丽水学院《语言学概论》试卷E的参考答案.doc

1、丽水学院 学年第 学期期终考试试卷（E卷）课程 语言学概论 使用班级 题号一二三四五六七总分得分班级： 学号： 姓名：一、填空题（本大题共14空格，每空格1分，共14分）119世纪中叶，瑞士语言学家索绪尔创立了系统的语言符号理论。语言的符号性是指语言中的能指和所指之间具有符号性特点。2以元音结尾的音节叫开音节，以辅音结尾的音节叫闭音节。3语言的变异可以分为地域变异、社会变异和功能变异等3类。4. 基本词具有全民性、稳固性、能产性等三个特点。5文字的“三要素”是指音、形、义。二、判断是非题：对的写“”，错的写“”（本大题共10小题，每小题1分，共10分）（）1汉语中没有“性”的范畴。（）2“席梦

2、思”是音译兼意译的外来词。（）3发元音时，声带一定振动，而发辅音时，声带却不一定振动。（）4词的轻重音只在印欧语系中起作用，汉语中没有这种语法手段。（）5“这部作品的语言很美”中的“语言”实质上指的是“言语”。（）6福建“沙县县”简称为“沙县”体现了语言的经济机制。（）7foot/feet，goose/geese这种名词数的变化用的是异根法。（）8舌是口腔中最重要、最灵活的器官，它可分为舌尖、舌叶和舌面三部分。（）9洋泾浜语是我国特有的一种语言现象。（）10辅音p的特征是双唇不送气清塞音。三、选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）（）1以下说法不正确的是：不是所有的语言符号都是任意的

3、任意性是指人人可以创制语言符号语言的复合符号也有任意性语言符号任意性中所指的“符号”是：单纯的初始的语言符号（）2从符号的角度，指出下列各组关系中不属于“符号”的一组：美国人食指与中指形成的“V”表示胜利。其中的“V”与“胜利”。“柳树上挑出个酒帘儿。武松见了，把手指道：兀那里不有个酒店”中的“酒帘儿”与“酒店”。印度人点头不算，摇头算。其中的“点头”与“不算”、“摇头”与“算”。“月晕而风，础润而雨”中的“月晕”与“风”、“础润”与“雨”。（）3辅音的发音特征是：舌面后不送气清塞音 舌尖后清擦音舌面后清擦音 舌面后送气浊塞音（）4属于VSO型语言的是：傣语 拉丁语 日语 阿拉伯语（）5汉语普

4、通话的辅音音位th的区别性特征是：舌尖中送气清塞音 舌尖前送气清塞擦音舌尖后送气清塞擦音 双唇送气清塞音（）6以下发音器官中，属于原动力的是：声带 鼻腔 肺 口腔（）7汉语的声调是一种：音质音位 非音质音位 重位 音位变体（）8“甲：李部长的报告不怎么样，你说呢？” 乙：“今天天气真热。” 上面对话中，乙的答语故意违反的是：真实准则 适量准则相关准则 方式准则（）9下列词中都是单纯词的一组是莫斯科、book（英语）、踟躇 匆忙、忽然、互相、沙发记者、新闻、通讯、消息 革命、机械化、是、行（）10从形态学角度看，汉语属于词根语 粘着语 屈析语 多式综合语四、名词解释（本大题共4小题，每小题2分，

5、共8分）1音素最小的语音单位。2时位由时间长短区别意义形成的音位。3聚合关系可以通过联想、类比形成的语言单位间相互替换的关系。4语义场义素将词汇聚于其下的“汇聚力”所形成的域。五、简答题（本大题共4小题，共18分。其中第1、4题每题4分，第2、3题每题5分）1屈折语有何特点？屈折语是广泛使用词的形态变化作为语法手段的语言1分。有以下特点：常用内部屈折作为语法手段。1分屈折语一个附加语素可以同时表示两个以上的语法意义。1分屈折语的词干和词尾结合得很紧。1分2文字的出现对人类社会的发展和语言的发展有何意义？文字弥补了语言受时间和空间限制的不足。1分文字的出现，给语言带来新的表达因素，丰富了语言的表

