北师大版七年级下4.2《摸到红球的概率》（杜传勇）.ppt

1、4.2摸到红球的概率摸到红球的概率 七年级数学组七年级数学组明确概率的意义，熟练的明确概率的意义，熟练的计算事件发生的概率。计算事件发生的概率。用概率解决日常生活中的用概率解决日常生活中的实际问题。实际问题。学习目标学习目标 复习回顾 _事件 _事件 _事件事件_事件 _事件 事件 _事件 _事件事件 _事件1、袋子里装有两个球，它们除颜色外完全相同。从袋中任意摸出一球。.若袋中两个都是红球，摸出一个为红球，称为事件；摸出一个为白球，称为事件；（选填“必然”“不确定”“不可能”）.若盒中一个为红球，一个为若盒中一个为红球，一个为白球，摸出一个为红球，称为白球，摸出一个为红球，称为 事件。事件。

2、2、下列事件是必然事件的是、下列事件是必然事件的是（A）酒瓶会爆炸）酒瓶会爆炸 （B）在一段时间内汽车出现故）在一段时间内汽车出现故障障（C）地球在自转）地球在自转 （D）下届世界杯在中国举行）下届世界杯在中国举行导学一导学一 自学课本自学课本120页的内页的内容，并完成下列问题：容，并完成下列问题：小明摸出的球可能是小明摸出的球可能是_色，摸到色，摸到_色球的可能性大色球的可能性大如果将每个球都编上号如果将每个球都编上号码，分别记为码，分别记为1号球（红）号球（红）、2号球（红）、号球（红）、3号球号球（红）、（红）、4号球（白）、号球（白）、那么摸到每个球的可能性那么摸到每个球的可能性一样

3、吗？一样吗？任意摸一个球，写出所有任意摸一个球，写出所有可能出现的结果可能出现的结果_摸到红球可能出现的结果摸到红球可能出现的结果_摸到白球可能出现的结果摸到白球可能出现的结果_ 由此可以得出摸到红球的概率由此可以得出摸到红球的概率（可能性）的公式：（可能性）的公式：P（摸到红球）（摸到红球）你你还还能表示摸到白球能表示摸到白球的概率的概率吗吗？结论：必然事件发生的概率为_，记作P（必然事件）_；不可能事件发生的概率为0，记作_；如果事件A为不确定事件，那么_ 反馈反馈1.在一个不透明的口袋中，在一个不透明的口袋中，装有若干个除颜色不同其余装有若干个除颜色不同其余都相同的球，如果口袋中装都相同

4、的球，如果口袋中装有有4个红球且摸到红球的概率个红球且摸到红球的概率为三分之一，那么口袋中球为三分之一，那么口袋中球的总数为的总数为_2.下列事件中，概率为六分之一下列事件中，概率为六分之一()A 从装有从装有2个红球，个红球，2个白球，个白球，2个个黑球的口袋中摸出一个白球黑球的口袋中摸出一个白球B 旋转均匀地标有旋转均匀地标有1,2,3,4,5,6的圆的圆盘，指针指向偶数盘，指针指向偶数C 掷一枚骰子得到的点数是奇数掷一枚骰子得到的点数是奇数D 6名同学中，小明第一个完成作名同学中，小明第一个完成作业业3.助学助学73页页5，6导学二：导学二：例例1 任意掷一枚均匀的小立任意掷一枚均匀的小立方体（小立方体的每个面上方体（小立方体的每个面上分别有数字分别有数字1，2，3，4，5，6），），“6”朝上的概率是朝上的概率是多少？多少？注意：分析出现的所有结果注意：分析出现的所有结果数数反馈1、从一副扑克牌（除去大小王）中,任抽一张。P（抽到红心）=；P（抽到黑桃）=；P（抽到红心3）=；P（抽到5）=。P（抽到方块）=2.习题习题4.3知知识技能识技能1，2 探究：探究：自学课本自学课本122页页“做一做一做做”，小组内讨论设计，小组内讨论设计出一套方案出一套方案 反馈反馈课本课本124页问题解决页问题解决1