维护人格尊严教学课件.ppt

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1、 新闻评析新闻评析 广州一家韩国公司女老板，为了惩广州一家韩国公司女老板，为了惩罚迟到的中方雇员，竟令中方雇员向她罚迟到的中方雇员，竟令中方雇员向她集体下跪，以满足她的虐待淫威心理。集体下跪，以满足她的虐待淫威心理。对此，你有何看法？对此，你有何看法？新闻后续新闻后续大多数中方雇员为了一份有限的薪水，做出大多数中方雇员为了一份有限的薪水，做出了牺牲人格的尊严和民族气节而向恶人下跪的选了牺牲人格的尊严和民族气节而向恶人下跪的选择。这当中，只有一名从河南来的打工青年，毅择。这当中，只有一名从河南来的打工青年，毅然做出了辞职不跪的义举，令韩国女老板目瞪口然做出了辞职不跪的义举，令韩国女老板目瞪口呆，

2、淫威之心顿减。这位河南打工青年的行动受呆，淫威之心顿减。这位河南打工青年的行动受到了所有知情者的高度称赞。很快，另一家中国到了所有知情者的高度称赞。很快，另一家中国公司破格录用了这位铮铮硬骨的男子汉。公司破格录用了这位铮铮硬骨的男子汉。此刻你的心情又是如何？此刻你的心情又是如何？我国宪法第三十八条规定：我国宪法第三十八条规定：公民的公民的人格尊严人格尊严不受侵犯，不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。诽谤和诬告陷害。法律知识法律知识一、我们的人格尊严权利一、我们的人格尊严权利人人格格尊尊严严权权肖像权肖像权荣誉权荣誉权姓名权姓名权隐私权隐私权名誉

3、权名誉权1、人格尊严权、人格尊严权:指作为人应当受到他人最起指作为人应当受到他人最起码的尊重的权利码的尊重的权利.2、内容：、内容：肖像权荣誉权姓名权隐私权名誉权现实生活中人格尊严权并没有受到现实生活中人格尊严权并没有受到广泛重视，侵权现象时有发生，你的身广泛重视，侵权现象时有发生，你的身边（学校、家庭、社会）有这样的事情边（学校、家庭、社会）有这样的事情发生吗？法律对此类现象做何规定？发生吗？法律对此类现象做何规定？侵犯公民的人格尊严权，要承担相应的法律责任。新课程新课程学习学习我国法律规定我国法律规定：公民享有肖像权，：公民享有肖像权，未未经本人同意经本人同意，不得以，不得以营利为目的营利

4、为目的使用使用公民的肖像。不得公民的肖像。不得丑化丑化公民肖像，公民肖像，故故意损毁意损毁公民肖像，及以肖像进行公民肖像，及以肖像进行人身人身攻击等。攻击等。张殊凡在接受中央电视台关于净化网络视听的新闻采访张殊凡在接受中央电视台关于净化网络视听的新闻采访“上次我查资料，突然蹦出一个窗口，上次我查资料，突然蹦出一个窗口，很黄很暴力，我赶快给关了很黄很暴力，我赶快给关了?”张张殊殊凡凡北北京京市市学学生生 只只因因一一句句“很很黄黄很很暴暴力力”，一一夜夜之之间间关关于于张张殊殊凡凡的的视视频频、图图片片、恶恶搞搞漫漫画画、帖帖子子泛泛滥滥成成灾灾；有有人人四四处处谩谩骂骂她她是是撒撒谎谎者者，恶

5、恶毒毒谣谣言言铺铺天天盖盖地地；有有人人甚甚至至叫叫嚣嚣着着要要取取消消她她取取得得的的“三三好好学学生生”的的称称号号；好好事事者者把把她她的的出出生生年年月月、所所在在学校、平时成绩等公之于众学校、平时成绩等公之于众。一场一场无妄之灾无妄之灾请你推测这一切会给请你推测这一切会给她的生活带来怎样的她的生活带来怎样的影响？影响？这这场场无妄之灾无妄之灾,严重侮辱了她的人格尊严，严重侮辱了她的人格尊严，也改变了她的生活，她不敢在公众场合提自己也改变了她的生活，她不敢在公众场合提自己的名字，也想过远走他乡，甚至想过要改姓名，的名字，也想过远走他乡，甚至想过要改姓名，面对突如其来的伤害，她该怎么办？

