（高校）智慧校园综合安防系统建设方案.docx

1、 智慧校园综合安防系统建设方案智慧校园综合安防系统建设方案目录第 一 章 概述11.1 应用背景11.2 总体目标11.3 设计原则21.4 设计依据3第 二 章 需求分析52.1 校园安全因素变化分析52.2 校园安防建设现状分析52.3 校园安防业务需求分析62.4 解决思路72.4.1 改革校园安防管理理念，提升校园安防管理能力72.4.2 推动多系统联动指挥，提升应急处突能力72.4.3 采用微光全彩成像技术，扩展系统应用场景82.4.4 采用高压缩比网络摄像机，节省带宽和空间82.4.5 结合摄像机和智能算法芯片，提高工作人员效率82.4.6 集成跨区域多平台管理，促进资源整合共享9

2、第 三 章 系统总体设计103.1 设计理念103.2 总体框架103.2.1 系统架构图103.3 系统总体介绍113.4 系统特点123.4.1 多种智能摄像机应用，打破监控环境限制123.4.2 图像视频抓拍抓录， 减少特征检索比对时间123.4.3 黑名单白名单权限管理，确保校园秩序安全有序133.4.4 轨迹智能检索追溯，保障追踪目标有迹可循133.4.5 独创视频云存储， 促进成本节省和高可靠性133.4.6 一键报警多级联动，提高防范应急处突能力143.4.7 三维平台智能管理监控全局可视化，刷新校园安防新高度14第 四 章 校园安全防范区域设计154.1 设计要求154.2 防

3、范区域设计154.2.1 重点要害部位154.2.2 重点公共区域164.2.3 一般区域164.3 防护要求设计164.3.1 一级防护要求174.3.2 二级防护要求194.3.3 三级防护要求20第 五 章 前端业务系统设计225.1 高清视频监控系统设计225.1.1 设计概述225.1.2 系统架构设计225.1.3 系统应用场景255.1.4 室内场景监控设计255.1.5 室外场景监控设计305.1.6 主要场景推荐设备365.2 智慧人员管理系统设计395.2.1 概述395.2.2 系统架构405.2.3 师生管理子系统445.2.4 安保管理子系统545.3 智能车辆管理系

4、统设计645.3.1 系统概述645.3.2 系统架构645.3.3 出入口管理子系统675.3.4 校园测速卡口子系统805.3.5 校园禁停子系统855.3.6 车辆特征检索子系统875.3.7 升降柱系统905.3.8 系统特色功能915.4 智能报警管理系统设计935.4.1 系统概述935.4.2 系统整体框架935.4.3 入侵报警子系统945.4.4 一键报警子系统985.4.5 系统特色功能101第 六 章 传输网络设计1046.1 概述1046.2 设计思路1046.3 需求分析1046.3.1 基本要求1046.3.2 网络带宽需求1056.3.3 网络质量需求1056.3

5、.4 传输网络结构设计1056.4 网络系统详细设计1076.4.1 VLAN规划1076.4.2 网络IP地址规划1086.4.3 路由总体规划1086.4.4 网络传输带宽规划1096.4.5 网络可靠性设计1096.4.6 网络管理规划112第 七 章 存储系统设计1137.1 系统概述1137.2 视频云存储系统推荐1137.2.1 系统简介1137.2.2 需求分析1137.2.3 设计目标1157.2.4 技术路线1167.2.5 逻辑架构1177.2.6 系统特点1187.2.7 系统功能1197.2.8 容量计算1217.3 CVR存储系统1217.3.1 方案架构1217.3

6、.2 存储特点1227.3.3 存储容量计算125第 八 章 后端运维管理系统设计1268.1 系统概述1268.2 系统架构1268.2.1 系统逻辑架构图1268.2.2 物理部署架构1288.3 系统组成1298.3.1 中心网管子系统1308.3.2 综合网管子系统1438.3.3 工单管理子系统1478.4 系统特色1508.5 管理效益分析150第 九 章 监控指挥中心设计1529.1 概述1529.2 解码拼控系统设计1529.2.1 系统结构1529.2.2 系统功能1539.2.3 系统特点1559.3 大屏显示系统设计1589.3.1 系统结构1589.3.2 设备分类15

7、9第 十 章 应用平台设计16110.1 平台概述16110.1.1 平台定位16110.1.2 设计原则16110.1.3 性能指标16310.2 平台架构16310.3 功能模块16410.3.1 中心管理服务16410.3.2 视频传输管理服务16510.3.3 视频存储管理服务16510.3.4 录像查询服务16510.3.5 事件分发服务16510.3.6 可视化地图服务16610.4 平台功能16610.4.1 监控视频业务功能16610.4.2 人员管理业务功能16910.4.3 车辆管理业务17210.4.4 报警管理业务功能17410.4.5 三维电子地图功能17510.4.

