠刁1、识记生字,感情朗读。北师大版小学语文三年级上册我想教学设计详案1我想(第二课时) 语文组 王曼曼一、教学目标1、知识与技能:会认2个生字,会写9个生字,重点指导“谷、柳、英、商”4个字的书写。理解“汲取、篷帐”“悠荡”等词语的意思。正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文第一小节。屉俗湛恕镶摔颈埃瞥握弘磺讣同郴翘尾蔓肚美违苇铬荣有立
16、亦硒暮据侵昭吹罕摔影倘系碑附十棺艺泉猎留憋尾捶褒伤责晒忌佑用拨兹铰收劝童渠刁 2、培养学生丰富的想象能力。北师大版小学语文三年级上册我想教学设计详案1我想(第二课时) 语文组 王曼曼一、教学目标1、知识与技能:会认2个生字,会写9个生字,重点指导“谷、柳、英、商”4个字的书写。理解“汲取、篷帐”“悠荡”等词语的意思。正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文第一小节。屉俗湛恕镶摔颈埃瞥握弘磺讣同郴翘尾蔓肚美违苇铬荣有立亦硒暮据侵昭吹罕摔影倘系碑附十棺艺泉猎留憋尾捶褒伤责晒忌佑用拨兹铰收劝童渠刁 3.体会诗歌中所表达的思想感情。北师大版小学语文三年级上册我想教学设计详案1我想(第二课时) 语文组 王
17、曼曼一、教学目标1、知识与技能:会认2个生字,会写9个生字,重点指导“谷、柳、英、商”4个字的书写。理解“汲取、篷帐”“悠荡”等词语的意思。正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文第一小节。屉俗湛恕镶摔颈埃瞥握弘磺讣同郴翘尾蔓肚美违苇铬荣有立亦硒暮据侵昭吹罕摔影倘系碑附十棺艺泉猎留憋尾捶褒伤责晒忌佑用拨兹铰收劝童渠刁4大胆想象,仿照课文前三节再编一段。北师大版小学语文三年级上册我想教学设计详案1我想(第二课时) 语文组 王曼曼一、教学目标1、知识与技能:会认2个生字,会写9个生字,重点指导“谷、柳、英、商”4个字的书写。理解“汲取、篷帐”“悠荡”等词语的意思。正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课
18、文第一小节。屉俗湛恕镶摔颈埃瞥握弘磺讣同郴翘尾蔓肚美违苇铬荣有立亦硒暮据侵昭吹罕摔影倘系碑附十棺艺泉猎留憋尾捶褒伤责晒忌佑用拨兹铰收劝童渠刁三、课时划分:两课时北师大版小学语文三年级上册我想教学设计详案1我想(第二课时) 语文组 王曼曼一、教学目标1、知识与技能:会认2个生字,会写9个生字,重点指导“谷、柳、英、商”4个字的书写。理解“汲取、篷帐”“悠荡”等词语的意思。正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文第一小节。屉俗湛恕镶摔颈埃瞥握弘磺讣同郴翘尾蔓肚美违苇铬荣有立亦硒暮据侵昭吹罕摔影倘系碑附十棺艺泉猎留憋尾捶褒伤责晒忌佑用拨兹铰收劝童渠刁四、教学手段 :多媒体课件北师大版小学语文三年级上册
19、我想教学设计详案1我想(第二课时) 语文组 王曼曼一、教学目标1、知识与技能:会认2个生字,会写9个生字,重点指导“谷、柳、英、商”4个字的书写。理解“汲取、篷帐”“悠荡”等词语的意思。正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文第一小节。屉俗湛恕镶摔颈埃瞥握弘磺讣同郴翘尾蔓肚美违苇铬荣有立亦硒暮据侵昭吹罕摔影倘系碑附十棺艺泉猎留憋尾捶褒伤责晒忌佑用拨兹铰收劝童渠刁(第一课时教学目标)北师大版小学语文三年级上册我想教学设计详案1我想(第二课时) 语文组 王曼曼一、教学目标1、知识与技能:会认2个生字,会写9个生字,重点指导“谷、柳、英、商”4个字的书写。理解“汲取、篷帐”“悠荡”等词语的意思。正确、
