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1、XX中学制度汇编 办学理念 以人为本，全面发展，健康成长 办学目标 铸师魂 育栋梁 校 训 今天我以校为荣 明天校以我为荣 校 风 团结奋进 求实创新 教 风 敬业爱生 严谨治学 学 风 勤学乐思 奋发向上上编 工作职责校长工作职责1.坚持正确的办学方向，贯彻国家教育法规，依法治校，全面贯彻党的教育方针，坚持教书育人、管理育人、服务育人。2.全面规划，统一安排学校的工作，负责制定学校目标管理和学年、学期工作计划，搞好学校工作总结，并向上级和全体教职工报告，建立健全各项管理措施和各种规章制度。3.主持召开学校行政会议、协调各部门的工作。4.抓好德育工作和校纪校风建设，加强对教职工的职业道德和法制

2、教育。5.负责领导和组织学校的教学工作，抓学风建设，经常了解教师教学和学生学习情况，领导和指导学校教改实践活动。6.领导和组织体育卫生、美术、劳动技术教育工作。妥善处理“五育”之间的关系，保证学校体育卫生、美育、劳动技术教育工作生动活跃，确有成效地开展。7.负责安排学校的教育教学工作。8.抓好师资队伍建设，注重培养青年教师，制定、落实教师培训、业务进修计划和措施，加强对教职工的评估考核工作。9.抓好后勤工作，加强对学校财务和校产的管理。10努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，代表学校协调、处理公共关系。11加强自身修养，不断改进工作方法，联系群众，秉公办事、以身作则，深入教学第一线，总结

3、经验，探索规律，全面提高教学质量。教导处主任工作职责教导处主任在校长领导下，协助校长全面贯彻党的教育方针，组织全校的教学工作，领导和团结全体工作人员做好本职工作。具体职责是：一、教学工作1协调校长组织教师学习和贯彻教学计划、课程标准和上级有关教育工作的批示，提高教育质量。2根据校长提出的学期计划重点，制订全校教学校工作和教学常规；建立正常的教学秩序，检查督促教学工作的执行。3领导教研组工作。指导教研组制订具体教研计划，指导教研组的教学研究活动，帮助教研组总结交流教学经验。4及时检查教师的教学和学生的学习情况以及教学计划的执行情况，每周听课不少于两课时，定期召开部分教师和学生的座谈会，了解教学效

4、果和存在问题，分析学生的学习情况和知识质量，帮助教师改进工作。5组织学生的考试工作，指导命题、督促阅卷并进行质量分析。6组织教师学习文化业务和参加各级教育、科研部门举办的培训、讲座等教研活动。7领导和组织学生积极参加第二课堂的活动。二、教务行政工作1管理学生的学籍、招生、考勤、成绩考核、休学、退学、转学、毕业等各项工作，并分别建立健全学籍档案。2编排全校、各班、各任课教师的课表和全校作息时间表。3提出教师任课的安排意见，报送校长审批。4做好教师的考勤考绩工作，及时安排调课、代课，建立教师的业务档案5加强图书馆、阅览室、实验室、电教室、微机房和劳技组的建设与管理，及时解决教学参考书和工具书，管理

5、各类教学挂图和仪器。6各种试题，计划、总结等必须分别归档，做好有关资料的收集、整理、交流。总务主任工作职责1制定总务工作计划和管理制度。2管理好校产，搞好校舍的基建与维修、设备的保管和添置，教育师生管好用好和爱护学校的公共财物。3管好财物。严格遵守国家财经制度。认真贯彻勤俭办学的原则，努力作好增收节支，合理使用各项经费。4总务工作要坚持为教学服务，为师生生活服务的方向，及时采购，供应教学设备和教学办公品，保证教学工作的正常进行。5组织师生绿化、美化学校，搞好校容校貌的建设。6组织总务人员和工人学习政治、文化、业务和技术，检查考核、评定他们的工作和劳动情况。7做好学校财产保管工作。团委书记职责1

