部编版八年级下学期期末语文专项练习.docx

1、部编版八年级下学期期末语文专项练习一、默写填空1、（ ），悠悠我心。（子衿）2、（ ），儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州）3、微君之躬，（ ）。（诗经邶风式微）4、挑兮达兮，（ ）。（诗经郑风子矜）5、关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，（ ）。（诗经关雎）6、蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，（ ） 。（蒹葭）7、微君之故，（ ）？（诗经式微）8、（ ） ，波撼岳阳城。（望洞庭湖赠张丞相）9、秩秩斯干，（ ） 。（小雅斯干）二、识记性默写。1、贺敬之的回延安一诗抒发了对延安的感激和热爱之情，“ ， ”2、桃花源记从环境的角度写桃花源美的句子： ， ， 。 ， 。写出桃花源社会风尚的句子： ， ， 。

2、 ， 。3、小石潭记中“ ， ， ”的句子跟与朱元思书一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙。4、关雎统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是： ， 。5、蒹葭用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是: ， ； ， ； ， 。6、式微中借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言的怨言的句子是： ， ？ ， ？7、子衿“ ， ”通过夸张修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，从而将诗人强烈的情绪心理形象地表现了出来。8、送杜少府之任蜀州中表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情的诗句： ， 。劝慰友人不要哀伤，表达出诗人

3、豁达，爽朗的胸怀的诗句： ， 。9、望洞庭湖赠张丞相形象地描绘出洞庭湖壮阔的句子： ， 。表达渴望出仕而无人引荐的句子是： , 。10、 逍遥游用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是： ， 。描绘鲲鹏奋飞时有所恃的句子是： ， ， 。11、虽有佳肴中运用类比推理的方法，说明实践出真知的道理的句子是： ； 。12、虽有佳肴中心论点是 。13、孟子曾说“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌。”大道之行也与之相近的语句是： ， 。14、茅屋为秋风所破歌主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是： ， 。15、茅屋为秋风所破歌不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，

4、也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子： ， 。16、卖炭翁中“ ， ”描绘卖炭老人的矛盾心理。“ ， ”揭露了宫市制度不合理。17、题破山寺后禅院中“ ， ”两句诗写出了环境的清幽及人生的启示。18、送友人诗中借马的长鸣表现友人不忍离去 ， 。诗中比喻友人离家远游，行踪难定的诗句： ， 。19、卜算子黄州定慧院寓居作“ ， ”以象征手法，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。20、陆游卜算子咏梅中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是： ， 。表现梅花高洁傲岸的句子是： ， 。21、蒹葭中于浓浓的秋意之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：_，22、小石潭记中作者

5、抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水的语句是：_，_。三、字词1下列加点字的注音全都正确的一项是 ( )A归省(xng) 亢奋(kng) 家眷(jun) 幽悄(qio)B怠慢(di) 行辈(xng) 燎原(lio) 慨叹(ki)C皎洁(jio) 斡旋(w) 褶皱(zh) 羁绊(j)D冗杂(rng) 晦暗(hu) 屹立(y) 戛然(g)2下列加点字的注音全对的一项是（ ）A. 行(xng)辈 归省(shng) 絮(x)叨 挑衅(xn)B. 亢(kng)奋 逻辑(j) 闲逛(gung) 刨刮（bo）C. 踊(yng)跃 踱(d)步 家眷(jun) 脸颊(xi)D.欺侮(w) 蓬(png)

6、勃 耳畔(pn) 战栗(l)3下列各组词语中字形无误的一项是（ ）A元霄 大抵 宽慰 嘱咐 B松懈 过隐 懒惰 驳回C撺掇 糜子 慨叹 蓦然 D褪色 朦胧 躁热 斡旋4.下列加点字的注音有误的一项是( )A. 物候(hu) 两 栖(x)蟾蜍(ch) 销声匿迹(n)B. 腐蚀(sh) 连翘(qio) 纬度(wi) 诸如此类(zh)C. 农谚(yn) 狩猎(shu) 龟裂(jn) 衰草连天(shui)D. 缄默(jin) 哺乳(b) 迁徙(x) 风雪载途(zi)5.下列词语书 写全都正确的一项是()A. 萌发 暄嚷 雾霭 天衣无缝 B. 彗星 维幕 弥漫 海枯石烂C. 翩然 沼泽 枯躁 目空一切

