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    十字路口交通灯控制.doc

    • 资源ID:876309       资源大小:922.71KB        全文页数:28页
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    十字路口交通灯控制.doc

    1、 目录概 要3实训目的3基本要求3实训设备和器材4实训内容4课题一 正反转控制5一.要求5二.I/O接线图5三. 梯形图设计的方法、步骤5四.主电路6五.编辑程序6六.总结6课题二 三角形减压启动7一要求7二.IO接线图7三梯形图设计的方法、步骤7四.主电路8五.编辑程序9六.总结9课题三 顺序控制10一要求10二.IO接线图11三.梯形图设计的方法、步骤11四.主电路12五.编辑程序13六.总结13课题四 抢答器14一要求14二.IO接线图14三.梯形图设计的方法、步骤14四.编辑程序15五.总结16课题五 步进机17一控制要求17二.IO接线图17三.梯形图设计的方法、步骤18四主电路20

    2、五.编辑程序21六.总结22课题六 十字路口交通灯控制23一要求23二I/O接线图23三.梯形图设计的方法、步骤24四.编辑程序25五.总结26心得与体会27参考文献27指导教师评语28概 要 可编程控制器(简称PLC或PC)是以微处理器为核心,将微型计算机技术自动化技术及通信技术融为一体的一种新型高可靠性的工业自动化控制装置。它具有控制能力强、可靠性高、配置灵活、编程简单、使用方便、易于扩展等优点,已经广泛应用在各行各业的生产过程的自动控制中,他正在迅速的改变着工厂自动控制的面貌和进程,将成为当今及今后工业控制的主要手段和重要的自动化控制设备,因此专家认为,可编程控制器技术,计算机辅助设计、

    3、计算机辅助生产将成为工业自动化生产的三大支柱。实训目的PLC应用技术是一门实践性很强的课程,是电气类专业必做的课题,在PLC应用技术理论课学习之后,结合实际进行综合应用设计和制作的一门实践应用课,通过设计与制作能使学生达到:熟悉PLC的结构、工作原理及如何使用;掌握一般的梯形图程序设计和硬件电路控制系统的设计;熟练排除PLC控制系统的常见故障,能基本用PLC改造继电器、接触器控制系统;使学生理论联系实际,能较快适应现代工业自动控制技术发展的需要。基本要求工作时间在指定的实训地点;对实训大纲要全面了解,根据实训内容查找、收集相关资料;对每个课题中,一直控制要求,要求学生自己设计的内容按要求完成;

    4、对每个完成的课题进行总结,对实训内容按实训的顺序作好记录,并整理出实训报告。实训设备和器材a) 型可编程控制实验装置一套b) 电脑一台c) 编程电缆一根d) 三相交流异步电动机若干台e) 实验连接导线、万用表等实训内容课题一:正反转控制 课题二:三角形减压启动 课题三:顺序控制 课题四:抢答器 课题五: 步进机 课题六:十字路口交通灯控制课题一 正反转控制一要求:(1) 验证电动机正反转(2) 验证计数器(3) 综合计数器和正反转设计二I/O接线图三梯形图四主电路五编辑程序六总结(1) 学生按实训装电路完毕,需经老师检查后才能通电;(2) 发现异常情况,立即断开总电源,查明原因,经老师检查后才

    5、能通电;(3) 如果发现电机不转,且有嗡嗡声,也要立即断开总电源,检查电机是否缺相。课题二:三角形减压启动一要求:设计PLC进行电动机星形三角形减压启动控制程序,要求按下启动按钮,电动机星形连接减压启动,3S后自动转成三角形连接全压运行,同时星形启动和三角形运行,要求既有软件互锁又有硬件互锁二I/O接线图三梯形图四主电路五编辑程序六总结注意事项:(4) 学生按实训装电路完毕,需经老师检查后才能通电;(5) 发现异常情况,立即断开总电源,查明原因,经老师检查后才能通电;(6) 如果发现电机不转,且有嗡嗡声,也要立即断开总电源,检查电机是否缺相;三相电动机安装要牢固、稳定、水平放置课题三:顺序控制