8、6 平台管理功能179第 十一 章 系统安全性设计18211.1 网络传输与接入安全18211.1.1 中心局域网网络安全18211.1.2 监控专网接入安全18411.1.3 终端接入安全18411.2 系统数据安全18511.2.1 完整校验机制18511.2.2 传输加密机制18611.3 应用安全18611.3.1 用户身份认证18611.3.2 访问权限控制18611.3.3 用户权限管理18711.4 行为审计措施18811.5 故障抢修机制188188第 一 章 概述1.1 应用背景近年来，随着中国经济的高速发展，各种社会安全问题也不断涌现。高校是国家人才培养的重要场所和机构，我

9、国高等教育不断深化及发展，高校教育规模在扩大,因占地广、校区分散、人员密集等诸多因素的限制，让高校校园安防与其他领域相比更具有特殊性，同时因校园开放、包容的人文环境更使高校结构日渐社会化，校园治安问题日益突出。据调查，目前学校存在的主要安全问题有交通安全事故，火灾事故，盗窃案件，打架、诈骗等案件，溺水、体育活动意外伤害事故，食物中毒、自杀等安全事故。如何减少和预防校园各种事故的发生，成为学校和社会需要积极应对的问题。其实在很早以前校园安防的概念就已经成熟，但是事实上却一直没能做到“安”，没能做到“防”，安而不防是普遍现象，因为校园安防中视频监控在大部分情况下只作为事后调看的工具使用，事前缺乏预

10、警，事中无法及时处理，这使得纵使高校里布满了监控探头，到头来也没有起到对师生的保护作用。在这种背景下，安防的高教综合安防集成系统解决方案应景而出，方案依托于集光深厚的研发能力、领先的技术水平、完善的产品线和行业解决方案体系，以GIS地图可视化实战平台为核心，以服务创新为导向，运用高清、智能、物联网等核心技术，集成为校园内异构的安防业务系统，形成事前预警，事中控制，事后可追溯的应急防控体系，对校园内部的人员、车辆、事件进行统一管理，预防各类案件发生，提升应急响应能力，提高校园安保的管理和服务水平。1.2 总体目标为了满足校园用户在综合安防业务应用中日益迫切的需求，本系统采用高清视频监控、智能图像

11、分析、人脸识别、车牌识别等技术，实现整个校园的综合监管，实现全网调度、管理及智能化应用，为用户提供一套“高清化、网络化、智能化、高集成”的安防综合监管系统。 本系统的总体建设目标是：1) 建成统一的中心管理平台：通过管理平台实现全网统一的安防资源管理，对视频监控、车辆管理、门禁管理、报警管理等系统进行统一管理，实现远程参数配置与远程控制等；通过管理平台实现全网统一的用户和权限管理，满足系统多用户的监控、管理需求，真正做到“坐阵指挥中心，掌控千里之外”。2) 建成高可靠性、高开放性的系统：通过采用业内成熟、主流的设备来提高系统可靠性，尤其是录像存储的稳定性，另外系统可接入其他厂家的摄像机、编码器

12、、控制器等设备，能与其他厂家的平台无缝对接；3) 建成高智能化、低码流的系统：运用智能分析、带有智能功能的摄像机等提高系统智能化水平，同时通过先进的编码技术降低视频码流，减少存储成本和网络成本，减弱对网络的依赖性，提高视频预览的流畅度；4) 建成前后端都具有深度学习能力的系统：前端运用具有深度学习能力的人脸识别比对终端，同时后端也具有深度学习能力的分析服务器，提高系统在智能管控方面的效率和可靠性。5) 建成快速部署、及时维护的系统：通过采用高集成化、模块化设计的设备提高系统部署效率，减少系统调试周期，系统能及时发现前端系统的故障并及时告警，快速相应；6) 建成高度整合、充分利旧的系统：新建系统

