安徽大学

1、安徽大学20 07 20 08学年第 一 学期 自动控制理论 考试试卷（A卷） 一、（共15分）已知系统的结构图如图所示。
试确定系统的闭环传递函数C(s)/R(s)。
二、（共10分）已知系统结构图如下所示。
若系统在输入r(t)=t作用下的稳态误差， 试确定的取值范围。
误差定义为E(s)=R(s)-C(s)。
三（共15分） 已知单位反馈控制系统的开环传递函数为： 要求：（1）绘制系统根。

2、等的设计、施工、技术管理、科研开发等工作，具有较宽的岗位适应能力。
二、培养目标1.工作中能够运用电气工程专业知识与工程技能，具备发现、研究或解决现实中复杂工程问题的能力。
2.具有从事电气工程的设计、开发、应用或集成等方面的工作能力，能够胜任项目经理、技术服务等工作，或继续深造学习。
3.具备良好的社会科学知识和企业经营管理能力，在跨职能团队工作中能担任骨干或领导角色，发挥有效作用。
4.具有良好的人文素养、职业道德与国际视野，在工作中具有社会责任感、事业心、安全与环保意识，能积极服务国家与社会。
5.能够通过继续教育或其他终身学习渠道，自我更新知识和提升能力，进一步增强创新意识和开拓精神。
三、毕业要求本专业的学生在毕业时应达到如下要求： 1工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和电气工程专业知识用于解决复杂工程问题。
2问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析电气工程中的复杂工程问题，以获得有效结论。
3设计/开发解决方案：能够设计针对复杂电气工程问题的解决方案，设计满足特定需求的电气系统、单元或工。

3、方法61.实地调研方法62.资料搜集及分析方法7五、可行性分析7（一）基本情况7（二）必要性和可行性91.内部优势92.外部优势10四、团队成员介绍及分工10（一）成员介绍10（二）成员分工12七、预算及物资准备13（一）预算13（二）物资准备14八、时间安排与工作流程15（一）时间安排15（二）工作流程161、准备阶段162、调研阶段163、整理分析阶段164、总结阶段17九、应急预案及注意事项17（一）应急预案17（二）注意事项171、人身安全172、财务安全18附件19背景一、国家出台土地流转政策以期促进农村发展（一）农村土地现状1.在城市化的推动下，大批农民进城变身为农民工，导致农村大片土地撂荒。
2.党的十一届三中全会后确立的家庭联产承包制，多是以家庭为单位小块经营，缺乏规模化、集约化经营，导致效率低下，农业产出低。
3.城乡二元体制束缚了农村的发展，一边是城市化的一路高歌猛进，另一边却是农村。

4、髓？ 7 8.新形势下中国共产党应如何加强执政能力建设。
8 1、问题：中共十七届六中全会提出坚持中国特色社会主义文化发展道路，建设社会主义文化强国的目标，请从理论和实践结合的角度谈谈认识。
. 9 2、有人说，发展是硬道理，提高国家文化软实力也是硬道理，谈谈你对这个问题的看法。
10 3、在新世纪之初，中国为什么会提出和平崛起发展战略？怎么平和看待“中国威胁论”和“文明冲突论”？ . 10 4、如何理解中国特色社会主义的长期性、艰巨性和复杂性？ . 13 5、当前在如何解决贫富差距拉大问题上有两种观点：一种认为，应把着力点放在继续发展经济上，唯有经济发展了、蛋糕做大了，才有能力解决贫富差距问题；另一种认为，应把着力点放在完善分配体制上，只要分配公平了，蛋糕分合理了，就能缩小贫富差距。
请结合实际评析上述观点。
. 15 6、中国共产党成立以来，团结带领人民为实现中华民族伟大复兴，完成中国的两大历史任务，在中国这片古老的土地上书写了人类发展史上的壮丽史诗。
请你谈谈对当代中国的历史任务的认识和理解。
. 16 7、胡锦涛在庆祝中国共产党成立 90 周年大会上的讲话中强调：“经过 90 。

5、 ： 1、马克思主义中国化就是 运用马克思主义解决中国革命，建设和改革的实际问题。
2、马 克思主义中国化就是 把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。
3、马克思主义中国化就是 把马克思主义根植于中国的优秀文化之中。
意义 ： 1、马克思主义中国化的理论成果是 指引 着党和人民的伟大事业不断 取得胜利 2、马克思主义中国化的理论成果 提供 了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱 3、马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风， 不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界 。
2. 科学发展观的主要内容及指导意义。
主要内涵 : 坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。
科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。
以人为本： 第一，以人为本就是以最广大人民的根本利益为本。
第二，以人为本体现了立党为公、执政为民的本质要求。
第三，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
第四，把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来。
全面协调可持续发展是科学发展观的基本要求： 。

6、读博士、研究生和高年级本科生，协助大学班级辅导员或班主任，负责低年级学生的专业学习、日常生活管理和正确的教育引导，旨在充分发挥高年级学生的“传、帮、带”作用，帮助新生尽快适应大学环境，科学规划学习时间，正确树立人生目标。
由于他们同时也是学生，因此称之为导生。
大一新生的特殊性： 独生子女偏多，数量激增，独立学习、生活能力亟待提高，心理需要健全，智商、情商发展不平衡，竞争压力大。
论点一： 今天讨论的是“实行”的问题，所以必须考虑到现实情况的限制，而不能从理想状况来考虑。
论点二： 导师制确实有很多优点，但用于大一新生身上便会被抵消。
1、导师制的定位不明确 各高校 导师制的运行情况差异很大，一些 高校 导师的主要职责是对学生进行思想政治教育，对提高学生的政治素质有较大促进，但从工作内容上讲，同“两课”、辅导员工作相重叠，有时甚至形成冲突。
一些 高校 的导师主要负责学生管理，在学生生活管理方面起到较大作用，但导师的作用发挥有限，对专业学习的指导相去尚远。
产生这种现象的原因有三个：其一，导师制职责确定不清 晰；其二，导师对工作职责和内容不了解；其三， 各高校 缺乏对导师的培训。
2、师生比。