    6、一要求:设计PLC进行电动机顺序控制程序,如下图所示,有三条传送带顺序启动逆序停止,试画出梯形图,写出程序。二I/O接线图三梯形图四主电路五编辑程序六总结(7) 学生按实训装电路完毕,需经老师检查后才能通电;(8) 发现异常情况,立即断开总电源,查明原因,经老师检查后才能通电;(9) 如果发现电机不转,且有嗡嗡声,也要立即断开总电源,检查电机是否缺相;三相电动机安装要牢固、稳定、水平放置课题四:抢答器一要求:设计一个答题器,如下图,有四个人,出题人提出问题,答题人按动抢答按钮,只有最先抢答的人输入。出题人按复位按钮,引出下一个问题,试画出梯形图二I/O接线图三梯形图四编辑程序五总结在此实验中我

    7、学到了如何去控制五个不同的灯,还有我更加的了解了抢答器的原理和plc 控制的精髓,虽然设计很简单,但是收获是非常大的。课题五:步进机一要求:设计用PLC步进指令控制电动机顺序启动逆序停止的程序。要求4台电动机,按下启动按钮是,M1先启动,运行2s后M2启动,再运行3s后M3启动,在运行4S后M4启动;按下停止按钮时,M4先停止,4S后M3停止,3S后M2停止,2S后M1停止。在启动过程中也应能完成逆序停止。二I/O接线图三梯形图四主电路五编辑程序六总结注意事项:(10) 学生按实训装电路完毕,需经老师检查后才能通电;(11) 发现异常情况,立即断开总电源,查明原因,经老师检查后才能通电;(12

    8、) 如果发现电机不转,且有嗡嗡声,也要立即断开总电源,检查电机是否缺相;三相电动机安装要牢固、稳定、水平放置课题六:十字路口交通灯控制一要求用PLC步进指令设计十字路口交通信号灯的程序,要求南北方向红灯亮55S,同时东西方向绿灯先亮50S,然后绿灯闪亮3次,最后黄灯再亮2S,此时东西南北两个方向同时翻转,东西方向变为红灯,南北方向变为绿灯,如此循环二I/O接线图三梯形图四.编辑程序五总结在此实验中我学到了如何去控制交通灯,还有我更加的了解了十字路口交通灯的原理和plc 控制的精髓,虽然设计较难,但是收获是非常大的。心得与体会经过我们共同的努力,本次实训得以完成了,但由于水平有限,设计当中一定有

    9、不当之处,请老师斧正。在此次PLC实训过程中,我们更进一步地了解了PLC的结构并且掌握了其操作过程以及具体的使用方法。这次实训课的实训内容虽然有所不同,但原理是相同的,我也得出结论,不同的梯形图可以实现同样的功能,当然这个不一定所有条件都符合。这次实训是一次难得的锻炼机会,让我们能够充分利用所学过的理论知识和自己的想象能力相结合,另外还让我们学习查找资料的方法,以及自己分析问题、处理问题的能力。我相信这对自己相应能力的提高是最好的方法之一。日常在学习理论知识的时候,我们应该更注重实践与理论相结合,这次的课程设计让我们懂得了在工业生产中的用途。我按时完成了这次课程设计。我受益匪浅,在此次课设过程中,我学到了许多,也看到了自己的不足之处,我不仅懂得了理论和实际联系的重要性。在以后的学习生活中,我会努力学习专业知识,不仅自我,为将来的发展做好充分的准备。参考文献1 吴丽 电气控制与PLC应用技术 机械工业出版社,2008辽 源 职 业 技 术 学 院实 习 报 告 教 师 评 语成绩: 评 阅 人: (签字)评 阅 日 期: 年 月 日28


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