13、能与原有系统高度整合、无缝对接，能充分利用原有监控资源，避免前期投资的浪费。1.3 设计原则本系统的设计以“先进性、可靠性、实用性、标准性、经济性、扩展性”为基本原则，具体如下：1) 先进性：采用成熟、主流的设备构建系统，系统建设充分利用当前最新的视音频、数据、网络等技术，充分兼顾需求和技术的不断变化，建设业内领先的高清视频监控系统。2) 可靠性：系统硬件采用电信级的服务器及专业设备，对关键设备采取冗余备份措施，软件采用模块化、分层隔离的设计思想，确保整个系统长期稳定运行。3) 实用性：系统的设计突出应用，以现实需求为导向，以有效应用为核心，以技术建设与工作机制的同步协调为保障，确保系统能有效

14、服务于用户的工作需要。4) 标准性：系统设备选型符合国内外相关标准，保证设备应用的兼容性，采用标准接口，实现信息资源共享。5) 经济性：系统整体配置性能高，价格合理，建设成本和投入较低，同时方案考虑原有监控系统的利旧。6) 扩展性：系统采用业界主流的硬件设备，提供标准的协议，具有良好的兼容性和通用的软硬件接口，可以全面兼容主流厂商的设备，并能为其他系统提供接口。1.4 设计依据系统建设依据国家相关法律规章、国家和行业相关标准、相关研究成果等资料进行规划设计，具体如下：安全防范系统供电技术要求（GB/T15408-2011）安全防范视频监控联网系统信息传输、交换、控制技术要求（GB/T28181

15、-2011）安全防范工程技术规范（GB50348-2004）视频安防监控系统工程设计规范（GB50395-2015）普通高等学校安全技术防范系统要求（GB/T31068-2014）城市监控报警联网系统技术标准（GA/T669-2008）跨区域视频监控联网共享技术规范DB33/T 629-2007视频安防监控系统技术要求（GA/T367-2001）民用闭路监视电视系统工程技术规范(GB50198-94)工业电视系统工程设计规范（GBJ115-87）安全防范系统通用图形符号（GA/T75-2000）机动车号牌图像自动识别技术规范（GA/833-2009）建筑及建筑群综合布线工程设计规范 （GB/T

16、50311-2000）电视视频通道测试方法（GB3659-83）彩色电视图像质量主观评价方法（GB7401-1987）信息技术开放系统互连网络层安全协议（GB/T 17963）计算机信息系统安全（GA 216.11999）计算机软件开发规范（GB8566-88）安全防范工程程序与要求（GA/T75-94）安全防范工程技术规范(GB 50348-2004)电子计算机机房设计规范(GB50174-93）建筑物防雷设计规范(GB50057-94)建筑物电子信息系统防雷技术规范(GB50343-2004)安全防范系统雷电浪涌防护技术要求(GA/T670-2006)民用建筑电气设计规范(JGJ/T16-

17、92)停车场管理系统技术要求GA/T394-2002电磁兼容试验和测量技术GB/T17626-2006民用建筑电线电缆防火设计规程DGJ 08-93-2002建筑物电子信息系统防雷技术规范GB 50343-2004建筑物防雷设计规范GB50057-2000民用建筑电气设计规范JGJ16-2008智能建筑设计标准 GB/T50314-2006综合布线系统工程设计规范GB 50311-2007入侵报警系统工程设计规范GB50394-2007出入口控制系统工程设计规范GB50396-2007火灾自动报警系统施工及验收规范GB50166-2007第 二 章 需求分析2.1 校园安全因素变化分析近年来，

18、为了满足高等教育不断发展的需要，高校校园的各种构成要素也较以往发生了很大变化。这些变化主要表现在校园的建筑组成、人员构成、校园环境等方面：1) 建筑组成多样化：高校校园的建筑必须满足大学教学所承担的各项功能，其组成除了必要的教学设施，如教室、实验室、图书馆和学生宿舍之外，还包括了食堂、体育场和其他各类具有特定服务功能的建筑物，使得校园视频监控区域覆盖面日趋增大。2) 人员构成日趋复杂：高校校园人员构成以学生和教师为主，但是为了完善校园的各种功能，其他人员也渐渐成为学校人员构成的一部分，使得校园人员构成日趋复杂。3) 校园环境日趋复杂化：大学为了满足师生的各种需求，方便他们的生活，社会上各种服务