6、现力。1分文字是学习语言的有利工具，是打开知识宝库的钥匙。1分文字促使人类的思维更加精确。1分文字是人类进入文明时代的标志。1分3语言的演变有何特点?语言演变的特点包括渐变性和不平衡性。2分渐变性：语言的发展非常缓慢，它的变化在当时是很难被感知的。0.5分不平衡性：语言的各个要素发展速度不平衡。（词汇语音语法）0.5分语言的同一要素内部发展速度不平衡。（一般词汇基本词汇）0.5分不同时期语言发展速度不平衡。（社会变动越大，语言变化越剧烈）0.5分不同地域的语言（方言）发展速度不平衡。（中国北方中国南方）0.5分不同社会方言发展速度不平衡。（儿童方言青年方言老年方言）0.5分4运用符号分析法有何

7、优缺点？优点：寻找中心词，主次分明。容易反映句子的基本构造。0.5分在反映句子基本构造的基础上，能够准确地归纳句型，收到提纲掣领的效果0.5分句子成分与词类的对应性较强，能够反映词在造句中的功能和作用。0.5分找句子主干的方法便于教学，便于寻找语病。0.5分缺点：忽视句子的层次构造，不注重句子的层次分析。1分忽视词组的句法作用。1分六、分析应用题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）1以下句为例，分析显性语法关系和隐性语法关系的区别：大家圆圆地坐成了一个圈儿。大家圆圆地坐成了一个圈儿 大家圆圆地坐成了一个圈儿：显性语法关系 大家坐成了一个（圆圆）的圈儿：隐性语法关系1分显性语法关系的特点概括

8、起来有三点：成分之间是连续的；是直接成分之间的关系；成分之间的关系是单一的。2分隐性语法关系的特点是：可以是非连续性的；可以是间接成分之间的关系；一个成分可以同其他成分发生多种关系。2分2用义素分析法分析“沙发、椅子、凳子”这组词。（1格1分，扣完为止）坐具有扶手有靠背有弹簧沙发+椅子+-+-凳子+-3运用言语行为理论分析下面这段话：某首长到部队视察，下属列队欢迎。首长边检阅边向战士们致意。首长说“同志们好！”战士们齐答：“首长好！首长说：“同志们辛苦了！”战士们齐答：“为人民服务！”首长扫了一眼烈日下的战士们，然后大声说道：“同志们晒黑了！”战士们齐喊：“首长更黑！”系规约性间接言语行为。1

9、分间接言语行为厅以分为规约性和非规约性两类。1分所谓规约性间接言语行为，指对“字面用意”作一般性推断而得出的间接言语行为。这往往是出于礼貌的需要。1分例中首长与战士的一问一答是一种规约性的1分，战士对首长“同志们晒黑了”一句的答话也就顺应了这种规约。1分4a、Q、A这一组音素在汉语普通话中是不同的音位还是同一音位的不同变体？为什么？是一个音位的音位变体（1分），且是条件变体（1分）。不对立（1分）+互补分布（1分）+语音相似（1分）七、叙述题（本大题共2小题，共20分，其中第1题8分，第2题12分）1论述语言和言语的区别与联系。区别：抽象和具体的统一。语言是抽象的，言语是具体的。1分一般和个别

10、的统一。语言是一般的，言语是个别的。1分客观和主观的统一。语言是客观的，言语是主观的。1分稳定性和灵活性的统一。语言是稳定的，言语是灵活的。1分联系：语言存在于言语中，言语是语言的存在形式。没有言语，也就没有语言。2分言语是运用语言的过程和结果，语言规则及语词均对言语形成制约，给予规范。语言规则及词语是言语活动的基础。2分2举例叙述汉语语法手段和语法范畴的特点。与英语作比，可显示汉语语法手段和语法范畴的特点：（可用表格，每2格（每对）1分，扣完为止。）汉语英语语法手段词序最重要重要虚词最重要重要构形词缀很少有内部屈折无有重音无有声调有无重叠有无语调有有异根无有零形态有有语法范畴数无有格无有性无无人称无有时有（用虚词）有（词缀+虚词）体有（用虚词）有（词缀+虚词）6