研究生导师培训.ppt

1、育人育人创新创新发展发展 我做研究生导师之体会我做研究生导师之体会我做研究生导师之体会我做研究生导师之体会國教院國教院國教院國教院 2014.112014.11恭喜各位：恭喜各位：成为研究生指导教师成为研究生指导教师!研究生导师是高等院校内学术造诣最深、研究生导师是高等院校内学术造诣最深、科研能力最强科研能力最强 、最富创新精神的一流师资、最富创新精神的一流师资!指导研究生是极好的教学相长和师资培养的一个途径指导研究生是极好的教学相长和师资培养的一个途径导师应具备的基本素质导师应具备的基本素质1导师的职责、胸怀导师的职责、胸怀 2如何做好研究生导师如何做好研究生导师3一、一、导师导师应具备的基

2、本应具备的基本素质素质 1 1、德才兼备、良好的人格魅力和扎实而广博的专、德才兼备、良好的人格魅力和扎实而广博的专、德才兼备、良好的人格魅力和扎实而广博的专、德才兼备、良好的人格魅力和扎实而广博的专业素养业素养业素养业素养2 2、要有高度的责任感和强烈的事业心、要有高度的责任感和强烈的事业心、要有高度的责任感和强烈的事业心、要有高度的责任感和强烈的事业心1、应了解本科与研究生、应了解本科与研究生“导导”与与“教教”的的关系关系相同点：都有相同点：都有“课程学习课程学习”的任务，目的是为了打的任务，目的是为了打基础基础不同点：不同点：本科生本科生意在知道意在知道“有什么有什么”被动接受被动接受学

3、习学习研究生研究生意在知道意在知道“为什么为什么”主动学习主动学习学习学习+研究研究本科阶段本科阶段教（传授知识）教（传授知识）导导硕士阶段硕士阶段教（传授知识）教（传授知识）导导具体而言：具体而言：硕士前阶段：教为主，导为辅硕士前阶段：教为主，导为辅硕士后阶段：导为主，教为辅硕士后阶段：导为主，教为辅教的过程，要引导学生发现问题教的过程，要引导学生发现问题导的过程，要不断给学生传授、补充新知识导的过程，要不断给学生传授、补充新知识2、如何去做？、如何去做？一般做法：一般做法：一般做法：一般做法：1 1）帮助学生形成科学可行的研究问题）帮助学生形成科学可行的研究问题）帮助学生形成科学可行的研究

4、问题）帮助学生形成科学可行的研究问题 2 2）培养学生运用科学有效的研究方法）培养学生运用科学有效的研究方法）培养学生运用科学有效的研究方法）培养学生运用科学有效的研究方法 3 3）指导学生广泛查阅相关文献资料）指导学生广泛查阅相关文献资料）指导学生广泛查阅相关文献资料）指导学生广泛查阅相关文献资料 4 4）要夯实学生的求实精神和敬业精神）要夯实学生的求实精神和敬业精神）要夯实学生的求实精神和敬业精神）要夯实学生的求实精神和敬业精神 5 5）注意保持师生间的经常性沟通和密切思想交流）注意保持师生间的经常性沟通和密切思想交流）注意保持师生间的经常性沟通和密切思想交流）注意保持师生间的经常性沟通和

5、密切思想交流 6 6）个别指导）个别指导）个别指导）个别指导 7 7）随时督促和检查学生的学习计划执行情况）随时督促和检查学生的学习计划执行情况）随时督促和检查学生的学习计划执行情况）随时督促和检查学生的学习计划执行情况实施导师指导的关键环节：实施导师指导的关键环节：实施导师指导的关键环节：实施导师指导的关键环节：课程选择课程选择课程选择课程选择 科研入门训练科研入门训练科研入门训练科研入门训练选题（凝炼科学问题）选题（凝炼科学问题）选题（凝炼科学问题）选题（凝炼科学问题）研究计划制订研究计划制订研究计划制订研究计划制订 课题研究实施课题研究实施课题研究实施课题研究实施 总结和提炼总结和提炼总

6、结和提炼总结和提炼 论文撰写论文撰写论文撰写论文撰写（论域、论题、（论域、论题、（论域、论题、（论域、论题、论点论点论点论点、论据、论证方法、结论、论据、论证方法、结论、论据、论证方法、结论、论据、论证方法、结论）3、注重几种能力的培养、注重几种能力的培养1）自主学习能力）自主学习能力（主动）（主动）（搜集和研究资料尤其要如此！）（搜集和研究资料尤其要如此！）2）文献阅读和理解能力）文献阅读和理解能力（一定要求学生充分阅读文献一定要求学生充分阅读文献!）3）科研思维能力（方法、创新）科研思维能力（方法、创新）4）动手能力）动手能力 5）文字表述和口头表达能力）文字表述和口头表达能力（掌握写作技

7、巧很重要）（掌握写作技巧很重要）6）人际交往和交流能力）人际交往和交流能力4、注意处理几种关系、注意处理几种关系1）培养人才培养人才/“劳动力劳动力”2）导师导师/学生学生：“弟子不必同于师弟子不必同于师”、“弟弟子不必不如师子不必不如师”，孙海平，孙海平/刘翔刘翔（对学生不能（对学生不能预期太高）预期太高）3）鱼鱼/渔：渔：“授之以鱼，不如授之以渔授之以鱼，不如授之以渔”（论文写作阶段尤其要注意）（论文写作阶段尤其要注意）4）教书教书/育人育人5、重视科学严谨性重视科学严谨性知之者，不如好之者；好之者，不如乐知者。知之者，不如好之者；好之者，不如乐知者。知之者，不如好之者；好之者，不如乐知者。知之者，不如好之者；好之者，不如乐知者。科学是实事求是的学问，来不得半点虚假。科学是实事求是的学问，来不得半点虚假。科学是实事求是的学问，来不得半点虚假。科学是实事求是的学问，来不得半点虚假。注意学术剽窃问题注意学术剽窃问题注意学术剽窃问题注意学术剽窃问题 预祝各位成为优秀的研究生导师！预祝各位成为优秀的研究生导师！