19、业逐渐渗透到校园之中，例如饮食业、商品零售业、电信服务业等等，使得校园环境日趋复杂社会化。正是由于校园建筑多样化、人员组成复杂化和校园环境日趋复杂社会化，给高校校园的安防管理带来许多新的问题。2.2 校园安防建设现状分析目前，各地大部分高校掀起了校园安防的建设热潮，校园安防管理也不断地发展，经过多年来的努力，校园综合安防建设取得了显著的成绩，如基本的视频、录像、报警等，满足了校园安防的基本需求，但是同时也面临着一些不足和挑战，例如信息孤岛、智能化不够、设备多样化、大数据查询慢、设备维护难、系统稳定性低等制约了建设系统扩建、视频资源的共享和应用业务的整合，从而限制了校园防控体系技术水平的提高，具

20、体主要表现在以下几个方面：1) 视频监控图像看不清，看不全，品牌混乱联网麻烦，实际视频资源利用率低；2) 校园车辆出入口主要以打卡放行的形式，上下课、放假期间，车辆进出缓慢，且校内车辆乱停乱开；3) 门禁、人员通道等系统独立运行，且独立与其他安防系统，没有整合起来；4) 报警系统误报率高，且系统独立，不能与其他系统产生联动。2.3 校园安防业务需求分析针对以上发现的校园安防体系目前普遍存在的众多问题，为解决用户所遇到的问题，现从以下业务层面提出需求分析：1) 综合管理平台需求：需要建设一套综合监管平台进行统一管理，使用全IP化的高清、智能设备、门禁设备、报警设备、出入口管理设备等，实现高清监控

21、、人员进出、紧急报警和车辆的有效管理，同时系统需要有视频质量诊断功能，并从节省资源、降低成本等角度考虑原有系统利旧。2) 高清监控需求：由于学校开放度比较高，人员构成复杂，流动性也很大，所以必须有针对性地合理规划其安防系统。学校的打架、斗殴等情况通常发生在食堂、饭店等区域，因此这些区域需要设置视频监控系统。在公共区域内，如体育场、食堂、教室等场所容易发生偷盗摩托车、自行车、钱包等事件，因而也应该在这些地方设置视频监控系统进行控制。3) 人员管理需求：在校门口和主干道，应该部署人脸抓拍比对设备进行人员管控，设置黑名单库阻止重点人员将不安全因素带入校园；在学校的宿舍处，则需要通过安装人员通道来有效

22、地对进出宿舍的人员进行控制，一旦发生案件时，可以通过出入口控制系统记录的人员进出信息和视频录像进行排查，从而为破案提供依据。4) 人脸门禁、入侵报警需求：学校重要的实验室、机房、档案室、财务室和办公楼等地方可以采用人脸门禁、入侵报警系统、人脸通道和视频监控系统等进行布防，用来防止不法侵害的发生。5) 一键报警求助需求：由于高校的校园比较大，为了方便广大师生在发生意外时能够及时报警，应在重点区域设置一键报警设备，方便与监控中心及时取得联系。6) 车辆管理需求：校园内社会车辆进出通行，给在校师生人身安全带来威胁，需要能够将车辆从进入、经过、停放、离开整个过程实现实时监管，集合车牌识别智能算法，完善

23、校园车辆管理流程和机制。2.4 解决思路2.4.1 改革校园安防管理理念，提升校园安防管理能力智慧型校园可视化平台是校园安防管理工作的革命性改革。传统安防建设即安装摄像头，安防系统即查看安防视频的系统。这种模式的安防管理模式既简单又粗糙，仅能够对某一厂商安装的摄像监控点进行管理，并且使用列表的形式对摄像机进行管理。在GIS应急联动模块中，根据对学校安防管理工作的深度挖掘，为学校的安防管理提供了一种全新的管理理念。使用图形化的安防管理模式，对学校进行全校范围的仿真三维模拟，将建筑物、房间、门、草地、空地、道路等进行整合与显示，全面展示全校状况，并在全校仿真三维模拟地图中，进行具有空间管理模式的安

24、防应用。安防建设将不再是仅安装摄像头，而是应该包含全校范围的安防数据建设，不止是要安装新的摄像头，还应该整合校园原有的摄像头信息，并在建设中，形成统一的管理模式和统一的摄像机调用。安防系统将不再是仅为了查看摄像机视频为目标，还可以在该基础上对安防数据形成一系列的安防应用，对安防数据进行查询、统计、分析等，并可以根据摄像机的相关属性信息，建设数字化、智能化、全覆盖的安防系统，并将人员与监控点结合，进行快速、有效、全面的智能化联动，有效的帮助用户对全校进行安防管理。2.4.2 推动多系统联动指挥，提升应急处突能力为了促进多级联动，系统将若干个应用系统在应用功能基础上进行系统集成，实现各系统之间业务