6、负责主持团委的日常工作，对团委工作全面负责。2负责传达上级党组织和团组织的决议、指示，并对重大决议、指示进行学习、研究、宣传。3研究安排团委工作，制定工作计划，检查、督促各委员工作计划、决议的执行情况。4同有关部门保持密切联系，交流情况，互相支持，促进团的工作。5围绕学校中心工作结合团委特点，开展丰富多彩的寓教于乐的活动，负责活动计划，督促检查活动情况。6负责召集团干部例会、团员大会及各种重大会议，主持团干部例会和团员大会。7抓好团委思想、组织、制度建设，加强团结，充分发挥集体领导作用，督促和帮助各委员做好分管工作。8了解掌握团员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做经常性的思想政治工作

7、。年级组长工作职责年级组是全面落实学校教育教学工作的基层单位，年级组长是年级工作的组织者和领导者。1年级组长必须每学期制定好年级工作计划，落实年级工作措施，做好每学期年级工作小结。2年级组长负责指导本年级的班主任工作，指导和督促全年级各个班级或学校交给的各项教育教学任务。3年级组长应配合教务处做好每学期期中、期末考试的质量分析，制定有针对性的补差计划，并督促落实。4组织并开好年级家长会。遇有偶发事件，应立即向学校领导汇报，并和家长联系，提出处理意见。5认真执行政教处和教务处所布置的各项任务，指导学生开展各种有益的课外活动。6配合总务处及学校各个部门，完成学校交给的各项任务。7毕业年级年级组长要

8、协助班主任做好指导学生认真填报志愿的工作，做好毕业前的学生思想工作。8负责协调本年级组教师教育和教学有关问题，主动关心本组教师，尽力为本组老师排忧解难，及时向学校领导汇报老师的意见和建议。教研组长职责教研组长在校长、教导处主任领导下，负责本学科的组织工作，开展教学研究工作，帮助教师提高业务水平，对提高本学科的教学质量负有重要责任。其主要职责是：1认真执行党的教育方针，积极组织本教研组教师学习教育理论，带领全组教师按照教育规律进行教育、教学工作。2根据学校工作计划，结合本学科的特点，制定教研组教学工作计划，期中组织全组教师进行教学质量分析，期末进行教研组的工作总结。每学期认真组织教研活动78次。

9、并将各个层次的竞赛活动作为教研组建设的一项重点工作。3审核各位教师备课，签字后交教导处。4参与教导处对本学科的备课、上课、作业批改、辅导、考核等教学活动的检查，有权对本科教师进行检查性的听课。5组织本组教师开展相互听课活动，听课后及时组织评议，取长补短，相互促进，并有记录。7负责阶段检查的命题、阅卷和质量分析，保证成绩的真实性和准确性，把好阶段质量关。8关心和组织教师的业务进修，特别是对青年教师的培养，切实抓好新老教师互帮互学的活动。9要认真、按时完成教务处所布置的各项任务。参加教研组长会议时，不迟到、不早退、不无故缺席。10负责安排督促指导来校实习生工作。 班主任岗位职责1班主任必须了解和研

10、究学生；了解学生的思想品质、学业成绩、健康状况、兴趣、爱好、才能、特长及性格特点、个人成长经历和接触的社会环境，从而对学生进行有效教育。2组织和培养良好的班级集体观念，使班级有正确的政治方向，共同的奋斗目标，坚强的核心，有自觉的纪律和正确舆论，同学间团结友爱，有勤奋好学的班风。3做好两头学生的教育工作。对尖子生给予指导，使其不断进步；对后进生关心、爱护、教育，使之有自信心；善于发现长处，因势利导，使之奋起直追，争取上进。4班主任要协助配合科任教师、家长以及社会各有关方面，加强学生思想道德教育。5教育学生努力完成学习任务。通过各种形式教育学生有明确的学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，养

