青海大学课程试题库系统分析与设计.doc

1、毕业设计说明书 题 目： 青海大学课程试题库系统分析与设计 姓 名： 学 号： 指 导 教 师： 专 业 年 级： 信息管理与信息系统2009级 所在学院和系： 财经学院管理科学与工程系 完 成 日 期： 答 辩 日 期： 2013年6月8日青海大学课程试题库系统分析与设计摘 要青海大学的一系列考试主要是通过纸质试卷进行考试，一般情况下，教师出试卷时要么到庞大的题库里把题目挑选出来，要么是从几本相关的书里把题挑选出来组成一份试卷，这样既费时又费力，而且很难保证试题的覆盖面和把握试卷的难度。为了将老师从繁重的命题工作中解放出来，为了提高命题的质量和管理的现代化、科学化、规范化，本系统说明书写的是

2、一个课程试题库系统的详细开发过程。在充分的需求分析基础上，设计和实现了课程试题库系统，其主要内容有：运用信息系统开发理论、开发方法和开发技术确定出系统应具有的逻辑功能，再用适当的方法表达出来，形成这个系统的逻辑方案；对青海大学课程试题库系统进行总体设计、详细设计和数据库设计、程序相关的代码设计、输入输出设计、系统整体功能的调试。主要实现了手动生成试卷、自动生成试卷、题库管理和用户管理等功能。通过测试，系统在Windows 7平台下能稳定运行，且基本达到了预期的设计目标，有一定的实用价值。关键词：试题库，试卷生成，算法word文档 可编辑复制QINGHAI UNIVERSITY COURSE T

3、EXT BANK SYSTEMS ANALYSIS AND DESIGNABSTRACTMidterm and final exam and a series of papers by the exam paper of all Qinghai University，so a quality paper straight touches the value of teaching. The general situation ,teacher thinks out a paper，reach huge exam pool each finds out the question, or shou

4、lder the question together out from several relevant books. Time-consuming and also strenuous like this, and very difficult to guarantee coverage rate and paper degree of difficulty of examination question. Helping the teacher disengages from the burdensome proposition about exam, In order to improv

5、e the quality and management proposition of the modern, scientific, standardized, the paper developed a test generation system.Paper Generation System is designed and implemented based on the sufficient needs analysis, the important contents are: the use of information systems development theory, de

6、velopment method and techniques to determine the system should have the logic function, then the appropriate method of expression , the formation of the system logic solutions; Qinghai college exam system for the overall system design, detailed design and database design; program-related code design

7、, input and output design, the system as a whole functions debugging .It mainly implements some functions include in manually and automatically generating papers ,extracting some of existing papers ,maintaining user information and so on ,the system can operate stably in Windows7 platform ,reach the

8、 expected goal and have some practical value.Keywords: test library ，paper generation，algorithmic目录1 绪论11.1 开发背景与研究现状11.2开发工具简介11.2.1 Visual C#11.2.2 SQL Server200521.2.3 数据库连接方式22 系统分析32.1 用户需求分析32.2 可行性分析32.2.1 经济可行性32.2.2 技术可行性32.2.3 社会可行性42.3 业务流程分析42.4 数据流程分析52.4.1 数据流程图52.4.2 数据字典63 系统设计93.1 系

9、统功能模块结构图93.2 数据库设计123.2.1 实体E-R图123.2.2 数据库的存储结构143.3 组卷算法153.3.1 现有算法分析153.3.2 回溯试探法的应用163.4 试卷自动生成设计163.5 试卷手动生成设计174 系统实现194.1 登录模块设计194.2 系统主界面设计214.3 用户管理模块设计224.4 题库和题型设置模块234.5 试卷生成模块285 结论33参考文献35致谢361 绪论1.1 开发背景与研究现状青海大学各院系在以往的教学过程中，老师出试卷大多情况下是手工出卷，生成的试卷往往会有知识点分布太集中、难易程度不当、分值分布不均等一些缺点；这样，既增

