丽水学院《语言学概论》试卷D的参考答案.doc

1、丽水学院 学年第 学期期终考试试卷（D卷）课程 语言学概论 使用班级 题号一二三四五六七总分得分班级： 学号： 姓名：一、填空题（本大题共14空格，每空格1分，共14分）1在中国，早期的语言研究主要是围绕着汉字的字义、字音、字形进行的，产生了训诂学、音韵学、文字学三个分支，统称为“小学”。2人类表音文字使用的字母体系，绝大多数是从闪美特字母分化派生出来的，它也是最早使用的字母，它是由闪美特人创造的。3词的语法特点主要是指词的功能、形态、和组合 。4. 基本词具有全民性、稳固性、能产性等三个特点。5语言符号有任意性、系统性和民族性等三个特点。二、判断是非题：对的写“”，错的写“”（本大题共10小

2、题，每小题1分，共10分）（）1汉语中没有“格”的范畴。（）2“啤酒”是半音译半意译的外来词。（）3发元音时，声带不一定振动，发辅音时，声带一定振动。（）4“忽然”和“突然”一样，都是形容词。（）5在有些方言中nl不分，所以我们可以说在这些方言中nl是同一音位的两个变体。（）6福建“沙县县”简称为“沙县”体现了语言的经济机制。（）7foot/feet，goose/geese这种名词数的变化用的是异根法。（）8日语是屈折语。（）9语言符号的任意性是就绝大多数符号的特性而言，也有极少数语言符号可以说不完全是任意的。（）10“喀秋莎”属于意译词。三、选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）（

3、）1下列辅音中，属于齿间音的有：s ts （）2下述研究中不属于我国“小学”的是：音韵 文字 经学 训诂（）3辅音k的发音特征是：舌面后不送气清塞音 舌尖后清擦音舌面后清擦音 舌面后送气浊塞音（）4属于VSO型语言的是：傣语 拉丁语 日语 阿拉伯语（）5汉语普通话的辅音音位tsh的区别性特征是：舌尖中送气清塞擦音 舌尖前送气清塞擦音舌尖后送气清塞擦音 双唇送气清塞音（）6以下发音器官中，属于发音体的是：声带 鼻腔 肺 口腔（）7对亲属语言进行谱系分类，按级别从大到小正确的是：语系、语支、语族、语种 语系、语支、语种、语族语系、语族、语支、语种 语系、语族、语种、语支（）8“甲：李部长的报告不怎

4、么样，你说呢？” 乙：“今天天气真热。” 上面对话中，乙的答语故意违反的是：真实准则 适量准则相关准则 方式准则（）9下列句子中，有句法歧义现象的句子是：“认真工作的好干部” “热爱人民的好干部”“好干部喜欢认真工作” “人民的好干部”（）10不是非音质音位的是：藏语、苗语的调位 英语的重音英语元音的长短 辅音的清浊四、名词解释（本大题共4小题，每小题2分，共8分）1语义场义素将词汇聚于其下的“汇聚力”所形成的域。2调位由音高变化区别意义而形成的音位。它是一种超音质音位。3聚合关系可以通过联想、类比形成的语言单位间相互替换的关系。4语用学研究语言运用的科学。五、简答题（本大题共4小题，共18分

5、。其中第1、4题每题4分，第2、3题每题5分）1什么是洋泾浜？什么是克里奥尔语？两者的本质区别是什么？洋泾浜和克里奥尔语都是混合语，系用母语的语法去演驿外语的词汇，语音上也有所改动。2分洋泾浜只是一种临时交际工具，往往会随着环境的变迁而消失。克里奥尔语则是洋泾浜作为母语的一种升格。2分2方言有哪些特点？3文字和语言的关系是怎样的？（1）文字依附于语言文字是用来代表语言的符号。文字是在语言基础上派生出来的，语言是文字书写的对象或内容，而文字是书写语言的工具或形式。1分文字与语言的结构特点、基本词汇和发音特点紧密相连并适应着，语言的结构特点决定着一种语言文字的状况。1分（2）文字和语言是两种现象语

6、言是和人类社会同时产生的，文字则是在原始社会后期由于社会生活的需要才开始创立的。1分文字同语言一样，都是作为交际工具为人类社会服务。但是，人们不能创造语言和改革语言，而文字却是可以创造和改革的，它具有人为的性质。1分语言是以语音为物质材料，文字是通过形体表达声音和意义。另外，在交际功能上，文字和语言的差异主要表现为实现交际功能的方式不同。1分4运用直接成分分析法有何优缺点？优点：能够揭示句子构造的层次性，科学地解释了句子的构造。它能区分歧义结构缺点：直接成分分析法的应用有局限性，如汉语中的兼语结构、双宾语、连谓结构等就无法二分。直接成分分析法忽视意义在句法结构中的作用，在句法分析中排斥意义，是

7、不科学的，也是不能完全做到的。六、分析应用题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）1从语义指向的角度出发，分析“打破了球”、“打完了球”、“打赢了球”中补语的意义。这表明了显性语法关系和隐性语法关系的区分。显性语法关系的主要特点：成分之间的关系是单一的。1分隐性语法关系的特点是：一个成分可以同其他成分发生多种关系1分。在“打破了球”、“打完了球”、“打赢了球”中，各个补语的语义指向不同，分别指向“球、打、施事主语”3分。2对下列各组词进行义素分析：伯伯 爷爷 叔叔 舅舅 公公 岳父血亲亲属男性长一辈比父年长父系妻直系长两辈直系伯伯+爷爷+叔叔+-+舅舅+-公公-+-岳父-+3分别以句法学、语

8、义学、语用学分析下列句子：“这汤真淡。”句法学：句子是按什么规则组成的1.5分语义学：意义是按什么方法确定的1.5分语用学：言语在一定的语境中产生了什么样的影响和效果2分4a、Q、A这一组音素在汉语普通话中是不同的音位还是同一音位的不同变体？为什么？是一个音位的音位变体（1分），且是条件变体（1分）。不对立（1分）+互补分布（1分）+语音相似（1分）七、叙述题（本大题共2小题，共20分，其中第1题8分，第2题12分）1举例叙述词义演变的途径。词义演变的途径有扩大、缩小和转移。2分“权”古代指秤砣。转移1分“鸟” 古代指长尾的鸟。扩大1分“坟” 古代指所有高大的土堆。缩小1分英语“deer”原指野兽，现指鹿 扩大1分英语“bird”原指幼鸟，现指鸟。缩小1分英语“knave”原指男孩，现指恶棍、坏蛋。转移1分2举例叙述划分音位的原则和方法。对立不同音位。2分不对立：自由分布音位的自由变体。2分 互补分布：语音不相似不同音位。2分语音相似条件变体。2分 （其中汉英例子各占2分）5