6、面对突如其来的伤害，她该怎么办？找出侵找出侵权事实权事实依法维权依法维权找出法找出法律依据律依据提出维提出维权要求权要求张殊凡北京市学生侵害事实之侵害事实之-恶搞照恶搞照片片 法律依据：法律依据：侵犯肖像权侵犯肖像权恶意使用公民肖像，如丑化、故意损毁公民肖像恶意使用公民肖像，如丑化、故意损毁公民肖像和对公民肖像进行人身攻击，属于侵犯公民的肖和对公民肖像进行人身攻击，属于侵犯公民的肖像权。像权。肖像是指描绘人物形象的肖像是指描绘人物形象的绘画绘画和和照片、艺术摄影、雕塑等照片、艺术摄影、雕塑等公安局通缉嫌疑犯的照片公安局通缉嫌疑犯的照片报纸曝光行人翻越栏杆的照片报纸曝光行人翻越栏杆的照片国国家家

7、机机关关执执行行公公务务而而强强制制使使用用公公民民的的肖肖像像如如通通缉缉令令上上嫌嫌疑疑犯犯的的肖肖像像。旨在行使旨在行使正当的舆论监督正当的舆论监督而而使用公民的肖像使用公民的肖像 P37个案研讨个案研讨不属侵犯不属侵犯肖像权肖像权的行为的行为为为新闻报道新闻报道需要使用具有新闻价值的需要使用具有新闻价值的人物的肖像人物的肖像.如政治家、艺术运动员。如政治家、艺术运动员。刘翔在亚运会刘翔在亚运会110米栏预赛晋级米栏预赛晋级我国法律规定我国法律规定：公民享有名誉权，：公民享有名誉权，禁止用侮辱、诽谤禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民等方式损害公民的名誉。的名誉。1.云飞成绩没有林雨那么好，所

8、以云飞成绩没有林雨那么好，所以经常说林雨考试作弊。经常说林雨考试作弊。2.游丽和孙鹏经常闹矛盾。孙鹏总游丽和孙鹏经常闹矛盾。孙鹏总是说游丽是素质差，道德败坏。是说游丽是素质差，道德败坏。3.曾冰怀疑刘勇偷了他的曾冰怀疑刘勇偷了他的MP4MP4，在背，在背地里说他是地里说他是贼。贼。我国法律规定我国法律规定：公民享有荣誉权，：公民享有荣誉权，禁止非法剥夺禁止非法剥夺公民的荣誉称号、荣公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章。誉证书和奖章。小飞因为违反班规，班主任就撤掉了小飞因为违反班规，班主任就撤掉了她县团委评定她县团委评定“优秀团员优秀团员”的荣誉。的荣誉。黄先生由于闯红灯被交警抓到了，交黄先生由于闯红

9、灯被交警抓到了，交警部门就撤掉了政府颁发给他的警部门就撤掉了政府颁发给他的“见见义勇为义勇为”的称号。的称号。王子不小心把曾杰的书本弄湿，曾杰就王子不小心把曾杰的书本弄湿，曾杰就趁王子下课去玩把他刚拿到的奖状撕碎趁王子下课去玩把他刚拿到的奖状撕碎并扔进垃圾桶里。并扔进垃圾桶里。我国法律规定我国法律规定：公民享有姓名权，：公民享有姓名权，有有权决定、使用和依照规定改变权决定、使用和依照规定改变自己的自己的姓名，姓名，禁止他人干涉、盗用和假冒禁止他人干涉、盗用和假冒。一对农村夫妇，生了个胖儿子，夫妇俩开心之余，一对农村夫妇，生了个胖儿子，夫妇俩开心之余，却为儿子取姓名发了愁，思来想去，朴实的夫妇终