10、加了老师的负担，也没有达到很好考查学生学习的真实水平，造成教学上的失误。随着青海大学的发展各科教师的工作量也会日益增加，因此开发一个课程试题库系统来帮助教师对各科试题的管理及方便快捷地生成符合要求且高质量的试卷是非常有必要的。 目前有很多从事软件开发的人员，在试卷自动生成方面做了很大的研究。这一领域也以良好的发展姿态而不断进步，早期已经有了一些类似的系统，经过软件开发人员不断的完善，大致形成了具备如下功能的系统：按“科目”、“章节”、“题型”、“难易程度”四个参数进行归类将试题录入题库，也可更新删除试题。需要用时，只要输入一些查询条件即可查出所要找的试题。生成试卷非常方便，只需几分钟就可以生成

11、一份试卷，生成的试卷还配有答案，更重要的是软件能与WROD、WPS等的完美结合，试题、答案的编辑、试卷的排版打印全部由WORD来完成，试卷和答案都可保存为*.DOC格式，如果电脑上没有word这类文字处理软件还可保存为*.TXT格式。可见，试题库系统这方面的研究日益成熟，减轻了教师的工作负担，同时也大大的提高了老师的工作效率。1.2 开发工具简介1.2.1 C#C#是微软公司发布的一种面向对象的、运行于.NET Framework之上的高级程序设计语言。C#是一种安全的、稳定的、简单的，由C和C+衍生出来的面向对象的编程语言。它在继承C和C+强大功能的同时去掉了一些它们的复杂特性 李继武.Vi

12、sual C#.NET 项目开发实践M.清华大学出版社，2007。C#综合了VB简单的可视化操作和C+的高效的运行效率，以其强大的操作能力、创新的语言特性和便捷的面向组件编程的支持成为.NET开发的首选语言。并且C#成为ECMA与ISO标准规范。C#看似基于C+写成，但又融入其它语言如Delphi、Java、VB等。C#是一种现代的面向对象语言。它使程序员快速便捷地创建基于Microsoft .NET平台的解决方案。这种框架使C#组件可以方便地转化为XML网络服务,同时他增强了开发者的效率，同时也致力于消除编程中可能导致严重结果的错误。C#使C/C+程序员可以快速进行网络开发，并保持了开发者所

13、需要的强大性和灵活性。1.2.2 SQL Server2005SQL Server 是一个关系数据库管理系统,它最初是由Microsoft Sybase 和Ashton-Tate三家公司共同开发的。于1988 年推出了第一个OS/2 版本在Windows NT 推出后,Microsoft与Sybase 在word文档 可编辑复制SQL Server 的开发上就分道扬镳了。Microsoft 将SQL Server 移植到Windows NT系统上专注于开发推广SQL Server 的Windows NT 版本,Sybase 则较专注于SQL Server在UNIX 操作系统上的应用。在系统中用

14、到的是Microsoft SQL Server 以后简称为SQL Server或MS SQL Server。SQL Server 2005 是Microsoft 公司推出的SQL Server 数据库管理系统，该版本继承了SQL Server2000版本的优点。同时又比它增加了许多更先进的功能具有使用方便可伸缩性好与相关软件集成程度高等优点。目前被广泛使用的数据库有SQL Server、Oracle、Access等。SQL Server是基于服务器端的中型的数据库，可以适合大容量数据的应用，在处理海量数据的效率，后台开发的灵活性，可扩展性等方面非常强大John W.Fronckowiak，Da

15、vid J.Helda.数据库编程技术大全M.北京：电子工业出版社，2007.。因为现在数据库都使用标准的SQL语言对数据库进行管理，所以如果是标准SQL语言，两者基本上都可以通用的。SQL Server还有更多的扩展，可以用存储过程，数据库大小无极限限制。因为本系统需求一个中型，而且安全性强的数据库，所以选择SQL Server作为该系统的数据库。1.2.3 数据库连接方式 从简单的文本文件到各种复杂的关系型数据库，数据库应用程序需要面对各种各样的数据源。微软的.NET平台提供了ADO.NET作为应用程序和OLE-DB连接的桥梁。ADO.NET增强了对非连接编程模式的支持,并支持RICH X