7、D. 陨石 松弛 凋零 偷偷摸摸6.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A. 归省(xng) 撺掇(cun)行辈(hng) B. 糜子(mi) 晦暗(hu) 蓦然(m)C. 脑畔(bn) 好歹(di) 眼眶(kun) D. 幽悄(qio) 斡旋(w) 怠慢(y)7.下列词语书写全都正确的一项是( )A. 凫水皎洁登时家眷 B. 油馍 欺悔 踊跃 聚拢C. 争讼 嘱咐 褪色 抗奋 D. 思暮 羁绊 渺远 束缚8.下列加点字的注音全都正确的一项是( )A. 农谚(yn)萌发(mng)狩猎(shu) B. 骨骼(g) 衍射(yn) 陨石(yn)C. 缄默(xin) 水洼(w )喧嚷(rng) D.

8、 山麓(l) 龟裂(gu) 沙砾(l)9.下列词语书写全都正确的一项是( )A. 海棠 两栖 劫难 草长鹰飞 B. 褶皱 弥蔓 岛屿 不解之谜C. 雾蔼 迁徙 粗糙 偷偷摸摸 D. 装置 腐蚀 踪迹 海枯石烂10下列加点的字注音不完全正确的一项是（ ）A. 雾霭（i） 沙砾（ l） 追溯（s） 销声匿迹( n)B. 窥探（ku） 缄默（jin） 帷幕（wi） 腐蚀(f sh)C. 沼泽（zho） 迁徙 （x） 顾忌（j） 风雪载（zi）途D. 狩猎（shu） 龟裂（jn ） 悄然（qio） 翩（pin）然11下列词语中有错别字的一项是（ ）A香蒲 陨石 遗骸 海枯石烂 B次第 孕育 致秘 草长

9、萤飞C凋零 萌发 山麓 花香鸟语 D滑翔 劫难 弥漫 周而复始四、综合选择题1. 对课文理解不正确的一项是 ( )A.社戏一文作者以饱含深情的笔触,写出了“我”十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历。作品刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德,展示了农村自由天地中充满了诗情画意的生活画卷,表达作者对劳动者的赞美和对新生活的渴望。B.安塞腰鼓中“好一个安塞腰鼓!”出现三次，形成一唱三叹、回环往复的气势,推动情节和情绪向高潮发展,还提示了文章的内容层次；“好一个”抒发了对安塞腰鼓的赞美之情,可以说是文章的抒情线索。C.回延安用陕北民歌“信天游”的形式

10、写成,使用了富有地方色彩的词语,展现出浓郁的陕北风情。D.灯笼以小说的自由笔法,抒写了他关于灯笼的一些记忆,从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。2.下列说法有误的一项是()A.大自然的语言是一篇科学小品文,其作者是气象学家、地理学家竺可桢。B.阿西莫夫是美国科幻小说家、科普作家,他的恐龙无处不有从南极恐龙化石的发现来论证“板块构造”理论。C.大雁归来的作者是英国著名环境保护主义者利奥波德,其代表作是沙乡年鉴。D.时间的脚印是一篇科普文,让我们了解了地貌的变化、地质的变迁以及古代生物繁衍、灭绝的信息。3.下列有关课文内容的理解和分析,不正确的一项是 ( )A.大自然的语言题目运用拟人、