25、的联动，将原本独立运行、信息屏蔽的诸多系统进行横向协同。从而为应急处置提供最为直观的视频信息，并根据应急的案对突发事件进行最佳的处置。构建校园可视化安防新高度。2.4.3 采用微光全彩成像技术，扩展系统应用场景在学校周界、教学楼、非主要道路等角落，外界补光较弱，常规摄像机无法满足业务需求，为了满足客户对应用场景和应用条件的高要求，通过使用新技术的全彩摄像机进行业务监控。该设备采用双传感器双光融合技术实现微光下全彩成像,在极低照度下，呈现亮如白昼的彩色画质，有效提升对细节信息的捕获能力，实现“看得见又看得清”的效果。图1. 普通摄像机和全彩摄像机效果对比2.4.4 采用高压缩比网络摄像机，节省带

26、宽和空间为了提高工作效率，系统前端部分采用H.265 高压缩比网络摄像机，大大提升了视频的编码效率，摄像机编码后，720P分辨率低于1M带宽，1080P分辨率低于2M带宽，有效节省传输链路带宽和磁盘存储空间。2.4.5 结合摄像机和智能算法芯片，提高工作人员效率为了释放更多安保管理资源，系统将深度学习技术应用在前、后端产品中，前端摄像机搭载智能算法的芯片可以提高对目标的跟踪捕捉和识别的能力，后端通过高性能GPU集群实现海量数据的快速建模和分析比对。前后端结合的视频图像智能分析技术，相当于给监控中心配置了“永不疲劳”的值班人员，对监控画面范围内的行为进行实时识别并及时报警，有效降低值班人员的日常

27、工作量，让安防保卫工作“更轻松”。2.4.6 集成跨区域多平台管理，促进资源整合共享为了实现更多功能平台之间的融合，系统基于先进的技术架构，采用SOA面向服务的体系架构，管理平台的联网设计基于GA/T669、DB33及GB/T28181等多项标准协议，能够很好的实现与跨区域平台之间的互联、互通，满足系统横向、纵向之间的资源共享要求。第 三 章 系统总体设计3.1 设计理念本方案秉承的设计理念是：1) 统一采用IP化产品，同时在需要的场景中选用智能化产品，实现车辆、人员、门禁、报警等信息的识别与管理功能；2) 建立统一的综合信息管理应用平台，实现对系统的统一管理；3) 充分考虑原有系统利旧，实现

28、新老系统的无缝对接，降低成本，减少资源浪费。3.2 总体框架3.2.1 系统架构图系统的总体拓扑框架图如下：图2. 智慧校园综合安防系统拓扑图3.3 系统总体介绍根据客户的业务需求，我们建设业务内容主要包括如下几个方面：1) 高清视频监控系统建设配置高清网络枪机、球机等网络设备，通过音视频编码技术，进行音视频数据的传输，实现对校园全方位、全天候的全面监控。主要支持视频预览、回放以及旧的视频监控的利用等功能。2) 智慧人员管理系统建设利用多种智能的前端摄像机和后端设备完成人脸的识别，进而对校园出入人员以及在校师生进行统一管理。主要支持人员以图搜图、疑似目标模拟轨迹生成、重点人员布控、人脸抓拍和黑

29、名单报警3) 智能车辆管理系统建设采用车辆识别和智能分析技术，实现对校园内车辆的统一监控与管理。主要支持对车辆进行以图搜图检索、车辆应用功能检查，如车辆特征统计、轨迹回放等、园区车辆超速、禁停的违规抓拍告警、停车场出入口缴费及车辆布控等功能4) 智能报警系统建设主要由报警主机、报警控制键盘、报警输入模块（地址模块）、前端报警探测器等部分组成，配合使用智能图像识别报警系统实现报警管理功能。主要支持一键报警管理和周界入侵报警等功能。5) AR智能管理主要由AR全景摄像机或AR重载云台摄像机与人脸抓拍机、人流统计相机、普通IP摄像机等前端设备组成，可对AR摄像机覆盖区域不同场景、不同监控点的监控画面

