机械制图与AutoCAD教案.doc

1、课程名称机械制图与AutoCAD授课班级机械111、机械112授课类型讲授授课时间2011-9-21、2011-10-13课 时2授课题目（章、节）9.1、9.2教学目标知识目标1. AutoCAD 2007启动与退出。2. AutoCAD 2007工作界面介绍能力目标1.掌握AutoCAD 2007启动与退出；2.熟悉AutoCAD 2007工作界面。情感目标1.交流合作，促进互动。2.激发学生学习兴趣。教学重点、难点及处理措施1.重点掌握AutoCAD 2007启动与退出；2. 熟练掌握AutoCAD 2007工作界面的各项内容。教学用具与器材圆规、三角板教学内容和过程教学方法/时间分配9

2、-1 AutoCAD2007启动与退出一、启动AutoCAD 20071. 双击桌面上的快捷图标2. 选择菜单命令 选择“开始 程序 Autodesk AutoCAD 2007-Simplified Chinese AutoCAD 2007”命令，启动AutoCAD 2007中文版。3. 双击图形文件 若硬盘内已存在AutoCAD的图形文件（*.dwg），双击该图形文件，即可启动AutoCAD 2007中文版，并在窗口中打开该图形文件。 二、退出AutoCAD 2007退出AutoCAD 2007有以下3种常用方法1. 单击界面标题栏右边的关闭按钮。2. 在命令行输入exit或quit。3.

3、双击界面标题栏左边的图标。执行退出AutoCAD命令后，系统将立即结束所有命令并关闭图形。如果当前图形做过改动，系统将弹出是否的提示框。在该提示框中，用户可以选择保存文件、不保存文件或取消操作。9-2 AutoCAD2007的工作界面 AutoCAD 2007中文版的主界面可分为标题栏、主菜单、工具栏、绘图区域、命令行窗口、状态栏、滚动条等几部分，如下图所示。图9-1 AutoCAD2007的工作界面一、标题栏 标题栏位于界面的顶部，在标题栏左端显示本软件的名称以及正在编辑的文件名称。标题栏右侧有控制窗口大小以及关闭窗口的“最小化”、“最大化”、“还原”和“关闭”按钮，可以分别实现AutoCA

4、D窗口的最小化、还原（或最大化）以及关闭等操作。二、菜单栏 菜单栏位于标题栏的下方，它是由“文件”、“编辑”、“视图”、“插入”、“格式”、“工具”、“绘图”、“标注”、“修改”、“窗口”、“帮助”等11个主菜单构成，单击菜单栏中的某一项会弹出相应的下拉菜单。三、工具栏 1.工具栏的使用 工具栏由代表AutoCAD命令与功能的图标按钮组成。当鼠标指向工具栏中某个按钮上时，按钮下面将迅速显示该按钮的名称，并在状态栏上简单描述该按钮的功能与作用。 2.关闭工具栏 单击工具栏右上角的 图标即可关闭当前工具栏。3.调出工具栏 AutoCAD 2007中默认的工具栏一共有29个，可以根据需要把工具栏拖到

5、界面上。具体的方法如下：执行“工具”“自定义”“工具栏”菜单，在弹出的 “自定义”对话框中进行设置。4.自定义工具栏 单击“自定义”对话框中的“新建”按钮，弹出 “新建工具栏”对话框。用户可以在该对话框中定义自己的工具栏 。四、绘图区 AutoCAD界面中的大部分区域是绘图窗口，它是用户绘图时的主要工作空间。绘图窗口主要包括十字光标、坐标系图标、滚动条、模型/布局选项卡和标题栏，下图所示为绘图窗口中的各部分组成元素 。图9-2 绘图窗口中的各部分组成元素五、命令行窗口 命令行窗口是AutoCAD显示用户键入的命令和显示提示信息的位置。默认状态下，AutoCAD在窗口中只保留最后所执行的三条命令

