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    苏教版语文七年级上册《本命年的回想》课件.ppt

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    苏教版语文七年级上册《本命年的回想》课件.ppt

    1、 正确认读下列字词正确认读下列字词大大嚼嚼烙烙饼饼捅捅进进糁糁簸箕簸箕鬼鬼祟祟疙瘩疙瘩栗栗子子脚脚丫丫阖阖家家抠抠渍渍鬏鬏秫秸秫秸julotngshnb jisug dalyhkuzjish ji初读感知:初读感知:什么是本命年?作者写这篇什么是本命年?作者写这篇 文章时多大岁数?文章时多大岁数?课文讲了一件什么事?课文讲了一件什么事?合作探究合作探究 品读感悟品读感悟 精读第四段精读第四段 1 认真理一理;认真理一理;分出层次,写出每个层次分出层次,写出每个层次分出层次,写出每个层次分出层次,写出每个层次 的主题词。如吃腊八粥的主题词。如吃腊八粥的主题词。如吃腊八粥的主题词。如吃腊八粥 2

    2、2.动笔画一画;动笔画一画;用号标出你认为用的用号标出你认为用的用号标出你认为用的用号标出你认为用的 妙的富有表现力的词语,用妙的富有表现力的词语,用妙的富有表现力的词语,用妙的富有表现力的词语,用 画出你认为生动传神的句子画出你认为生动传神的句子画出你认为生动传神的句子画出你认为生动传神的句子 3 3.用心品一品用心品一品 ;体会过年的欢快热烈气氛,体会过年的欢快热烈气氛,体会过年的欢快热烈气氛,体会过年的欢快热烈气氛,想象当时的场面想象当时的场面想象当时的场面想象当时的场面 美美读一读;美美读一读;有感情朗读你喜欢的句子有感情朗读你喜欢的句子有感情朗读你喜欢的句子有感情朗读你喜欢的句子年俗

    3、串串烧年俗串串烧炒年货炒年货吃腊八粥吃腊八粥买糖果买糖果挑绒花挑绒花杀牲禽杀牲禽备食物备食物送灶神送灶神换门神换门神除夕守岁除夕守岁拜新年拜新年腊月初一腊月初一腊月初八腊月初八腊月二十三腊月二十三腊月三十腊月三十正月初一正月初一时间顺序预热增温红火发烧年景大特写年景大特写 腊月初一晚上,腊月初一晚上,家家家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿;炒炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿;炒完一锅又一锅,一完一锅又一锅,一捆捆捆捆柴禾捅进灶膛里,土炕烫得能烙饼。柴禾捅进灶膛里,土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响;我奶奶手拿玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响;我奶奶手拿着锅铲,口中念念有词:着锅

    4、铲,口中念念有词:“腊月初一蹦一蹦,孩子大人不腊月初一蹦一蹦,孩子大人不生病。生病。”花生、瓜子、玉米花儿花生、瓜子、玉米花儿炒炒熟了,熟了,装装在簸箕里,到在簸箕里,到院里院里晾晾脆,然后脆,然后端端进屋来,一家人团团围坐,进屋来,一家人团团围坐,大吃大嚼大吃大嚼。吃得我食火上升,口舌生疮,只得喝烧糊了的锅巴泡出的吃得我食火上升,口舌生疮,只得喝烧糊了的锅巴泡出的化食汤。化食汤。思考:本段文字用了那些描写手法?思考:本段文字用了那些描写手法?画线画线的的词语你体会到什么?词语你体会到什么?似乎矛盾而又统一,真是可爱,似乎矛盾而又统一,真是可爱,似乎矛盾而又统一,真是可爱,似乎矛盾而又统一,真

    5、是可爱,富于情趣。都是因为太好吃。富于情趣。都是因为太好吃。富于情趣。都是因为太好吃。富于情趣。都是因为太好吃。1.1.1.1.吃腊八粥等习俗寄托了吃腊八粥等习俗寄托了吃腊八粥等习俗寄托了吃腊八粥等习俗寄托了人们的期盼。人们的期盼。人们的期盼。人们的期盼。为什么对腊八粥为什么对腊八粥为什么对腊八粥为什么对腊八粥既既既既“舍不得吃舍不得吃舍不得吃舍不得吃”,“吃起来却吃起来却吃起来却吃起来却又没有个够又没有个够又没有个够又没有个够”?2.你对文中哪一种习你对文中哪一种习俗比较喜欢?谈谈你的看俗比较喜欢?谈谈你的看法。法。运用生动传神的群众语言是本运用生动传神的群众语言是本文重要的写作特点,找出来

    6、加以品文重要的写作特点,找出来加以品味。味。开刀问斩、脚丫子朝天、上天言好事、下开刀问斩、脚丫子朝天、上天言好事、下界保平安、小小子儿界保平安、小小子儿.小丫头儿小丫头儿.磕辞岁头、磕辞岁头、赏压岁钱、亲友近脉、天麻麻亮。运用丰赏压岁钱、亲友近脉、天麻麻亮。运用丰富的群众语言与描述过年的习俗和谐一致,富的群众语言与描述过年的习俗和谐一致,具有鲜明的地方特色和浓郁的乡土风味。具有鲜明的地方特色和浓郁的乡土风味。1.场面描写场面描写:唤起人们的亲情联想。唤起人们的亲情联想。渲染热烈火爆气氛。渲染热烈火爆气氛。2.人物动作语言描写人物动作语言描写:使得人物神行皆备使得人物神行皆备 3.语言诙谐风趣语

    7、言诙谐风趣,乡土风味浓郁乡土风味浓郁 年俗年俗PK台台 时代发展到了今天,我时代发展到了今天,我们过年的形式发生了哪些变们过年的形式发生了哪些变化?从中你感受到了什么?化?从中你感受到了什么?春节的期盼春节的期盼 喜庆五谷丰登,享用劳动成果;喜庆五谷丰登,享用劳动成果;祈求来年好运,祝愿平安幸福;祈求来年好运,祝愿平安幸福;增进亲人感情,和睦人际关系。增进亲人感情,和睦人际关系。气息改变,情味不变,年俗飘满情谊。气息改变,情味不变,年俗飘满情谊。春联添新意春联添新意 短信传真情短信传真情烟烟花花烂烂漫漫绘绘人人才才蓝蓝图图爆爆竹竹声声脆脆传传学学子子佳佳音音旺属新年,旺属你旺属新年,旺属你我,

    8、旺属故乡,旺我,旺属故乡,旺属中国,旺属九百属中国,旺属九百六十万平方公里,六十万平方公里,旺属十三亿中华儿旺属十三亿中华儿女,旺属全球五千女,旺属全球五千年炎黄子孙,大家年炎黄子孙,大家新年快乐,一起新年快乐,一起“享旺享旺”!片断练习片断练习描写家乡过春节时你喜欢的任一描写家乡过春节时你喜欢的任一风俗风俗 进行场面描写进行场面描写1.场面描写场面描写:唤起人们的亲情联想。唤起人们的亲情联想。渲染热烈火爆气氛。渲染热烈火爆气氛。2.人物动作语言描写人物动作语言描写:使得人物神行使得人物神行 皆备。皆备。3.语言诙谐风趣,乡土风味浓郁语言诙谐风趣,乡土风味浓郁描述自己家乡过春节的情景,突出重要的习俗习作训练:再再见见


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