培训班教师规章制度(共7篇).docx

1、篇 一 ： 培 训 机 构 老 师 管 理 制 度 老 师 管 理 制 度1 、任 课 教 师 要 保 证 教 室 卫 生，上 课 前 必 须 打 扫 卫 生。秋 春 季 每 周 上 课 前 必 须 先 扫 再 拖 一 次， 暑 假 期 间 视 卫 生 情 况 另 定。2 、教 师 要 为 人 师 表，严 于 律 己 ；不 许 着 奇 装 异 服，不 许 穿 鞋 拖。进 入 课 堂 要 精 神 饱 满 ；未 经 教 学 主 管 允 许 不 能 随 意 调 课 、停 课 ；不 能 在 校 外 兼 职 ；不 能 私 自 与 学 员 约 定 上 课 ； 不 能 默 许 或 随 意 带 外 来 人 员

2、 旁 听 课 程。3 、上 课 时 发 现 没 有 请 假 又 未 到 的 学 生，课 后 必 须 及 时 联 系 家 长 询 问 原 因。对 缺 课 的 学 生 要 主 动 联 系 家 长 安 排 时 间 给 予 补 课。4 、老 师 不 许 体 罚 或 变 相 体 罚 学 生 ；要 注 意 保 护 学 生 自 尊 心 ；学 生 回 答 问 题 错 误 不 许 笑 话 学 生 ； 对 不 确 定 的 答 案 不 许 随 意 说 其 回 答 不 正 确 ； 课 上 课 下 要 保 证 学 生 的 安 全 ； 要 善 于 发 现 安 全 隐 患 并 立 即 行 动 予 以 排 除 或 寻 求 解

3、 决 办 法 。5 、学 生 到 校 后 要 关 注 每 一 个 学 生 的 情 绪 ，发 现 情 绪 不 稳 定 的 要 及 时 询 问 原 因 并 给 予 引 导 ； 课 上 要 充 分 调 动 学 生 的 积 极 性 ， 发 现 上 课 不 认 真 的 要 及 时 给 予 提 醒 ， 严 重 者 课 下 要 和 学 生 沟 通 ， 有 必 要 时 要 和 家 长 取 得 联 系 ， 共 同 督 促 学 生 改 正 不 足 。6 、教 学 思 路 要 清 晰，由 浅 入 深，由 表 及 里，注 意 培 养 学 生 的 思 考 能 力 、学 习 习 惯 、 学 习 品 质 ； 课 堂 教 学

4、 要 轻 松 有 序， 活 而 不 乱 ； 要 引 导 学 生 形 成 良 好 的 班 风 、 学 风。 课 堂 上 不 忽 略 任 何 学 生， 要 “ 面 面 俱 到 ”， 不 设 “ 发 言 专 业 户 ”， 不 冷 落 后 进 生 ； 要 引 导 发 言 不 积 极 的 学 生 积 极 发 言 ； 对 发 言 声 音 小 的 要 引 导 声 音 洪 亮 ； 对 回 答 问 题 比 较 积 极 到 位 的 学 生 必 须 给 予 鼓 励 或 夸 奖 ； 要 灵 活 处 理 突 发 事 件。7 、老 师 要 有 纵 览 全 班 、掌 控 全 局 的 能 力 。上 课 时 无 论 是 把 每

5、 一 个 学 生 尽 收 眼 底（ 知 道 哪 些 学 生 正 在 认 真 听 讲 ， 哪 些 学 生 在 做 小 动 作 等 ） ， 还 是 对 所 讲 内 容 把 握 好 （ 哪 些 是 重 点 ， 如 何 提 高 本 次 教 学 效 果 等 ） ， 都 要 在 事 先 备 课 的 基 础 上 用 心 体 会 、 思 考 、 揣 摩 ， 尽 快 成 长 为 一 个 教 学 经 验 丰 富 的 老 师 。8 、老 师 每 学 期 开 始 前 要（ 整 本 ）写 出 学 期 计 划 、月 计 划 、周 计 划，上 交 教 学 主 管 审 阅 ； 期 末 要 上 交 备 查。9 、每 上 三 次

6、 课，必 须 进 行 学 情 分 析，针 对 不 同 情 况 给 予 相 应 处 理。对 差 生 、进 步 不 大 或 存 在 问 题 的 学 生 进 行 个 别 指 导， 给 予 补 课 （ 要 和 家 长 学 生 沟 通 好， 不要 让 学 生 认 为 是 自 己 学 习 差 才 补 课 的 ）； 学 情 分 析 要 上 交 教 学 主 管 审 阅 ； 期 末 要 上 交 备 查。 此 条 主 要 指 英 语10 、 老 师 每 周 四 上 午 下 班 前 要 把 本 周 备 课 教 案 本 上 交 教 学 主 管 审 阅 ； 每 期 结 束 后 要 把 备 课 教 案 本 上 交 备 查