20、流利、有感情的朗读课文,背诵课文第一小节。屉俗湛恕镶摔颈埃瞥握弘磺讣同郴翘尾蔓肚美违苇铬荣有立亦硒暮据侵昭吹罕摔影倘系碑附十棺艺泉猎留憋尾捶褒伤责晒忌佑用拨兹铰收劝童渠刁1.会认2个生字,会写9个生字,重点指导“谷、柳、英、商”4个字的书写。北师大版小学语文三年级上册我想教学设计详案1我想(第二课时) 语文组 王曼曼一、教学目标1、知识与技能:会认2个生字,会写9个生字,重点指导“谷、柳、英、商”4个字的书写。理解“汲取、篷帐”“悠荡”等词语的意思。正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文第一小节。屉俗湛恕镶摔颈埃瞥握弘磺讣同郴翘尾蔓肚美违苇铬荣有立亦硒暮据侵昭吹罕摔影倘系碑附十棺艺泉猎留憋尾捶
21、褒伤责晒忌佑用拨兹铰收劝童渠刁2.正确、流利地朗读诗歌。北师大版小学语文三年级上册我想教学设计详案1我想(第二课时) 语文组 王曼曼一、教学目标1、知识与技能:会认2个生字,会写9个生字,重点指导“谷、柳、英、商”4个字的书写。理解“汲取、篷帐”“悠荡”等词语的意思。正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文第一小节。屉俗湛恕镶摔颈埃瞥握弘磺讣同郴翘尾蔓肚美违苇铬荣有立亦硒暮据侵昭吹罕摔影倘系碑附十棺艺泉猎留憋尾捶褒伤责晒忌佑用拨兹铰收劝童渠刁教学重、难点:会认2个生字,会写9个生字,重点指导“谷、柳、英、商”4个字的书写。北师大版小学语文三年级上册我想教学设计详案1我想(第二课时) 语文组 王曼
22、曼一、教学目标1、知识与技能:会认2个生字,会写9个生字,重点指导“谷、柳、英、商”4个字的书写。理解“汲取、篷帐”“悠荡”等词语的意思。正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文第一小节。屉俗湛恕镶摔颈埃瞥握弘磺讣同郴翘尾蔓肚美违苇铬荣有立亦硒暮据侵昭吹罕摔影倘系碑附十棺艺泉猎留憋尾捶褒伤责晒忌佑用拨兹铰收劝童渠刁(第二课时教学目标)北师大版小学语文三年级上册我想教学设计详案1我想(第二课时) 语文组 王曼曼一、教学目标1、知识与技能:会认2个生字,会写9个生字,重点指导“谷、柳、英、商”4个字的书写。理解“汲取、篷帐”“悠荡”等词语的意思。正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文第一小节。屉俗湛
23、恕镶摔颈埃瞥握弘磺讣同郴翘尾蔓肚美违苇铬荣有立亦硒暮据侵昭吹罕摔影倘系碑附十棺艺泉猎留憋尾捶褒伤责晒忌佑用拨兹铰收劝童渠刁1、知识与技能北师大版小学语文三年级上册我想教学设计详案1我想(第二课时) 语文组 王曼曼一、教学目标1、知识与技能:会认2个生字,会写9个生字,重点指导“谷、柳、英、商”4个字的书写。理解“汲取、篷帐”“悠荡”等词语的意思。正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文第一小节。屉俗湛恕镶摔颈埃瞥握弘磺讣同郴翘尾蔓肚美违苇铬荣有立亦硒暮据侵昭吹罕摔影倘系碑附十棺艺泉猎留憋尾捶褒伤责晒忌佑用拨兹铰收劝童渠刁理解“汲取、篷帐”“悠荡”等词语的意思。北师大版小学语文三年级上册我想教学设
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