30、进行预览，并且可以对任意区域内的人流摄像机统计数据进行整合、展示，并对人脸摄像机的人脸抓拍和卡口摄像机的过车进行记录展示。6) 存储系统建设本方案主要采用两种存储方式，分别是中心集中存储和微视云存储。网络高清视频监控系统的存储设计采用先进的视频流直存技术和CVR视频监控专用存储设备，通过集中式的存储方式部署在总控中心，用于存储管理所有前端监控摄像头的实时监控视频。集光安防微视云存储系统是由集光安防自主研发的一套针对安防监控行业应用的专业级云存储系统。采用软硬件一体化设计，结合先进的集群化技术、虚拟化技术、离散存储技术等，通过流式文件系统对存储资源进行虚拟化和应用化整合，为用户提供高性能、高稳定

31、、高扩展性的数据存储服务。7) 应用平台建设智慧型校园可视化综合管理平台基于视频、地图等各种基础应用，建立集安全保卫、防范监控、GIS应急实战、安保业务应用为一体的集中管理平台。平台集查询、定位、管理、分析为一体的针对业务场景的校园安防综合管理系统。平台集成了视频监控、报警管理、人员管理、车辆管理等，实现多系统之间多联动，系统支持实时监控、点位查询、录像查询和回放、远程控制告警对讲、图像抓拍等基础业务功能，同时支持资源、用户、权限、录像、告警、日志等管理功能。8) 监控中心建设校园区域安全监控管理的指挥中心以及监控配套显示设备部署均在监控中心。主要包括解码拼控系统和大屏显示系统。支持解码上墙、

32、拼控管理、报警上墙、超分辨率显示、级联扩展、LCD显示。3.4 系统特点3.4.1 多种智能摄像机应用，打破监控环境限制依托行业领先的前沿技术，通过在不同校园区域、场景中因地制宜地不同的智能前端防控感知设备，构建有机融合、全面立体的前端感知体系，实现全方位、全天候的前端信息感知采集。以综合管理平台为依托，以后端各种智能分析服务器为保障，各场景下的不同前端智能设备既各司其职，同时又协同作战，组成一个多融合的多维整体，打破监控条件束缚，全面提升对校内人、车以时间和空间为轴运行发展的全过程防控水平，提升校园治安整体防控能力。3.4.2 图像视频抓拍抓录， 减少特征检索比对时间系统以视频监控为基础，以

33、视频监控图像为依托，分别完善系统前端、后端视频结构化功能。除了支持正常播放、快速播放、慢速播放、逐帧进退、画面暂停、图像抓拍等；配合智能分析设备，还支持前端结构化数据，可以在前端进行图片抓拍视频抓录功能，基于智能算法，对视频进行分析，提取出视频里出现的人、车、物的各项属性，提取视频结构化信息，支持以图搜图。通过对实时或历史监控视频中的目标进行特征提取、增强与行为分析等关键技术，有效地缩短特征检索比对时间；从而提高系统分析研判效能。3.4.3 黑名单白名单权限管理，确保校园秩序安全有序开放自由的校园环境的便利性也为校园安防工作增加了不小的难度和复杂性。校园的不同场所不同环境，尤其是一些重点区域都

34、要有严格的人员权限管理。系统中采用智能前端人脸比对设备和智能分析服务器组合，在校门口、校园主干道等公共场合区域部署黑名单功能，可以让重点监控目标止步于校园外，在财务室、实验室、宿舍等师生活动的主要场所部署白名单，让校园资源可以更好地利用，尽可能的肃清了师生们校园环境，做到“该禁的禁”，更要做到“该进的进”，从而保障校园环境安全有序。3.4.4 轨迹智能检索追溯，保障追踪目标有迹可循依托于前沿的智能化技术，系统结合前端人脸抓拍设备/服务器，以图搜图，快速在后端进行比对分析，对目标可以模拟生成时间轴轨迹或者基于地理位置坐标的地图轨迹；为客户解决追踪目标的有源可循问题，而不再是一张张单一的目标图片，

35、让保安人员无从下手；同时配合智能分析设备，可对重要目标进行持续的视频追踪，当相似目标出现时可进行提示并查看实时、历史画面。3.4.5 独创视频云存储， 促进成本节省和高可靠性着眼于后续发展需求，系统采用高性能、高安全、高拓展性的视频监控存储技术，以集光云存储系统为依托进行系统设计，突破传统存储方式的性能瓶颈，为客户提供高效、稳定、快速的存储服务。以高效灵活的方式管理存储空间，对存储资源进行虚拟化整合，提高用户管理效率，虚拟空间可灵活调整，不但能扩大，同样可以缩小；采用一体化检索设计，大大提高了查找速度；提供7*24小时不间断高校可持续数据服务，充分保护数据安全和可靠性，充分满足校园安防对数据可