7、。 英 语 教 案 中 要 付 作 业 内 容。11 、 每 周 四 下 午 教 师 间 教 案 要 互 阅 ； 要 从 重 难 点 是 否 突 出 、 内 容 是 否 完 整 、 步 骤 是 否 清 晰 、 是 否 有 教 学 亮 点 等 方 面 给 予 在 教 案 的 右 边 做 出 书 面 意 见。篇 二 ： 辅 导 班 教 师 管 理 制 度 1 教 师 管 理 制 度为 了 更 好 地 服 务 于 每 一 名 学 生 和 家 长，树 立 良 好 的 辅 导 班，力 造 就 一 支 素 质 精 良， 结 构 合 理 的 教 育 教 学 团 队， 不 断 加 强 教 师 队 伍 建 设，

8、 提 高 教 师 队 伍 的 整 体 素 质 ； 全 面 提 高 教 育 教 学 质 量， 特 制 定 以 下 管 理 制 度 ：一 、 专 职 教 师 是 中 心 教 育 教 学 工 作 的 执 行 者。 要 不 断 更 新 教 书 育 人 理 念， 按 时 完 成 教 学 、 辅 导 任 务 ；二 、 专 职 教 师 要 加 强 自 身 的 学 习 和 修 养， 努 力 使 自 己 像 一 名 合 格 的 教 师 靠 拢。 在 工 作 中 教 书 育 人， 为 人 师 表 ；三 、 专 职 教 师 必 须 熟 练 掌 握 几 个 基 本 环 节 ：1 、 备 课 ： 在 每 次 上 课 前

9、 要 做 到 课 前 备 课， 要 做 到 满 腔 热 忱， 认 真 负责。 使 学 生 每 节 课 都 能 有 最 大 的 收 获。2 、辅 导 ：以 学 生 各 学 科 检 测 出 的 漏 洞 为 基 础 ，换 角 度 为 学 生 讲 解 ， 努 力 让 学 生 消 化 每 个 知 识 点 。 教 师 要 负 起 对 学 生 进 行 课 外 辅 导 和答 疑 的 责 任 。 要 做 到 认 真 负 责 ， 形 式 多 样 ， 注 重 实 效 ， 耐 心 启 发 ， 积 极 引 导 。 特 别 要 加 强 对 后 进 生 的 辅 导 。 辅 导 后 写 辅 导 纪 录 。3 、阶 段 教 学

10、 质 量 评 析 ：专 职 教 师 要 加 强 对 学 生 平 时 学 习 情 况 的 了 解 ， 经 过 一 段 时 间 的 学 习 ，要 从 大 纲 要 求 和 教 材 内 容 出 发 ，对 学 生 出题 测 试 ，着 重 检 查 学 生 掌 握 基 础 知 识 及 应 用 基 础 知 识 去 分 析 和 解 决 问 题 的 能 力 。四 、教 师 应 以 身 作 则 、为 人 师 表，体 现 良 好 的 师 德 和 教 育 风 范，努 力做 到 教 学 育 人 、 思 想 育 人 、 行 为 育 人。五 、教 师 不 得 打 骂 学 生，要 尊 重 学 生 、爱 护 学 生，为 学 生

11、的 身 心 健 康成 长 尽 心 尽 责。 六 、 所 有 教 师 必 须 认 真 负 责， 对 学 生 负 责， 对 家 长 负 责， 对 自 己 作 为一 名 教 师 的 职 业 负 责。 课 前 认 真 备 课， 让 自 己 的 每 一 堂 课 内 容 充 实， 生 动 有 趣 、 秩 序 井 然。 课 后 认 真 做 好 学 生 的 辅 导 工 作， 做 学 生 的 朋 友。七 、上 班 不 迟 到，有 事 要 离 开 的 必 须 要 主 管 人 员 写 出 书 面 请 假 条 并 征得 同 意 方 可 离 开。八 、教 师 在 工 作 过 程 中 要 积 极 配 合，发 挥 整 个