6、或提示信息。用户可以根据需要改变命令行的大小和位置，如下图所示 。图9-3 命令行六、状态栏 状态栏位于屏幕的最下方。左端显示的是光标的坐标，表示当前光标在绘图区中所处的位置，当移动光标时，状态栏中的坐标值也随之相应的改变。此外，状态栏中还包含一组按钮，包括“捕捉”、“栅格”、“正交”、“极轴”、“对象捕捉”、“对象追踪”、“线宽”和“模型”等，如下图所示，这些按钮主要用于用户绘图时作为辅助工具使用 。图9-4 状态栏七、屏幕菜单 在绘图窗口中单击鼠标右键，即可弹出快捷菜单，选取相应的选项即可执行相应的命令，利用快捷菜单功能可以大大提高绘图速度 。课堂练习讲授15分钟讲授30分钟讲授20分钟讲

7、授10分钟课堂练习15分钟教学反思本节课主要讲授 AutoCAD 2007中文版的工作界面，大部分学生掌握的较好，但有部分学生基础较差，应加强调动学生学习积极性。课程名称机械制图与AutoCAD授课班级机械111、机械112授课类型讲授授课时间2011-9-22、2011-10-14课 时2授课题目（章、节）9-2 零件图绘制教学目标知识目标1.熟悉零件图图样。2.绘制零件图的相关命令。3.尺寸的正确标注。能力目标1.掌握识图零件图；2.熟练掌握零件图的相关命令。情感目标1.交流合作，促进互动。2.激发学生学习兴趣。教学重点、难点及处理措施1.掌握识图零件图；2.熟练掌握零件图的相关命令。教学

8、用具与器材圆规、三角板教学内容和过程教学方法/时间分配9-2 零件图绘制第 1步：选择“文件”菜单中“新建”命令，打开“创建图形”对话框，在“使用向导”栏里选择“快速设置”，设置画布大小为“500*300”，单击“确定”按钮。第 2步：单击“绘图”工具栏中“直线”按钮，绘制图形参考线，选择“格式”菜单中“图层”命令，打开“图层特性管理器”对话框，设置直线颜色为“红色”，设置线型为“CENTER”。第 3步：单击“绘图”工具栏中“圆”按钮，以左下方参考线的“交点”为中心点，输入直径为“10”，绘制一个圆。第 4步：重复执行“圆”命令，以左下方参考线的“交点”为中心点，输入半径为 “20”，绘制一

9、个圆。第 5步：单击“修改”工具栏中“镜象”按钮，选择两个圆，向右镜像，如图 9-5所示。第6步：单击“绘图”工具栏中“圆”按钮，以参考线的“交点”为中心点，输入半径为“35”，绘制一个圆。第7步：单击“绘图”工具栏中“矩形”按钮，在垂直参考线上绘制“20*70”的矩形，如图9-6所示。 图9-5 图9-6第8步：单击“绘图”工具栏中“圆”按钮，以参考线的“交点”为中心心，输入半径为“100”，绘制一个圆。第9步：单击“绘图”工具栏中“直线”按钮，输入值“100 选项”命令，弹出“选项”对话框。单击“用户系统配置”选项卡，并单击其中 的按钮，弹出“自定义右键单击”对话框。用户可以在这个对话框中

10、自定义右键的功能。 （3）中键 中键常用于快速浏览图形。在绘图窗口中按住中键，光标将变为 形状，移动光标可快速移动图形。双击中键，绘图窗口中将显示全部图形对象。当鼠标中键为滚轮时，将光标放置于绘图窗口中；转动滚轮，向下为缩小图形，向上为放大图形。使用“打开”命令可以打开已存在的图形文件，这样用户便可浏览或编辑已绘制的图形文件。 启用命令的方法如下。工具栏：“标准”工具栏中的“打开”按钮 。菜单命令：“文件 打开”。命令行：OPEN。2. 使用键盘输入命令在AutoCAD2007中的大部分功能都可以通过键盘在命令行输入命令完成，而且键盘是在命令执行过程中完成输入文本对象、坐标以及各种参数的唯一方