11、成勤奋好学的习惯。6组织好班会。班会安排要的计划、目的明确、主题突出、形式多样、讲究实效。7每学期末，对学生做好操行评定。评语明确实事求是反映学生优缺点，起到教育推动学生不断进步的作用。8做好工作计划和总结。每个学期初，做好学期工作计划，期末做好工作总结。 任课教师职责教师在教学系统中，是领导者、传授者、教育者，在教学过程中起着主导、教书、育人的三重作用。其主要职责是：1认真贯彻执行党的教育方针，端正教育思想，按教育规律办事，做到既教书又育人，以身作则，言传身教，为人师表。2根据教学计划，按照教学大纲的要求，认真钻研教材，写好每一份教案，做到没有教案不进课堂。3认真上好每一节课，课堂教学要做到

12、目的明确，讲解准确，突出重点，突破难点，教法得当，讲练结合，调动学生的学习积极性，提高课堂教学效益，同时要坚持寓德于教，注意教学卫生。4适当布置课外作业，注意作业的难度。并且要及时检查、批改。同时针对作业中的错误进行个别辅导或集体讲评。5面向全体学生，对每个学生负责，指导学生改进学习方法，培养良好的学习习惯，针对不同层次学生的学习状况，因材施教，分类辅导，做好增优补差工作。6组织好考试和考查，出题份量和难易程度适当，力求既有利于了解学生的学习情况，又能调动学生的学习积极性。认真、严肃地记录学生的平时成绩和核算学生的学期、学年成绩。7积极组织学生课外学科小组活动。增强学生兴趣，拓宽知识面，培养学

13、生自学能力、动手能力和创造能力。8任课教师不得在校内进行“营业性家教”不得相互推荐学生进行有偿辅导。9积极参加本学科教师相互听课活动，每学期听课不少于10次，不到5年教龄的教师每学期听课不少于是15节；按时参加集体备课活动和教研活动，互相学习，取长补短，认真研讨，互相切磋，不断改进教学方法，提高教学质量，力求写出有一定水平的教学教研论文。10要严格履行中华人民共和国教师法中规定的教师义务和法律责任。特别要做好关心、爱护全体学生，尊重学生价格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。图书管理员职责1图书管理员必须树立为教学服务、为师生服务的思想，努力做好图书管理工作。2根据教育和教学工作的需要

14、，有计划有重点地做好图书的采购工作，合理使用图书经费。3按照图书编目的要求，及时做好新书编目工作，并及时推荐给师生借读。4认真做好学生、教工阅览和资料室的管理工作，保证准时正常开放。5制定和执行学校图书管理的各项规章制度，妥善保管藏书，充分发挥图书的作用。6配合学校宣传工作，做好展板的图片陈列和更换。电教人员工作职责1根据上级要求和学校工作计划，制定学校电教工作的长期规划及年度、学期计划。2积极动员教师使用电教手段开展电化教学，帮助教师掌握电教设备的使用方法和注意事项，认真组织好电教研究工作。3配置、管理电化教育器材和设施，制定、执行有关电教的各项规章制度。4积极钻研业务，熟悉各种电教器材的性

15、能，掌握电教设备的完好率和使用率。5根据教学需要，及时收集、编（复）制电教教材和资料，为教学服务。6做好学校委托的有关电教的其它各项工作。 微机室工作人员职责1每学期开始与结束须检查微机主机、显示器、打印机等附件，如有损坏，尽量及时修好，不耽误学生上机使用。2妥善保管好磁盘，严格做好防磁、防尘及防病毒的管理，并防止因温度变化而影响磁盘的使用。3对购进的微机、显示器、打印机、磁盘等建立明细帐。4做好日常软件的维护。5加强机房设备、维修工具和资料的保管，借用资料须严格登记。6经常阅读有关报刊并加强与兄弟学校的联系，注意计算机方面的发展信息，发现有好的软件，尽力搜集，为学校节约经费。7对软件应分机型

16、、分系统保管，不但登记在册，还要做到心中有一本帐。8积极参加市教研室组织的计算机备课活动，研究教材教法，不断提高教育教学辅导水平。9根据教学进度上好每一节课，认真耐心解答学生所提出的问题。10做好每年参加省、市、县计算机竞赛的组织辅导工作。11经常选择一些计算机的习题，供兴趣小组活动时使用。12、搞好机房的日常卫生及安全工作。每天下班前整理好机房，关好计算机、总电源、门窗。13如遇电源、门窗有问题，应及时处理，无法处理的应及时反映。爱护机房的财产，节约用电。14定期打扫机房，保持机房清洁卫生。 实验室管理人员职责 1树立为教学服务的思想，认真学习有关教学大纲和教材，刻苦钻研业务，熟悉仪器，能维