11、比喻的修辞手法,不但生动、形象、贴切、风趣,而且比“简介物候学”之类的题目更新颖、别致,富有吸引力。B.阿西莫夫短文两篇选自英国科普作家、科幻小说家阿西莫夫的著作x疆域,这两篇短文都谈到了恐龙灭绝,说明方法有异曲同工之妙,可以相互参照阅读。C.利奥波德的大雁归来像一首抒情诗,抒发了对大雁的喜爱之情。面对大雁的联合观念,人类应该自愧不如。D.时间的脚印是一篇科普读物,它所追踪的“时间的脚印”在岩石上,这些岩石是在漫长的地质年代中形成和变化的,是一种大自然的语言。4.下列有关文学常识及课文内容的表述,不正确的一项是 ( )A.社戏是我国伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生写的一篇反映童年生活的散文

12、,表达了作者对少年时代生活的怀念。B.回延安这首诗用陕北民歌“信天游”的形式写成,使用了富有地方色彩的词语,展示出浓郁的陕北风情。C.安塞腰鼓是我国当代作家刘成章写的一篇抒情散文,文中大量地运用排比、比喻和反复的修辞手法,使语言气势充沛,节奏鲜明,感情强烈。D.灯笼一文以散文的自由笔法,抒写了作者关于灯笼的一些记忆,从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。5下列句子中加点的成语使用有误的一项是 （ ）A.这次青少年宫组织的国学知识竞赛，试题题量多、难度大，令我叹为观止，深感自己传统文化知识储备不足B不管面对多么惊心动魄的场面，他总是临危不惧，让人十分钦佩C多么美丽的年华，在此地邂逅人生中

13、第一场大雪，情不自禁地沉醉在冰天雪地的世界，迷恋上白雪皑皑的冬季D从靶场回来的路上，大伙兴高采烈地谈论着打靶比赛的情况6.下列句子中,加点的词语使用不正确的一项是 ( )A.他小小年纪就懂得人情世故,真令人震惊。B.我们绝对不能因受人撺掇,就去做些违法的事。C.在交通协管员的协助下,交通拥堵的现象戛然而止。D.曾令世人惊奇而叹为观止的古都业已消失。7.下列句子中,加点成语使用不正确的一项是 ( )A.新时代、新追求,我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。B.日子似乎就这样周而复始地流淌,变化的是我们的年龄和感觉。C.春天来了,满眼青枝绿叶,处处鸟语花香,呈现出一派欣欣向荣的景象。

14、D.这座城市自有其无穷魅力,将现代和中世纪风情融合得天衣无缝,打造出属于自己的勃勃生机。8.下列句子中,标点符号使用不正确的一项是( )A.但在我是乐土:因为我在这里不但得到优待,又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。B.老爷爷进门气喘得紧:“我梦见鸡毛信来可真见亲人”C.黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓!D.跟了一条龙灯在人海里跑半夜,不觉疲乏是什么?还要去看庆丰酒店的跑马灯,猜源亨酒坊出的灯谜。9.(济宁中考)下列句子中,没有语病的一项是( )A.春节、元宵节、端午节、中秋节,每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。B.由于建成了公共自行车运行系统,为济宁市民“绿

15、色出行”提供了便利条件。C.国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设,进一步提速降费,加强服务水平。D.如果将烟草税提高50%,可使烟民减少4900万,避免约1100万人不因吸烟死亡。10对下列病句修改不正确的一项是 ( )A在这次会议上，大家对双休日加班的报酬问题交换了广泛意见。（将“广泛”放到“交换”前面）B石缝间刚强不屈的倔强的生命，常使我感动得潸然泪下。（“刚强不屈的”与“倔强的”重复，应去掉一个）C通过这次活动，使同学们学到了很多知识。（“通过”或“使”去掉其一）D学习成绩的优劣，关键在于有正确的学习态度和科学的学习方法。（在“有”的后面加上“无”）11.(2017广州中考)下列句子，

16、没有语病的一项是()A.继美国、法国和芬兰之后，我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。B.为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品，建书香校园”。C.最近，阿尔法狗与围棋世界冠军柯洁的对战，连胜三局，再次成为舆论关注的焦点。D.相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，及早干预、发现和制止欺凌行为。12.(扬州中考)下列句子中,没有语病的一项是( )A.据调查,我国超80%左右的成年人全谷物摄入不足,导致维生素B、膳食纤维等的缺失。B.这三年多来,“一带一路”建设从无到有、由点及面,进度和成果都超出了预期。C.通过在扬州钟书阁举办的人间送小温首发式,使更多年轻

