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    《第4课 学画抽象画课件》小学美术人美版五年级上册.ppt

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    《第4课 学画抽象画课件》小学美术人美版五年级上册.ppt

    1、学画抽象画学画抽象画义务教育教科书义务教育教科书美术美术 五年级上册五年级上册 第第04课课高空俯瞰的水面与陆地树木的纹理石头的纹理斑驳的墙面碎裂的玻璃细胞的结构 平面设计一、抽象的定义与具象相对,不像现实中的事物。平面设计一、什么是抽象画抽象画就是自然物象极少或完全没有相近之处,而且又具有强烈的形式构成的绘画。一块黑色滴溅在纸上.你有什么感觉?这块黑色可以是一件美术作品吗?红色流了下来.你有什么感觉?这块红色可以是一件美术作品吗?当颜料离开了容器,以不同的姿态出现在纸上时,就有了自己的个性,你获得的感觉,就是它们的抽象语言。平面设计 他是第一个敢于把泼洒、滴流当做艺术的画家。杰克逊波洛克(J

    2、ackson Pollock)美国抽象派表现主义画家,20世纪最有影响力的艺术家。蓝棒11(局部)210486.8CM 创作于1952画家怎么用笔的?他的笔不接触画面,他在泼色,滴色、甩色,创作时没有草图,只是由一系列即兴的行动完成作品。凭着直觉和经验从画布四面八方来作画。画面记录了作画时的身体运动,因此,又称为“行动绘画”。哪个画面看上去更有艺术感?为什么?怎样才能做到色彩 层次丰富呢?多样的色彩 多变的形态 丰富的层次 一层一层的叠加学生作品家装设计家装设计服装设计服装设计艺术实践:请你用滴、洒、甩、吹请你用滴、洒、甩、吹等方法完成一幅由点、线、面组成等方法完成一幅由点、线、面组成变化丰富的抽象作品。变化丰富的抽象作品。春如线吴冠中 这幅抽象作品的工具有什么不同?中国画绘画工具。春如线吴冠中 1、哪一个画面带给你美感?为什么?2、谁的点、线、面安排得恰当?3、谁的画面抽象语言丰富?评一评:评一评:很很多多学学者者认认为为西西方方的的现现代代抽抽象象绘绘画画是是受受了了中中国国书书法法的的启启示示,让让我我们们以以一一种种抽抽象象的的形形式式语语言言再再重重新新感感受受书书法法的的魅魅力力吧吧 谢谢 谢谢 观观 赏赏


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