11、法。二、透明命令在AutoCAD2007中,许多命令都可以“透明”使用，即在运行某个命令的过程中同时执行另外一个绘图辅助命令。例如，在绘制直线的过程中若需要缩放视图，可以透明执行缩放命令，缩放视图之后可继续绘制直线。三、命令的重复、撤销与重做1.重复命令当需要重复某个命令时，可以按Enter键或空格键，或者在绘图窗口中单击右键，从弹出的快捷菜单中选择“重复”命令（其中为上一步使用过的命令）。2.撤销命令在绘图过程中，可以随时按Esc键取消当前正在执行的命令，或者在绘图窗口中单击右键，从弹出的快捷菜单中选择“取消”命令，取消正在执行的命令。3.重做命令如果放弃一个或多个操作后，又想重做这些操作，

12、将图形恢复到原来的效果，这时可以使用“重做”命令，即单击“标准”工具栏中的“重做”按钮 ，或选择“编辑 重做”命令（其中为上一步撤销操作的命令）。反复执行“重做”命令，可重做多个已放弃的操作。四.文件管理命令1.新建图形文件 启用命令的方法如下。（1）工具栏：“标准”工具栏中的“新建”按钮 。 （2）菜单命令：“文件 新建”。（3）命令行：NEW。如图9-10所示图9-10“选择文件”对话框2.打开图形文件使用“打开”命令可以打开已存在的图形文件，这样用户便可浏览或编辑已绘制的图形文件。启用命令的方法如下。（1）工具栏：“标准”工具栏中的“打开”按钮 。（2）菜单命令：“文件 打开”。（3）命

13、令行：OPEN。3.保存图形文件 （1）以当前文件名保存图形启用命令的方法如下。1）工具栏：“标准”工具栏中的“保存”按钮 。 2）菜单命令：“文件 保存”。3）命令行：QSAVE。（2）以新的文件名保存图形 使用“另存为”命令可以通过指定新的文件名称来保存图形文件。启用命令的方法如下。1）菜单命令：“文件 另存为”。 2）命令行：SAVEAS。讲授10分钟讲授30分钟讲授30分钟课堂练习20分钟教学反思本节课主要讲授AutoCAD2007的基本操作，大部分学生掌握的较好，但有部分学生基础较差，应加强调动学生学习积极性。课程名称机械制图与AutoCAD授课班级机械111、机械112授课类型讲授

14、授课时间2011-9-29、2011-10-21课 时2授课题目（章、节）9-3 扳手教学目标知识目标1. 新建图形文件、2. 新建图层、3. 绘图过程。能力目标1.掌握新建图形文件和新建图层；2.熟悉扳手绘图过程。情感目标1.交流合作，促进互动。2.激发学生学习兴趣。教学重点、难点及处理措施1.掌握新建图形文件和新建图层；2.熟悉扳手绘图过程。教学用具与器材电脑教学内容和过程教学方法/时间分配9-3 扳手 一、新建图形文件 图形的名称：扳手 二、新建图层 轮廓线、中心线和尺寸线 三、绘图过程 课堂练习 扳手绘制讲授10分钟讲授25分钟讲授10分钟课堂练习45分钟教学反思本节课主要讲授扳手的绘

15、制，大部分学生掌握的较好，但有部分学生较差，应加强调动学生学习积极性。 5课程名称机械制图与AutoCAD授课班级机械111、机械112授课类型讲授授课时间2011-10-26、2011-10-27课 时2授课题目（章、节）10-1 一、二、三教学目标知识目标1. 绘制点、2. 绘制直线、3. 绘制矩形。能力目标1.掌握绘制点、2. 掌握绘制直线、3. 掌握绘制矩形。情感目标1.培养学生一丝不苟的工作态度，勤奋学习的精神。2.激发学生学习兴趣。教学重点、难点及处理措施1.掌握绘制点、2. 掌握绘制直线、3. 掌握绘制矩形。教学用具与器材电脑教学内容和过程教学方法/时间分配10-1 绘制二维图形