17、修一般仪器。2积极参加有关教研活动，学期初主动向有关教师了解实验计划，统一安排，及早做好准备，帮助教师做好实验。积极支持课外科技小组活动。3认真做好仪器的添置、验收、登记、领发、回收、清点、保管、维修保养等工作。4及时向有关教师介绍新仪器，尽量发挥仪器设备的作用。5每学期结束，向教研组和教务处分管同志汇报仪器管理使用情况和存在问题，总结经验，提出改进意见，经常向师生进行爱护仪器、遵守管理制度的教育。10.搞好实验室的清洁工作。 财会人员职责 学校财会人员是学校财产、经济管理的基本力量，为了充分发挥其作用，更好地为学校工作服务，特制订如下制度： 1财会人员必须不断加强政治学习，努力提高思想素质，

18、坚持四项基本原则，遵纪守法，廉洁奉公，实事求是，全心全意地为学校经济工作服务。 2财会人员要努力钻研业务，不断丰富会计知识，提高业务素质，提高业务工作能力，正确处理会计财务，熟练运用计算技术和分析方法，做好学校财务核算。 3财会人员必须贯彻执行国家的财经方针、政策、法律制度，维护国家、学校、集体利益，对学校经济进行严格的核算和监督，维护国家、学校、集体利益，对学校经济进行严格的核算和监督。4财会部门要坚持勤俭办学的方针，贯彻双增双节的原则，遵守国家的财经纪律，做好学校的财务工作。 5财会部门应建立健全收费管理办法，严格按照上级规定向学生收取学杂费等应缴费用。 6执行预、决算，有计划地使用经费，

19、专款专用，做好年、月报表。 7严格审批报销手续。采购物品由采购、验收人签字，经负责审核的领导人员审批后方可报销。 8严格执行银行结算和现金开支使用制度，采购人员领取现金必须履行报批手续，及时结帐，不得拖欠和挪用公款。 9财会人员必须严格掌握开支，预算外不合理的，审批手续不齐全的发票不予报销，不合理的开支，会计有权拒付。 10坚持“钱帐分管，相互监督”的原则，做到会计管帐，出纳管钱，管帐不管钱，管钱不管帐，做到分工明确，职责清楚。 11财会人员变动时，及时办好交接手续。 宿舍管理员工作职责1树立全心全意为学生服务的思想，对住宿同学要服务周到，态度和蔼，尽职尽责地做好本职工作。2检查、教育住宿同学

20、管理好自己的食宿生活，管理好室内外的环境卫生，做到随时检查，保证合格。3按时上下班，搞好交接，认真填写交接记录。4严格遵守劳动纪律，工作期间穿好工作服，坚定岗位，不随便外出，不干私活不带孩子上班。5服从领导，听众分配，同志之间团结佳作，不犯自由主义。 下编 规章制度第一章 行政管理中小学教师职业道德规范1、依法执教 学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教师法等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、2、爱岗敬业 热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想

21、品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。3、热爱学生 关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。4、严谨治学 树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。5、团结协作 谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。6、尊重家长 主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。积极宣传科学教育思想和方法

22、，不训斥、指责学生家长。7、廉洁从教 坚守高尚情操，发挥奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。8、为人师表 模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，注重身教。 教师行为准则1严守学习制度，认真参加政治理论学习，不断提高政治素质；积极参加校内外的各种培训活动，努力提高教育教学能力。2敬业乐群，相互协作。老教师要关心青年教师的成长，做好传、帮、带；青年教师要虚心好学，多向老教师请教，充分发挥教师的群体作用。3认真开展批评与自我批评，增进干群、教师之间的尊重、理解和信任。谦恭礼让，襟怀坦白，光明磊落。4说话文明，礼貌待人。见面相