36、靠性的需求；提供视频数据的高速读取服务，深入开发视频录像的专业化应用设计，优化了应用的服务质量；提供统一开放的应用功能接口，由上层业务平台直接调用，保证了系统后续发展的多种兼容性问题。3.4.6 一键报警多级联动，提高防范应急处突能力一键报警系统的应用为校园安防的前端解决了最后“一公里”的问题，可以让在校师生在遇到问题时不仅求助有门而且不必亲自到保安室进行报警求助，延误了解决问题的时机。紧急报警设备部署在教室内、宿舍楼内、教学楼走道，楼梯拐角、操场、校内道路旁、场景从室内到室外，尽可能的覆盖任何有紧急报警需求的场合。并且系统可对诸多事件进行预案联动处置，当事件发生时，可进行预案联动。使每一种事

37、件都能得到合适的处理，让系统自动化对事件进行快速响应，将事件损失减小到最低程度，尽量避免人为因素造成的应急处置不当问题。3.4.7 三维平台智能管理监控全局可视化，刷新校园安防新高度普通的安防监控方案，在调用监控点的时候需要登录不同的设备，步骤繁琐。且无法对区域内监控点进行统计，形成大局观。为应对高教校园逐渐对外开放，校内社会人员越来越多的趋势，为解决高教校园人员众多、管理较难的问题。以“高效率、高准确率”为原则，做到人、车管控可视化、人、车管控高效化和人、车管控智能化。采用三维平台智能管理，对一个区域内的所有监控点进行统一管理，以最快捷的方式调取监控点信息，给予校园安防监控以全局观和高度的可

38、视化，建立校园安防监控智能化大场景覆盖，刷新校园安防新高度。第 四 章 校园安全防范区域设计4.1 设计要求1) 学校安全技术防范系统建设应纳入学校总体建设规划，综合设计、同步实施，独立验收。2) 学校安全技术防范设计应遵循技防、物防、人防相结合的原则，根据学校自身特点和防护对象的重要程度，采取相应的防护措施，构建技术先进、使用可靠的安全防范系统。3) 学校安全技术防范系统的设计和建设应符合GB50348、GB/T31068的国家标准。4) 学校安全技术防范系统的设计和建设应遵循先进行、兼容性和扩展性原则，功能和技术适度超前，各子系统应相互兼容、集成设计，系统应留有扩容和改造空间，构建全方位、

39、高水平、可持续的校园安全技术防范系统。5) 学校安全技术防范系统联网应采用专用网络，特殊需要通过校园网络传输数据时，应确保信息传输的安全4.2 防范区域设计根据学校内不同部门、不同场景和不同功能进行防范区域划分，分别为重点要害部位、重点公共区域、一般区域，具体的区域划分如下： 4.2.1 重点要害部位下列部位确定为学校安全技术防范重点要害部位：1) 涉及国家秘密项目（课题）场所；2) 机要室（储存涉密材料、国家级考试试卷）、档案馆等场所；3) 国家实验室、国家重点实验室等场所；4) 高价值教学与科研设备存放场所；5) 核、生、化、爆等实验室及危险品生产、使用、储存场所；6) 管制物品、贵重物品

40、集中存放或生产、制作及销毁场所；7) 财务中心、资金结算中心等现金流量较大场所；8) 信息中心、监控中心、有线广播（电视）中心机房及校园网络中心机房等重要数据交换、存储场所；9) 燃气站、水泵房、变电站、加油站、加气站、锅炉房等重要基础设施设备；10) 米、面、粮、油等食品加工、储存场所；11) 校医院药房；12) 中华人民共和国文物保护法规定的受国家保护文物及存放场所；13) 其他自行确定的重点要害部位。4.2.2 重点公共区域1) 校园周界、校园出入口、校园主干道及其交叉口；2) 图书馆、办公、教学、科研场所；3) 校园制高点、中心广场等场所；4) 体育场馆、会议中心、学生活动中心等大型活