10、于却为儿子取姓名发了愁，思来想去，朴实的夫妇终于给儿子取名给儿子取名“寿生寿生”，祝他一生平安，长命百岁。寿，祝他一生平安，长命百岁。寿生渐渐的长大，转眼来到了省城读中学，为了能培养生渐渐的长大，转眼来到了省城读中学，为了能培养他成材，父母亲倾注了所有的心血。寿生也很懂事，他成材，父母亲倾注了所有的心血。寿生也很懂事，在校非常关心集体，热心助人，成绩优异，在一次省在校非常关心集体，热心助人，成绩优异，在一次省奥林匹克英语竞赛中还获得了一等奖。可最近向父亲奥林匹克英语竞赛中还获得了一等奖。可最近向父亲提出改名字。因为他提出改名字。因为他父亲姓秦，所以同学嘲笑他，叫父亲姓秦，所以同学嘲笑他，叫“禽

11、兽生禽兽生”，但是，但是遭到父亲的拒绝，说遭到父亲的拒绝，说“我是你的父我是你的父亲亲，我们家长取的名字，怎么能够让你自己更改。我们家长取的名字，怎么能够让你自己更改。”父子俩发生了激烈的争执。父子俩发生了激烈的争执。他爸爸有权阻止吗？他爸爸有权阻止吗？说说理由说说理由!你说我说：P36 P36 情景研讨情景研讨你的身边（学校、家庭、社会）有这样的事情发生吗？你的身边（学校、家庭、社会）有这样的事情发生吗？如果有？说说你的感受？如果有？说说你的感受？二.未成年人人格尊严受法律特殊保护 为什么受特殊保护为什么受特殊保护？因为未成年人正处在身心发展的关键时期，如因为未成年人正处在身心发展的关键时期

12、，如果人格尊严受到侵害，其精神健康将受到巨大的损果人格尊严受到侵害，其精神健康将受到巨大的损伤。伤。1 1、人格尊严权是未成年人的基本权利之一、人格尊严权是未成年人的基本权利之一。2 2、损害未成年人人格尊严有哪些表现？、损害未成年人人格尊严有哪些表现？3 3、保护、保护未成年人人格尊严的法律有哪些未成年人人格尊严的法律有哪些？未成年人保护法把尊重未成年人的人格尊严作为未成年人保护法把尊重未成年人的人格尊严作为应当遵循的原则之一。应当遵循的原则之一。未成年人保护法、义务教育法、教师法。未成年人保护法、义务教育法、教师法。义务教育法义务教育法的保护：的保护：第十六条：第十六条：禁止侮辱、殴打教师

13、，禁止体罚学生。违反规禁止侮辱、殴打教师，禁止体罚学生。违反规定的，根据不同情况分别给予行政处分、行政处罚；情节定的，根据不同情况分别给予行政处分、行政处罚；情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任。严重构成犯罪的，依法追究刑事责任。教师法教师法的保护：的保护：第三十七条：第三十七条：教师体罚学生屡教不改的，根据不同情况给教师体罚学生屡教不改的，根据不同情况给予行政处分、行政处罚；情节严重构成犯罪的，依法追究予行政处分、行政处罚；情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任。刑事责任。第十五条规定：第十五条规定：学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成

14、年学生和儿童实施体罚、变相体的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。罚或者其他侮辱人格尊严的行为。未成年人保护法：未成年人保护法：小良因小良因为为以他人名以他人名义义画丑化老画丑化老师师的肖像的肖像图图，被老，被老师师批批评评，罚罚写写50005000字字检讨检讨，个，个别别同学同学知道知道这这件事后，件事后，议论纷纷议论纷纷，他的好朋友也将他，他的好朋友也将他以前画以前画过谁过谁的丑化的丑化图图都透露出去了，都透露出去了，这这更雪上更雪上加霜，本以加霜，本以为为回家可以透透气，回家可以透透气，结结果回家就被果回家就被父父亲亲一一顿顿痛打，因痛打，因为为

