分工合作

1、 专题05细胞器之间的分工合作 考纲内容 考纲解读 1主要细胞器的结构和功能; 2细胞生物膜系统的结构和功能; 3观察细胞中的叶绿体和线粒体. 4细胞核的结构和功能. 1掌握并理解细胞结构与功能相适应的特点. 2掌握生物膜系统的结构功能及其。

2、 专题05细胞器之间的分工合作 考纲内容 考纲解读 1主要细胞器的结构和功能; 2细胞生物膜系统的结构和功能; 3观察细胞中的叶绿体和线粒体. 4细胞核的结构和功能. 1掌握并理解细胞结构与功能相适应的特点. 2掌握生物膜系统的结构功能及其。

3、 专题05细胞器之间的分工合作 考纲内容 考纲解读 1主要细胞器的结构和功能; 2细胞生物膜系统的结构和功能; 3观察细胞中的叶绿体和线粒体. 4细胞核的结构和功能. 1掌握并理解细胞结构与功能相适应的特点. 2掌握生物膜系统的结构功能及其。

4、 专题05细胞器之间的分工合作 考纲内容 考纲解读 1主要细胞器的结构和功能; 2细胞生物膜系统的结构和功能; 3观察细胞中的叶绿体和线粒体. 4细胞核的结构和功能. 1掌握并理解细胞结构与功能相适应的特点. 2掌握生物膜系统的结构功能及其。

5、的,为后面学习细胞的能量的供应和利用奠定细胞学基础. 学情分析 学生在 第一节 习了细胞膜的知识以后,再进行本节内容的学习,就有了良 好的基础 教学目标 知识目标: 1 说出几种细胞器的结构和功能. 2简述生物膜系统的结构与功能 能力目标 。

6、用奠定细胞学基础.学情分析学生在第一节习了细胞膜的知识以后,再进行本节内容的学习,就有了良好的基础教学目标知识目标1说出几种细胞器的结构和功能.2简述生物膜系统的结构与功能能力目标加强学生的抽象思维能力,培养分析问题的能力情感态度价值观目标。

7、核糖体,中心体,与细胞的有丝分裂有关,低等植物,和,和,嵴,囊状结构,二三,内膜,基质,类囊体薄膜,基质,能量转换,DNA和RNA,碳,叶绿体液泡,中心体,核糖体,线粒体叶绿体核糖体,线粒体,核糖体,蛋白质,中心体,细胞壁,线粒体,线粒体。

8、核糖体,中心体,与细胞的有丝分裂有关,低等植物,和,和,嵴,囊状结构,二三,内膜,基质,类囊体薄膜,基质,能量转换,DNA和RNA,碳,叶绿体液泡,中心体,核糖体,线粒体叶绿体核糖体,线粒体,核糖体,蛋白质,中心体,细胞壁,线粒体,线粒体。

9、原理:利用各种物质质量不同,由于他们在不同离心速度下产生的不同离心力不同,从而分离出各种物质结构,一细胞器之间的分工,1线粒体2叶绿体3内质网4高尔基体5核糖体6溶酶体7液泡8中心体,1线粒体,2形态,1功能,动力车间,3分布,短棒状,圆球。

10、还有很多种酶,线粒体,内质网,核糖体,高尔基体,液泡,叶绿体,中心体,线粒体,线粒体动力工厂有氧呼吸的主要场所,有研究表明,马拉松运动员腿部肌肉细胞中线粒体的数量比一般人多出一倍以上,外膜,内膜,嵴,外膜内膜嵴基质含少量DNA和有关酶,形状。

11、输,讨论:1.分泌蛋白是在哪里合成的,内质网上核糖体,核糖体内质网高尔基体细胞膜,需要; 线粒体有氧呼吸供给,2.分泌蛋白从合成至分泌到细胞外,经过了哪些细胞器或细胞结构尝试描述分泌蛋白的合成和运输过程,3.分泌蛋白合成和分泌的过程中需要能。

12、的主要场所,细胞质: 细胞膜以内,细胞核以外,均匀透明的胶状物质,处于不断流动的状态.包括细胞质基质和细胞器,在细胞质中具有一定的形态和特定功能的细胞结构,称为细胞器,要研究各种细胞器的组成结构和功能,需要将这些细胞器分离出来,用什么方法呢。