九年级科学简单机械4.ppt

1、复复习习一一 简简单单机机械械1.杠杆绕着某固定点转动，则该点称为杠杆绕着某固定点转动，则该点称为点点,从从点到点到的垂直距离叫力臂。若力的的垂直距离叫力臂。若力的作用线通过支点，则力臂等于作用线通过支点，则力臂等于。2.杠杆的平衡条件是：杠杆的平衡条件是：（字母形式）（字母形式）或写作或写作。(比例形式比例形式)3.省力杠杆的动力臂省力杠杆的动力臂阻力臂（填阻力臂（填“小小于于”“等于等于”或或“大于大于”）。天平是利用）。天平是利用_的原理制成的。的原理制成的。4.关于简单机械下列说法正确的是（关于简单机械下列说法正确的是（）A.使用斜面不省力使用斜面不省力B.使用定滑轮可以省力使用定滑轮

2、可以省力C.天平是等臂杠杆天平是等臂杠杆D.使用动滑轮可以改变力的方向使用动滑轮可以改变力的方向5.杠杆的应用非常广泛，如图所示的杠杆的应用非常广泛，如图所示的两种剪刀，正常使用时属于省力杠杆两种剪刀，正常使用时属于省力杠杆的是的是_剪刀（填甲、乙）剪刀（填甲、乙）;7.如图所示如图所示,A装置是装置是_滑轮滑轮（选填（选填“定定”或或“动动”）,使用它的使用它的作用是作用是_.8、动滑轮能、动滑轮能力，它实质是一个动力臂是力，它实质是一个动力臂是阻力臂阻力臂倍的杠杆；定滑轮不能省力倍的杠杆；定滑轮不能省力,他实质上是一个他实质上是一个杠杆。杠杆。6.工程车上的起重臂就是一个工程车上的起重臂就

3、是一个费力杠杆（如图所示）费力杠杆（如图所示）,使用使用它的好处是能够省它的好处是能够省_;DF1F1F1F1F2F2F2F2ABC1如图为切纸刀正在切纸的示意图，如图为切纸刀正在切纸的示意图，F1为动为动力，力，F2为阻力，其中正确的是图为阻力，其中正确的是图:()杠杆、滑轮的应用杠杆、滑轮的应用2.筷子是中国和其它部分亚洲国家特有的用餐工具筷子是中国和其它部分亚洲国家特有的用餐工具,根据筷子的一般使用方法根据筷子的一般使用方法,筷子是筷子是:-()A.费力杠杆费力杠杆,但省距离但省距离B.省力杠杆省力杠杆,且省距离且省距离C.省力杠杆省力杠杆,但费距离但费距离D.等臂杠杆等臂杠杆,既不省力

4、也不省距离既不省力也不省距离3 3如图所示的工具中，使用时能省距离如图所示的工具中，使用时能省距离的杠杆是的杠杆是 -（）A A、道钉撬、道钉撬 B B、火钳、火钳 C C、钢丝钳、钢丝钳 D D、天平、天平4图中的铡刀、瓶盖起子、手推车、铁锨图中的铡刀、瓶盖起子、手推车、铁锨都属于杠杆，其中费力杠杆是都属于杠杆，其中费力杠杆是()5.如图所示是一个指甲刀的示意图如图所示是一个指甲刀的示意图,它由三个杠它由三个杠杆杆ABC、OBD和和OED组成组成,用指甲刀剪指甲时用指甲刀剪指甲时,下面说法正确的是下面说法正确的是()A.三个杠杆都是省力杠杆三个杠杆都是省力杠杆B.三个杠杆都是费力杠杆三个杠杆

5、都是费力杠杆C.ABC是省力杠杆是省力杠杆,OBD、OED是费力杠杆是费力杠杆D.ABC是费力杠杆是费力杠杆,OBD、OED是省力杠杆是省力杠杆6如图为脚踩式垃圾桶的示意图，如图为脚踩式垃圾桶的示意图，在开盖子的过程中，是杠杆在开盖子的过程中，是杠杆ABC和杠和杠杆杆A，B，C，在起作用，对两个杠杆，在起作用，对两个杠杆的认识正确的是的认识正确的是（）AABC和和ABC都是省力杠杆都是省力杠杆BABC和和ABC都是费力杠杆都是费力杠杆CABC是省力杠杆，是省力杠杆，ABC是是费力杠杆费力杠杆DABC是费力杠杆，是费力杠杆，ABC是是省力杠杆省力杠杆7.7.如图所示，人的前臂可视为杠杆，当将茶如