23、互问好，不说粗话、脏话，不背后议论人非。5尊重学生人格，不损伤学生自尊心。不讽刺、不挖苦学生，不体罚和变相体罚学生，对学生诚恳守信，做学生的良师益友。6遵重学生家长，虚心听取意见，要全面介绍学生在校的表现，不训斥、刁难家长。7不化浓妆，不留烫怪发型。修饰打扮应适合教师身份，做到仪表端庄，整洁得体。8穿戴要庄重典雅，朴素大方，不穿奇装异服，不坦胸露怀，不穿背心、大衣、风雨衣、拖鞋上课。9严格遵守劳动纪律，不迟到、不早退，工作时间不做与工作无关的事情。10文明办公，优化、美化工作环境，保持办公室的卫生和肃静，不大声喧哗，不在教室和走廊吸烟。11认真钻研教材，积极参加集体备课和教研活动，不备课、不写

24、教案不能上课。要努力探讨教育、教学规律，不断提高自身的岗位工作能力。12传授知识要准确。教学语言要健康、规范、简洁、生动。板书设计要合理、工整、美观，不写错别字。注意改进教学方法，调动全体学生的积极性，不断提高教学质量。13按时上下课，努力提高课堂教学效益、作业量要适度，批改作业要认真及时，有实效。减轻学生负担，培养自学能力。14带头学习、宣传、贯彻学生日常行为规范。对学生行为规范中的要求，教师要做到以身示范。15端正教育思想，要关心爱护每一个学生。对学生一视同仁，不放弃、排斥差生，不准动员和变相动员差生转学、退学。16对学生严格要求、耐心疏导。坚持以爱动其心，以严导其行。以理服人，尊重学生的

25、正当要求。建立民主、平等、融洽的师生关系。17自尊自爱，廉洁奉公，不收学生的礼物，不得求家长和学生为自己托人说情、走后门、办违反原则的事。18面向全体学生，促进全面发展。对学生要敢抓敢管，教书育人，切实做到寓思想教育于各科教学与校内外一切活动之中。19不做有损于教师形象的事情。不酗酒、不赌博，不搞封建迷信活动及一切有悖于社会主义精神文明的活动，珍惜职业荣誉。20学校领导和教师，都要自觉地接受学生、家长和社会监督。发挥舆论监督作用，规范自己的行为，改进工作作风，推动师德建设。 教职工行为规范1热爱学生，尊重学生人格，不讽刺挖苦，不体罚或变相体罚学生，不随便停学生课，不随便叫深长到学校来，不训斥学

26、生家长。2团结友爱，说话和气，举止文明,待人礼貌，不骂人，不打架。3仪表端正，整洁大方，不穿奇装异服，不化浓妆。4自学遵守公共秩序，不在教室区大声喧哗。5服从组织，遵守纪律，不话当面讲，不背后乱说。6不在教室内抽烟，不在校内骑车，不损坏公物，不攀折花木，不公私不分，不私占学校器物。7敢于同各种不良行为作斗争，遇有重要情况要及时向组织汇报。 教职工职业道德年度考核制度1积极参加政治、业务学习和各种会议，积极参加学校组织的各项活动，热爱教育事业，发扬奉献精神。（查活动出席记录及学习笔记，每缺一人次扣分）2准时参加升旗仪式。（抽查缺一人次，扣一分）3热爱学校、关心集体，经常向学校提合理化建议，发现损

27、害学校利益行为及时制止。（查合理化建议在学校被采纳条数，每采纳一条加五分）4有事请假，不迟到，不早退，上班时间内，不在办公室唠闲嗑，不织毛衣，不带小孩，不做任何游艺活动。（查出勤记录和抽查，每发现一人次扣分） 5尊重、热爱学生，教育时学生要循循善诱、诲人不倦，不体罚学生、不侮辱学生、不把学生撵出课堂，课间发现学生在走廊内打闹或打架要及时制止，并教育他们。（抽查，每查出一次扣三分）6上课期间不许在走廊散步、唠嗑，走动时必须轻脚走动，送客人时也不许大声寒喧。（抽查，一次扣一分）7走廊内不许吸烟，不许随地吐痰，不许随地扔烟蒂，发现地上杂物能及时拣起。（每查出一次扣一分）8各办公室值日教师必须在早：前