16、ML.由于传送的数据都是XML格式的，因此任何能够读取XML格式的应用程序都可以进行数据处理4。事实上，接受数据的组件不一定要是ADO .NET组件，它可以是基于一个Microsoft Visual Studio的解决方案，也可以是任何运行在其它平台上的任何应用程序。ADO.NET是一组用于和数据源进行交互的面向对象类库。通常情况下,数据源是数据库，但它同样也能够是文本文件、Excel表格或者XML文件。ADO.NET允许和不同类型的数据源以及数据库进行交互。然而并没有与此相关的一系列类来完成这样的工作。因为不同的数据源采用不同的协议，所以对于不同的数据源必须采用相应的协议。一些老式的数据源使

17、用ODBC协议，许多新的数据源使用OleDb协议，并且现在还不断出现更多的数据源，这些数据源都可以通过.NET的ADO.NET类库来进行连接左美云.信息系统开发与管理教程M.清华大学出版社,2006.。ADO.NET提供与数据源进行交互的相关的公共方法，但是对于不同的数据源采用一组不同的类库。这些类库称为Data Providers，并且通常是以与之交互的协议和数据源的类型来命名的。表1列处了一些常见的data providers，以及它们所使用的API前缀，和允许进行交互的数据源类型。word文档 可编辑复制2 系统分析分析青海大学对课程试题管理的工作流程，运用信息系统开发理论、开发方法和开

18、发技术确定出系统应具有的逻辑功能，再用适当的方法表达出来，形成这个系统的逻辑方案。其主要内容有：用户需求分析、可行性分析、业务流程分析、数据流程分析、数据字典等内容。2.1 用户需求分析通过对青海大学教师的调研得出，利用计算机建立试题库，实现计算机自动选题组卷，不仅能节省教师的宝贵时间，提高工作效率，而且能消除出卷人主观意识的影响，使考试更加标准化，更加客观，真实。通过调研还得出试题库要具有：用户管理、题库设置、题型设置、试题管理、试卷生成等基本功能。 作为试题库系统中的一部分，试卷生成子模块要满足以下需求：（1）灵活多样的组卷方式，如手工组卷和自动组卷。（2）既能临时生成试卷，又能直接使用以

19、前生成的试卷，也就是要求能对生成的试卷进行保存，以便下次直接使用，并能删除不再需要的试卷。（3）试卷的保密性要求，只有授权人员才能生成和查阅试卷。（4）试卷生成速度不宜太慢。（5）生成的试卷按照规定的模板输出，并能导出到word文档中。（6）生成的试卷既可以直接打印，也可以在word中修改和打印。2.2 可行性分析可行性分析的任务是明确开发应用项目的必要性和可行性。必要性来自实现开发任务的迫切性，而可行性则取决于实现应用系统的资源和条件。这项工程需要建立在初步调查的基础上。2.2.1 经济可行性主要是对项目的经济效益进行评价，青海大学课程试题库系统作为一个设计，无需开发经费，对于学院在经济上是

20、可以接受的，并且本系统实施后可以显著提高在线考试系统工作效率，有助于学院完全实现网络化管理，因此青海大学课程试题库系统在经济上是可行的张广钦.信息管理教程M.北京: 北京大学出版社,2005.。2.2.2 技术可行性技术上的可行性分析主要分析技术条件能否顺利完成开发工作，硬、软件能否满足开发者的需要等。青海大学课程试题库系统结合了C#语言和SQL数据库，二者的结合为本系统的开发提供了坚实的技术保证。目前管理信息系统从技术上来说已经相当成熟，伴随着信息领域和其他领域的发展，其自身也在不断的发展完善，就其目前的发展水平来说，基本能够满足老师的需要。2.2.3 社会可行性青海大学程试题库系统本着减轻

21、教师工作负担、提高工作效率、优化教师出卷流程比传统的出卷模式节省人力、物力和时间。而且青海大学可以满足本系统运行所要求的硬件需求。因此本系统就青海大学来说是可行的。综上所述，开发青海大学课程试题库系统是可行的。2.3 业务流程分析根据调研确定，青海大学课程试题库系统有两类用户，分别是管理员和教师。这两种身份的人具有不同权限，管理员负责管理系统账户和系统的其他全部功能；教师不能进行账户管理但是可以更新维护题库，按需求生成和保存打印试题等。本系统主要是对题库维护和试题组卷的管理，根据需求分析，可以得到系统流程如图2-1所示。管理员账户管理员教师账户教师试题题型表课程表题库章节表生成试卷图2-1 业

