实施可持续发展战略说课课件.ppt

1、人教版九年级思想品德第四课人教版九年级思想品德第四课实施可持续发展战略实施可持续发展战略 一、教一、教材分析材分析 二、教法和学法二、教法和学法 三、三、学情分析学情分析 四、四、教教学过程学过程教材分析教材分析 1、教材的作用教材的作用本框题上承本框题上承“计划生育和保护环境的基本国策计划生育和保护环境的基本国策”，下启，下启“中华文化与民族精神中华文化与民族精神”。人口、资源、环境问题已是全球性人口、资源、环境问题已是全球性的问题，也是当今社会的热点问题。通过本节学习使学生树的问题，也是当今社会的热点问题。通过本节学习使学生树立可持续发展意识并付诸行动，为以后的学习打下牢固的理立可持续发展

2、意识并付诸行动，为以后的学习打下牢固的理论基础，并具有积极的现实意义。论基础，并具有积极的现实意义。教材分析教材分析2、三维目标三维目标 知识与技能目标知识与技能目标：知道我国的人口、资源、环境状知道我国的人口、资源、环境状况；正确处理好人口、资源、环境之间的关系，坚持况；正确处理好人口、资源、环境之间的关系，坚持科学发展观、走可持续发展之路。科学发展观、走可持续发展之路。过程与方法目标过程与方法目标：通过创设与社会生活通过创设与社会生活、学生生活学生生活密切相联的问题情境密切相联的问题情境,合作合作,讨论讨论.交流等方法交流等方法,师生互师生互动动,生生互动中认识到人口，资源，环境的严峻性。

3、提生生互动中认识到人口，资源，环境的严峻性。提高正确处理人口、资源、环境之间的关系高正确处理人口、资源、环境之间的关系 情感态度与价值观目标情感态度与价值观目标：树立可持续发展意识，从树立可持续发展意识，从身边小事做起，培养保护节约资源的习惯，为国家可身边小事做起，培养保护节约资源的习惯，为国家可持续发展做贡献。持续发展做贡献。教材分析教材分析3、教学重、难点教学重、难点教学重点：实施可持续发展的含义及其要求教学重点：实施可持续发展的含义及其要求教学难点：实施可持续发展战略的必要性教学难点：实施可持续发展战略的必要性 二、教法学法二、教法学法 (一一)、教法设计、教法设计 1、情景教学、情景教

4、学2、启发式教学、启发式教学 (二二)、学法指导、学法指导 1、合作探究法、合作探究法2、分析归纳法、分析归纳法三三、学情学情 改革开放以来，我国经济迅速发展，改革开放以来，我国经济迅速发展，人民生活水平不断提高，不可避免的带人民生活水平不断提高，不可避免的带来了资源短缺和环境污染、生态破坏等来了资源短缺和环境污染、生态破坏等一系列问题，学生日常生活中也存在着一系列问题，学生日常生活中也存在着浪费资源、破坏环境的行为，因此，通浪费资源、破坏环境的行为，因此，通过本节学习，使学生树立正确的资源环过本节学习，使学生树立正确的资源环境观显得尤为重要。境观显得尤为重要。1棵棵50年树龄的大年树龄的大树

5、的综合价值是树的综合价值是19.6万万美元。它的美元。它的功能包括：产生氧功能包括：产生氧气，吸收有毒气体，气，吸收有毒气体，增加土壤肥力，涵增加土壤肥力，涵养水源，为鸟类提养水源，为鸟类提供繁养场所等。供繁养场所等。设计意图：联系实际，让学生自己动脑，调动学生的积极性，培养学生分析、归纳问题的能力。四、教学过程四、教学过程如果如果1棵棵50年树龄年树龄的大树被砍可以的大树被砍可以制成制成60008000双筷子，价值不双筷子，价值不到到40美元美元。中国资源情况一览表中国资源情况一览表资源种类资源种类 数量数量陆地陆地居世界第三位居世界第三位水水居世界第一位居世界第一位太阳能太阳能居世界第二位