28、将办公室打扫完毕，桌椅物品摆放整齐，垃圾及时倒出，备好清水。各办公室所对走廊保持好卫生。（抽查，不合格每次扣二分）9上班时服饰大方庄重、举止端庄、语言文明、不穿奇装异服、不浓妆艳抹、不珠光宝气。（抽查，每出一人次扣一分）10自行车、摩托车按学校要求存放在自行车场，不允许随处乱放。（查出一次扣分）11学校组织大型活动时，科任教师要积极深入班级。（学校要求科任深入班级的活动，缺一人次扣一分）12办公室备品管理好。（期未按总务处符查为准，每丢失一件，扣三分）13积极配合教导处、团委、工会、总务处等各职能部门工作。 学校行政工作会议制度1学校行政工作会议的主要任务是校长根据学校工作计划和校长办公会议的

29、决定，布置阶段和日常性的工作，研究完成任务的方法与要求，检查、总结任务完成的情况，使学校各项工作稳步有序的按既定目标进行。2学校行政工作会议由校长主持召开，也可按校长办公会议决议内容委托一名副校长主持召开。3学校行政工作会议的出席对象为校级和中层干部。4学校行政工作会议原则上每周举行一次，具体时间应排入学校日程表，必要时可临时召开或变动原定日程。5全体与会人员必须按时出席会议，不行无故缺席。因事、因病不能出席者要履行请假手续。6会议主要内容应提前通知，与会人员必须做好会前准备工作。7校长布置工作任务应明确、具体，要符合部门的实际，部门应积极接受任务，不推诿，按要求和时限保质保量完成。8有关人员

30、应做好会议记录，对未能出席会议的同志负责做好传达工作。领导班子“八不准”1不准放松自身学习修养；2不准拉帮结派搞小团体；3不准阳奉阴违、推诿扯皮；4不准在公共场合吸烟；5不准接受教职工和学生家长的吃请；6不准在工作期间喝酒；7不准参与赌博；8不准进入不健康的洗浴和娱乐场所。 教职工政治、业务学习制度1全校教职工必须参加学校组织每次政治、业务学习。2政治、业务学习分全校和按部门、年级组集中两种形式，分别由政教处主任、教务处主任和学年组长召集。3全校集中时，由主持会议领导点名，负责检查考勤，填报考勤表。分部门、组时要按要求组织学习讨论。4政治、业务学习活动的内容要认真准备，会议要准时召开，时间要控

31、制在一个半小时以内。5政治、业务学习期间，学校不安排其它活动，教职工要按时参加。6学习期间，不讲话、不看报、不批改作业、不做与会议无关的事。未经允许，不得中途离开会场。7特殊情况不能参加学习者要事先向主管领导请假。因事因病未参加学习者，按有关规定办理。8无故不参加政治、业务学习者按旷工处理。9教职工积极参加政治、业务学习作为年终考核和职称晋级的重要依据。 教职工考勤、工作制度 为了加强劳动纪律，严格考勤、工作制度，对我校考勤、工作实行目标管理，由主管领导每月汇总一次。考核结果记入个人工作考评档案。（一）、考勤制度1考勤人员必须坚持原则，认真负责，实事求是地做好本职工作。2上班、下班必须由本人亲

32、自签到签退，别人代签无效，同时扣代签者一次2分。代班领导代签扣其4分。3凡有事请假必须本人亲自找主管领导面请，事假需事先请，事后补假的扣1分。4请假必须有明确的时间，必须严格按请假天数休息，超过请假天数必须续假，否则按旷职处理。5教工婚、丧、产假按国家规定（外地加路程假），超过天数按事假处理。6开会迟到一次扣1 分，无故缺席一次扣2 分。（二）、工作制度1认真完成本职工作，不按时完成工作任务的扣2分。2上班不准喝酒，酒后上班一次扣2分。3无故不参加学校活动一次扣1分。4值勤日值宿迟到一次扣5分；空岗一次扣20分。5在办公室内打扑克或搞其它形式的娱乐活动一次扣当事人2 分，超3 次每增加一次加倍