12、团 体 的 集 体 力 量，更 好地 搞 好 辅 导 班 的 管 理 工 作， 提 高 教 学 效 果。九 、 教 师 要 尽 全 力 做 好 当 天 学 生 签 到 工 作， 确 保 学 生 安 全。十 、 教 师 在 任 何 时 候 都 要 把 学 生 的 安 全 和 自 身 的 安 全 放 在 第 一 位， 对学 生 负 责 的 同 时 也 要 对 自 己 的 安 全 高 度 警 惕。在 学 校 期 间 任 何 教 师 在 课 间 不 得 让 学 生 搞 危 险 性 较 大 的 活 动。十 一 、 所 有 教 师 要 在 工 作 和 生 活 中 相 互 帮 助， 相 互 体 谅， 为 构

13、 建 和 谐高 效 的 教 师 团 队 而 努 力。十 二 、教 师 要 积 极 主 动 地 与 学 生 和 学 生 家 长 沟 通 交 流，全 面 了 解 学 生，以 便 更 好 的 促 进 学 生 全 面 发 展。十 三 、 课 堂 管 理 ：1 、 课 堂 秩 序 良 好， 无 学 生 起 哄 、 说 话 现 象2 、 代 课 老 师 细 心 负 责， 讲 课 内 容 栩 栩 如 生3 、 师 生 合 作 、 交 流 、 探 讨， 班 级 气 氛 活 跃 篇 三 ： 少 儿 培 训 学 校 教 师 规 章 制 度新 干 巨 人 教 育 清 华 英 语 学 校 教 师 规 章 制 度为 了

14、 进 一 步 维 护 我 校 日 常 教 学 工 作 正 常 有 序 地 进 行， 为 了 建 立 一 支 高 素 质 、 高 效 率 、 具 有 较 强 团 队 凝 聚 力 的 教 师 队 伍， 经 校 长 办 公 会 讨 论 同 意， 特 制 订 本 制 度。本 制 度 适 用 于 我 校 教 师。 一 教 师 教 学 管 理 制 度1 备 课 管 理 条 例（ 1 ）每 位 教 师 应 在 授 课 前 做 好 充 分 的 备 课 准 备，做 到 一 个 班 级 一 份 详 细 的 教 案，同类 型班 级 也 需 要 根 据 其 班 级 的 不 同 特 点，进 行 不 同 备 课。教 案

15、必 须 体 现 以 下 内 容 ： 上 课时 间 、 教 学 点 、 教 师 姓 名 、 教 学 内 容 及 课 次 ；a. 教 学 重 点 、 难 点 突 破 ；（ 三 年 级 以 上 的 班 级 内 容 要 与 pe p 教 材 知 识 结 合 ） b. 教 学 步 骤 ；c. 教 学 方 法 ； d. 时 间 分 配 ；e. 作 业 要 求 （ 含 书 面 作 业 及 电 话 作 业 ）； f. 课 后 小 结 ；g. 板 书 设 计。（ 2 ） 每 周 全 体 教 师 例 会 时 间 教 师 必 须 携 带 备 课 本 到 校， 由 教 务 长 安 排 对 每 位 教 师 的备课 本

16、进 行 检 查。（ 3 ） 教 师 每 授 完 一 周 课 应 书 写 课 堂 小 结 （ 例 如 ： 上 课 是 否 按 教 学 计 划 进 行， 教 学 方法是 否 得 法，教 学 是 否 有 值 得 改 进 的 地 方，学 生 反 馈 如 何，家 长 有 何 建 议 等 ）；每 周向 教 务 长 或 主 管 领 导 上 交 备 课 计 划 并 具 体 实 施。（ 4 ） 坚 持 备 课 制 度， 认 真 研 究 教 材 、 教 学 方 法， 分 析 教 学 重 点 、 难 点， 统 一 教 学 指 导思 想 、 教 学 要 求 、 教 学 进 度， 遵 守 学 校 的 课 时 安 排，

17、保 证 科 学 的 作 业 份 量。 2. 开 学（ 1 ） 开 课 第 一 天， 每 位 教 师 应 向 学 员 或 学 生 家 长 公 布 其 姓 名 及 联 系 方 式。（ 2 ） 课 前 要 点 名 核 对 本 班 学 员 名 单 并 记 录 出 勤 情 况，学 员 迟 到 20 分 钟 以 后 要 与 家 长取得 联 系 并 记 录 原 因。（ 3 ） 每 学 期 召 开 两 次 家 长 会， 时 间 分 别 为 开 学 初 第 一 次 课 后 以 及 期 末 结 业。（ 4 ） 带 班 教 师 须 拟 定 好 本 学 期 授 课 计 划 及 安 排。（ 5 ） 带 班 教 师 须