6、居世界第二位煤炭煤炭居世界第三位居世界第三位矿产矿产 45 45种主要矿产资源的潜种主要矿产资源的潜在价值，在价值，居世界第三位。居世界第三位。上列表格说明了什么？上列表格说明了什么？我国主要资源我国主要资源人均人均占有量占有量在世界上的排名在世界上的排名 上列图表说明了什么？上列图表说明了什么？土地土地面积面积耕地耕地面积面积草原草原面积面积森林森林面积面积45种矿产种矿产资源潜在资源潜在价值价值110位以位以后后126位位以后以后76位位以后以后107位以位以后后80位以后位以后 目前我国综合资源利用率约为目前我国综合资源利用率约为33%33%，单位产值能耗是世界水平的，单位产值能耗是世界

7、水平的两倍多；我国每吨标准煤的产出效两倍多；我国每吨标准煤的产出效率仅相当日本的率仅相当日本的10.3%10.3%、欧盟的、欧盟的16.8%16.8%、美国的、美国的28.6%28.6%。我国每年约。我国每年约有有500500万吨废钢铁、万吨废钢铁、2020多万吨废有多万吨废有色金属、色金属、14001400万吨废纸及大量的废万吨废纸及大量的废塑料、废玻璃等没有回收利用。塑料、废玻璃等没有回收利用。这段材料说明了什么这段材料说明了什么?国情：我国自然资源总量大国情：我国自然资源总量大.种类多。但人均占有量少种类多。但人均占有量少问题：问题：资源利用率不高资源利用率不高,浪费和损失严重。浪费和损

8、失严重。我我国国资资源源现现状状（1）你发现了什么？）你发现了什么？（2）为什么会这样？）为什么会这样？（3）该怎么办？）该怎么办？观察漫画观察漫画思考以下问题：思考以下问题：我我认同以上观点认同以上观点地球是我家，环保靠大家。地球是我家，环保靠大家。拯救地球，就是拯救未来。拯救地球，就是拯救未来。大地需要绿色，人类心灵需要绿色大地需要绿色，人类心灵需要绿色。设计目的：培养学生自主探究能力和合作精神。可持续发展的含义可持续发展的含义 可持续发展就是既满足当代人可持续发展就是既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其的需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。需求的能力的发展。一个公共牧场，有若

9、干牧民在放牧一个公共牧场，有若干牧民在放牧一个公共牧场，有若干牧民在放牧一个公共牧场，有若干牧民在放牧.每个牧民有两种选择，每个牧民有两种选择，每个牧民有两种选择，每个牧民有两种选择，一是适当的控制自己的牲畜数量，使之与牧场的承载力相适应；二一是适当的控制自己的牲畜数量，使之与牧场的承载力相适应；二一是适当的控制自己的牲畜数量，使之与牧场的承载力相适应；二一是适当的控制自己的牲畜数量，使之与牧场的承载力相适应；二是尽可能多的增加自己的牲畜数量。是尽可能多的增加自己的牲畜数量。是尽可能多的增加自己的牲畜数量。是尽可能多的增加自己的牲畜数量。假如你是一位牧民假如你是一位牧民假如你是一位牧民假如你是

10、一位牧民,你会做出怎样的选择？为什么？你会做出怎样的选择？为什么？你会做出怎样的选择？为什么？你会做出怎样的选择？为什么？角色扮演角色扮演第一种选择第一种选择：可持续发展的选择可持续发展的选择两种选择？两种选择？第二种选第二种选 择：择：目光短浅的选择目光短浅的选择 可持续发展的要求可持续发展的要求：人与自然和谐共处，认识到自己对人与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。自然、社会和子孙后代应负的责任。葡葡萄萄原料原料酒酒糟糟饲饲料料塘塘泥泥肥料肥料1，树立人口、环保、资源意识。，树立人口、环保、资源意识。2，积极宣传有关的基本国策、方针政策。，积极宣传有关的基本国策、方针

11、政策。3，从现在做起，从小事做起。如放弃使，从现在做起，从小事做起。如放弃使用一次性产品，自备购物袋，慎用纸用一次性产品，自备购物袋，慎用纸张，张，废物回收，垃圾分类处理等。废物回收，垃圾分类处理等。4,循环利用资源。循环利用资源。5,积极同破坏资源环境的行为作斗争。积极同破坏资源环境的行为作斗争。是什么是什么为为什什么么怎怎 么么 做做人口问题人口问题资源问题资源问题环境问题环境问题发展问题发展问题要求要求本质本质可持续发展含义要求可持续发展可持续发展含义含义要求要求发展问题发展问题本质本质1、要发展经济，就必须走可持续发展的道路。为此，我、要发展经济，就必须走可持续发展的道路。为此，我们必