15、老老师师早已将事情通早已将事情通报给报给了了家家长长。可怜的小良左思右想很郁。可怜的小良左思右想很郁闷闷：“为为什么会什么会这样这样？”为为什么会什么会这样这样？从案例中你从案例中你发现发现了几个侵犯人格尊了几个侵犯人格尊严严的行的行为为？小良侵小良侵权权：他人侵他人侵权权：老老师师的肖像的肖像权权 同学的姓名同学的姓名权权你来你来审审案案老老师师、父母侵人格尊、父母侵人格尊严权严权好友侵好友侵隐隐私私权权同学侵名誉同学侵名誉权权小小组讨论组讨论合作探究合作探究当以上的侵当以上的侵权权事例事例发发生的生的时时候，甚至有候，甚至有更更严严重的侵重的侵权权行行为发为发生生时时，我我们该们该如何如何

16、才能才能维护维护自己的合法自己的合法权权益益，特，特别别是作是作为为未成年人？未成年人？代表代表发发言言第一小第一小组组第二小第二小组组第三小第三小组组第四小第四小组组三.维护自己和他人的人格尊严1、要学会运用法律维护自己的人格尊严、要学会运用法律维护自己的人格尊严可要求其停止侵害、赔礼道歉；可要求其消除影响、可要求其停止侵害、赔礼道歉；可要求其消除影响、赔偿损失；情节严重的追究其法律责任。赔偿损失；情节严重的追究其法律责任。受到非法侵害既受到非法侵害既不能忍气吞声不能忍气吞声任其侵害，也不能任其侵害，也不能采用采用非法手段进行报复非法手段进行报复。受到非法侵害要用法律武器、依靠执法机关、依受

17、到非法侵害要用法律武器、依靠执法机关、依照法定程序维护自身合法权益。照法定程序维护自身合法权益。街头偶遇：P39P392、要自觉尊重他人的人格尊严。、要自觉尊重他人的人格尊严。（怎么做？）（怎么做？）既是公民自觉履行法律义务的表现，也是一个道德高尚的人所应具备的素质。怎样写起诉书？怎样写起诉书？原告：原告：姓名、性别、出生年月、民族、文化程度、工作单位、姓名、性别、出生年月、民族、文化程度、工作单位、职业、住址。（原告如为单位，应写明单位名称、职业、住址。（原告如为单位，应写明单位名称、法定代表人姓名及职务、单位地址）法定代表人姓名及职务、单位地址）被告：被告：姓名、性别、出生年月、民族、文化

18、程度、工作单位、姓名、性别、出生年月、民族、文化程度、工作单位、职业、住址。（被告如为单位，应写明单位名称、职业、住址。（被告如为单位，应写明单位名称、法定代表人姓名及职务、单位地址）法定代表人姓名及职务、单位地址）请求事项：请求事项：（写明向法院起诉所要达到的目的）（写明向法院起诉所要达到的目的）事实和理由：事实和理由：（写明起诉或提出主张的事实依据和法律依据）（写明起诉或提出主张的事实依据和法律依据）证据和证据来源，证人姓名和住址：证据和证据来源，证人姓名和住址：此致此致 XXXX人民法院人民法院 原告：（签名或盖章）原告：（签名或盖章）XXXX年年X月月XX日日附：一、本诉状副本附：一、

19、本诉状副本X份（按被告人数确定份数）；份（按被告人数确定份数）；二、证据二、证据XX份；三、其他材料份；三、其他材料XX份。份。民事起诉状民事起诉状人格尊人格尊严权严权维护维护人格人格尊尊严严维护维护自己和自己和他的人格尊他的人格尊严严本本课课知知识识体系：体系：自自觉觉尊重他人的人格尊尊重他人的人格尊严严 学会运用法律手段去学会运用法律手段去维护维护自己的人格尊自己的人格尊严严保保护护未成年人格尊未成年人格尊严严的法律的法律损损害未成年人人格尊害未成年人人格尊严严有哪些表有哪些表现现？为为什么要特殊保什么要特殊保护护未成年人的人格尊未成年人的人格尊严严？荣誉荣誉权权姓名姓名权权人格尊人格尊严权严权利利包括的内容包括的内容名誉名誉权权肖像肖像权权我我们们的的人格尊人格尊严严未成年人未成年人人格尊人格尊严严受受法律特殊保法律特殊保护护课课后作后作业业：练习练习册册 P27-31P27-31