6、图所示，人的前臂可视为杠杆，当将茶杯沿箭头方向举起时，下列说法中正确的是杯沿箭头方向举起时，下列说法中正确的是A.前臂是省力杠杆，阻力臂变大前臂是省力杠杆，阻力臂变大B.前臂是省力杠杆，阻力臂变小前臂是省力杠杆，阻力臂变小C.前臂是费力杠杆，阻力臂变大前臂是费力杠杆，阻力臂变大D.前臂是费力杠杆，阻力臂变小前臂是费力杠杆，阻力臂变小 8.8.自行车是人们最常见的自行车是人们最常见的交通工具，从自行车的结构交通工具，从自行车的结构和使用来看，它应用了许多和使用来看，它应用了许多物理知识。下列说法中正确物理知识。下列说法中正确的是（）的是（）A A车把相当于费力杠杆车把相当于费力杠杆B B刹车系统

7、应用了杠杆刹车系统应用了杠杆 及摩擦的知识及摩擦的知识C C链条与其连接的两个链条与其连接的两个 齿轮组成了一个滑轮组齿轮组成了一个滑轮组D D轮胎制有花纹是为了轮胎制有花纹是为了 增大压力增大压力9.如图所示，一直杆可饶如图所示，一直杆可饶O点转动，杆下点转动，杆下挂一重物，为了提高重物用一始终跟杆垂挂一重物，为了提高重物用一始终跟杆垂直的力直的力F使它由竖直位置慢慢地转至水平使它由竖直位置慢慢地转至水平位置，在这个过程中这直杆（位置，在这个过程中这直杆（）A.始终是省力杠杆始终是省力杠杆B.始终是费力杠杆始终是费力杠杆C.先是省力杠杆，后是费力杠杆先是省力杠杆，后是费力杠杆D.先是费力杠杆

8、，后是省力杠杆先是费力杠杆，后是省力杠杆FF0C10.如图所示是用长棒撬石块的示意图如图所示是用长棒撬石块的示意图,当在当在A点用竖点用竖直向下的力直向下的力F1压长棒时压长棒时,石块未撬动石块未撬动,采取下列哪些措采取下列哪些措施施,最有利于把石块撬动最有利于把石块撬动-()A.把垫着的小石块移得离大石块近一些把垫着的小石块移得离大石块近一些,且用力方向且用力方向改为改为F2方向方向(大小不变大小不变)B.把垫着的小石块移得离大石块近一些把垫着的小石块移得离大石块近一些,且用力方向且用力方向仍为仍为F1方向方向(大小不变大小不变)C.把垫着的小石块移得离大石块远一些把垫着的小石块移得离大石块

9、远一些,且用力方向且用力方向改为改为F2方向方向(大小不变大小不变)D.把垫着的小石块移得离大石块远一些把垫着的小石块移得离大石块远一些,且用力方向且用力方向仍为仍为F1方向方向(大小不变大小不变)A11.11.小昕学习了滑轮知识后，用一根绳和一个小昕学习了滑轮知识后，用一根绳和一个滑轮，滑轮，借助木桩设计出如图所示的甲、乙两借助木桩设计出如图所示的甲、乙两种方案，将船拉上沙滩种方案，将船拉上沙滩.请你指明这两种方案请你指明这两种方案的优缺点：的优缺点：_.甲：省力但费距离甲：省力但费距离 乙：省距离但费力乙：省距离但费力12.如图所示，用一根结实的绳子在两根光滑如图所示，用一根结实的绳子在两

10、根光滑木棒上绕几圈，一小朋友用力一拉，两位大木棒上绕几圈，一小朋友用力一拉，两位大力士竟撞在一起了。这幅漫画说明了力士竟撞在一起了。这幅漫画说明了_使用滑轮组能省力使用滑轮组能省力13.13.将大桥的结构进行简化，取其部分可抽象成如下图丁所将大桥的结构进行简化，取其部分可抽象成如下图丁所示的模型，示的模型，可以看出它用到了可以看出它用到了 的相关知识。其中的相关知识。其中O O是是_,_,_代表桥重和过往车辆等产生的对桥的作用力。代表桥重和过往车辆等产生的对桥的作用力。为了减小钢索承受的拉力，在需要与可能的前提下，可以为了减小钢索承受的拉力，在需要与可能的前提下，可以适当增加塔桥的高度。请分析

11、原因。适当增加塔桥的高度。请分析原因。假如让你来设计新的斜拉索式大桥，你还能提出什么方法假如让你来设计新的斜拉索式大桥，你还能提出什么方法可以减轻钢索承受拉力？（说出一种方法即可）可以减轻钢索承受拉力？（说出一种方法即可）增加桥塔的高度，可以增大拉力的力臂。根据杠杆平衡的条增加桥塔的高度，可以增大拉力的力臂。根据杠杆平衡的条件，钢索所受的拉力也随之减小件，钢索所受的拉力也随之减小。使用新型轻质材料减小桥梁自重。使用新型轻质材料减小桥梁自重。杠杆杠杆F1支点支点14.仔仔细观细观察下列漫画察下列漫画,简简要要说说明其科学道理明其科学道理.甲图说明甲图说明:_;乙图说明乙图说明:_;丁图说明丁图说