22、务流程图2.4 数据流程分析系统的数据流程分为两部分，图2-2为顶层数据流程图，用户由各种类型的试题根据相应需求生成试卷。图2-3为第二层的数据流程图，是对顶层数据流程的分解，将试卷的生成分为手动生成和自动生成。2.4.1 数据流程图用户P1试题库处理D1D2 D3图2-2 顶层数据流程图用户试题题型章节课程P1.1题型设置P1.2题库设置P1.3试题录入试题库P1.4自动生成P1.5手动生成D4D5D6D2D3图2-3 第二层数据流程图D1 试题表D2 自动生成试卷D3 手动生成试卷D4 题型表D5 课程表D6 章节表2.4.2 数据字典用户密码数据项的定义：数据项编号：I02数据项名称：用

23、户密码简 述：题库系统用户密码类 型：字符型长 度：20（1）数据项用户名数据项的定义： 数据项编号：I01数据项名称：用户名简 述：题库系统用户名称类 型：字符型长 度：20 （2）数据结构 用户表数据结构的定义：数据结构编号：DS01-01数据结构名称：用户表简 述：用户基本情况记录数据结构组成：I01+I02+I03+I04+I05试题表数据结构的定义：数据结构编号：DS01-02数据结构名称：试题表简 述：试题基本情况记录有关数据结构：I06+I07+I08+I09+I10+I11+I12+I13+I14（3）数据流试题表数据流的定义：数据流编号：D1数据流名称：试题表简 述：需要录入

24、试题数据库的各种类型的试题数据流来源：试题录入模块数据流去向：试题存储模块数据流组成：题号+题干+答案+章节名+课程名+难度+题型+是否选择+图片路径数据流量：1份/题自动生成试卷数据流的定义：数据流编号：D2数据流名称：自动生成试卷简 述：抽取题库符合条件的试题自动组成试卷数据流来源：试卷设置模块数据流去向：自动生成试题模块数据流组成：课程名+题型+难度系数数据流量：1份/试卷（4）数据存储试题库数据存储的定义：数据存储编号：F1数据存储名称：试题库简 述：试题的题号、题干、答案、课程、难度系数等信息数据存储组成：题号+题干+答案+课程+章节+难度系数+题型+是否选择关 键 字：题号相关联的

25、处理：P1.3，P1.2题型库数据存储的定义：数据存储编号：F2数据存储名称：题型库简 述：试题的题型信息数据存储组成：题型名关键字：题型相关联的处理：P1.1（5） 处理逻辑题型设置处理逻辑的定义：处理逻辑编号：P1.1处理逻辑名称：题型设置简述：进行题库题型的设置输入的数据流：来自题型表输出的数据流：去向题型设置模块处理：设置题型题库设置处理逻辑的定义：处理逻辑编号：P1.2处理逻辑名称：题库设置简述：进行课程、章节的添加输入的数据流：来自课程表、章节表输出的数据流：去向题库设置模块处理：设置试题所属的课程章节（6） 外部实体教师外部实体的定义：外部实体编号：S1外部实体名称：教师简述：课

26、程试题库的教师用户输入的数据流：D1输出的数据流：D2，D3 管理员外部实体的定义：外部实体编号：S2外部实体名称：管理员简述：课程试题库的管理员用户输入的数据流：D1输出的数据流：D2，D3 2.5 开发环境2.5.1 软件环境操作系统：Windows7（32位）数据库：SQLServer2005开发语言: Visual C#开发工具: Visual Studio 20052.5.2 硬件环境 CPU：Intel(R) Core(TM)2 Duo CPU T6570 2.10GHz内存：1G硬盘：250G3 系统设计系统设计的目的是确定系统如何完成预定的任务，也就是确定系统的物理配置方案，进