33、扣分。6查岗空岗一次扣4 分。7由于不在工作岗位，领导无法布置和实施工作扣1 分。8由于本人工作不负责任而造成不良影响或造成工作损失，由当事人酌情赔偿损失，同时扣10 分。9非正常使用或由于管理不善造成办公备品损坏或丢失，除全额赔偿外，扣主要责任者6分，责任不清扣办公室全体人员各1分。10未经有关领导许可而将学校物品拿到家里使用或私自借出，除立即将物品归还外，扣当事人8分。11将学校物品窃为已有者，二倍罚款，通报全校，取消当年所有福利和奖励待遇，并不许晋级。12自行车，摩托车必须放在自行车停车场，不按规定停放者一次扣1 分。13私自串课一节扣1 分。14监考不负责任造成事故一次扣2 分。15所

34、有收费都必须经校长批准，擅自收费除如数退回外，一次扣当事人8 分。16本制度由代班领导实施并记录，每天将记录交主管领导，每月汇总一次，扣除分数按每分1元计算，年未兑现。 教职工卫生清扫制度1坚持卫生清扫制度，维护室内外环境卫生。2建立办公室卫生值日制度，每天有人清扫保洁。3美化办公室，保持门窗桌椅整洁。作业本、教具、物品置放有序。4教职工人人参加办公室按期卫生大扫除。5教职工要注意个人衣着整洁，不随地吐痰，不乱扔烟头、纸屑，不乱倒饭菜，不乱停自行车。6本制度由总务处检查督促执行。 第二章 教育管理 德育工作发展规划 按照邓小平同志提出的“三个面向”的教育理论及实施素质教育的要求，学校在办学的宗

35、旨定位上，不仅注重全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，还本着对学生一生负责的态度，从更新观念入手，不断拓宽教育思路，拓展德育工作的途径和方法，通过努力实践，探索一条新时期适合我校德育教育工作体系。一、加强学习，转变观念，把德育教育工作作为学校重点工作去抓。 1认真学习江泽民同志在第三次全国教育工作会议上的讲话及教育问题的谈话，“要切实加强对学生的思想政治、品德教育、纪律教育、法制教育”，把思想政治教育摆在学校教育的重要地位。 2全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“四有”新人。二、制定明确育人目标，加强师德队伍建设，形成有特色的德育管理体系。

36、1力争五年内，把学校建成“教育理念领先、师资水平过硬、教育方法超前、教学手段先进、教育氛围融洽、教育环境优雅、教育教学质量高超、成果显著”的初中窗口学校。 2建设一支师德高尚、育人能力突出的教师队伍。 3提倡“五心“教育（爱心、耐心、关心、诚心、信心），把“学生在我心中”、“为了学生的一生发展着想”的观念落到实处。 4根据年龄特点，确定不同阶段的教育主题，在德育内容和目标上形成递进层次。 （1）七年级以规范训练为重点。（2）八年级以遵纪守法为重点。 （3）九年级以道德品质为重点。三、为了学生的一生发展，寓教育于学生的身心成长之中，使学校德育教育充满生机。 1转变教育观念，把对学生的“管”变为让

37、学生“参与”，充分发挥学生的主体作用。 2把握学科教学的主渠道，引导教师在学科教学中自觉渗透德育教育。 3强化班级集体的育人功能，转变角色，以学生主动参与、自主管理为主导，调整班主任在班级管理中的地位。 4把养成教育作为德育教育的基本内容和主线。 5结合纪念日，进行主题教育。 6有计划的开展各种丰富多彩的活动，给学生创设施展才华的舞台。 7掌握学生心理发展规律，开设心理健康教育课。 8建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络。 9开展社会实践教育活动，让学生接触社会、了解社会、到社会中受教育。四、营造和谐的校园文化，教师要在潜移默化中发挥为人师表的教育作用。 1加大投资力度，精心雕琢，优化、美化