12、须（们必须（）、从我做起、从我做起,从小事做起从小事做起、控制人口增长、控制人口增长,实行计划生育实行计划生育、创建节约型社会、创建节约型社会、加强教育宣传，增强公民人口、资源、环境意识、加强教育宣传，增强公民人口、资源、环境意识、降低经济发展速度、降低经济发展速度A、B、C、D、2、蓝天白云，空气清新；山河秀丽，环境优美。这是全人、蓝天白云，空气清新；山河秀丽，环境优美。这是全人类对生存环境的期望。要实现就应该（类对生存环境的期望。要实现就应该（）（1）提高全民环保意识（）提高全民环保意识（2）充分开发资源（）充分开发资源（3）完善环境）完善环境保护的法律制度（保护的法律制度（4）实施可持续

13、发展战略）实施可持续发展战略A、（、（1）（）（2）（）（4）B、（、（1）（）（2）（）（3）C、（、（1）（）（3）（）（4）D、（、（2）（）（3）（）（4）材料一：据材料一：据第六次第六次全国人口普查全国人口普查，13.397亿人，比亿人，比2000年增加年增加73899804人，人，增长增长5.84%，我国人口密度比世界人口密度高出我国人口密度比世界人口密度高出2倍。倍。材料二：我国是世界上屈指可数的资源大国，陆地面积居世界第三，材料二：我国是世界上屈指可数的资源大国，陆地面积居世界第三，45种主要矿产资源的潜在价值居世界第三位；但同时，我国各类主种主要矿产资源的潜在价值居世界第三位

14、；但同时，我国各类主要自然资源的人均占有水平都低于世界平均水平，如人均土地面积要自然资源的人均占有水平都低于世界平均水平，如人均土地面积为世界平均水平的为世界平均水平的1/3,人均水资源为人均水资源为1/4，人均森林面积为，人均森林面积为1/6。材料三：材料三：2002年年3月月20日，北京遭受了十年来最强烈的沙尘天气。日，北京遭受了十年来最强烈的沙尘天气。上午上午10时至时至12时，北京城时，北京城“昏天黑地昏天黑地”，完全笼罩在浮尘中，天空，完全笼罩在浮尘中，天空呈土黄色，能见度仅有呈土黄色，能见度仅有200米，空气中弥漫着呛人的尘土气息。据米，空气中弥漫着呛人的尘土气息。据中国环境监测总

15、站提供的数字，当天空气中的总悬浮颗粒物是中国环境监测总站提供的数字，当天空气中的总悬浮颗粒物是11000微克立方米，比正常天气高出微克立方米，比正常天气高出100倍。据说，我国土地荒倍。据说，我国土地荒漠化严重和地表水骤减是主要原因之一。漠化严重和地表水骤减是主要原因之一。阅读上述材料后，请根据所学有关知识，回答下列问题：阅读上述材料后，请根据所学有关知识，回答下列问题：(1)上述材料反映了我国在社会主义现代化建设中，面临着哪些方面上述材料反映了我国在社会主义现代化建设中，面临着哪些方面的问题？的问题？(2)面对这些问题，我们在现代化建设中必须实施什么战略面对这些问题，我们在现代化建设中必须实

16、施什么战略?其含义其含义和要求分别什么和要求分别什么?(3）实施可持续发展战略我们中学生应该如何从我做起？）实施可持续发展战略我们中学生应该如何从我做起？材料分材料分析析 倡议同学们自觉在生活中践行倡议同学们自觉在生活中践行可持续发展观，节约资源可持续发展观，节约资源、做环做环保小卫士。保小卫士。意图：使学生既能树立可持续发展意识，又能落实到日常生活。整个教学过程，整个教学过程，我依据课程标准，我依据课程标准，立立足学生的学情，充分利用教材、图示、文足学生的学情，充分利用教材、图示、文本等资源，调动学生的思维，注重学生的本等资源，调动学生的思维，注重学生的基本知识和基本技能的培养，突出重点，基本知识和基本技能的培养，突出重点，突破难点，达成教学目标。体现新课改精突破难点，达成教学目标。体现新课改精神。神。五、教学评价五、教学评价