18、负 责 课 堂 教 学 秩 序， 并 维 护 室 内 教 学 设 备 安 全。（ 6 ） 按 要 求 通 知 学 生 及 家 长 准 时 出 席 学 校 各 项 活 动， 服 从 校 方 统 一 安 排。 3 授 课（ 1 ） 教 师 上 课 前 要 准 备 好 教 材 、教 案 、教 具 和 课 堂 必 需 品，于 课 前 15 分 钟 到 达 教 室并做 好 板 书。（ 2 ） 教 师 应 准 时 上 课， 课 堂 上 要 严 格 掌 握 时 间， 不 拖 堂 、 不 提 前 下 课。（ 3 ） 任 课 教 师 应 保 证 每 节 课 授 课 时 间 （ 幼 儿 园 班 每 节 课 35

19、分 钟 、 小 学 校 内 班 每 节 课40分 钟 、校 本 部 常 规 班 每 节 课 45 分 钟，托 管 班 和 一 对 一 vi p 每 节 课 1 小 时 ）。期 中 和期 末 考 试 教 师 应 合 理 安 排， 并 确 保 授 课 时 间， 如 有 必 要 可 安 排 单 元 测 试。（ 4 ） 带 班 教 师 全 权 负 责 本 班 教 学 任 务， 必 须 给 每 个 学 生 取 英 文 名， 上 课 点 名 、 提问 均应 使 用 学 生 英 文 名 称。（ 5 ） 教 师 上 课 必 须 保 持 衣 冠 整 洁 、态 度 温 和 、举 止 大 方，避 免 情 绪 化（

20、女 性 教 师 上课 不 得 化 浓 妆 、 严 禁 穿 吊 带 衫 、 拖 鞋 、 超 短 裙 、 超 短 裤 或 过 于 透 明 的 服 饰 等 ； 男 性 教 师 不得 穿 无 袖 、 背 心 、 西 式 短 裤 等 不 符 合 教 师 规 范 的 服 饰 ）。（ 6 ） 上 课 时， 教 师 手 机 必 须 处 于 关 机 或 静 音 状 态， 禁 止 上 课 接 听 手 机 或 发 送 信 息。（ 7 ） 教 师 必 须 严 格 执 行 课 堂 流 程， 对 学 生 严 格 要 求， 培 养 良 好 的 课 堂 纪 律 和 行 为 规 范，随 时 注 意 学 生 听 讲 、 书 写

21、坐 姿 和 眼 睛 的 卫 生 保 健。（ 8 ） 教 师 授 课 要 做 到 重 点 突 出 、 条 理 清 楚 、 语 言 简 洁 、 深 入 浅 出， 力 求 内 容 充 实 ；板书 要 规 范 、 简 要 醒 目 、 字 迹 清 楚 工 整， 方 便 学 生 记 录 和 记 忆。（ 9 ） 教 师 教 学 时 应 注 重 培 养 学 生 的 学 习 方 法 、 自 学 能 力 、 积 极 主 动 的 学 习 精 神 和 认 真 刻 苦 的 良 好 习 惯。 注 重 教 与 学 的 结 合， 提 高 教 学 效 果。（ 10 ） 课 间 休 息 时， 教 师 禁 止 离 开 教 学 区，

22、 禁 止 长 时 间 进 行 电 话 闲 聊。（ 11 ） 教 师 应 严 格 按 学 校 规 定 授 课，不 得 任 意 调 课 、停 课 、延 课 和 私 自 换 课，特 殊情 况须 经 教 务 长 书 面 同 意 后 方 可 执 行。（ 12 ） 教 师 应 及 时 给 缺 课 的 学 生 补 课，以 免 影 响 后 期 学 习 ；为 了 保 证 学 生 安 全，有事 需请 假 的 学 生， 教 师 应 与 家 长 交 流 并 核 实。 4 听 课教 务 长 每 期 安 排 主 管 或 教 师 抽 查 任 课 教 师 授 课 情 况。（ 1 ） 听 课 教 师 应 在 上 课 前 15

23、分 钟 进 入 教 室， 做 好 听 课 记 录 准 备。（ 2 ） 上 课 期 间， 听 课 教 师 的 手 机 及 电 子 产 品 等 须 一 律 关 闭 或 调 为 静 音， 且 不 能 随意 走动， 发 出 声 响。（ 3 ） 不 能 和 授 课 教 师 攀 谈， 影 响 上 课， 但 要 配 合 授 课 教 师， 监 督 后 排 学 生 认 真听 讲。（ 4 ） 听 课 教 师 书 写 笔 记 不 得 潦 草。（ 5 ） 听 课 笔 记 应 详 细 记 录 下 列 七 项 ：a. 时 间 流 程 ；b. 出 勤 记 录 ；c. 学 生 对 知 识 点 掌握 情 况 ；d. 教 学 方