17、读者深入了解汪曾祺。D.我们不仅要学习巴西人“用脑踢球”的理念,但也要大力发展我国青少年的足球事业。13下列文学常识表述有误的一项是()(3分) A桃花源记选自陶渊明集。陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，唐朝诗人，是我国文学史上第一位田园诗人。B 诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇，又称诗三百。C“记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。D “唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩。五、综合性学习活动1班级开展主题为“徜徉于中华传统节日”的综合

18、性学习活动，请你参与。(1)很多古诗句包含着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。节日：_遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。节日：_(2)品读下面的文字，写出其中隐含的人物事件和节日习俗。(4分)它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。人物事件：_ _节日习俗：_(3)在全球一体化的今天，麦当劳、肯德基、韩日食品已逐步被中国老百姓接受，圣诞节、母亲节这一类外来节日也纷纷走进中国，你如何看待这一现象？请简要论述。_ _2、组团旅游，游客能否轻松输悦地旅游观光，导游的作

19、用不可或缺。为此，黄杨中学与当地媒体联合举行了“寻找最美导游”的综合性实践活动。请你参加这个活动，并完成下面相关题目（8分）（1）【活动一，鉴“美”】请在下面的横线上填写一个词或短语表明你的观点，完成学校组织的相关调查。（温馨提示：后面的活动均围绕你的观点展开。）（1分）的导游最美（2）【活动二，荐“美”】活动需要你推荐一位候候选人，请为他（她）写一则推荐词。（3分）要求：必须围绕你在“活动一”中表明的观点阐述推荐理由；必须使用排比的修辞；不要在推荐词中出现候选人姓名；60字左右。“最美导游”推荐词： 。（3）【活动三，赞“美”】你推荐的候选人荣获了“最美导游”称号，请写一则贺词。（4分）要求

20、：仿照给出的小诗进行拟写；必须围绕在你在“活动二”中表明的观点；字数不必完全相同。导游小姐（先生），只要有了你/山川大海仿佛就有了灵气/眼前景致就会多彩绚丽。“最美导游”，只要有了你/仿写：六、名著阅读。1、被称为“苦心孤诣教子篇”的名著是 ，这是一部 集，作者傅雷教育儿子胜不骄败不馁做一个“ 、人格卓越的艺术家”。2、阅读傅雷家书中的一段书信，回答文后问题。1956年2月29日夜亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得;但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象

21、，是大概的认识;理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了傅雷家书是傅雷写给儿子_的，“书”指的是_。在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？3、保尔顿时惊喜得屏住了呼吸，他的内心斗争了片刻，但还是胆大包天地跳进房间，抓住枪套，从里面拔出那只崭新乌亮的手枪，又匆忙回到花园。他警惕地看看四周，把手枪塞进口袋，又穿过花园，爬上了樱桃树。保尔像猴子一样灵活，飞快地爬上棚顶，有回头张望一下，只见勤务兵正若无其

22、事地与马夫聊天，花园里静悄悄的（1）这段文字选自小说（ ），主要用了（ ）描写来刻画主人公保尔。（2）小说紧接着写了与“枪”有关的哪两个情节？请简要概括，每个情节不超过8字。4、他慢慢的掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠的骂了起来：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？手枪收起来吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活

23、到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。” 文中的“他” 是指 ，他在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下，内心经历了严峻的考验。节选部分表现了他由绝望、动摇到 心理历程。4、【A】有一次,巴扎诺娃因公出差,到了莫斯科,前来探望保尔.他们谈了很久.保尔热情洋溢地告诉她,他选择了这条道路 ,不久的将来就可以重新回到战士的行列. 巴扎诺娃发现柯察金两鬓已有银色的发丝,便轻轻地说:“我看得出,您是经受了不少痛苦.您仍然没有失去那永不熄灭的热情.还有什么比这更可贵呢?您已经准备了五年,现在决定动笔了,这很好.但是您怎么写呢?”【B】保尔开始工作了.他计划写一部关于英勇的科托夫斯基骑兵师的

