广播电台

1、 沈阳股份有限公司 第一章 工程概况1.1 编制依据1.辽宁人民广播电台业务用房工程施工图纸;2.建设部市建委等部门颁发的有关施工规范工艺标准质量验评标准:序号类别规范规程名称编号1国家测量规范GBJ50026932国家建筑地基基础工程施工。

2、 广播电台实习报告 广播电台的实习报告分享,关键词是实习报告,广播电台, 9月1日，我正式进入广西人民广播电台的新闻综合广播频道进行实习。
非常凑巧，新闻综合广播频道在这一天开播了一档新的栏目新闻现场，而这也成为了我实习期间学习和实践的主要栏目。
通过两个月的实习，我对广播新闻的采编播过程有了一定程度的了解，对广播新闻也有了一些切身的体会： 首先，在采编新闻的过程中，把握好正确的舆论导向是很重要的。

3、2 宏观施工部署原则 4 4.施工准备 . 5 4.1 技术准备 5 4.2 现场准备 6 5.施工方案 . 7 5.1 拆除方案 7 5.2 拆除施工工艺 7 6.管理措施 . 9 6.1 保证质量措施 9 6.2 保证工期措施 . 12 6.3 安全管理措施，包括安全体系框图 . 13 6.4 消防保卫措施 . 15 6.5 成品保护措施 . 16 6.6 文明施工措施 . 16 6.7 环境管理措施 . 16 7.质量验收 18 某 人民广播电台办公楼电梯改造 第 2 页 共 18 页 1.编制依据 1.1 施工合同 某 人民广播电台与 某 市第二建筑工程有限责任公司签订的办公楼电梯工程施工合同，合同备案编号： 1.2 设计文件 中国 建筑设计研究院设计的 某 人民广播电台办公楼电梯工程图纸结施 -01结施 -0 1.3 相关规范 、 规程等 名 称 编号 工程建设施工企业质量管理规范 GB/T50430-2007 建筑工程项目管理规范 GB50326-2001 建筑工程项目管理规程 DBJ01-79-2003 建筑工程施工组织设计管理规程 DB1。

4、告和快速检索等都由该网络系统自动完成。
系统中任何一个工作站或服务器，既是网络整体的一部分，又是相对独立的录编播子系统。
使用方便、快捷、高 效、稳定、可靠。
素材录音时，只须直接录入到计算机工作站中。
在编辑工作站上，可通过网络，对录入素材进行编辑或特效处理。
编辑时，可在计算机上精确到点，合成、插入、剪辑、混音、回声、淡入、淡出，音量控制均可在计算机上一气呵成。
编辑完后，可存在本地工作站或音频服务器中。
大量的音频资料既可存在音频服务器上或工作站上，也可以刻录成 CD 盘，十分方便，无损耗，无衰减，取用、查询和检索十分灵活、方便。
同时，节省了大量磁带消耗。
充分利用网络资源，在直播节目中调用网络上的节目。
即可随时调用，也可预先编组再 调用。
对广告、新闻可以进行存贮查询与管理，可限制其播出次数和终止日期，在播出时可使用强制插播。
台与台之间的节目交换和播出时，不需录音带。
在本地工作站上，就可监听、浏览、调用或播出网络上任何一个台的工作站或服务器中音频资料，如新闻、广告等，十分方便、快捷，无时差，无等待，毫无顾忌和麻烦。
播出时，由播出工作站按照已经在其它工作站或本地工作站上制定的节目单，。

5、 3 1.1 员工管理系统简介 3 1.2 单位 信息化发展 5 1.3 关于员工管理系统的几个误区 5 第二章 员工管理系统分析 6 2.1 系统初步调查 6 2.2 系统可行性分析 7 2.3 系统详细调查 8 2.4 系统业务流程图 8 2.5 系统的安全性 9 第三章 员工管理系统设计 10 3.1 方案设计 1 0 3.2 开发工具选择 10 3.3 数据库设计 11 3.3.1 员工管理系统的详细调查 1 1 3.3.2 系统逻辑模型的提。

6、1）广博的知识3（2）应变能力3（3）语言表达能力4谢辞5参考文献5试论广播电台主持人的形象RADIOIMAGEOFTHECOVER播音主持专业03（4）班崔雪晶指导教师韩菊BROADCASTANDMANAGEMENTARTSPECIALIZEDCLASS4GRADE3CUIXUEJINGINSTRUCTSTEACHERHANJU摘要广播电台的主持人都隐藏在话筒后，大家只闻其声不见其人，因而广播节目主持人的神秘性也被誉为是广播的魅力根源。
随着传媒的飞速发展，如今电台主持人的形象都一个个鲜活起来，这个“形象”不是指主持人的外貌体态，而是主持人的声音与内涵。
听众通过“听”，在心中勾画出主持人在自己心中的形象。
本文结合在不同电台不同频率的实习经验，针对主持人的声音与内。

7、围，进一步加深对自身专业的了解，培养对专业外知识的兴趣，增加工作经验与收获，也从中发现自己从未发现的方面，或许需要改正的习惯，更或许是某个被掩盖的亮点，给自己一个正确的定位，确立相对现实的目标。
结合平时在校学习的专业技能，再加上实践，使之更加完善。
另外，我还实践了其他领域的工作，扩展自己的知识面，锻炼提高自己的能力，见识不同的人，不同的家庭，不同的工作，学会怎么做人，与人相处。
实习主要内容1、观摩主持人拍天气预报；采访旅行社，了解暑假孩子出行，就针对新高二，新高三的同学举办的去浙大等名校学习参观的夏令营，采访家长和孩子，谈谈他们对暑假活动安排的看法；2、学打同期声，看如何剪辑；3、“创卫健康，你问我答”的栏目，采访群众，了解有关心脏，肝脏的知识；4、拍摄公路交通安全法规宣传，街道宣传，企业宣传等宣传情况，拆除路旁违规建筑；5、“创卫健康，你问我答”的栏目，采访群众，学习防晒小知识，暑假五佳法宝；6、学习如何采集，上传，加载；7、拍建党送温暖，社区给党龄50岁以上老人发红包，煮饺子；8、去气象局拍摄天气情况；9、采访“人参果”受骗案；10、观摩办公室采访和监控画面的采访；11、去动物园采。

8、围，进一步加深对自身专业的了解，培养对专业外知识的兴趣，增加工作经验与收获，也从中发现自己从未发现的方面，或许需要改正的习惯，更或许是某个被掩盖的亮点，给自己一个正确的定位，确立相对现实的目标。
结合平时在校学习的专业技能，再加上实践，使之更加完善。
另外，我还实践了其他领域的工作，扩展自己的知识面，锻炼提高自己的能力，见识不同的人，不同的家庭，不同的工作，学会怎么做人，与人相处。
实习主要内容：1、观摩主持人拍天气预报；采访旅行社，了解暑假孩子出行，就针对新高二，新高三的同学举办的去浙大等名校学习参观的夏令营，采访家长和孩子，谈谈他们对暑假活动安排的看法；2、学打同期声，看如何剪辑；3、“创卫健康，你问我答”的栏目，采访群众，了解有关心脏，肝脏的知识；4、拍摄公路交通安全法规宣传，街道宣传，企业宣传等宣传情况，拆除路旁违规建筑；5、“创卫健康，你问我答”的栏目，采访群众，学习防晒小知识，暑假五佳法宝；6、学习如何采集，上传，加载；7、拍建党送温暖，社区给党龄50岁以上老人发红包，煮饺子；8、去气象局拍摄天气情况；9、采访“人参果”受骗案；10、观摩办公室采访和监控画面的采访；11、去动物园。