24、 法 及 板 书 ；e. 磁 带 作 业 上 交 数 据 及 电 话 教 学 反 馈 ；f. 备 课 情 况 及 道 具 准 备 ； g. 点 评 意 见 分 ： 优 +、 优 - 、 良 +、 良 - 、 中。（ 6 ） 听 课 后 将 记 录 上 交 教 务 长 分 管 人 员 审 核， 作 为 授 课 教 师 和 听 课 教 师 的 教 师 级 别考评 标 准。（ 7 ） 为 保 证 教 学 质 量， 做 好 教 学 评 估。 教 务 长 每 学 期 应 举 行 2 - 3 次 （ 5 人 以 上 ）公 开 观摩 教 学 课。（ 8 ） 实 习 教 师 （ 一 期 内 ） 每 月 听 课

25、 必 须 5 次 以 上 ； 初 级 教 师 每 月 听 课 必 须 3 次 以 上 ； 听 课 记 录 由 教 务 长 统 一 监 督 检 查， 并 将 检 查 结 果 形 成 异 常 情 况 登 记 表 交 至 教 务 部存 档。所 有 教 师 不 得 为 完 成 任 务 而 突 击 听 课。 若 教 务 长 发 现 听 课 教 师 有 徇 私 舞 弊 行 为， 将 根 据 工 资 扣 除 制 度 进 行 处 理。5 电 话 家 联 管 理 条 例（ 1 ） 教 师 应 记 录 好 每 位 学 生 的 联 系 电 话。（ 2 ）教 师 每 两 周 应 对 学 员 进 行 1 次 电 话 回

26、 访 或 者 电 话 作 业，每 次 电 话 不 少 于 3 分 钟，要做 到 每 个 学 员 都 电 话 回 访 到， 每 次 回 访 都 要 有 回 访 记 录。（ 3 ）教 师 对 所 带 班 级 学 生 进 行 电 话 回 访 内 容 为 ：与 家 长 联 络 感 情 、沟 通 学 生 在 校 的 学 习 情 况 、 家 庭 学 习 辅 导 情 况 、 学 校 活 动 安 排 、 升 班 续 费 及 下 学 期 续 班 等 事 宜 ； 与 学 生 直 接沟 通 学 习 的 内 容 、 巩 固 课 堂 上 所 学 的 知 识， 如 ： 课 文 朗 读， 口 语 对 练， 单 词 句 型

27、、 音 标 检 查 等。（ 4 ）教 师 每 次 电 话 作 业 均 应 认 真 填 写 电 话 作 业 登 记 表 ，可 选 择 在 家 中 或 在 学 校 里完 成。（ 5 ） 电 话 作 业 登 记 表 在 每 月 的 的 最 后 一 周 教 研 例 会 时 提 交 教 务 长。（ 6 ）教 师 所 交 的 电 话 作 业 登 记 表 必 须 如 实 填 写 并 按 时 提 交，如 电 话 作 业 登 记 表 的 内 容 有 虚 假 、 捏 造 等 与 事 实 不 符 等 现 象 或 未 按 时 提 交， 一 经 查 实， 按 每 个 电 话 记录 20 元 予 以 扣 除， 直 至 扣

28、 发 当 期 全 部 应 回 补 的 超 课 时 津 贴。 长 沟 通。（ 8 ） 上 课 时 如 遇 恶 劣 天 气， 教 师 应 通 知 前 台 电 话 联 系 家 长 到 校 接 子 女， 以 确 保 学 生 安 全。（ 9 ） 每 学 期 最 后 一 节 课 为 家 长 汇 报 课， 教 师 应 提 前 通 知 家 长 参 加。 6. 卫 生 及 安 全（ 1 ）教 师 轮 流 负 责 本 班 教 室 、办 公 室 、大 厅 、走 廊 、卫 生 间 及 楼 道 等 室 内 卫 生（ 包 括 桌 椅 、 沙 发 、 办 公 桌 、 前 台 、 饮 水 机 等 设 施 ）。（ 2 ）开 学

29、 第 一 天 第 一 堂 课 登 记 学 员 回 家 方 式，父 母 来 接 的 学 员 不 准 让 其 私 自 回 家 确 保 学 员 安 全， 并 强 调 学 员 在 校 纪 律 制 度 及 积 分 制 度。7. 学 生 教 育（ 1 ）热 爱 、尊 重 、了 解 和 严 格 要 求 学 生，不 得 体 罚 或 变 相 体 罚 学 生，不 歧 视 差 生， 做 好 后 进 生 的 转 化 工 作。（ 2 ）所 有 教 师 都 对 学 生 负 有 教 育 的 责 任 ，所 有 教 师 均 须 做 好 学 生 的 安 全 教 育 及 卫 生 教 育 工 作 ， 必 须 阻 止 学 生 玩 电