16、的基本命令AutoCAD中的二维图形主要包括直线类、曲线类和闭合区域类图形，直线类图形元素包括直线、多段线、多线、构造线和射线等，其中最常用的是直线、多段线和多线。下面分别介绍绘制直线类图形元素的绘制方法 。 一、绘制点1、命令输入方法1）在命令行提示区输入Point2）下拉菜单 绘图点下一级菜单3）工具条 在绘图工具条中，单击“点”按钮提示：指定点的坐标 指定点的坐标（结束）2、点样式设置点取下拉菜单项格式点样式，此时在屏幕上弹出点样式对话框，如图10-1所示，通过该对话框，设置点的类型和大小。10-1 点的样式 1.绘制单点启用“单点”命令可以方便、快捷地绘制一个点。启用命令的方法如下。（

17、1）菜单命令：“绘图 点 单点”。（2）命令行： point（po）。2.绘制多点启用“多点”命令可以绘制多个点启用命令的方法如下。（1）工具栏：“绘图”工具栏中的“点”按钮 。（2）菜单命令：“绘图 点 多点”。3.绘制等分点绘制等分点有两种方法：一是通过定距绘制等分点，二是通过定数绘制等分点。二、绘制直线 1.绘制直线（1）命令输入方法 1）在命令提示区输入Line 2）下拉菜单 绘图直线3）工具条 在绘图工具条中，单击直线图标按钮 （2）举例例1、绘制端点坐标为（20，30）（60，70）的一段直线如图10-2所示。操作过程如下：单击绘图工具条中直线图标按钮指定第一点：20，30指定下一

18、点或放弃（U）：60，70指定下一点或放弃（U）：图10-2 直线的绘制利用绝对坐标绘制直线 通过输入点的绝对直角坐标来绘制线段AB，如图10-3所示。图10-3 绝对直角坐标绘制直线 绝对极坐标绘制直线利用相对坐标绘制直线 利用相对坐标绘制直线时，可输入点的相对直角坐标或相对极坐标。其中，相对坐标是相对于用户最后输入点的坐标，如图10-4所示。 图 10-4 相对坐标绘制直线 2.绘制构造线（1）命令输入方法 1）在命令行输入Xline2）下拉菜单 绘图构造线3）工具条 在绘图工具条中单击“构造线”按钮（2）绘制构造线方法1）绘制水平构造线在绘图工具条中单击“构造线”按钮提示：Xline指定

19、点或水平（H）/垂直（V）/角度（A）/二等分（B）/偏移（O）：H提示：指定通过点2）绘制竖直构造线在绘图工具条中单击“构造线”按钮提示：Xline指定点或水平（H）/垂直（V）/角度（A）/二等分（B）/偏移（O）：V提示：指定通过点3）绘制与水平线（或参照线）有一定角度的构造线在绘图工具条中单击“构造线”按钮提示：Xline指定点或水平（H）/垂直（V）/角度（A）/二等分（B）/偏移（O）：A提示：输入构造线的角度（或参照R）30 （若画与参照线有一定角度输入R，然后选择参照线）提示：指定通过点4）绘制角度平分线在绘图工具条中单击“构造线”按钮提示：Xline指定点或水平（H）/垂直（

20、V）/角度（A）/二等分（B）/偏移（O）：B提示：指定角的顶点（用鼠标点取角的顶点）提示：指定角的起点（用鼠标点取角的起点）提示：指定角的端点（用鼠标点取角的端点） 3.绘制射线 （1）命令输入方法：1）在命令行提示区输入Ray2）下拉菜单 绘图射线（2）绘制射线方法：在绘图下拉菜单中选择“射线”提示：Ray指定起点（用鼠标或输入方法指定起点）提示：指定通过点（用鼠标或输入方法指定通过点） 4.绘制多线 （1）命令输入方法：1）在命令行提示区输入Mline 2）工具条 在绘图工具条中单击“多线”按钮（2）绘制多线方法：在绘图下拉菜单中选择“多线”提示：Mline指定起点或对正(J)/比例(S