24、中篇小说,书名不假思索就出来了:暴风雨所诞生的.从这天起,保尔把整个身心扑在这部书的创作上.他缓慢地,一行又一行,一页又一页地写着.他忘却了一切,全部身心都沉浸在书中的人物形象当中,也初次尝到了创作的艰辛:有时那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里,但他无法用笔墨表达,写出来的字句显得那样苍白无力,缺少生气和激情. 已经写好的部分,他必须逐字逐句地全部记住,否则,线索一断,工作就会受到阻碍.母亲忐忑不安地注视着儿子的工作.1. 在选段(A)中有一句“我看得出,您经受了不少痛苦”,请联系小说的内容,说说保尔所受的痛苦.2. 选段(A)中加点的“这条道路”是指什么?在写作过程中,又发生

25、了怎样的意外?联系本小说,简要说说最后的结局如何?3结合选段,联系这部小说,请谈谈你从保尔身上看到了哪些闪光的精神?（4分）七、现代文阅读、让塑料成为环境之友现代生活离不开塑料, 它体轻、防水、价廉, 是包装的首选材料。但众所周知, 生产普通塑料制品的主要成分是聚乙烯、聚丙烯和聚氯乙烯等稳定物质及少量添加剂, 而以这些原料生产的塑料制品不易分解, 给周围环境带来极大的污染。据法国蒙彼利埃农业与环境工程小组的专家介绍, 为解决塑料制品给环境造成的严重污染问题, 近年来, 法国科学家和国际同行合作, 一直试图研制和完善各种可生物降解塑料。但就目前而言, 世界各国生产的可生物降解塑料所使用的原料不一

26、, 有的含有纤维素,有的含有淀粉和人造聚合物, 还有的含有亚麻、大麻、椰子壳等天然纤维。然而, 不管怎样, 这些所谓的可生物降解塑料都不能100% 降解, 而且降解程度和降解所需时间均与周围温度、湿度、土质等有直接关系。法国专家表示, 他们的研究目标是生产能够完全变成农肥的可降解塑料。但是, 即便如此, 由于这些塑料的成本比普通塑料高出2 到3 倍, 除了用于农业薄膜外, 可生物降解塑料在短期内还不能完全取代普通塑料。这就需要研究经焚烧处理后不对空气造成污染的塑料, 并提高人们的环保意识。经过多年努力, 目前法国市场上销售和使用的塑料袋基本上是可以焚烧的, 即燃烧后不产生或较少产生有害气体的塑

27、料袋。 甲 为此, 法国各有关部门经常通过各种途径号召人们重复多次使用同一塑料袋。 乙 与此同时, 法国各报刊和新闻媒体也经常刊载和播出一些有关塑料的基本常识, 告诫人们随地乱扔塑料袋的各种危害和塑料回收的重要意义。如法国费加罗报最近报道, 法国人每小时平均消耗100 万只塑料袋和大量的农用塑料薄膜。在法国, 塑料垃圾已经占到家庭垃圾重量的11% , 体积的30% 。在法国某著名连锁超市的塑料包装袋上, 醒目地画着一个大灯泡, 上面写着: 请不要随地乱扔此袋; 如果把它放进垃圾箱, 回炉后它产生的能源可以使一只60 瓦特的灯泡照明10 分钟。在包装袋的另一侧, 又这样写道: 在我们的商店里,

28、这个袋子为您提供包装服务;最后, 您可以把它放到垃圾袋里, 让它转化成其它能源。一个普通塑料袋产生的能源可以供一只60 瓦特的灯泡照明10 分钟! 这不能不说是一个惊人的数字。看见这句话, 恐怕没人再把它随地乱扔。如果再知道塑料垃圾已经占到全法国家庭垃圾体积的30% , 恐怕谁也不会再把还能继续使用的塑料袋轻易随便丢弃。如今,塑料污染已经成为全球问题。法国这种科教结合, 全民动员的方法或许可以给我们一些启示。(选自科普之友2011 年第10 期, 有改动)（1）.（1)本文的说明对象是 ； ( 2) 作者主要运用了 和举例子等说明方法进行说明； ( 3) 本文主要的说明顺序是 。( 3 分)（