7、卷精讲我们会对考研重点及难点内容进行归纳串讲，帮考生明确重点内容以便缩小复习范围。
讲解考前最后阶段复习备考策略，告诉考生怎么得分，怎么得高分。
最后我们会按照考研题型和分值编写四套仿真模拟试卷，通过精讲四套模拟试卷来帮助考生掌握解题思路和答题技巧，检验复习效果，查漏补缺。
,考情分析,1.复习教材（1）王荣科、吴元其、马仁杰等编著现代管理学教程 2009版，安徽大学出版社； （2）杨文士、焦叔斌 等编著管理学原理（第二版），中国人民大学出版社，2004（如果买不到，可以买第三版）最全历年真题、完整PPT等资料获取请加“企鹅”3090286160,（3）王荣科、吴元其编著 管理学概论（修订版），中国商业出版社，2007注：（1）为重点，（2）（3）作为参考、补充,2.招录比及历年分数线情况行政管理专业2003年获得了硕士研究生招生资格，自2004年开始招生，现在已成为安徽大学研究生招生的热门专业之一。
每年报考安徽大学行管的人数不少（二三百人），录取人数：2009年36人，2010年43人，2011年40左右，2012年36人，2013年4。

8、体育馆定位为多功能型综合体育馆，既能满足一般比赛要求，平时作为体育教学、训练场地，也可作为学校庆典、展览、大型会议演出活动的场所。
二、设计构思1）以灵活性为原则，适应学校教学使用特点和要求2）尊重校园整体规划，强化校园景观环境。
3）追求鲜明的建筑个性特征，使之在校园建筑群中脱颖而出，成为最具活力、最具特点的个体建筑。
4）追求建筑的雕塑感。
造型采用有强烈雕塑感的实体形态，新颖现代，反映体育建筑的力与美。
三、总平面设计体育馆位于新校区南北轴线的尽端，西面紧邻九龙路，东面是生活区。
南面是400米运动场与体育活动场地。
作为南北轴线的收头，体育馆以正六边形的鲜明建筑形态，单纯明确的雕塑般形体与场地紧密结合，很好地完成它在这个新校区的重要角色地位。
建筑在西面九龙路上设有出入口，作为体育馆对社会开放的专用入口,场地周围设有社会停车场。
在建筑南北两面设疏散广场，周边设环形通道，结合建筑形态与周边场地，使建筑锚固在一个放射性形态的广场上面。
四、场馆设计1、功能布局体育馆一层为比赛大厅、校体育部用房，运动员比赛用房、训练场地、乒乓房以及附属用房。
建筑六边形形态的各边在一层都设有一至两个出入口，也都设有。

9、是BA、世界的和平与发展问题已经解决B、世界要和平、国家要发展以成为各国人民的普遍要求，并且在较长时间内不发生大规模的世界战争是有可能的C、建立了国际经济政治新秩序D、威胁世界和平与妨碍发展的根源已经基本消除4邓小平理论形成和发展的时代特征是BA、改革与开放成为时代的主题B、和平和发展成为时代的主题C、霸权主义与地区冲突成为时代主题D、要求民主与保障人权成为时代的主题5第一次将邓小平理论明确确立为我们党的指导思想的文献是DA、1989年9月江泽民同志在庆祝建国40周年大会上的讲话B、1992年10月党的十四大报告C、1997年2月江泽民同志在邓小平同志追悼大会上所致的悼词D、1997年9月党的十五大报告61978年，邓小平支持和领导的实践是检验真理的唯一标准的大讨论，具体针对的问题是AA、“两个凡是”B、“以阶级斗争为纲”C、“苏联模式”D、农村家庭联产承包责任制7邓小平理论的主题是CA、解放思想、实事求是B、和平与发展C、什么是社会主义、怎样建设社会主义D、改革开放8“三个代表”重要思想的精髓是CA、解放思想B、解放思想、实事求是C、解放思想、实事求是、与时俱进D、“两个凡是”9“三。

10、在高价处出售商品而从中获利的情况。
,价格歧视,一级价格歧视：如果厂商对每一单位产品都按消费者所愿意支付的最高价格出售。
一级价格歧视亦称作完全价格歧视。
,0,Q,P,P,0,Q,P1,P2,Pm,Qm,Q1,Q2,B,Qm,Pm,E,Qe,Pe,MR,d(AR),MC,一级价格歧视（一）,一级价格歧视（二）,A,价格歧视,如图（一）所示，当厂商销售第一单位产品Q1时，消费者愿意支付的最高价格为P1，于是，厂商就按此价格出售第一单位产品。
当厂商销售第二单位产品Q2时，厂商又按消费者愿意支付的最高价格为P2出售第二单位的产品。
以此类推，直到厂商销售量为Qm为止。
这时，垄断厂商所获得的总收益相当于图中的阴影部分的面积。
如果不实行价格歧视，都按Pm出售商品时，总收入仅为O Pm B Qm。
,价格歧视,如图（二）所示，如果存在一级价格歧视，在产量小于Qm的范围内，消费者每增加一单位产品须所愿意支付的最高价格均大于Pm，所以，厂商增加产量就可以增加利润。
在产量达到Qm以后，消费者为每一单位产量所愿意支付的最高价格仍均大于MC，所以，厂商。