12、明:_.增加了动力臂，减小了动力增加了动力臂，减小了动力使用滑轮组可以省力使用滑轮组可以省力定滑轮可以改变力的方向定滑轮可以改变力的方向15.15.请你仔细观察如图所示的漫画，请你仔细观察如图所示的漫画，究竟小猴和小兔谁分的萝卜重？简要究竟小猴和小兔谁分的萝卜重？简要说明理由说明理由.小猴分得的萝卜重，如图所示，萝卜小猴分得的萝卜重，如图所示，萝卜平衡时，粗的那端力臂短，根据杠杆平平衡时，粗的那端力臂短，根据杠杆平衡条件，粗的那端萝卜更重衡条件，粗的那端萝卜更重.1.如图所示如图所示,杠杆杠杆AC(刻度均匀刻度均匀,不计杠杆重不计杠杆重),可可绕支点绕支点O转动转动,在在B点挂一重为点挂一重为

13、G的物体的物体,为使杠为使杠杆平衡杆平衡,应在杠杆的应在杠杆的_点加一个作点加一个作用力用力,才能使作用力最小才能使作用力最小,该最小的作用力与物该最小的作用力与物体的重体的重G的比值为的比值为_.探究、实验、计算探究、实验、计算2.在在“杠杆的平衡条件杠杆的平衡条件”的实验的实验中中.(1)把杠杆挂在支架上把杠杆挂在支架上,实验前没挂钩实验前没挂钩码时码时,发现杠杆右端下倾发现杠杆右端下倾,可将平衡螺可将平衡螺母向母向_旋转旋转,才能使杠杆在水才能使杠杆在水平位置平衡平位置平衡(选填左选填左/右右)(2)实验中共有实验中共有6个钩码个钩码,杠杆上每格距离相等杠杆上每格距离相等,调节好杠调节好

14、杠杆后在杠杆左边离杆后在杠杆左边离支点支点2格的格的A处挂了处挂了3个钩码个钩码,如图如图16所示所示,为使杠杆在水平位置平衡为使杠杆在水平位置平衡,请你在杠杆的右端挂请你在杠杆的右端挂上钩码上钩码(用一种方法用一种方法).你的方法是你的方法是_.(3)实验中改变支点两侧的钩码位置和个数实验中改变支点两侧的钩码位置和个数,用同样的用同样的方法一般要做三次方法一般要做三次,得到三组数据并进行分析得到三组数据并进行分析.这样做这样做的目的是的目的是_.3.3.在在“探究杠杆的平探究杠杆的平衡条件衡条件”实验中，应先实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在母，使杠杆在 位置平

15、衡，这样做是为位置平衡，这样做是为了便于测量了便于测量 ；如发；如发现杠杆左端偏高，则可现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向将右端的平衡螺母向 调节，或将左端的平衡调节，或将左端的平衡螺母向螺母向 调节调节.实验实验次数次数动力动力F F1 1/N/N动力臂动力臂L L1 1/cm/cm阻力阻力F F2 2/N/N阻力臂阻力臂L L2 2/cm/cm1 11.51.510101 12 21 1202010103 31 120201.51.51010上图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每上图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重个钩码重0.5N0.5N，杠杆上每一格长，杠杆上每

16、一格长5cm5cm，部分实验数据，部分实验数据已记录在下表中已记录在下表中.(1)(1)将表格中的实验数据补充完整将表格中的实验数据补充完整.(2)(2)小明的第小明的第3 3次实验存在错误，其错误是次实验存在错误，其错误是_4.一根长为一根长为2m的扁担的扁担.A端挂端挂300N的重物的重物,B端端挂挂200N的重物的重物,父亲挑起时父亲挑起时,要使扁担平衡要使扁担平衡,肩肩膀应在距膀应在距A端端_m,如果儿子挑起时如果儿子挑起时,肩肩膀在距膀在距A端端0.75m处扁担恰巧平衡处扁担恰巧平衡,此时此时A、B两端要同时减少相等的物重为两端要同时减少相等的物重为_N。5.使用滑轮组吊起重物使用滑

