数学：套圈游戏 课件1（北师大版一年级下）.ppt

1、北师大版一年级数学下册北师大版一年级数学下册教学目标1.1.结合教学情境，使同学们进一步理解加法的结合教学情境，使同学们进一步理解加法的意义，掌握意义，掌握100100以内的连加运算的方法，初以内的连加运算的方法，初步培养估算意识，并探索计算方法的多样化。步培养估算意识，并探索计算方法的多样化。2.2.在生动熟悉的情境和游戏活动中，激发同学在生动熟悉的情境和游戏活动中，激发同学们学习的兴趣，培养合作意识、主动探究的们学习的兴趣，培养合作意识、主动探究的精神，使同学们感受到数学与生活的密切联精神，使同学们感受到数学与生活的密切联系。系。淘气和笑笑套圈比赛第一次第二次第三次淘气 242944笑笑2

2、33041淘气和笑笑各套了多少分？淘气赢了吗？三次比赛后，淘气的得分：242944（分）你是怎样计算的？你是怎样计算的？20202060我口算4 9 4 1780 17 97242944 97 972429我列竖式5344 2 4 2 9 5 3 5 3 4 4 9 753971242944 我列简便竖式 2 4 2 9 5 9 4 437 9797三次比赛结束后，笑笑共得多少分？笑笑的得分还可以怎么算？+练一练列竖式计算242416162727 494917173232 9 926265757 1 61 61 16 6人人人人人人练一练一共有多少人参加演出？人人人人人人练一练一共有多少人参加演出？+练一练3我国运动员在奥运会上获奖牌如下：金牌银牌铜牌1996年1622122000年281615先估计哪年获得的奖牌多。（1）1996年获奖牌多少块？（2）2000年获奖牌多少块？（1）1996年获奖牌多少块？（2）2000年获奖牌多少块？+