21、)/样式(ST):（用鼠标或输入方法指定起点）提示：指定下一点（用鼠标或输入方法指定通过点） （3）多线样式设置： 1）在格式下拉菜单中点击：“多线样式”，出现多线样式对话框2）点取“添加”，增加一多线样式3）点取“元素特性”修改元素的特性后存盘。在画多线时可调用所设置的多线样式图10-5 多线样式对话框三、绘制矩形1、命令输入方法启用矩形命令有以下3种常用方法1）在命令行提示区输入Rectangle2）下拉菜单 绘图矩形3）工具条 在绘图工具条中单击“矩形”按钮。2、举例绘制第一角点（20，30），第二角点（80，60）倒圆角半径为5，直线宽度为1的矩形。操作过程如下：在绘图工具条中，单击矩

22、形图标按钮提示：指定第一个角点或倒角（C）/标高（E）/圆角（F）/厚度（T）/宽度（W）：F指定矩形倒圆角的半径 ：5指定第一角点或倒角（C）/标高（E）/圆角（F）/厚度（T）/宽度（W）：W指定长方形的线型宽度：1指定第一角点或倒角（C）/标高（E）/圆角（F）/厚度（T）/宽度（W）：20，30指定另一角点：80，60如图10-6所示。图10-6 矩形的绘制课堂练习：扳手讲授5分钟讲授10分钟讲授10分钟讲授10分钟讲授10分钟讲授10分钟课堂练习35分钟教学反思本节课主要讲授绘制点、直线和矩形，大部分学生掌握的较好，但有部分学生较差，应加强调动学生学习积极性。6课程名称机械制图与Au

23、toCAD授课班级机械111、机械112授课类型讲授授课时间2011-10-27、2011-10-28课 时2授课题目（章、节）10-1 四-六教学目标知识目标1.正多边形的绘制、2.绘制圆和圆弧、3.绘制椭圆和椭圆弧。能力目标1.掌握正多边形的绘制；2. 掌握绘制圆和圆弧；3.掌握绘制椭圆和椭圆弧。情感目标1.培养学生一丝不苟的工作态度，勤奋学习的精神。2.激发学生学习兴趣。教学重点、难点及处理措施1.掌握正多边形的绘制；2. 掌握绘制圆和圆弧；3.掌握绘制椭圆和椭圆弧。教学用具与器材圆规、三角板教学内容和过程教学方法/时间分配 10-1 绘制二维图形的基本命令四、正多边形的绘制 1、命令输

24、入法1）在命令行提示区输入Polygon2）下拉菜单 绘图正多边形3）工具条 在绘图工具条中单击“正多边形”按钮2、举例绘制中心坐标为（40，40），内接圆半径为20的正六边形，如图10-7所示。操作过程如下：单击下拉菜单 绘图正多边形提示：输入边的数目：6指定多边形的中心点或边E：40，40输入选顶内接圆（I）/外切圆（C） ：指定圆的半径：20图10-7 正六边形的绘制五、绘制圆和圆弧 1.绘制圆 （1）、命令输入方法：1）在命令行提示区输入Circle2）下拉菜单 绘图圆下一级菜单3）工具条 在绘图工具条中单击“圆”图标按钮 AutoCAD提供了6种画圆的方法：1）圆心、半径法例1 绘制

25、圆心坐标为（50，40），半径为20的圆，如图10-8所示。操作过程如下：在命令提示区输入CIRCLE指定圆的圆心或三点（3P）/两点（2P）/相切，相切、半径（T）：50，40指定圆的半径或直径（D）202）圆心、直径法： 例2 绘制圆心坐标为（50，40）直径为40的圆（如图10-8所示 ），操作过程如下：图10-8 圆心、直径画圆在绘图工具条中，单击“圆”图标按钮。提示：指定圆的圆心或三点（3P）/两点（2P）/相切，相切、半径（T）：50，40指定圆的半径或直径（D）：D指定圆的直径：40在绘图工具条中，单击“圆”图标按钮。提示：指定圆的圆心或三点（3P）/两点（2P）/相切，相切、半

26、径（T）：50，40指定圆的半径或直径（D）：D指定圆的直径：403）已知两点画圆例3：绘制通过坐标为（20，30），（40，60）两点的圆，如图10-9所示。操作过程如下：在绘图工具条中，单击“圆”图标按钮。提示：指定圆的圆心或三点（3P）/两点（2P）/相切，相切、半径（T）：2P指定圆直径的第一个端点：20，30指定圆直径的第二个端点：40，60 图10-9 两点画圆 4）已知三点画圆 例4、绘制通过坐标为（50，25），（80，20），（70，50）三点的圆，如图10-10所示，操作过程如下：单击下拉菜单绘图圆3点提示：指定圆的圆心或三点（3P）/两点（2P）/相切，相切、半径（T）：