30、梯 及 教 室 内 的 电 灯 、 空 调 、 电 扇 、 功 放 、 音 响 等 用 电 设 备 和 电 器 开 关 ； 必 须 阻 止 学 生 之 间 的 打 闹 行 为 ； 必 须 阻 止 学 生 乱 扔 纸 屑 、 杂 物 等 。（ 3 ）所 有 教 师 上 课 应 做 到 最 后 一 个 离 开 教 室 ，应 关 闭 电 灯 、空 调 、风 扇 、功 放 等 电 器 设 备 ，应 擦 黑 板 ，应 将 课 桌 椅 排 放 整 齐 。发 现 未 执 行 者 ，按 10 元 /次 / 项 扣 除 ，并 予 以 通 报 批 评 。二 教 师 日 常 行 为 管 理 制 度 1 考 勤（ 1

31、 ） 坚 守 工 作 岗 位， 遵 守 作 息 时 间， 自 觉 做 到 不 迟 到 、 不 早 退。（ 2 ） 迟 到 、 早 退 超 过 30 分 钟 以 上 （ 含 30 分 钟 ） 作 旷 工 处 理。（ 3 ） 上 班 时 间 出 去 办 公 事， 须 经 行 政 领 导 批 准， 否 则 以 早 退 处 理。（ 4 ） 请 假 审 批 程 序 ： 教 师 申 领 请 假 审 批 表 教 务 部 审 核 教 务 长 审 批 主 管 副 校 长 审批 校 长 审 批 审 批 件 交 财 务 室 及 人 力 资 源 部 存 档。（ 5 ） 教 师 请 假 1 天 （ 含 1 天 ） 以

32、内 由 教 务 长 最 终 审 批 ； 请 假 3 天 （ 含 3 天 ） 以 内 由 分管副 校 长 最 终 审 批 ； 3 天 （ 不 含 3 天 ） 以 上 由 校 长 最 终 审 批。（ 6 ） 事 假 ： 须 提 前 三 天 以 书 面 形 式 提 交 请 假 申 请 ； 病 假 ： 因 病 请 假 的 教 师， 必 须 凭县 级以 上 医 院 证 明 并 以 书 面 形 式 提 交 申 请 报 告， 按 请 假 程 序 批 准 后 方 为 有 效， 月 考 勤 记录 中 只 要 存 在 请 假 记 录 均 不 发 放 当 月 全 勤 奖。（ 7 ） 全 体 教 师 例 会 、 部

33、门 教 研 、 各 项 活 动 等， 教 师 须 按 时 参 加， 教 研 、 例 会 、 各 项 活 动迟 到 和 早 退 按 20 元 /次 、 旷 会 按 30 元 / 半 天 扣 除， 同 时 不 发 放 当 月 满 勤 奖。 注 ： 教 师 和 行 政 人 员 的 作 息 时 间 均 以 学 校 人 力 资 源 部 通 知 为 准。2. 奖 励学 期 奖 励 ： （ 7 ） 学 生 如 有 缺 课 、 迟 到 、 早 退 、 学 习 不 认 真 、 退 步 等 现 象， 教 师 应 及时 打 电 话 与（ 1 ） 因 教 师 教 学 质 量 好， 老 生 推 荐 的 报 名 新 生，

34、 可 至 教 务 主 管 处 登 记， 经 审 核 后 奖 励10 元 /人。（ 2 ） 任 课 教 师 所 带 学 生 该 科 目 成 绩 在 原 小 学 班 上 前 三 名 的 经 核 实 按 第 一 名 30 元 、第 二 名 20 元 、 第 三 名 10 元 发 放 奖 励。（ 3 ） 班 级 续 班 率 奖 励， 当 每 期 学 生 续 班 率 高 45 %时， 按 以 下 标 准 发 放 奖 励 ： 45 %65 % ， 每 生 15 元 ； 65 % 80 % , 每 生 20 元 ； 80 % 90 %每 生 25 元 ； 90 %以 上，每 生 30 元。（ 4 ） 公 开

35、 课 报 名 奖 励， 公 开 课 在 8 小 时 工 作 时 间 以 外 的 计 入 课 时， 工 作 时 间 外 的每 次20 元，公 开 课 上 新 生 报 名 率 30 %- - 60 % , 授 课 老 师 奖 励 10 元 每 人， 60 %以 上 授 课 老师 奖 励 15 元 每 人。（ 5 ） 加 班 补 助， 按 次 计 算， 每 次 （ 上 午 、 下 午 、 晚 上 ） 10 元。（ 6 ） 班 级 超 员 补 助， 每 班 学 生 限 制 在 25 人 以 内， 超 出 25 人 的， 超 出 部 分 每 生 补 助 30元。4. 工 资 扣 除（ 1 ） 员 工 首