29、2）. 下列对选文内容的理解和推断正确的一项是（ ）( 2 分)A. 说明文主要有三种: 事物说明文, 事理说明文, 科学小品文。本文即是事物说明文。B. 但是, 这些塑料制品体积大, 重量轻, 给焚烧处理工作带来了一定的难度。” 这句式话应该插入原文的 乙 处C. 全文简明平实而又条理清楚地说明了塑料污染已经成了法国环境污染中最严重的问题, 而别的国家稍好些。D. 读了本文后, 我们认识到: 日常生活中应该自备购物袋, 尽量少购买和使用新的塑料袋; 少用一次性塑料袋; 增强垃圾分类意识, 将塑料袋加以回收。（3） 第段加点字“完全” 一词能否删去, 为什么? ( 3 分)答：、 读书与快乐（

30、常小仙）4月23日是“世界读书日”，今年这天，一位著名的网红用戏谑的方式介绍了“古希腊三大悲剧家”，很幽默地应了读书的景。说真的，不要一提读书，大家条件反射就是“头悬梁锥刺股”“凿壁偷光”“囊萤映雪”其实，能够抛弃功利心，读书本是一件快乐的事。陶渊明说：“好读书，不求甚解。”孔子说：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。”董卿也曾说过：“读书让人学会思考，让人能够沉静下来，享受一种灵魂深处的愉悦。”这些名人都把读书当成了一种愉悦的活动。纳兰性德有一句诗：“赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。”这个“赌书泼茶”讲的就是一件读书的乐事，故事的主人公是才女李清照和她的丈夫赵明诚。夫妇二人都是金石爱好者

31、，那时居家贫俭，每每需要把衣服典卖了，才能买些碑文、水果回家。但他们并不感到辛苦，吃着水果，展玩买回来的碑文法帖，自己觉得已然是神仙眷侣。他们日常有个消遣，那就是吃过饭后，烹杯热茶，夫妇相对而坐，指着满室的书籍和史册，互相拷问某个典故出自何书、几卷、几页，谁能答对，谁先喝茶。李清照博闻强识，说中就举杯大笑，每每把茶泼洒在怀中不得饮，这就是“赌书泼茶”的典故。那段清贫的岁月，因为有书相伴，而芳香四溢。正由于他们爱读书、趣读书，生活才变得丰富生动。以读书为乐的人，通常都是读书得法之人。好读书，因而会读书；会读书，因而更好读书。年轻的诸葛亮还没有出山之时，就在读书充电的方法上，显露出与众不同的特色来

32、，他奉行的是“观其大略”。“观其大略”的准确含义，就是注意观察和吸收书籍当中的重点和精华。此处的“大”是重大的大，也就是书中的重点；而“略”是战略的略，也就是书中的精华。正是由于诸葛亮重视知识的广博胜于精深，他才选择“观其大略”，最终成为一个足不出户就知天下事的智慧达人。大文豪苏轼曾发明“八面受敌”读书法，把研究内容分为八个方面，每读一遍书，只集中精力攻破一个方面的问题，以求把书读精读透。欧阳修读书“计字日诵”，他统计了孝经论语诗经等十部经典的总字数，规定每日熟读300字，细水长流，终于把40多万字的书全部背完。汉代学者董遇提倡利用“三余”时间读书，即“冬者岁之余，夜者日之余，雨者晴之余”。这

