小学毕业会考语文试题.doc

1、第一部分：积累运用(30分)一、选择题。下列每小题都有四个备选答案，请你按题干要求选择一个恰当的答案。把序号填在( )里。(每小题1.5分，共15分)1.下列四组词语中，读音完全正确的一组是( )A. 关切(un qi) 引诱(yn io) 杰出(ji ch) B. 阻挠(z no) 妨碍(fn i) 打搅(d jao )C. 咨询(z xn) 卓越(zhu yu) 妈妈(m ma) D. 偶尔(u r) 名胜(mn shn) 决定(ju dn)2.下列拼音拼写错误的一组是( )A.玩意儿(wn yr) B. 打卷儿(d junr) C.小女儿(xio nr) D. 柳叶儿(li yr)3.

2、下列汉字起笔全相同的一项是( ) A. 门 尖 必 为 B. 丹 光 长 丸 C. 丑 民 书 君 D. 卅 革 在 成4. 与“售货员：顾客”表示的关系最相似的一项是( )A. 校长：教师 B. 经理：营业员 C. 父母：子女 D. 作家：读者5. 下面句子中带点字的意思是( )这件珍宝总算物归原主啦！ A. 由，属于 B. 趋向 C. 返回，回到本处 D. 归并，合并6. 下面四组词语中，没有错别字的一组是( ) A. 阴谋鬼计 不计其数 含糊其词 B. 五彩缤纷 蜿蜒曲折 震撼天地 C. 面容慈祥 清澈见底 处景生情 D. 长途拔涉 实事求是 混水摸鱼7. 下面词语中不是同一类的词语是(

3、 ) A. 书包 B. 铅笔 C. 直尺 D. 橡皮 E. 手帕8. “这是电影院”中的“电影院”有5个修饰词语，排列顺序正确的一项是( ) 一座 现代化的 连城县 唯一的 新型A. B. C. D.9. 下面句子中，填入最恰当的关联词语是( ) 妈妈( )要工作，( )要参加进修学习。 A. 虽然但是 B. 既又 C. 不仅还 D. 因为所以10. 下面一段话的标点符号正确的一项是( )六年级语文第1页（共6页） 为什么瓜秧开了花不结瓜 是水浇得不够 是肥施得不足 还是土壤根本不行 一位雷达兵在生产队当过副队长 他找到了答案 瓜秧开了花要授粉 A. ？，！ B. ? 、？，。 C. ？，？，

4、：。 D. ，？。二、填空题。11.下面这句话你很熟悉，请你拼一拼，认真写出句子。(5分)su fng qin r y , rn w x w shng12.读下列一段话，选择恰当的短语填空。(只填序号)(2分)有人说，宽容是( )，可以消除人与人之间的摩擦；宽容是( )，可以使人在众多纷扰中恪守平静；宽容是( )，可以消融彼此间的猜疑秋雪；宽容是( )，可以处彼此间的心灵沟通。A. 一座桥梁 B. 一束阳光 C.一种镇静剂 D.一种润滑剂13. 联系语言环境，填上合适的成语。(2分)(1)中国足球队为了踢好同阿联酋队的首场比赛，准备会上，大家_。有的说以进攻为主，有的说应该采用防守反击的战术。

5、(2)夜晚的上海东方明珠，华灯璀璨，一会儿像飘动的彩云，一会儿像飞舞的流花，一会儿像闪烁的星斗，真是美不胜收，令游人_。14. 根据课文内容填空。(1)有人说：交到好朋友，等于给自己打开了一个最友善的世界，能够让自己的人生具有光彩，请写出古代诗歌中表现友情的句子：_，_。(1分)(2)在古诗中，“月”经常被用来作为诗人寄托思念家乡，思念亲人感情的载体，如王安石的“春风又绿江南岸，_”，苏轼的“但愿人长久，_。”(2分)(3)燕子去了，( )；杨柳枯了， ( )；桃花谢了，( )。(选自匆匆) (1.5分)(4)弈秋，通国元善奕者也。( )，其一人专心致志；( )；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至