27、3P指定圆上的第一点：50，25指定圆上的第二点：80，20指定圆上第三点：70，50图10-10 三点画圆 5）已知半径和公切条件画圆例5 画出半径为10，并与已知直线A，圆B相切的圆，如图10-11所示。操作过程如下命令：Circle指定圆的圆心或三点（3P）/两点（2P）/相切，相切、半径（T）：T 在对象上指定一点作圆的第一条切线：（选择相切目标A）在对象上指定一点作圆的第二条切线：（选择相切目标B）指定圆的半径：10注意：使用此种方式画圆时，该公切圆的半径必须大于或等于两目标间最小距离的一半，否则系统无法执行。图10-11 半径和公切条件画圆 6）画已知三个实体的公切圆例6 绘制与已

28、知直线A，圆B和圆弧C相切的圆，如图10-12所示。操作过程如下：单击下拉菜单 绘图圆相切、相切、相切提示：指定圆的圆心或三点（3P）/两点（2P）/相切，相切、半径（T）：T在对象上指定一点作圆的第一条切线：选择相切目标A在对象上指定一点作圆的第二条切线：选择相切目标B在对象上指定一点作圆的第三条切线：选择相切目标C图10-12 画已知三个实体的公切圆 2、绘制圆弧（1）、命令输入方法1）在命令提示区输入Arc2）下拉菜单 绘图圆弧下一级菜单3）工具条 在绘图工具条中，单击“圆弧”按钮（2）、绘制圆弧方式该命令提供了11种绘制圆弧的方式，绘图时，根据已知条件，可以灵活运用。举例 （1）已知圆

29、弧上的三点画圆弧（3Points）例1 绘制通过坐标（30，40），（55，55），（80，30）三点的圆弧，如图10-13所示。操作过程如下在绘图工具条中，单击“圆弧”图标按钮。提示：指定圆弧的起点或圆心（CE）：30，40指定圆弧的第二点或圆心（CE）/端点（EN）：55，55指定圆弧的端点：80，30图10-13 三点画圆弧 （2）已知起点、圆心、终点绘圆弧例2、绘制起点坐标为（30，40），圆心坐标为（55，30），终点坐标（82，30）的圆弧，如图10-14所示。操作过程如下图10-14 起点、圆心、终点绘圆弧 命令：Arc指定圆弧的起点或圆心（CE）：30，40指定圆弧的第二点或圆

30、心（CE）/端点（EN）：CE指定圆弧的圆心：55，30指定圆弧的端点或角度（A）/弦（L）82，30指定圆弧的圆心：55，30指定圆弧的端点或角度（A）/弦长（L）：A（3）已知起点、圆心、圆心角绘圆弧 例3、绘制起点坐标为（80，30），圆心坐标为（55，30），圆心角为180的圆弧，如图10-15所示。操作过程如下：在绘图工具条中，单击圆弧图标按钮。提示：指定圆弧的起点或圆心（CE）：80，30指定圆弧的第二点或圆心（CE）/端点（EN）：CE 指定包含角：180图10-16 起点、圆心、圆心角绘圆弧 注意：角度是指从圆弧中心到两个端点的两条半径之间的夹角。如果该夹角为正值，则按逆时针方

31、向绘制圆弧；如果角度为负值，则按顺时针方向绘制圆弧。 六、绘制椭圆和椭圆弧 1绘制椭圆 (1）、命令输入方法1）在命令提示区输入Ellipse2）下拉菜单绘图椭圆下一级菜单3）工具条 在绘图工具条中，单击椭圆图标按钮。(2)、 椭圆绘制方法1）中心点法绘制椭圆 这种方法实质上是首先指定椭圆主轴的中点，然后再指定主轴的端点，最后指定短轴半径。操作过程如下： 命令：Ellipse指定椭圆的轴端点或圆弧（A）/中心点（C）：C指定椭圆的中心点：（输入中心点坐标）指定轴的端点：（输入轴的端点坐标）指定另一条半轴长度或旋转（R）：（输入坐标值）在上述提示中，如选择R选项，则命令行提示区将出现下面的提示：