27、而确定组成系统的每个程序的结构。首先设想完成系统功能的若干种合理的物理方案，应该仔细比较这些方案，并且和用户共同选定一个最佳方案，然后，进行软件结构设计，确定软件由哪些模块组成以及这些模块之间的动态调用关系。进行软件结构设计时应该遵循的最主要的原理是模块独立原理，也就是说：软件应该由一组完成相对独立的子功能模块组成，这些模块之间的接口关系应尽量简单。3.1 系统功能模块结构图根据需求分析，将系统分为四个模块：系统管理模块，试卷生成模块，题库管理模块，系统帮助模块。其中主要有三方面的功能，分别是：（1）题库管理：为了用户能方便管理庞大的试题题库，实现各种常用或者自定义题型的录入、修改、查询、删除

28、等功能。（2）手动生成试卷：为了能按照用户的意愿组卷，用户可以按试题所涉及的知识点浏览各种题型，生成一份知识覆盖面广泛的试卷，并能保存试卷。 （3）自动生成试卷：用户能选择生成试卷的题型，试题数量，试题难度，以及试卷分值，且有预览试卷，预览答案，保存试卷和答案的功能。系统功能模块结构如图3-1所示。青海大学课程试题库系统帮助和关于题库管理试卷生成系统管理用户管理密码管理试题更新维护题型设置系统关于系统帮助手动生成试卷自动生成试卷图3-1 系统功能模块结构图下面对各功能结构模块进行较详细的分析。（1）系统管理结构模块该模块包括用户管理模块和用户密码管理模块。系统启动时调用此模块，要求用户先进行登

29、陆。登陆功能模块如图3-2所示。用户管理系统管理管理员教师密码管理题型设置题库更新维护自动生成试卷手动生成试卷图3-2 登陆模块功能结构图（2）试卷生成管理模块试卷生成管理模块主要包括如下子模块：手动生成试卷模块：显示生成试卷，保存试卷功能夏超文,徐滕岗,钱杨.工程图学试题库系统设计与实现J.东华大学学报(自然科学版)，2006.。自动生成试卷模块：显示生成试卷，预览试卷，预览答案，保存试卷功能刘丽平，王文杰，郭世宁.计算机自适应考试(CAT)系统题库的设计与实现J.计算机系统应用，2006.。详细的试卷生成管理功能模块如图3-3所示。试卷生成模块手动生成试卷自动生成试卷试卷设置单题预览试卷答

30、案预览保存输出试卷试卷设置试卷答案预览保存输出试卷图3-3 试卷生成管理模块结构图 （3） 系统帮助模块该功能模块主要包括系统帮助模块和系统关于模块。系统帮助模块结构如图3-4所示。 系统帮助系统关于帮助图3-4 系统帮助模块功能图3.2 数据库设计数据库设计是在选定的数据库管理系统基础上建立数据库的过程。3.2.1 实体E-R图本系统所涉及到的实体有：用户实体、试题实体、试卷实体，各个实体具体的描述及各实体之间关系如图3-5、图3-6、图3-7、图3-8、图3-9所示。教师用户名密码姓名教工号状态图3-5 教师实体图管理员用户名密码姓名教工号试卷科目试卷名图3-6 试卷实体图 图3-7 管理

31、员实体图试题题干答案课程章节难度图片类型选择题号图3-8 试题实体图试卷科目试卷名M组卷试题题干答案课程章节难度图片类型题号NN选择教工号编辑1姓名11密码管理员N管理教师用户名密码姓名教工号状态用户名图3-9 各实体间的E-R图 3.2.2 数据库的存储结构本系统采用SQL Server 2005 数据库，系统数据库名为MySchool，数据库MySchool中包括5个数据表。（1） 用户表Admin，主要用来存储系统管理员的相关信息，表结构如表3-1：表3-1 Admin表 字段名数据类型长度是否主键功能描述UserNamenchar50是用户姓名UserPwdnchar50登录密码Nam

32、enchar50用户姓名UserIDint12教工号（2） 用户表Teacher，主要用来存储教师用户的信息，表结构如表3-2：表3-2 Teacher表字段名数据类型长度是否主键功能描述UserNamenchar50是用户姓名UserPwdnchar50登录密码Namenchar50用户姓名UserIDint12教工号UserStatebit1用户状态（3） 试题表Question，主要用来存储题库中的试题，表结构如表3-3：表3-3 Question表字段名数据类型长度是否主键功能描述QuestionIDint8是题号QuestionBodynchar300题干Answernchar300

