1、呼吸内科住院医生培训计划一入科教育1、培训目的要求、培训管理、培训制度教育。2、病历书写及全身体检教育。3、守则教育(1)、尊敬各级老师、服从领导,按时完成各项工作任务。(2)、勤奋学习,刻苦钻研,培养严谨的工作作风。(3)、团结友爱、互助互学。(4)、培养高尚医德。(5)、男医生检查女病人时必须有第三者在场。4、职责教育(1)、严格遵守各项医疗制度与常规以及院、科内规章制度。(2)、遵守工作时间。(3)、每日参加早交班(周一至周六7:30AM,周日和节假日8:OOAM)。(4)、按时参加早、晚查房(8:OOAM,4:OOPM)。(5)、门急诊遵循相应规定时间。(6)、请假1天内向住院总提出,
2、2天向科室和医务处提出申请。(7)、明确职责,分工协作。(8)、具有良好的服务意识和服务态度:告知患者及家属,加强医患沟通。(9)、培养良好医德医风。(10)、拒收患者红包和药品回扣,一经查处,后果自负。(11)、不断提高服务质量和医疗质量,严防医疗事故的发生。二、医疗工作 1、在科主任和上级医师的指导下认真做好病房各项医疗工作。 2、做好住院医师各项临床工作。 3、基本掌握呼吸系统一些主要检查诊断方法,包括:基本掌握对胸部影像学的 分析;常见疾病做出正确诊断和治疗:掌握呼吸内科疾病的基本技能;正确判 断肺功能和睡眠监测检查结果,掌握肺功能和睡眠监测测定的方法;了解纤维 支气管镜检查的适应证,
3、禁忌证;基本掌握呼吸机的使用 4、写一定数量的大病史,认真完成入院录和病程录的撰写。 5、操作要在上级医师指导下进行。 6、科研和教学 (1)、协助上级医生对实习医生的各项临床技能进行指导和带教 (2)、参与教学查房和疑难病例讨论 (3)、修改和评定实习医生的大病史 (4)、积极参与科内和院内的讲座和学术讨论 (5)、学习科研工作的方法和技能,撰写综述和论文三、培养目标: 1、引导专科医生热爱卫生医疗事业,培养专业的职业道德,学会换位思考。 2、明确临床工作程序及工作职责。 3、熟练的掌握临床基本技能,遵守科室操作流程。 4、在熟练掌握基础知识和技能的基础上,进一步学习专科知识和技能(包括 专
4、科疾病知识、专科仪器使用、用药注意事项及常见不良反应等)。 5、学习整体的理论和方法并实施于临床工作。 6、掌握医疗文书书写。 7、参加医务部的技术操作考核和理论知识考核。四、培养计划:1、 新医生入科后,人手一本住院医生培训手册,里面有详细的学习和考核内容:个人的基本信息、晨间提问记录、工作小结、阅读专业论文的摘要、理论知识和基本技能考核、奖惩记录等,同时强调具体要求,按章执行。2、 针对所有在呼吸内科轮转的住院医生,以教学查房或者三级查房的形式,通过培训老师对典型病例的系统讲解、示范操作、分析总结。促进住院医师的病史采集、体格检查、病情演变与实验结果分析、疾病诊治等临床基本诊疗技能的掌握,
5、培养轮转医师临床诊疗思维能力和临床实践能力。教学查房或三级查房安排每2周1次,一般和医疗查房时间错开,尽量减少对日常医疗工作的影响。3、每月1次针对住院医师、进修医师和实习医生的小讲课,住院医师每月参加至少2次的疑难病例讨论会,每月一次有住院医师参加的科室安全医疗讨论会。参加每周二晚上国外文献英语学习会。不定期对住院医师进行本科的基本技能的培训和考核。 呼吸专业呼吸专业理论操作培训计划序号 专科理论知识 带教老师 完成情况 l 上呼吸道感染、急性支气管炎 2 慢性阻塞性肺病 3 支气管哮喘 4 胸腔积液 5 肺结核 6 社区获得性肺炎 7 肺癌诊断和治疗 8 呼吸衰竭 9 气胸 10 慢性肺源
6、性心脏病 II 咯血 序号 专科操作技能 培训老师 完成情况 l 胸腔穿刺 2 阅读胸片及血气分析报告单的分析 3 氧疗 4 学习雾化治疗,结核菌素试验 5 了解肺部CT阅读 序号 专科理论知识 带教老师 完成情况 l 上呼吸道感染、急性支气管炎 2 慢性阻塞性肺病 3 支气管哮喘 4 胸腔积液 5 肺结核 6 社区获得性肺炎 7 肺癌诊断和治疗 8 呼吸衰竭 9 气胸 IO 慢性肺源性心脏病 lI 咯血 12 间质性肺炎(弥漫性肺病) 13 肺脓肿 14 肺栓塞 序号 专科操作技能 培训老师 完成情况 l 无创通气 2 阅读胸片及肺部CT 3 肺功能检查 4 体位引流 序号 专科理论知识 带教老师 完成情况 1 上呼吸道感染、急性支气管炎 2 慢性阻塞性肺病 3 支气管哮喘 4 胸腔积液 5 肺结核 6 社区获得性肺炎 7 肺癌诊断和治疗 8 呼吸衰竭 9 气胸 10 慢性肺源性心脏病 11 咯血 12 间质性肺炎(弥漫性肺病) 13 肺脓肿 14 肺栓塞 15 肺真菌病 16 慢性咳嗽 17 睡眠呼吸暂停综合症 序号 专科操作技能 培训老师 完成情况 1 有创机械通气 2 阅读胸片及肺部CT 3 支气管镜 4 多导睡眠呼吸监测 5 经皮肺活检