32、指定绕长轴旋转：（指定旋转角）此时可以输入一个旋转角度。用这种方法绘制的椭圆,如图10-17所示图10-17 绘制椭圆 （2）绘制椭圆弧例 绘制经过两点坐标（30，20），（60，60），椭圆旋转角度为60，椭圆弧起始角度为30，终止角度为270的椭圆弧。如图10-18所示。图10-18 绘制椭圆弧操作过程如下：在绘图工具条中，单击椭圆图标按钮。提示：指定椭圆的轴端点或圆弧（A）/中心点（C）：A指定椭圆弧的轴端点或中心点（C）：30，20指定轴的另一个端点：60，60指定另一条半轴长度或旋转（R）：R指定旋转角度：60指定起始角度或参数（P）：30指定终止角度或参数（P）/包含角度（I）27

33、0 课堂练习 绘制正多边形、圆和圆弧、椭圆和椭圆弧。 布置作业：P14 、P15讲授5分钟讲授10分钟讲授10分钟讲授10分钟讲授10分钟讲授10分钟讲授10分钟讲授5分钟课堂练习20分钟教学反思本节课主要讲授绘制正方形、圆和圆弧以及椭圆和椭圆弧，大部分学生掌握的较好，但有部分学生较差，应加强调动学生学习积极性。7课程名称机械制图与AutoCAD授课班级机械111、机械112授课类型讲授授课时间2011-11-3、2011-11-2课 时2授课题目（章、节）10-2教学目标知识目标1.设置图形单位、2.设置图形界限、3.设置工具栏。4.设置图层能力目标1.掌握设置图形单位、设置图形界限；2.掌

34、握设置工具栏、设置图层。情感目标1.培养学生一丝不苟的工作态度，勤奋学习的精神。2.激发学生学习兴趣。教学重点、难点及处理措施1.掌握设置图形单位、设置图形界限；2.掌握设置工具栏、设置图层。教学用具与器材电脑教学内容和过程教学方法/时间分配10-2 设置绘图环境 一、设置图形单位 用户可以在创建图形文件时选择图形文件的单位制，也可以在建立或打开图形文件后修改图形单位的格式，以便按精度要求绘制工程图。 1选择图形单位制 2修改图形单位格式 在建立或打开一个图形文件后，选择“格式 单位”命令， 弹出“图形单位”对话框，可以对图形的单位进行设置，如图10-19所示。图10-19 “图形单位”对话框

35、 二、设置图形界限 在AutoCAD中，系统提供了“图形界限”命令来设置图形界限，也就是设置图纸的大小。 启用命令的方法如下。1.菜单命令：“格式 图形界限”。2.命令行：limits。 三、设置工具栏1.打开常用工具栏利用鼠标右键单击任意一个工具栏，弹出快捷菜单，有“”标记的命令表示其工具栏已处于打开状态。若要打开某个工具栏，单击它的名称即可；取消某个工具栏，单击它的名称就可以取消。2.自定义工具栏“自定义用户界面”对话框用于自定义工作空间、工具栏、菜单、快捷菜单和其他用户界面元素。启用命令的方法如下。1）菜单命令：“视图 工具栏”或“工具 自定义 界面”。2）命令行：TOOLBAR或CUI。如图10-20所示。图10-20 “自定义用户界面”对话框3.布置工具栏 根据工具栏的显示方式，可分为3种，即弹出式工具栏、固定式工具栏和浮动式工具栏。图10-21 工具栏的显示方式 四、设置图层 启用“图层”命令，会弹出“图层特性管理器”对话框。该对话框会显示图层的列表及其特性设置，用户可以添加、删除和重命名图层，也可以修改图层的特性或添加说明。 启用命令的方法如下。1.工具栏：“图层”工具栏中的“图层特性管理器”按