33、答案与解释Objectnchar50课程名Chapternchar50章节ImgPathnchar100图片路径Difficultint4难度系数Typenchar50试题类型Choicebit1是否被选（4） 题型表Type，用来存储动态生成试题类型，表结构如表3-4：表3-4 Type表字段名数据类型长度是否主键功能描述TypeNamenvarchar50是动态试题类型（5） 课程表Object，用来存储课程相关信息，表结构如表3-5：表3-5 Object表字段名数据类型长度是否主键功能描述ObjectNamenvarchar50是试题章节3.3 组卷算法3.3.1 现有算法分析自动组卷

34、是课程试题库系统自动化或半自动化操作的核心目标之一，而如何保证生成的试卷能最大程度的满足用户的不同需要,并具有随机性、科学性、合理性,这是实现中的一个难点。尤其在交互式环境下用户对于组卷速度要求较高，而一个理论上较完美的算法可能会以牺牲时间作为代价，往往不能达到预期的效果。因此，选择一个高效、科学、合理的算法是自动组卷的关键。以往的具有自动组卷功能的课程试题库系统大多采用随机选取法和回溯试探法。随机选取法根据状态空间的控制指标，由计算机随机的抽取一道试题放入试题库，此过程不断重复，直到组卷完毕，或已无法从题库中抽取满足控制指标的试题为止。该方法结构简单，对于单道题的抽取运行速度较快，但是对于整

35、个组卷过程来说组卷成功率低，即使组卷成功，花费时间也令人难以忍受。尤其是当题库中各状态类型平均出题量较低时，组卷往往以失败而告终。回溯试探法这是将随机选取法产生的每一状态类型纪录下来，当搜索失败时释放上次纪录的状态类型，然后再依据一定的规律变换一种新的状态类型进行试探，通过不断的回溯试探直到试卷生成完毕或退回出发点为止，这种有条件的深度优先算法，对于状态类型和出题量都较少的题库系统而言，组卷成功率较好马洪宽,张华隆.概率论与数理统计M. 上海：上海交通大学出版社，2005.08.。 分析上述两种算法的优缺点，不难发现，在限制条件状态空间的控制下，随机选取法有时能够抽取出一组令用户满意的试题。只

36、不过由于它随机选取试题的范围太大，无法确定目前条件下哪些区域能够抽取合适的试题，反而可能在那些已经证明是无法抽取合适试题的区域内反复选题，进行大量的无效操作进入死循环，最终导致组卷失败。回溯试探法组卷成功率高，但它是以牺牲大量的时间为代价的，由于本软件只是个小型的考试组卷系统，结构简单，出题量也较少，所以本系统选择相对简单，组卷成功率较好的回溯试探法进行组卷李继武.Visual C#.NET 项目开发实践M.清华大学出版社，2007 。3.3.2 回溯试探法的应用回溯算法也叫试探法，它是一种系统地搜索问题的解的方法。回溯算法的基本思想是：从一条路往前走，能进则进，不能进则退回来，换一条路再试邓

37、晓红. 管理信息系统实验指导与课程设计M.北京:机械工业出版社,2006.。用回溯算法解决问题的一般步骤为： 1、 定义一个解空间，它包含问题的解；2、 利用适于搜索的方法组织解空间；3、 利用深度优先法搜索解空间；4、 利用限界函数避免移动到不可能产生解的子空间。 问题的解空间通常是在搜索问题的解的过程中动态产生的，这是回溯算法的一个重要特性。 回溯法是一个既带有系统性又带有跳跃性的搜索算法。它在包含问题的所有解的解空间树中，按照深度优先的策略，从根结点出发搜索解空间树。算法搜索至解空间树的任一结点时，总是先判断该结点是否肯定不包含问题的解王福成.数据库开发指南M.北京:清华大学出版社,20

