年人音版

1、三个和尚第六课 小精灵小青蛙找家小蜻蜓小青蛙野蜂飞舞第七课 小小音乐家法国号会跳舞的洋娃娃星光圆舞曲快乐的小笛子第八课 过新年龙咚锵新年好小拜年平安夜第一课好朋友你的名字叫什么拉钩钩玩具兵进行曲口哨与小狗第二课快乐的一天其多列跳绳快乐的一天第三课祖国您好国旗国旗真美丽聆听颂祖国表演唱同唱一首歌中华人民共和国国歌第四课可爱的动物动物说话快乐的小熊猫咏鹅第五课爱劳动洗手绢大家来劳动劳动最光荣三个和尚第六课小精灵小青蛙找家小蜻蜓小青蛙野蜂飞舞第七课小小音乐家法国号会跳舞的洋娃娃星光圆舞曲快乐的小笛子第八课过新年龙咚锵新年好小拜年平安夜第一课好朋友你的名字叫什么拉钩钩玩具兵进行曲口哨与小狗第二课快乐的一天其多列跳绳快乐的一天第三课祖国您好国旗国旗真美丽聆听颂祖国表演唱同唱一首歌中华人民共和国国歌第四。

2、标1、感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间要团结友爱。
2、动脑为歌曲编创歌词、动作。
3、主动评价自己和他人的歌唱与表演的优、缺点。
教学重点能以歌声表达热爱生活的情趣。
教学难点能主动评价自己和他人的歌唱与表演的优缺点。
课时安排3课时教材简析森林水车是一首通人的管弦乐曲，由德国作曲家艾伦贝格所作。
乐曲采用回旋曲式，G大调，2/4拍。
乐曲以序奏ABACA加结尾的程式构成。
早上好是一首乌干达民歌，歌曲为F大调，3/4、2/4变换节拍。
歌曲为两部分组成。
第一部分3/4拍，两个乐句，旋律级进，抒情、活泼。
第二部分旋律2/4拍，旋律富有动感。
歌曲反映出乌干达人民趋势、友善的情感和爽朗明快的性格。
小麻雀是一首儿童歌曲，2/4拍，五声商调式，四乐句一段体结构。
歌词用拟人的手法，描绘了一只彬彬有礼、惹人喜爱的小麻雀。
旋律运用了重复的手法，小跳与级进相结合，起伏得当，使得旋律流畅、优美。
歌曲的词曲结合紧密，有着抒情优美的风格，通过对小麻雀行为的描述，潜移默化地渗透给小朋友待人有礼貌的道理。
第一课时教学要求1、表演早上好2、编创与活动教学目标1、感受大自然的音乐，能以歌声表达热爱。

3、车教材分析这是德国作曲家艾伦贝格创作的名曲，与在钟表店里森林中的铁匠并列为三首著名的描绘性的标题乐曲，音乐形象鲜明生动，描绘了森林景色和森林中水车转动声及人们欢乐的心情，深受世界各国人民喜爱。
乐曲采用回旋曲式，曲式结构为“序曲A（主部）B（插部一）AC（插部二）A结尾”教学目标1听赏乐曲森林水车，感受乐曲主部与插部不同的音乐形象。
2能记忆乐曲主部主题，并用自己的方式表现乐曲的结构图式。
3能运用不同的方式表现乐曲。
教学重、难点1聆听乐曲，用自己的方式表现乐曲的结构图式。
2教师启发学生，用自己的方式表现乐曲。
教学过程一、导入部分1教师以水车图片及乐曲前奏中的水车音响引入乐曲森林水车。
2如果班里有农村的学生，可请他们介绍水车的作用。
二、听赏乐曲主部主题A1播放乐曲森林水车主部主题A，学生感受主题音乐形象，边听边看曲谱。
教师提问（1）主题A的节奏是舒缓的还是密集的（比较密集）（2）主题A是由什么乐器主奏的（小提琴）2再次播放乐曲森林水车主题A，并提问主题A表现了什么样的情景学生根据自己的想象自由回答。
3再次播放乐曲森林水车主题A，要求学生进一步熟悉主题旋律。
三、欣赏乐曲1初次完整聆听乐曲。
完整。