6、，( )。(选自学弈) (1.5分)第二部分 阅读理解(35分) x kb1 .com一、阅读为人民服务片断，回答问题。(6分)因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就用了。（为人民服务）15.“我们”有缺点，之所以不怕别人批评指出的原因是_。(2分)六年级语文第2页（共6页）16. 为了强调接受别人的批评的诚心和改正缺点的决心，文中用了_和_两组关联词语。（2分） 17. 举党外人士李鼎

7、铭提出“精兵简政”意见这一事例是为了说明“_”这句话。（2分）二、从下面材料中提取两条主要信息。(每条20个字以内)(6分)甲型H1N1流感发生以来，我国加大科研投入，加强科技攻关，密切跟踪病毒变异情况，在对H1N1流感患者的治疗过程中，中西医结合等方法被证明是有效的。目前，世界卫生组织已向许多著名制药企业提供了特殊的病毒菌株，用于研制专门抵抗甲型H1N1流感疫苗，这种疫苗可望于今年8月问世。18. 信息_；信息_。三、阅读下列短文，回答问题。(23分)夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地我头顶上方飞来飞去，骚扰着我。我趁它停在眼前小歇时，一伸手抓住了它，我原想弄死它，但它鼓动双翅，极力挣扎，我

8、感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！这样一只小小的飞蛾，只要我的手指稍一用力，它就不能再动了，可是那双翅膀在我手中挣扎，那种生之欲望令我震惊，使我忍不住放了它！ 我常常想，生命是什么呢！墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子。隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮成长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬！许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，

9、也可以白白地糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。 虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸。但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不管未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。（一）选择题：19. 下列对文章内容的理解，有误的一项是（ ）。（4分）A：作者呼唤“生命”，表达了强烈的生命意识和积极的人生态度。B：写小飞蛾，是为了告诉人们：小飞娥是一条生命，一切生命都有强烈的求生欲望。C：心脏的

10、跳动，让“我”感受到自己的生命，强烈的生命意识震撼了“我”，让“我”严肃地思考人生。D：文章呼唤人们珍视生命，坚强勇敢，让自己有限的人生活得光彩而有价值。（二）填空题：20. 联系上下文，解释下面词语的意思。（4分）六年级语文第3页（共6页）擎天撼地：_密封线内不得答题肃然起敬：_21.“我”忍不住放了小飞娥的原因是： _（4分）22. 自然段的作文例，分别从三个方面给了作者强烈的生命意识。这三个方面是（3分）：_； _；_。23. 作者对生命的思考分为三个层次。仿照下面对第一层次要点的概括，归纳第二，三层次思考的要点。（4分）第一层次：要对自己负责，好好使用生命，让人生有意义。第二层次：_。

11、第三层次：_。24. 小瓜苗才存活了几天，为什么说它有擎天撼地的生命力？（4分）_。第三部分 快乐作文( 35分)25. 读下面的故事，想一想有哪些收获？用自已最熟悉的方法为下面文字写一篇100字左右的读书笔记。新 课标第 一网心灵的钟声很久很久以前，法国有一座特殊的监狱。这座监狱的一切都与别的监狱不同。实际上，这是一座辉煌壮丽的教学，庄严、肃穆。这里除了神职人员外，没有任何看守，只有四周的高墙让人生畏。囚犯们都是经过百般讯问而不得其口供的江洋大盗。他们在这里可以自由自在地做任何事情，伴随着终日不断的深沉的钟声和唱诗班的祈祷。日久天长，一个曾经接受过半年审讯只交代了一桩盗窃案的囚犯，在午夜的钟

12、声绕梁未绝时，突然放声大哭，跑进教堂，在神父面前忏悔了自己多年前杀人抢劫的深重罪孽。进了这座监狱的人，大多是这种结局：宁愿接受法律的判决，也不想终日忍受良心的折磨。聪明的法国人用活生生的事实证明，敲响心灵的钟声，有时会比严刑酷律有用。六年级语文第4页（共6页）学校_ 班级_ 姓名_ 座号_密封线内不得答题26. 在平时的学习、生活中，同学们的一些想法和做法常会受到老师的指责、干涉吧？你一定为此而烦恼。现在，给你一天的自由，尽管做你想做的事，你怎样度过这一天？写下来，不少于400字。可要表达出自己真实的心愿呀！题目自定。六年级语文第5页（共6页）五年级语文第6页（共6页）六年级语文第6页（共6页）3