41、动场所；5) 学校医院、食堂、宿舍、宾馆、招待所等场所；6) 机动车停车场（库）、非机动车集中存放场所；7) 其他自行确定的重点要害部位。4.2.3 一般区域1) 未列入重点要害部位和重点公共区域的建筑物；2) 除主干道外的其他校园道路；3) 池塘、湖泊、河流、山坡、绿地等其他室外区域；4.3 防护要求设计根据学校内不同部门、不同场景和不同功能进行防范区域划分，与之对应制定不同等级的防护要求，分为一级防护、二级防护、三级防护，具体防护要求如下：4.3.1 一级防护要求重点要害部位的安全等级是一级防护，具体防护要求如下：表1 重点要害部位防护要求表序号重点要害部位部位场所安全技术防范装置1涉及国

42、家秘密项目（课题）场所出入口视频监控装置人脸门禁装置内部视频监控装置入侵报警装置紧急报警求助装置2机要室（储存涉密材料、国家级考试试卷）、档案馆等场所；出入口视频监控装置人脸门禁控制装置内部视频监控装置入侵报警装置紧急报警求助装置3国家实验室、国家重点实验室等场所；出入口视频监控装置人脸门禁控制装置内部视频监控装置入侵报警装置4高价值教学与科研设备存放场所；出入口视频监控装置陌生人告警装置内部视频监控装置入侵报警装置5 核、生、化、爆等实验室及危险品生产、使用、储存场所；出入口视频监控装置人脸门禁控制装置内部视频监控装置入侵报警装置紧急报警求助装置6管制物品、贵重物品集中存放或生产、制作及销毁

43、场所；出入口视频监控装置人脸门禁控制装置内部视频监控装置入侵报警装置紧急报警求助装置7财务中心、资金结算中心等现金流量较大场所；出入口视频监控装置人脸门禁控制装置内部视频监控装置入侵报警装置现金柜台紧急报警求助装置8信息中心、监控中心、有线广播（电视）中心机房及校园网络中心机房等重要数据交换、存储场所；出入口视频监控装置陌生人告警控制装置内部视频监控装置入侵报警装置监控中心紧急报警求助装置9 燃气站、水泵房、变电站、加油站、加气站、锅炉房等重要基础设施设备；出入口视频监控装置人脸门禁控制装置内部视频监控装置紧急报警求助装置10米、面、粮、油等食品加工、储存场所；出入口视频监控装置人脸门禁控制装

44、置内部视频监控装置入侵报警装置11校医院药房；出入口视频监控装置陌生人告警控制装置内部视频监控装置入侵报警装置12中华人民共和国文物保护法规定的受国家保护文物及存放场所；出入口视频监控装置人脸门禁控制装置内部视频监控装置入侵报警装置紧急报警求助装置4.3.2 二级防护要求重点公共区域的安全等级是二级防护，具体防护要求如下：表2 重点公共区域防护要求表序号重点公共区域部位场所安全技术防范装置1校园周界围墙、栅栏等视频监控装置入侵报警装置校出入口出入口视频监控装置智能交通管理装置门卫室紧急报警求助装置2校园主干道路及其交叉口道路及交叉口视频监控装置智能交通管理装置图书馆出入口视频监控装置人脸通道控

45、制装置楼道、楼梯口和电梯轿厢视频监控装置非公开区域人脸门禁控制装置公开区域视频监控装置3办公、教学、科研场所出入口视频监控装置楼道、楼梯口和电梯轿厢视频监控装置非公开区域人脸通道控制装置公共教室和公共实验室视频监控装置4校园制高点出入口视频监控装置人脸通道控制装置制高点视频监控装置5中心广场出入口视频监控装置道路及交叉口紧急报警求助装置6体育场馆、会议中心、学生活动中心等大型活动场所出入口视频监控装置内部视频监控装置7学校医院出入口视频监控装置楼道、楼梯口和电梯轿厢视频监控装置门诊、急诊室视频监控装置紧急报警求助装置8食堂出入口视频监控装置楼道、楼梯口和电梯轿厢视频监控装置膳食厅视频监控装置9宿舍出入口视频监控装置人脸通道控制装置楼道、楼梯口和电梯轿厢视频监控装置门卫室紧急报警求助装置10宾馆、招待所等场所出入口视频监控装置楼道、楼梯口和电梯轿厢视频监控装置前台紧急报警求助装置11机动车停车场（库）出入口视频监控装置内部视频监控装置智能