38、校园环境。 2在教师中继续开展“学高为师，德高为范”教育活动，以“爱心”面对所有学生，以“耐心”点拔学生的内心世界。 3加大德育科研力度，研究德育工作的新方法，新策略。 学生一日常规 早晨离家要道别，见到老师诚敬礼。生活学习要认真，文明礼貌心中记。 按时上学不迟到，一日活动全出席。早晨到校就自习，上好晨读练双基。 上课之前做准备，迅速进屋坐整齐。书本文具摆放好，准备提问默复习。 上课老师进教室，起立问好站得齐。课堂听讲要专心，积极发言莫迟疑。 记好笔记质疑难，课堂生动有秩序。铃响老师说下课，全班起立快站齐。先让老师客人走，然后同学再休息。课间户外多活动，喧哗玩闹勿楼里。见到师客要让路，行走一定

39、靠右侧。间操要求出勤好，集合做到静快齐。做操用力要到位，回班快齐不拥挤。午休放学不抢跑，交通规则要牢记。课前唱歌要认真，歌声嘹亮振士气。按着穴位和要领，眼操认真做到位。 自习安静有实效，用好时间争朝夕。按时独立写作业，认真搞好预复习。 积极参加文体活，锻炼身体和品德。班团队会和校会，认真参加受教育。 值日认真负责任，清扫教室分担区。吐痰扔纸不文明，维护校容都有责。 同学之间讲团结，说话文明与和气。进入教室要脱帽，衣着大方又整洁。 不骂人也不打仗，逐步养成好风气。递送物品要双手，与师讲话要起立。 进办公室要敲门，与人交往讲礼仪。参加劳动不怕脏，爱护公物牢牢记。 按时回家后嬉戏，问侯父母是礼节。父

40、母辛苦深体会，帮助父母做家务。 自己衣物自己洗，物品摆放有条理。制定作息时间表，就寝起床有规律。安全问题是大事，思想不能有麻痹。 学生操行评定工作方案 为全面、科学地评定学生的品德，鼓励学生发扬优点、克服缺点，并为学生家长提供学生综合、系统的品德状况，根据原国家教委下发的关于中小学生品德评定的几点意见及中学德育大纲，结合我校实际情况，制定本方案。一、评定的基本方式及方法 对学生的品德评定共分两个部分：操行评语和评定操行等级。 (一)操行评语 由班主任老师执笔，每学期为每一名学生撰写一份激励性操行评语，对学生的思想品德、学习态度及效果、心理品质等诸方面进行客观、公正、准确地评价，并为学生指明今后

41、的努力方向。须将学生在本学期内获得的各种荣誉、纪律处分等情况写入评语之中。方法仍坚持我校1999年12月制定的关于客观公正地为学生撰写激励性操行评语工作的说明。(二)评定操行等级 1、方式 （1）学生自评。每一学期末，在班主任的指导下，每名学生对照希望中学学生品德自我评价表实事求是地评价自已。班主任或班主任责成班干部将每名学生的自我评定等级如实填入希望中学学生操行评定记录表。 （2）学生互评。我校采取小组互评的方法。以小组为单位，在班主任及班主作指派的学生干部的组织下，每名学生对组内的所有成员按我校学生品德小组互评评分表进行评价，然后取平均分。小组评出结果后，班主任和班干部要对各组的等级比例进行审核，以保持各组之间的平衡。将评定的等级记入希望中学学生操行评定记录表。 （3）教师评价。班主任在征求本班任课教师的意见的基础上，对每名学生的思想品德进行综合评价，评出等级后，将评价结果填入希望中学学生操行评定记录表。 （4）家庭评定。家长按照我校学生品德家庭鉴定表对学生在家庭中的品德表现进行评定，评定结果返回学校后，由班主任填入希望中学学生操行评定记录表。 2、等级确定方法： 以上四项操行评价表均采取百分制，按得分确定出优秀、良好、及格、不及格四个等级。得分90分以上为优秀等级；708