33、种方法类似于现在的合理利用“碎片化”时间，效果也很好。也听说过一个读书的狠招：学英语，背字典，背一页撕一页，如果心疼书，就好好用心记，一次记牢。明代学者张溥也用过类似的方法，每读完一篇新文章，就工工整整抄在纸上，高声朗诵一遍，就把纸扔到火炉里烧掉，然后再抄写，再朗读，再烧掉。如此反复七遍，直到彻底理解、背熟为止，他把自己的书斋命名为“七录斋”。其实，不管用什么方法，把书读进脑子里，读进心里，就是成功。真正会读书的人，善于心领神会，能够触类旁通。既不一味执着，也不在字面上纠结；既能读出趣味，也能收获颇丰。当你感受到自己的进步，读书的快乐自然随之而来。(选自青年文摘2017年11期，有改动)（1）

34、本文的中心论点是 (2分)（2）选文第段运用了什么论证方法，有什么作用？(3分)（3）从下面A和B中选出最适合第段的论据，并阐述理由。(3分)A武亦姝平时就喜爱背诵古诗文，享受着诵读的美感和乐趣。在中国诗词大会总决赛上，她凭借着丰富的诗词积累和“把比赛看成非常好玩的游戏”的心态，过关斩将，一举夺魁，尽显王者风范。B邴原是三国时代魏国的著名学者。他小小年纪变成了孤儿，家境清苦没钱上学，蹲在学馆外的窗下哭泣，先生深受感动，破例让他免费就读。他矢志读书，刻苦求学，终于成为一方名家。（4）用简洁的语言概述本文段的论证思路。(3分)（5）结合自己的读书经历，说说你还有哪种成功的读书方法。(3分)二、古诗

35、文理解性默写1、贺敬之的回延安一诗抒发了对延安的感激和热爱之情，“树梢树枝数根根，亲山亲水有亲人。”2、桃花源记从环境的角度写桃花源美的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。3.写出桃花源社会风尚的句子：其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。4、小石潭记中“皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”的句子跟与朱元思书一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙。5、关雎统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。6、蒹葭用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是:蒹葭（jinji）苍苍，白露为霜；蒹葭

36、萋萋，白露未晞；蒹葭采采，白露未已。7、式微中借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言的怨言的句子是：微君之故，胡为乎中露？微君之躬，胡为乎泥中？8、子衿9、“一日不见，如三月兮”的内心独白，则通过夸张修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，从而将诗人强烈的情绪心理形象地表现了出来。10、送杜少府之任蜀州中表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情的诗句：海内存知己，天涯若比邻。11、王勃送杜少府之任蜀州中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达，爽朗的胸怀的诗句：与君离别意，同是宦游人。12、望洞庭湖赠张丞相描写洞庭湖波澜壮阔的名句是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。15、望

37、洞庭湖赠张丞相表达渴望出仕而无人引荐的句子是：欲济无舟楫,端居耻圣明。5.14、逍遥游用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是：怒而飞，其翼若垂天之云。16、虽有佳肴中运用类比推理的方法，说明实践出真知的道理的句子是：虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。17、孟子曾说“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌。”大道之行也中与之相近的语句是：故人不独亲其亲，不独子其子。18、茅屋为秋风所破歌主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。19、茅屋为秋风所破歌表达作者博大胸怀、作者的济世情怀，表达他旷达胸襟

38、的诗句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。20、茅屋为秋风所破歌杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在茅屋为秋风所破歌一诗中发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”的呼喊。21、茅屋为秋风所破歌不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子，或描写天气变化的句子是：俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。22、卖炭翁描绘了卖炭老人的矛盾心理：“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”。揭露了宫市制度不合理的句子是：半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。23、破山寺后禅院环境幽静深远，正如题破山寺后禅院所写“曲径通幽处，禅房花木深。”24、题破山寺后禅院中“山光悦鸟性，潭影空人心”两句诗写出了环境的清幽及人生的启示。25、送友人诗中借马的长鸣，表现友人不忍离去的诗句：挥手自兹去，萧萧班马鸣。比喻友人离家远游，行踪难定的诗句：此地一为别，孤蓬万里征。26、卜算子黄州定慧院寓居作“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”以象征手法，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。27、陆游卜算子咏梅中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是：零落成泥辗作尘，只有香如故。表现梅花高洁傲岸的句子是：无意苦争春，一任群芳妒。四、3【解析】B项,阿西莫夫是