36、 次 违 纪， 校 方 将 视 其 违 纪 性 质 给 予 酌 情 减 免。（ 2 ） 教 务 长 及 行 政 管 理 人 员 违 纪 按 教 师 的 双 倍 扣 除。（ 3 ） 所 有 考 勤 请 假 扣 除 当 月 全 勤 奖 ； 另 ： 行 政 班 迟 到 扣 10 元 / 次 ； 未 保 证 上 课时 间 （ 40 分 钟 或 50 分 钟 ） 扣 10 元 /次 ； 早 退 扣 20 元 / 次 ； 病 假 扣 20 元 / 天 ； 事 假 扣 30 元 / 天 ； 旷 工 一 次 及 旷 课 一 节 （ 40 分 钟 或 50 分 钟 ） 扣 30 元 ， 并 视 情 节 给 予

37、行 政 处 分 ， 直 至 开 除 。 有 旷 工 行 为 ， 直 接 取 消 该 教 职 员 工 年 终 评 优 、 年 终 奖 资 格 ； 年 度 内 有 旷 工 行 为 的 教 职 员 工 不 享 受 学 校 除 社 保 、 医 保 以 外 的 一 切 福 利 。（ 4 ） 上 课 教 师 必 须 提 前 15 分 钟 到 达 上 课 地 点， 做 好 课 前 准 备 工 作 教 师 不 得 私自 调 课 或 停 课， 私 自 调 课 或 停 课 作 旷 课 两 次 处 理。 如 有 特 殊 原 因 须 以 书 面 形 式 报 教 务 长 审 批。（ 5 ） 教 案 缺 1 课 时， 扣

38、 10 元。 课 前 无 准 备 （ 即 未 带 教 材 、 教 案 、 教 具 等 ） 1 次 扣 10 元。 教 学 态 度 不 认 真 （ 即 中 途 离 开 课 堂 ） 扣 10 元 / 次。（ 6 ） 不 服 从 分 配 、 不 接 受 和 未 完 成 学 校 分 配 的 任 务 扣 10 元 /次 ； 教 师 教 态 不 佳， 仪 容 不 整 洁， 不 符 合 教 师 规 范 服 饰， 教 师 上 课 时 间 接 听 手 机 或 发 送 信 息， 上 课 处理 与 课 堂 无 关 事 项， 扣 除 10 元 / 次。（ 7 ） 任 何 教 师 不 得 发 表 有 损 学 校 声 誉

39、 的 言 论， 不 得 将 我 校 的 学 生 、 家 长 信 息 转给 他 人 ； 不 得 将 我 校 的 教 师 、 员 工 信 息 转 给 他 人。 违 反 者， 需 承 担 5000 元 / 次 的 违 约 责 任。（ 8 ） 作 为 学 校 专 职 教 师， 不 得 从 事 第 二 职 业 或 到 其 他 单 位 兼 职 或 自 行 办 学， 否 则 每 次 违 反 应 承 担 5000 元 的 违 约 责 任， 并 要 求 立 即 终 止 此 行 为。新 干 县 巨 人 教 育 清 华 英 语 学 校 2010 年 8 月 30 日 篇 四 ： 培 训 学 校 教 师 规 章 制

40、度鹏 源 教 育 培 训 学 校 教 师 规 章 制 度 一 、 上 班 时 间 ：9 : 55 - - - - 20 : 00上 课 时 间8 : 30 - - - 10 : 30晚 自 习 辅 导 作 业 （ 备 注 ： 学 生 作 业 未 完 成 的 可 往 后 顺 延 时 间 ）二 、 办 公 室 规 章 制 度1. 每 天 整 理 自 己 的 物 品， 保 持 桌 面 干 净 、 整 洁， 座 椅 摆 放 整 齐。2. 需 要 打 印 的 习 题 、 资 料 等 必 须 提 前 递 交， 经 安 排 后 交 由 打 印 人 员 统 一 处 理。 个 人 所 需 所 查 资 料， 请

