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    《生理心理学课件》第9章 语言和思维.ppt

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    《生理心理学课件》第9章 语言和思维.ppt

    1、BrocasareaWernickesarea失语症失语症 第一节语言活动的神经基础第一节语言活动的神经基础 第二节思维活动的神经基础第二节思维活动的神经基础 第三节脑功能偏侧化第三节脑功能偏侧化 证明不同言语功能的大脑一侧化的实验:证明不同言语功能的大脑一侧化的实验:言语运动功能言语运动功能 韦达试验韦达试验 言语听觉功能言语听觉功能 双耳分听试验双耳分听试验 言语视觉功能言语视觉功能 速示试验速示试验第九章 语言和思维n言语:言语:运用语言表达思想进行交际运用语言表达思想进行交际的过程。的过程。n思维:思维:利用语言表达的概念进行判利用语言表达的概念进行判断、推理和解决问题的过程,也可断、

    2、推理和解决问题的过程,也可以说是一种内部语言的运用过程。以说是一种内部语言的运用过程。n语言:语言:由词和语法规则组成的符号由词和语法规则组成的符号系统。系统。概念概念 第一节第一节 语言活动的神经基础语言活动的神经基础n n言语链言语链 n n与语言有关的脑区:与语言有关的脑区:“听说读写听说读写”n nGeschwind的的语言加工模型语言加工模型n n各种失语症相关的脑区各种失语症相关的脑区n n语言功能的单侧化语言功能的单侧化言语链言语链语言有关的脑区语言有关的脑区Geschwind的语言加工模型:的语言加工模型:说一个书面词的信息流程说一个书面词的信息流程各种失语症相关的脑区各种失语

    3、症相关的脑区语言功能的单侧化语言功能的单侧化第二节第二节 思维活动的神经基础思维活动的神经基础n n导言:思维心理学相关的知识导言:思维心理学相关的知识导言:思维心理学相关的知识导言:思维心理学相关的知识概念、种类、神经生理机制、概念、推理、创造性概念、种类、神经生理机制、概念、推理、创造性n n思维的神经生理机制概要:思维的神经生理机制概要:思维的神经生理机制概要:思维的神经生理机制概要:思维是大脑皮质的整体活动,是脑的三个机能系统整体性思维是大脑皮质的整体活动,是脑的三个机能系统整体性活动的结果活动的结果前额叶是思维活动的主要中枢,是人体有目的、有计划的前额叶是思维活动的主要中枢,是人体有

    4、目的、有计划的行为活动的发起者和组织者行为活动的发起者和组织者研究者研究各种具体的思维活动(如推理、决策、问题解研究者研究各种具体的思维活动(如推理、决策、问题解决、顿悟、心算,等等)所涉及的脑机制决、顿悟、心算,等等)所涉及的脑机制第三节第三节 脑功能偏侧化脑功能偏侧化n n导言:左撇子更为聪明吗?导言:左撇子更为聪明吗?导言:左撇子更为聪明吗?导言:左撇子更为聪明吗?n n对特殊人群的研究对特殊人群的研究对特殊人群的研究对特殊人群的研究对脑功能障碍患者的研究对脑功能障碍患者的研究对裂脑人的研究对裂脑人的研究n n对正常人的研究对正常人的研究对正常人的研究对正常人的研究n n脑功能偏侧化的主

    5、要观点:脑功能偏侧化的主要观点:脑功能偏侧化的主要观点:脑功能偏侧化的主要观点:语言语言VSVS空间空间分析分析VSVS整合整合裂脑手术裂脑手术对裂脑人的视觉测验对裂脑人的视觉测验裂裂脑脑人人所所临临摹摹的的画画脑电与脑成像记录方法脑电与脑成像记录方法正常人类被试的实验分析正常人类被试的实验分析n大脑两半球功能一侧化:大脑两半球功能一侧化:人脑两半球人脑两半球功能的不对称性功能的不对称性言语运动功能言语运动功能 韦达试验韦达试验1 1言语听觉功能言语听觉功能 双耳分听试验双耳分听试验2 2言语视觉功能言语视觉功能 速示试验速示试验3 3n介绍三个实验:证明了不同言语功能介绍三个实验:证明了不同

    6、言语功能的大脑一侧化的大脑一侧化4 4实验:实验考查的功能过程结论韦达试验言语运动功能1、用异戌巴比妥(阿米妥)单侧颈动脉注射法选择性地麻痹左脑半球或右脑半球。2、药物注射后,在5分钟之内注射药的一侧半球功能短暂丧失、除偏瘫偏盲和偏身感觉障碍外,还伴有失语症。3、如果注入药物一侧为优势半球,则失语症可持续2分钟,随后伴有认知不能(对物体不能正确命名)和计数障碍。反之,药物作用于非优势半球,只能引起几秒钟的言语障碍,且不伴有命名和计数障碍。对言语功能来说:70的人以左半球为优势,15的人以右侧半球为优势,还有15的人两半球的言语功能相等。言语运动功能韦达试验言语运动功能韦达试验1实验:实验考查

    7、的功能过程结论双耳分听试验言语听觉功能、通过立体声耳机将成对的声音刺激(但内容不同)送至双耳,这样连续给予声音刺激,每次同时到达两侧半球的声音刺激内容不同。、最后请被试说出听到的声音内容。言语性刺激:左侧半球(右耳)为优势的人居多,音乐性刺激:右侧半球(左耳)优势者居多。言语听觉功能言语听觉功能 双耳分听试验双耳分听试验2双耳分听技术双耳分听技术实验:实验:实验考查的功能过程结论速示试验言语视觉功能1、将文字材料或非文字的简单图形材料在速示器中连续呈现。2、被试注视速示器的屏幕,每次快速呈现的材料由于时间极短,不超过200毫秒,来不及眼动和形成双眼视野的变换。即速示器试验保证每个半边视野的刺激

    8、沿视觉通路投射至对侧半球皮层中。、根据反应时和错误率判定被试哪侧半球为优势。文字性材料:大多数人以左半球为优势,非语言文字的图形材料:以右侧半球为优势。言语视觉功能言语视觉功能 速示试验速示试验3 3实验考查的功能结论韦达试验言语运动功能70的人:左半球为优势,15的人:右侧半球为优势,15的人:两半球的言语功能相等。双耳分听试验言语听觉功能言语性刺激:左侧半球(右耳)为优势,音乐性刺激:右侧半球(左耳)为优势。速示试验言语视觉功能文字性材料:左半球为优势,非语言文字的图形材料:右侧半球为优势1、言语功能的不对称性是出生以后逐渐获得的。言语听觉的优势半球化约在6岁时形成,言语运动的优势半球化约在10岁时形成。2、在正常人中,大脑两半球的功能不对称性差异是不显著的,一般说优势半球比非优势半球的功能仅强10左右。2.人类大脑两半球功能的不对称性人类大脑两半球功能的不对称性Thanks for your attention


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