38、08.。如果肯定不包含，则跳过对以该结点为根的子树的系统搜索，逐层向其祖先结点回溯。否则，进入该子树，继续按深度优先的策略进行搜索。回溯法在用来求问题的所有解时，要回溯到根，且根结点的所有子树都已被搜索遍才结束。而回溯法在用来求问题的任一解时，只要搜索到问题的一个解就可以结束。搜索：全面访问所有可能的情况，分为两种：不考虑给定问题的特有性质，按事先顶好的顺序，依次运用规则，即盲目搜索的方法；另一种则考虑问题给定的特有性质，选用合适的规则，提高搜索的效率，即启发式的搜索。本系统使用的是回溯法的启发式搜索，以试题题型，试题分值和选题数量为约束条件进行随机搜索，而把设置的试卷总分数作为一个解空间。如

39、果各题型分值之和等于用户设置的试卷总分数，则产生一个有效解，系统生成一份试卷，试题的题型，编号，分值等信息储存进试题库表中。通过系统的预览试卷功能，系统通过所存信息搜索数据库，获取试题内容，并输入Word文档中组成一份完整试卷。3.4 试卷自动生成设计自动组卷是时系统根据用户要求，随机选取试题，组成一份完整的试卷。本系统使用的是回溯探取法随机选题。其主要过程如下：（1） 用户输入选题要求，如各题型数量，题型分值和题型难度，并设置试卷总分数（2） 初始化随机数生成器。 （3） 系统根据题型数量和题型难度要求在Question表中随机抽取试题，并将已经抽取过的试题Choice属性值修改为True,

40、为试题的输出作为标记。 （4） 设置试卷模板。（5） 预览试卷，系统根据数据库表Question中信息搜索题库试题内容，并按设置好的试卷模板导入Word中，生成一份完整的试卷，并以*.doc文件的形式保存。自动生成试卷的流程如图3-10所示YYN输入试卷信息自动生成试题试卷生成失败预览试卷保存试卷保存答案自动选择试题程序开始程序结束图3-10 自动生成试卷流程图 3.5 试卷手动生成设计由于自动生成的试卷，对于试卷知识覆盖面的问题不好控制，为了解决这个问题，本软件增加了另一种组卷方式，也就是手动生成试卷李云.Visual C# 程序设计教材M.清华大学出版社，2009.。此组卷方式的优点在于，

41、系统将各题型的试题具体的细分到了此科目的具体章节和知识点。用户可以根据具体章节和知识点浏览此知识点下的各试题，并可以选择加入试卷，组成一份知识覆盖面广的试卷夏超文,徐滕岗,钱杨.工程图学试题库系统设计与实现J.东华大学学报(自然科学版)，2006. 。其主要组卷过程如下：（1） 用户选择试题题型，题型分值，试题数量和知识点，并设置试卷总分值，系统根据用户选择的题型和知识点显示所有试题。（2） 用户选择试题，用户在DateGridView中浏览选择所需要的试题，并在checkbox中标记所有选择的试题，单击保存即可标识出所选择的一个题型中的所有题目，然后依次选择其他题型并保存。（3） 设置试卷模

42、板，并浏览修改相应格式。（4） 生成试卷，系统根据数据库表Question中已标记题库试题内容，并按设置好的试卷模板导入Word中，生成一份完整的试卷，并以*.doc文件的形式保存。手动生成试卷的流程如图3-11所示。YN手动选择试题生成试卷失败手动生成试题预览试卷保存试卷输入试卷信息程序开始程序结束图3-11 手动生成试卷流程4 系统实现本系统是一个题库与试卷生成管理系统，重点在于题库管理和试题组卷，主要是对关于试卷生成的实现的说明。本系统包括题库更新与维护，自动生成试卷和手动生成试卷三大功能。4.1 登录模块设计本系统的主要用户有两类，系统管理员和教师用户，其中系统管理员有用户管理权限和其他所有系统功能。教师用户的主要功能是试题的录入修改维护、题库和题型设置、手动或自动出题、试题的输出、自身密码管理等。用户登录时需输入合法用户名、密码及相应用户类型。界面如图4-1：图4-1 登录模块登陆模块设计代码如下：namespace MySchool publ