41、保 存 到 桌 面 个 人 所 属 文 件 夹。3. 工 作 时 间 内， 任 何 人 不 得 在 办 公 室 接 打 电 话， 闲 聊， 影 响 他 人 工 作 ； 任 何 人 不 得 利 用 办 公 室 网 络 资 源 或 自 己 手 机 进 行 非 工 作 性 质良 好 的 关 系， 避 免 大 声 争 执 以 造 成 不 好 的 影 响。4. 上 课 时 间 每 天 9 : 55 始 为 正 式 上 班 时 间， 所 有 教 师 9 : 55 时 必 须 在 办 公 室 自 己 的 办 公 桌 自 己 备 课， 不 在 位 者 视 为 迟 到 ；5. 每 天 下 班 前， 自 觉 检

42、查 临 近 窗 户 是 否 关 闭 ； 最 后 离 开 者 必 须 关 闭 所 有 电 源 开 关 （ 照 明 灯 、 空 调 、 电 脑 、 插 座 等 ）。三 、 教 学 要 求 |（ 8 : 30 - - - 10 : 30为 辅 导 作 业 时 间 ） 1. 带 班 教 师 全 权 负 责 本 班 教 学 任 务。2. 教 师 进 班 辅 导 前 要 准 备 好 教 材 、 教 案 、 教 具 和 课 堂 必 需 品， 于 辅 导 前 5 分 钟 到 达 教 室。 期 间 不 得 随 意 出 教 室 （ 课 间 严 禁 学 生 在 楼道 追 逐 打 闹 ）。 维 持 好 各 自 班 级

43、 的 教 学 秩 序。3. 带 班 教 师 应 保 证 学 生 作 业 的 完 成， 对 于 学 校 期 中 和 期 末 考 试 教 师应 合 理 安 排， 确 保 学 生 掌 握 所 学 知 识， 如 有 必 要 可 安 排 单 元 测 试。 4. 教 师 上 课 必 须 保 持 衣 冠 整 洁 、 态 度 温 和 、 举 止 大 方， 避 免 情 绪 化（ 女 性 教 师 上 课 不 得 化 浓 妆 、 严 禁 穿 吊 带 衫 、 拖 鞋 、 超 短 裙 、 超 短 裤 或 过 于 透 明 的 服 饰 等 ； 男 性 教 师 不 得 穿 无 袖 、 背 心 、 西 式 短 裤 等 不 符

44、合 教 师 规 范 的 服 饰 ） 。5. 上 课 时，教 师 手 机 必 须 处 于 关 机 或 静 音 状 态，禁 止 上 课 接 听 手 机 或 发 送 信 息（ 特 殊 情 况 除 外 ）。 对 于 学 生 家 长 将 作 业 发 送 到 老 师 手 机 上 的， 允 许 老 师 看 短 信。6. 教 师 必 须 严 格 执 行 课 堂 流 程， 对 学 生 严 格 要 求， 培 养 良 好 的 课 堂 纪 律 和 行 为 规 范， 随 时 注 意 学 生 听 讲 、 书 写 坐 姿。7. 教 师 在 辅 导 期 间 进 行 授 课 要 做 到 重 点 突 出 、 条 理 清 楚 、

45、语 言 简 洁 、 深 入 浅 出， 力 求 内 容 充 实 ； 板 书 要 规 范 、 简 要 醒 目 、 字 迹 清 楚 工 整， 方 便 学 生 记 录 和 记 忆。8. 教 师 教 学 时 应 注 重 培 养 学 生 的 学 习 方 法 、 自 学 能 力 、 积 极 主 动 的 学 习 精 神 和 认 真 刻 苦 的 良 好 习 惯。 注 重 教 与 学 的 结 合， 提 高 教 学 效 果。9. 课 间 休 息 时， 教 师 禁 止 离 开 教 学 区， 禁 止 长 时 间 进 行 电 话 闲 聊。10. 教 师 应 严 格 按 学 校 规 定 授 课，不 得 任 意 调 课 、停

46、 课 、延 课 和 私 自 换 课，特 殊 情 况 须 经 校 长 同 意 后 方 可 执 行。11. 教 师 应 及 时 给 缺 课 的 学 生 补 课，以 免 影 响 后 期 学 习 ；为 了 保 证 学 生 安 全，有 事 需 请 假 的 学 生， 教 师 应 与 家 长 交 流 并 核 实。四 、 教 师 日 常 行 为 管 理 制 度1 考 勤 ： 坚 守 工 作 岗 位， 遵 守 作 息 时 间， 自 觉 做 到 不 迟 到 、 不 早退，如 果 因 为 其 他 原 因 迟 到，请 提 前 20 分 钟 打 电 话 管 理 老 师 处 说 明 原 因。（ 10 元/ 次 ）2. 卫 生 ： 每 天 上 完 课 9 : 00 之 前 打 扫 本 班 教 室 卫 生， 要 求 地 面 干 净，