17、轮组吊起重物,把重把重1500N的物体匀速的物体匀速提升提升2m,绳子的自由端移动了绳子的自由端移动了10m，则拉力为，则拉力为_N,若再增加若再增加500N的货物的货物,则所用则所用的拉力为将变为的拉力为将变为_N(不计摩擦和不计摩擦和滑轮的重滑轮的重)500.83004006.据报道，在杭州动物园，一位物理老师用一只弹簧据报道，在杭州动物园，一位物理老师用一只弹簧测力计测力计“称称”出了一头大象的质量，如图所示。他动出了一头大象的质量，如图所示。他动用了吊车、铁笼和长为用了吊车、铁笼和长为10m的硬棒作为辅助工具。吊的硬棒作为辅助工具。吊车的吊钩在棒上的固定处距弹簧测力计一端的距离为车的吊

18、钩在棒上的固定处距弹簧测力计一端的距离为9m，距系铁笼处的距离为，距系铁笼处的距离为9cm，当棒处于水平平衡时，当棒处于水平平衡时弹簧测力计的示数为弹簧测力计的示数为200N，若不计棒及铁笼的重，若不计棒及铁笼的重，则该大象的质量约为则该大象的质量约为t。(g取取10N/kg)27.7.如图所示，某同学在做俯、卧撑运如图所示，某同学在做俯、卧撑运动，可将他视为一个杠杆，支点在动，可将他视为一个杠杆，支点在O O点点,他他的重心在的重心在A A点，重力为点，重力为500N.500N.求求:他将身体他将身体撑起时，地面对双手的支持力至少多大撑起时，地面对双手的支持力至少多大?9.一辆卡车的车箱底板

19、距地面的高度为一辆卡车的车箱底板距地面的高度为1m,现某工人用长为现某工人用长为4m的木板上端搭在车的木板上端搭在车箱的底板上箱的底板上,一端放在地面上一端放在地面上,将重是将重是2000N的重物推上卡车的重物推上卡车,若不计摩擦若不计摩擦,沿着斜面需用沿着斜面需用多大的推力多大的推力?若沿着斜面的推力是若沿着斜面的推力是550N,则则斜面的机械效率是多少斜面的机械效率是多少?8.用如图所示的装置来匀速用如图所示的装置来匀速拉动重为拉动重为150N的物体的物体A,使之使之通过通过10m的路程的路程,拉力拉力F=10N,滑轮自重和摩擦均不计滑轮自重和摩擦均不计,则拉则拉力力F做了多少功做了多少功

20、,重物与水平面重物与水平面之间的摩擦阻力是多大之间的摩擦阻力是多大?1如果把铁锨看作费如果把铁锨看作费力杠杆，在右图所示的力杠杆，在右图所示的ABC三点中，支点三点中，支点是是点，动力作用点，动力作用点是点是点，阻力点，阻力作用点是作用点是点点.请在图中画出请在图中画出F1和和F2的的力臂力臂L1和和L2。作图练习作图练习GBA600图图1OF图图22.(1)如图如图1，AB是一根自重为是一根自重为100N的均匀木棒的均匀木棒,B端着地，在端着地，在A端用最小的力端用最小的力F时，恰好在如时，恰好在如图图位置处于平衡状态位置处于平衡状态,请画出此请画出此力力F的方向的方向.(2).如图如图2中

21、作出中作出F的力臂的力臂(3)如图如图3所示所示,一个质地均匀一个质地均匀的圆桶重的圆桶重400N,直径直径1m,要要把它推上一个高把它推上一个高20cm的台的台阶阶,如果要用最小的力把它如果要用最小的力把它推上台阶推上台阶,在图上画出这个在图上画出这个力的示意图力的示意图.图图33.(1)如图所示，请画出铡刀铡物体时动力如图所示，请画出铡刀铡物体时动力F1 的力臂的力臂l1和阻力和阻力F2的力臂的力臂l2(2)如图所示的剪刀就是杠杆如图所示的剪刀就是杠杆.请画出这把剪刀请画出这把剪刀 的动的动力力F1的力臂的力臂l1,和这根杠杆上和这根杠杆上B点所受阻点所受阻 力力F2的大致方向的大致方向.

22、(3)如图所示要用滑轮组将陷入泥潭的汽车拉如图所示要用滑轮组将陷入泥潭的汽车拉 出出,请在图中画出最省力的绳子绕法请在图中画出最省力的绳子绕法.14.4.小明要提起重小明要提起重800N800N的物体，但是他的最的物体，但是他的最大拉力只有大拉力只有300N300N于是，他找来了一些滑轮于是，他找来了一些滑轮,想利用滑轮组提起这个重物想利用滑轮组提起这个重物.(1)(1)已知每个滑轮重已知每个滑轮重10N10N，小明想站在地上，小明想站在地上向下拉绳，他最好选择图中向下拉绳，他最好选择图中_滑轮组来提滑轮组来提起重物起重物(选填选填“a”、“b”或或“c”);(2)(2)请在所选的图中画出正确的绕绳方法请在所选的图中画出正确的绕绳方法;